rpd000013160 (1011188)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000013160)
Теория поиска и принятия решений
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
| Направление подготовки | Проектирование, производство и эксплуатация ракет и ракетно-космических комплексов | |||||
| Квалификация (степень) выпускника | Специалист | |||||
| Специализация подготовки | 160400.С3, 160400.С4, 160400.С5, 160400.С8, 160400.С2, 160400.С9, 160400.С6, 160400.С7, 160400.С13 | |||||
| Форма обучения | очная | |||||
| (очная, очно-заочная и др.) | ||||||
| Выпускающая кафедра | 601, 610, 608, 602, 607 | |||||
| Обеспечивающая кафедра | 602 | |||||
| Кафедра-разработчик рабочей программы | 602 | |||||
| Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
| 8 | 108 | 34 | 16 | 0 | 31 | 27 | Э |
| Итого | 108 | 34 | 16 | 0 | 31 | 27 |
Москва
2011
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 160400 Проектирование, производство и эксплуатация ракет и ракетно-космических комплексов
по профилям:
160400.С3 Пилотируемые и автоматические КА и системы
160400.С4 Ракетные транспортные системы
160400.С5 Малогабаритные космические аппараты и наноспутники
160400.С8 Производство и технологическая отработка изделий ракетно-космической техники
160400.С2 Эксплуатация и испытания космических аппаратов средств межорбитальной транспортировки и их технологического оборудования
160400.С9 Двухсредные ЛА
160400.С6 Моделирование и информационные технологии проектирования ракетно-космических систем
160400.С7 Моделирование и информационные технологии ДПЛА
160400.С13 Системы жизнеобеспечения, термостатирования и защиты ракетно-космических комплексов
Авторы программы:
| Егоров И.А. | _________________________ |
| Вититин В.Ф. | _________________________ |
| Заведующий обеспечивающей кафедрой 602 | _________________________ |
Программа одобрена:
| Заведующий выпускающей кафедрой 601 _________________________ | Декан выпускающего факультета 6 _________________________ |
| Заведующий выпускающей кафедрой 610 _________________________ | |
| Заведующий выпускающей кафедрой 608 _________________________ | |
| Заведующий выпускающей кафедрой 602 _________________________ | |
| Заведующий выпускающей кафедрой 607 _________________________ | |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Теория поиска и принятия решений является достижение следующих результатов освоения(РО):
| N | Шифр | Результат освоения |
| 1 | Знать теоретические основы и прикладные методы современной технологии нечеткого моделирования |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
| N | Шифр | Компетенция |
| 1 | ПК-1 | Способен использовать в профессиональной деятельности знания и методы, полученные при изучении математических и естественно-научных дисциплин |
| 2 | ПК-2 | Способен анализировать политические и социально-экономические проблемы, использовать методы гуманитарных и социально-экономических дисциплин в профессиональной деятельности |
| 3 | ПК-3 | Владеет культурой мышления и знание его общих законов, пониманием особенности инженерно-технического подхода к профессиональным проблемам |
| 4 | ПК-4 | Понимает роли математических и естественнонаучных наук и способен к приобретению новых математических и естественно-научных знаний, с использованием современных образовательных и информационных технологий |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных(ые) единиц(ы), 108 часа(ов).
| Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
| Теория поиска и принятия решений | Основные понятия теории нечетких множеств | 2 | 0 | 0 | 1 | 3 | 108 |
| Операции над нечеткими множествами | 10 | 0 | 0 | 5 | 15 | ||
| Нечеткие отношения | 6 | 0 | 0 | 3 | 9 | ||
| Нечеткие числа и переменные | 4 | 0 | 0 | 2 | 6 | ||
| Нечеткие высказывания и нечеткие модели систем | 12 | 16 | 0 | 20 | 48 | ||
| Всего | 34 | 16 | 0 | 31 | 81 | 108 | |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
- 1. Нечеткие множества
- 2. Функции принадлежности нечетких множеств
- 3. Операции над нечеткими множествами
- 4. Треугольные нормы и конормы
- 5. Нечеткие отношения
- 6. Нечеткие числа
- 7. Нечеткие высказывания и нечеткие модели
-
Лекции
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема лекции | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.1.Основные понятия теории нечетких множеств | 2 | Основные понятия теории нечетких множеств | 1 |
| 2 | 1.2.Операции над нечеткими множествами | 2 | Методы построения функций принадлежности нечетких множеств | 1, 2 |
| 3 | 1.2.Операции над нечеткими множествами | 2 | Операции над нечеткими множествами | 1, 3 |
| 4 | 1.2.Операции над нечеткими множествами | 2 | Треугольные нормы и конормы | 4 |
| 5 | 1.2.Операции над нечеткими множествами | 2 | Алгебраические операции над нечеткими множествами | 1, 3 |
| 6 | 1.2.Операции над нечеткими множествами | 2 | Разложение нечеткого множества по его множествам уровня | 1, 3 |
| 7 | 1.3.Нечеткие отношения | 2 | Принцип обобщения | 5 |
| 8 | 1.3.Нечеткие отношения | 2 | Нечеткие отношения | 5 |
| 9 | 1.3.Нечеткие отношения | 2 | Композиция двух нечетких отношений | 5 |
| 10 | 1.4.Нечеткие числа и переменные | 2 | Нечеткая и линrвистическая переменные | 6 |
| 11 | 1.4.Нечеткие числа и переменные | 2 | Нечеткие числа (L-R)-типа | 6 |
| 12 | 1.5.Нечеткие высказывания и нечеткие модели систем | 2 | Нечеткие высказывания первого и второго типа | 7 |
| 13 | 1.5.Нечеткие высказывания и нечеткие модели систем | 2 | Правила преобразований нечетких высказываний | 7 |
| 14 | 1.5.Нечеткие высказывания и нечеткие модели систем | 4 | Логико-лингвистические методы описания систем | 7 |
| 15 | 1.5.Нечеткие высказывания и нечеткие модели систем | 4 | Модель управления энерrетической установкой | 7 |
| Итого: | 34 | |||
-
Практические занятия
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема практического занятия | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.5.Нечеткие высказывания и нечеткие модели систем | 8 | Расчет и построение "поверхности срыва налета" группы пилотируемых ЛА | 7 |
| 2 | 1.5.Нечеткие высказывания и нечеткие модели систем | 4 | Определение рационального распределения средств поражения по группам пилотируемых ЛА | 7 |
| 3 | 1.5.Нечеткие высказывания и нечеткие модели систем | 4 | Определение требований к характеристикам средств поражения | 7 |
| Итого: | 16 | |||
-
Лабораторные работы
| № п/п | Раздел дисциплины | Наименование лабораторной работы | Наименование лаборатории | Объем, часов | Дидакт. единицы |
| Итого: | |||||
-
Типовые задания
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Наименование типового задания |
| Итого: | |||
-
Курсовые работы и проекты по дисциплине
-
Рубежный контроль
-
Промежуточная аттестация
1. Экзамен (8 семестр)
Прикрепленные файлы: Экзамен (8 семестр).doc
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
