rpd000013367 (1012196), страница 2
Текст из файла (страница 2)
- 1. Структура экспертных систем
- 2. Перспективы развития экспертных систем
- 3. Механизм вывода в экспертных системах
- 4. Прямая цепочка рассуждений
- 5. Обратная цепочка рассуждений
- 6. Создание базы знаний экспертных систем
- 7. Преимущества и недостатки экспертных систем
- 8. Области применения экспертных систем
- 9. Классификация экспертных систем
-
Лекции
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема лекции | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.1.Введение в искусственный интеллект | 2 | Искусственный интеллект. Основные понятия и области применения | 2, 7 |
| 2 | 1.2.Экспертные системы. Основные понятия | 2 | Назначения, основные компоненты и принципы построения экспертных систем | 2, 8 |
| 3 | 1.2.Экспертные системы. Основные понятия | 2 | Структура и режимы работы экспертных систем | 1 |
| 4 | 1.2.Экспертные системы. Основные понятия | 2 | Классификация экспертных систем. Преимущества экспертных систем | 7, 9 |
| 5 | 1.3.Механизм вывода в экспертных системах | 2 | Прямая цепочка рассуждений | 3, 4 |
| 6 | 1.3.Механизм вывода в экспертных системах | 2 | Обратная цепочка рассуждений | 3, 5 |
| 7 | 1.3.Механизм вывода в экспертных системах | 2 | Примеры программ, реализующих прямую и обратную цепочки рассуждений | 3, 4, 5 |
| 8 | 1.4.Основные проблемы и задачи искусственного интеллекта | 2 | Представление знаний в системах искусственного интеллекта | 6 |
| 9 | 1.4.Основные проблемы и задачи искусственного интеллекта | 2 | Решение задач в системах искусственного интеллекта | 6 |
| Итого: | 18 | |||
-
Практические занятия
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема практического занятия | Дидакт. единицы |
| Итого: | ||||
-
Лабораторные работы
| № п/п | Раздел дисциплины | Наименование лабораторной работы | Наименование лаборатории | Объем, часов | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.3.Механизм вывода в экспертных системах | Моделирование цепочки прямых рассуждений в системе искусственного интеллекта | 8 | 3, 4, 5 | |
| 2 | 1.3.Механизм вывода в экспертных системах | Моделирование цепочки обратных рассуждений в системе искусственного интеллекта | 8 | 3, 4, 5 | |
| Итого: | 16 | ||||
-
Типовые задания
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Наименование типового задания |
| Итого: | |||
-
Курсовые работы и проекты по дисциплине
-
Рубежный контроль
-
Промежуточная аттестация
1. Зачет с оценкой (6 семестр)
Прикрепленные файлы: Зачет с оценкой (6 семестр).doc
-
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
а)основная литература:
1. Люгер Дж. Искусственный интеллект: стратегии и методы решения сложных проблем.-М.: Изд. Дом "Вильямс", 2003г.
2. Гаскаров Д.В. Интеллектуальные информационные системы.- М.: Высшая школа, 2003г.
3. Павлова Н.В. Методы искусственого интеллекта и новые информационные технологии в проектировании приборных комплексов.-М.: Издательство МАИ, 2000г.
б)дополнительная литература:
в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:
1. Microsoft Visual Studio (C++).
2. Matlab 6.5, 7.0, 8.0 (2012a/b).
-
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
1.Лекционная аудитория с компьютером и проектором.
2.Дисплейный класс для проведения лабораторных занятий(326 аудитория 3 корпуса).
Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«Искусственный интеллект и экспертные системы »
Аннотация рабочей программы
Дисциплина Искусственный интеллект и экспертные системы является частью Профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки Системы управления летательными аппаратами. Дисциплина реализуется на 3 факультете «Московского авиационного института (национального исследовательского университета)» кафедрой (кафедрами) 303.
Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ОК-1 ,ОК-2 ,ОК-9 ,ОК-10 ,ПК-1 ,ПК-2 ,ПК-3 ,ПК-5 ,ПК-6 ,ПК-7 ,ПК-8 ,ПК-9 ,ПК-24 ,ПК-25 ,ПСК-13.1 ,ПСК-13.2 ,ПСК-13.3 ,ПСК-13.4 ,ПСК-13.5.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: изучением основных принципов построения систем, основанных на идеологии и методологии искусственного интеллект (системы цифровой обработки и анализа изображения)
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: Лекция, мастер-класс, Лабораторная работа.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: промежуточная аттестация в форме Зачет с оценкой (6 семестр).
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (18 часов), практические (0 часов), лабораторные (16 часов) занятия и (38 часов) самостоятельной работы студента.
Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«Искусственный интеллект и экспертные системы »
Cодержание учебных занятий
-
Лекции
1.1.1. Искусственный интеллект. Основные понятия и области применения (АЗ: 2, СРС: 2)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
1.2.1. Назначения, основные компоненты и принципы построения экспертных систем (АЗ: 2, СРС: 2)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
1.2.2. Структура и режимы работы экспертных систем (АЗ: 2, СРС: 2)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
1.2.3. Классификация экспертных систем. Преимущества экспертных систем (АЗ: 2, СРС: 2)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
1.3.1. Прямая цепочка рассуждений (АЗ: 2, СРС: 2)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
1.3.2. Обратная цепочка рассуждений (АЗ: 2, СРС: 2)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
1.3.3. Примеры программ, реализующих прямую и обратную цепочки рассуждений (АЗ: 2, СРС: 2)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
1.4.1. Представление знаний в системах искусственного интеллекта (АЗ: 2, СРС: 2)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
1.4.2. Решение задач в системах искусственного интеллекта (АЗ: 2, СРС: 2)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
-
Практические занятия
-
Лабораторные работы
1.3.1. Моделирование цепочки прямых рассуждений в системе искусственного интеллекта (АЗ: 8, СРС: 10)
Форма организации: Лабораторная работа
1.3.2. Моделирование цепочки обратных рассуждений в системе искусственного интеллекта (АЗ: 8, СРС: 10)
Форма организации: Лабораторная работа
-
Типовые задания
Приложение 3
к рабочей программе дисциплины
«Искусственный интеллект и экспертные системы »
Прикрепленные файлы
Зачет с оценкой (6 семестр).doc
Промежуточная аттестация №1
Зачет с оценкой (6 семестр)
Семестр: 6
Вид контроля: Зо
Вопросы:
1. Искусственный интеллект. Основные понятия и области применения.
2. Назначение и принципы построения экспертных систем.
3. Основные компоненты экспертных систем.
4. Прямая цепочка рассуждений. Работа типичной системы.
5. Прямая цепочка рассуждений. База знаний и структуры данных.
6. Прямая цепочка рассуждений. Обобщенный алгоритм работы.
7. Структура простейшей экспертной системы.
8. Основные режимы работы экспертной системы.
9. Обратная цепочка рассуждений. Дерево решений.
10. Обратная цепочка рассуждений. База знаний и структуры данных.
11. Обратная цепочка рассуждений. Основные шаги алгоритма.
12. Цикл работы интерпретатора.
Версия: AAAAAAUZEVk Код: 000013367














