rpd000008652 (1010859), страница 2

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Тематика:

Прикрепленные файлы: Тестирование.doc

1. Промежуточная аттестация

1. Зачет (1 семестр)

Прикрепленные файлы: Вопросы к зачету.doc

1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а)основная литература:

1. Войшвилло Е.К., Дегтярев М.Г. Логика: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2001.

2. Гетманова А.Д. Логика для юристов: учебное пособие для студентов высших учебных заведений… 4-е изд.- Москва: ОМЕГА-Л, 2007

3. Герасимова И.А. Введение в теорию и практику аргументации: учебн. пособие. М.: Университетская лавка, Логос. 2007

4. Ивин А. А. Логика: Учеб. пособие для студентов вузов М.: ООО «Издательство Оникс»: ООО «Издательство «Мир и Образование», 2008.

5. Ивин А.А., Никифоров А.Л. Словарь по логике. М.: ВЛАДОС, 1997

6. Ивлев Ю. В. Учебник логики. Семестровый курс. М., 2003 (Учебник с грифом УМО классических университетов.)

7. Кириллов В.И., Орлов Г.А., Фокина Н.И. Упражнения по логике. М., 2000

8. Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика: Учебник для юридических вузов. - Изд. 5-е, перераб. и доп. М.: Юрист, 2006.

9. Скорик Е.Ф. Логика в схемах. – М. Прометей, 2005

б)дополнительная литература:

1. Асмус А.Ф. Логика: Учебник. Изд. 2-е, М.: 2001.

2. Иванов М.А. Информационные технологии в гуманитарном измерении //

Философско-методологические, социально-управленческие, исторические аспекты

исследования систем. М.: Логос, 2012. ( Раздел 1.4.).

3. Лебедев С.А. Индукция как метод научного познания. М., 1980.

4. Ивин А.А. Искусство правильно мыслить. 2-е изд. М.,1990

5. Никифоров А.Л.Логика. М.; Издательство «Весь Мир», 2001.

6. Кондаков Н.И. Логический словарь-справочник. М., Наука, 1975

7. Поварнин С. Спор. О теории и практике спора. СПб., 1996

8. Рузавин Г.И. Логика: Учебник для вузов. М.: 2002.

9. Стяжкин Н.И. Формирование математической логики. М., 1967.

в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:

1. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Мультимедийные средства (слайды по темам лекций: основные проблемы, понятия);

2. Компьютеры;

3. Оргтехника кафедры;

4. Интерактивная доска.

Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«Логика »

Аннотация рабочей программы

Дисциплина Логика является частью Гуманитарного, социального и экономический цикл дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере. Дисциплина реализуется на 10 факультете «Московского авиационного института (национального исследовательского университета)» кафедрой (кафедрами) 001.

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ОК-6 ,ОК-7 ,ОК-11 ,ПК-11.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: изучением логики в структуре человеческого познания, языка, понятия как формы мышления, суждения и умозаключения.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: Лекция, мастер-класс.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: рубежный контроль в форме Тестирование и промежуточная аттестация в форме Зачет (1 семестр).

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (34 часов), практические (0 часов), лабораторные (0 часов) занятия и (38 часов) самостоятельной работы студента. Содержание дисциплины предусматривает изучение законов правильного мышления, умозаключения и теории аргументации. Практические занятия направлены на решение логических задач с применением основных законов мышления суждения и умозаключения.

Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«Логика »

Cодержание учебных занятий

1. Лекции

1.1.1. Логика в структуре человеческого познания.(АЗ: 4, СРС: 4)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Логическая культура человека и способы ее формирования. Понятие «логика» и основные его значения. Логика как наука о законах и правилах мышления. Мышление и его основания. Реальное мышление и его логическая компонента. Место логики в системе наук о мышлении. Логическая форма и логическое содержание мысли. Аристотель – основатель формальной логики. Основные этапы развития логики. Формирование математической (символической) логики. Классическая и неклассическая логика. Методологические принципы формальной логики: непротиворечия, тождества, исключенного третьего, достаточного основания. Значение логики в познании и профессиональной деятельности. Логика и современные информационные технологии.

1.1.2. Логика и язык.(АЗ: 4, СРС: 3)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Понятие о знаковых системах. Понятие знака. Естественные и искусственные языки. Основные характеристики знаков: смысл и значение. Семиотика и ее разделы. Учение логики об именах. Виды имен: действительные и мнимые, единичные и общие, описательные и неописательные. Семантические категории выражения языка. Логические термины. Дескриптивные термины: единичные имена, общие имена, знаки свойств и отношений, знаки признаков, знаки функций. Построение алфавита языка логики высказываний. Особенности языка логики предикатов. Значение учения логики о языке для восприятия и обработки информации, для ведения дискуссий.

1.2.1. Понятие как форма мышления.(АЗ: 4, СРС: 3)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Понятие как исходная единица строения мысли. Содержание и объем понятия. Логический закон обратного отношения между содержанием и объемом понятия.

Виды понятий и их классификация по объему и содержанию. Логические отношения между понятиями. Сравнимые и несравнимые понятия. Совместимые и несовместимые понятия. Операции с понятиями. Обобщение и ограничение понятий

1.2.2. Логические операции с понятиями.(АЗ: 4, СРС: 3)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Определение и приемы, сходные с определением: остенсивное определение, описание, характеристика, сравнение, разъяснение по¬средством примеров. Номинальные и реальные определения. Явные и неявные определения. Определения через род и видовое отличие: генетические, атрибутивно-реляционные и операциональные. Контек¬стуальные определения и определения через отношение к противопо¬ложному Логико-методологические требования, предъявляемые к оп¬ределениям. Ошибки в определениях. Методологическая роль определения понятий в культуре и познании. Деление понятий. Виды деления: по видообразующему признаку и дихо¬томическое, одноступенчатое и многоступенчатое. Правила делений. Ошибки в делениях. Классификация как логико-гносеологическая процедура. Струк¬тура и виды классификаций. Роль классификаций в научном познании.

1.3.1. Общая характеристика суждения.(АЗ: 4, СРС: 3)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Суждение, предложение, высказывание. Суждение: структура, признаки, виды. Атри¬бутивные суждения. Количественные и качественные характеристики атрибутивных суждений. Категорические суждения. Логический квадрат. Понятие распределенности субъекта и предиката суждения. Суждения об от¬ношениях, их количественные и качественные характеристики. Ассер¬торические и модальные суждения. Экзистенциальные, аналитические и синтетические суждения. Вопрос как объект логики. Виды и правила постановки вопроса.

1.3.2. Сложное суждение.(АЗ: 2, СРС: 3)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Соединитель¬ные суждения. Разделительные суждения: дизъюнктив¬ные и строго-дизъюнктивные. Условные суждения. Понятия необхо¬димого и достаточного условий. Виды отношений между суждениями по логическим формам. Истинность сложного суждения. Отрицание простых и сложных суждений.

1.4.1. Общее понятие об умозаключении.(АЗ: 4, СРС: 4)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Умозаключение. Структура и виды умозаключений, условия их истинности. Общие представления об дедуктивных и индуктивных умозаключениях. Непосредственные умозаключения и способы их построения. Логические выводы на основе операций превращения и обращения. Выводы по логическому квадрату.

1.4.2. Простые силлогизмы.(АЗ: 2, СРС: 4)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Простой категорический силлогизм и правила его построения. Фигуры простого категорического силлогизма. Права фигур и модусов. Правила посылок и терминов силлогизма. Условно-категорический силлогизм и его модусы. Дилемма. Разделительно-категорический силлогизм и его модусы. Условно-разделительные и условные умозаключения. Энтимема силлогизма

1.4.3. Сложные силлогизмы.(АЗ: 2, СРС: 3)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Обобщающая индукция: нестатистическая и статистическая, полная и неполная, научная и популярная. Методы установления причинных связей между явлениями: сходства, различия, соединенный метод сходства и различия, сопут¬ствующих изменений, остатков. Умозаключения по аналогии. Структура и виды умозаключе¬ний по аналогии. Строга и нестрогая аналогия Функции аналогии в познании.

1.5.1. Законы правильного мышления.(АЗ: 2, СРС: 4)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Понятие «закон логики». Основные черты правильного мышления: определенность, непротиворечивость, последовательность и доказательность. Закон тождества и его логические требования к процессу мышления. Закон логического непротиворечия и его ведущее значение как критерия истинности высказываний. Закон исключенного третьего и его значение для определения истинности высказываний. Закон достаточного основания и его роль в доказательности мышления. Соблюдение законов логики как необходимое условие достижения истины.

1.5.2. Основные понятия теории аргументации. (АЗ: 2, СРС: 4)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Способы обоснования утверждений. Аргументация и логическое доказательство. Критика и опровержение. Состав аргументации и кри¬тики: тезис, аргументы, допущения, форма. Способы аргументации и критики. Прямая и косвенная аргументация. Разделительная аргумен¬тация и аргументация "от противного". Критика аргументации и тези¬са. Критика путем приведения к абсурду. Правила аргументации и критики. Требования к тезису. Требова¬ния к аргументам и форме. Ошибки, возникающие при нарушении правил аргументации и критики. Уловки, связанные с нарушением правил аргументации и критики. Способы противодействия уловкам.

1. Практические занятия

1. Лабораторные работы

1. Типовые задания

Приложение 3
к рабочей программе дисциплины
«Логика »

Прикрепленные файлы

Характеристики

Список файлов учебной работы