rpd000012022 (1012188)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000012022)
Электрооборудование летательных апппаратов и средства их подготовки
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
| Направление подготовки | Системы управления летательными аппаратами | |||||
| Квалификация (степень) выпускника | Специалист | |||||
| Специализация подготовки | 161101.С11, 161101.С12, 161101.С13, 161101.С9, 161101.С10, 161101.С16 | |||||
| Форма обучения | очная | |||||
| (очная, очно-заочная и др.) | ||||||
| Выпускающая кафедра | 305, 303, 301, 705Б | |||||
| Обеспечивающая кафедра | 310 | |||||
| Кафедра-разработчик рабочей программы | 310 | |||||
| Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
| 5 | 108 | 26 | 0 | 24 | 58 | 0 | Зч |
| 6 | 108 | 16 | 18 | 16 | 58 | 0 | Зо |
| Итого | 216 | 42 | 18 | 40 | 116 | 0 |
Москва
2011
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 161101 Системы управления летательными аппаратами
по профилям:
161101.С11 Навигационные системы и инерциальные датчики систем управления летательных аппаратов
161101.С12 Управляющие пилотажно-навигационные комплексы летательных аппаратов
161101.С13 Измерительно-вычислительные комплексы систем управления воздушно-космических ЛА
161101.С9 Системы управления движением летательных аппаратов
161101.С10 Системы управления силовыми установками ЛА
161101.С16 Системы управления беспилотными ЛА
Авторы программы:
| Старовойтова Н.П. | _________________________ |
| Модестов К.А. | _________________________ |
| Заведующий обеспечивающей кафедрой 310 | _________________________ |
Программа одобрена:
| Заведующий выпускающей кафедрой 305 _________________________ | Декан выпускающего факультета 3 _________________________ |
| Заведующий выпускающей кафедрой 303 _________________________ | |
| Заведующий выпускающей кафедрой 301 _________________________ | |
| Заведующий выпускающей кафедрой 705Б _________________________ | Декан выпускающего факультета 7 _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Электрооборудование летательных апппаратов и средства их подготовки является достижение следующих результатов освоения(РО):
| N | Шифр | Результат освоения |
| 1 | В-1 | Владеть иностранным языком в объеме, необходимом для возможности получения информации по профессиональной тематике и навыками устной речи |
| 2 | З-11 | Знать принципы работы систем управления летательными аппаратами |
| 3 | В-14 | Владеть способностью самостоятельно или в составе группы вести научный поиск, реализуя специальные средства и методы получения нового знания |
| 4 | В-18 | Владеть способностью подготовки заявок на патенты, изобретения, рационализаторские предложения и промышленные образцы |
| 5 | Знания на уровне представлений: типовые структуры систем электрооборудования летательных аппаратов (ЛА); место, роль, назначение основных типов электроэнергетических комплексов ЛА; области рационального использования электроэнергетических комплексов различных типов; перспективы развития, совершенствования и использования новых типов преобразователей энергии в составе электроэнергетических комплексов | |
| 6 | Знания на уровне воспроизведения: назначение, состав, способы технической реализации основных узлов бортовых и наземных систем электроснабжения; системы генерирования, преобразования, передачи и распределения энергии на ЛА; основные каналы потребления электроэнергии на борту | |
| 7 | Знания на уровне понимания: физико-технические принципы работы электротехнического оборудования и преобразователей энергии в составе систем электрооборудования ЛА; основные параметры, рабочие и эксплуатационные характеристики специальных электромеханических, динамических и статических преобразователей энергии, полученные с учетом требований со стороны системы; области их рационального применения | |
| 8 | Теоретические умения: выбирать структуру системы электрооборудования; тип, схемо-технические и конструктивные решения элементов электротехнического оборудования и преобразователей энергии для решения конкретных задач | |
| 9 | Практические умения: выполнять расчет основных параметров и характеристик элементов электроэнергетического комплекса ЛА | |
| 10 | Навыки: владения методами расчета элементов и систем электроэнергетических комплексов; исследования работы и эксплуатации специальных преобразователей энергии в составе систем электрооборудования ЛА |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
| N | Шифр | Компетенция |
| 1 | ПК-10 | Способен разрабатывать методики математического и полунатурного моделирования динамических систем «подвижной объект – комплекс ориентации, управления, навигации и электроэнергетических систем подвижных объектов» |
| 2 | ПК-14 | Способен разрабатывать эскизные, технические и рабочие проекты управляющих, навигационных и электроэнергетических комплексов летательных аппаратов с использованием математического моделирования и средств автоматизации проектирования |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных(ые) единиц(ы), 216 часа(ов).
| Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
| Электрооборудование летательных апппаратов и средства их подготовки (5 семестр) | Введение. Роль и место электрооборудования ЛА и средств их подготовки в составе электроэнергетического комплекса ЛА | 2 | 0 | 0 | 4 | 6 | 108 |
| Состав бортовых систем электроснабжения ЛА, КЛА и БПЛА | 4 | 0 | 0 | 4 | 8 | ||
| Устройство и принцип действия основных типов источников, преобразователей, распределительных устройств и потребителей электрической энергии ЛА | 8 | 0 | 24 | 38 | 70 | ||
| Основные требования, предъявляемые к электрооборудованию ЛА | 4 | 0 | 0 | 4 | 8 | ||
| Системы контроля и защиты электрооборудования | 4 | 0 | 0 | 4 | 8 | ||
| Заключение. Основные направления и тенденции в развитии электрооборудования ЛА и средств их подготовки в составе электроэнергетического комплекса ЛА | 4 | 0 | 0 | 4 | 8 | ||
| Электрооборудование летательных апппаратов и средства их подготовки (6 семестр) | Введение. Роль и место электромеханических преобразователей энергии в составе электроэнергетического комплекса ЛА | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 108 |
| Элементы теории электромеханического преобразования энергии | 4 | 4 | 0 | 8 | 16 | ||
| Устройство и принцип действия основных электромеханических источников и преобразователей энергии на борту ЛА | 4 | 4 | 8 | 20 | 36 | ||
| Магнитные и электрические цепи, КПД электромеханических преобразователей | 2 | 4 | 0 | 10 | 16 | ||
| Специальные электромеханические преобразователи | 2 | 4 | 4 | 12 | 22 | ||
| Электромеханические устройства автоматики | 2 | 2 | 4 | 8 | 16 | ||
| Всего | 42 | 18 | 40 | 116 | 216 | 216 | |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.















