rpd000014445 (1011301), страница 2

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а)основная литература:

1. Карраск В. К. Роль ракетно-космической деятельности в устойчивом развитии человечества. Актуальные проблемы развития отечественной космонавтики: Труды XXVIII академических чтений по космонавтике. Москва, 2004. М.: Война и мир, 2004. 395 с.

2. Карраск В. К. Ракетно-космическая деятельность: Экология и динамика технологического процесса. Труды XXVIII академических чтений по космонавтике. Москва, 2004.

3. Карраск В. К. Этапы совершенствования тяжелого носителя УР-500. XXVII академические чтения по космонавтике. М.: Война и мир, 2003. 328 с.

4. Киселев А. И., Медведев А. А., Меньшиков В. А. Космонавтика на рубеже тысячелетий: Итоги и перспективы. М.: Машиностроение, 2002. 734 с.

5. Козлов А. Г. Научно-производственное объединение прикладной механики им. М. Ф. Решетникова (буклет). НПО ПМ, 2002.

6. Кулыгин В. М. Космическая экспансия человечества. РНЦ «Курчатовский институт», 2003.

7. Никитин П.В. Тепловая защита. МАИ, 2006. - 512 с.

8. Черный И. Атлас 3А - новая старая ракета. Новости космонавтики №7 (210), 2000.

б)дополнительная литература:

Литература из электронного каталога:

1. Авиация. Большая Российская энциклопедия, 1994. - 736 с.

2. Мещеряков И.В. Космонавтика и ракетно-космическая промышленность. Машиностроение, 2003. - 343 с.

3. Келдыш М.В. Ракетная техника и космонавтика. Наука, 1988.

4. Полежаев Ю.В. Тепловая защита. Энергия, 1976. - 391 с.

в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:

1. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Макеты летательных аппаратов (лаборатория летательных аппаратов).

Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«Введение в специальность »

Аннотация рабочей программы

Дисциплина Введение в специальность является частью Профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки Проектирование, производство и эксплуатация ракет и ракетно-космических комплексов. Дисциплина реализуется на 6 факультете «Московского авиационного института (национального исследовательского университета)» кафедрой (кафедрами) 601.

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ПК-7 ,ПК-34.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: с особенностями ракетно-космической техники.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: Лекция, мастер-класс, Лабораторная работа.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: промежуточная аттестация в форме Зачет (1 семестр).

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (34 часов), практические (0 часов), лабораторные (16 часов) занятия и (58 часов) самостоятельной работы студента. Пути развития и принципы выработки решений исследуются в историческом плане, что объясняет соответствие направлений развития техники с политическими целями государства. Проводится параллель с развитием космонавтики и развитием других отраслей промышленности, включая развития техники, включая технику бытовую.

Прогресс космических программ сопоставляется с прогрессом военной и оборонной промышленности. В результате формулируется роль космонавтики в жизни государства.

Также определяется историческая роль учебных заведений в подготовке кадров оборонной промышленности и науки.

Также важной целью является выработка навыков в работе с информацией и оценки информации с точки зрения пользы и достоверности.

В результате учащийся должен уметь анализировать информацию о РКТ, а также должен выбрать интересное для него направление творческой деятельности, что помогает его профориентации.

Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«Введение в специальность »

Cодержание учебных занятий

1. Лекции

1.1.1. Введение (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Обзорная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Цели и задачи дисциплины. Связь с другими дисциплинами, преподаваемыми в институте. История развития техники, роль русских ученых в развитии ракетно-космической техники; история вуза, факультета, кафедры

1.1.2. Основные законы и понятия ракетно-космической техники (АЗ: 4, СРС: 8)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Физика околоземного пространства . Космические скорости и межпланетные перелет. Задача выведения на околоземную орбиту

1.1.3. Основы устройств ракет-носителей (АЗ: 4, СРС: 4)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Устройство ракет-носителей. РН России, США, КНР, Европы . Перспективы развития РН

1.1.4. Космические летательные аппараты, их типы (АЗ: 8, СРС: 8)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: ИСЗ наблюдения за поверхностью Земли . ИСЗ связи. ИСЗ навигации. АМС для исследования Луны. АМС для исследования Марса. АМС для исследования Венеры. АМС для исследования Юпитера. АМС для исследования Сатурна. АМС для исследования дальнего космоса. Долговременные орбитальные станции. Перспективы развития ДОС.

1.1.5. Базовые знания о физике планет (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Луна и перспективы ее освоения. Марс как второй дом человечества. Возможности преобразования Венеры.

1.1.6. Перспективы развития РКТ (АЗ: 6, СРС: 8)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Формула Циолковского и перспективы развития РКТ. Совершенствования двигателей – реальные возможности. Совершенствование межпланетных операций. Совершенствование двигателей.

1.1.7. Современная РКТ (АЗ: 8, СРС: 14)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Нанотехнологии в космической технике . Многоразовые ракеты-носители и их возможности . Лунная база. Марсианская база. Спутники Юпитера (Европа). Обитаемый полет на Марс (Проекты "Аэлита", "Мавр"). Проект «Магеллан» (Венера). Проекты «Улисс», «Циолковский» (исследования Солнца). Проект « Клипер» (Россия).

1. Практические занятия

1. Лабораторные работы

1.1.1. Баллистическая ракета Р7 (АЗ: 4, СРС: 3)

Форма организации: Лабораторная работа

Прикрепленные файлы: МР по лабам.doc, Методические указания по лабам.doc, Баллистическая ракета Р7.doc

Описание: Ознакомление с системами и подсистемами баллистических ракет на примере ракеты Р-7.

1.1.2. Разгонный блок «Д» (АЗ: 4, СРС: 3)

Форма организации: Лабораторная работа

Прикрепленные файлы: Разгонный блок «Д».doc

Описание: Ознакомление с основами устройств разгонный блоков на типовом блоке Д.

1.1.3. Обитаемый космический аппарат« Союз». (АЗ: 4, СРС: 3)

Форма организации: Лабораторная работа

Прикрепленные файлы: Обитаемый космический аппарат« Союз»..doc

Описание: Ознакомление с работой КА "Союз", его основными характеристиками и принципами работы.

1.1.4. Исследование принципов работы различных подсистем (АЗ: 4, СРС: 3)

Форма организации: Лабораторная работа

Прикрепленные файлы: Исследование принципов работы различных подсистем.doc

Описание: Исследование принципов работы следующих подсистем:

- маршевой двигательной установки и системы охлаждения ДУ;

- системы подачи компонентов топлива и свойств самих компонентов;

- системы управления движением аппарата;

- системы наддува баков;

- системы разделения ступеней и отделения блоков КА.

1. Типовые задания

Приложение 3
к рабочей программе дисциплины
«Введение в специальность »

Прикрепленные файлы

МР по лабам.doc

1. Цели и задачи выполнения лабораторного практикума

Лабораторные работы являются составной частью курса «Введение в РКТ» и представляют собой самостоятельную практическую деятельность студентов по изучению реальных образцов ракетно-космической техники. Работы проводятся в зале конструкции кафедры на стендах и макетах изделий с использованием учебно-методических материалов. Работа проводится с группой или с подгруппами студентов, причем за лабораторную работу группа или подгруппа изучает одно изделие. Целью выполнения лабораторной работы является формирование реальных представлений о роли данного изделия на очередном этапе развития РКТ, о тех новых технических решениях, которые в изделии были использованы, об объемно-массовых характеристиках изделия и о принципах работы основных подсистем. Также важным является изучение используемых конструкционных материалов и их особых свойств.

В соответствии с темами лекций темы лабораторных работ должны быть выдержаны в исторической последовательности от первых образцов РКТ к современным изделиям, в тематической последовательности от баллистических ракет к ракетам-носителям и космическим аппаратам и соответствовать принципам непрерывного совершенствования изделий и используемых технологий.

2. Используемая материально-техническая база

В качестве объектов для изучения могут быть рекомендованы следующие образцы:

• по баллистическим ракетам – изделия Р-5, Р-11, Р-7, 15А30 ;

• по ракетам-носителям – РН «Спутник», блок «Д»;

• по космическим аппаратам – АМС Л-9, АМС «Венера –4», АМС «МАРС»;

• по обитаемым космическим аппаратам – ОКК « Союз».

3. Содержание выполняемых работ

По представленным изделиям следует изучить основные характеристики:

• объемно-масссовые, включающие в себя габариты изделия в целом и отдельных блоков;

• стартовую массу изделия, массу по ступеням и массу полезного груза.

Необходимо также исследовать принципы работы следующих подсистем: маршевой двигательной установки и системы охлаждения ДУ;

• системы подачи компонентов топлива и свойств самих компонентов;

• системы управления движением аппарата;

• системы наддува баков;

• системы разделения ступеней и отделения блоков КА.

По элементам конструкции аппаратов рассматриваются:

• конструкция топливных отсеков;

• конструкция переходных отсеков;

• конструкция корпуса возвращаемых аппаратов;

• конструкция головных обтекателей.

По используемым материалам необходимо рассмотреть:

• сплав АМГ-6 как материал топливных отсеков;

• сплава Д16АТ как материал переходных отсеков;

• использование стали и титановых сплавов в конструкции аппаратов;

• характеристики и свойства теплозащиты.

4. Порядок выполнения лабораторной работы

Преподаватель выдает группе задание на изучение определенного изделия, группа записывает вопросы, на которые необходимо ответить при оформления отчета по лабораторной работе. Далее преподаватель делает краткое сообщение по общим характеристикам изделия, по истории его разработки и по его значимости для развития РКТ. Далее преподаватель раздает методические пособия с описанием данного изделия и предоставляет возможность учащимся самостоятельно продолжить работу.

Характеристики

Список файлов учебной работы