rpd000008638 (1010535), страница 2

Файл №1010535 rpd000008638 (231300 (01.03.04).Б5 Математическое и программное обеспечение систем обработки информации и управления) 2 страницаrpd000008638 (1010535) страница 22017-06-17СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Тип: Тестирование

Тематика: Мультимедиа и технология создания презентаций

Прикрепленные файлы: Рубежный контроль 1.doc



1.2. Рубежный контроль 2

Тип: Тестирование

Тематика: Технологии дистанционного обучения, создание компьютрных учебников, обучающих прогшрамм м систем тестирования

Прикрепленные файлы: Рубежный контроль 2.doc



1.3. Рубежный контроль 3

Тип: Тестирование

Тематика: Поиск в гипертекстовых системах и продвижение сайтов

Прикрепленные файлы: Рубежный контроль 3.doc





    1. Промежуточная аттестация

1. Рейтинговая оценка (6 семестр)

Прикрепленные файлы: ВОПРОСЫ К КОЛЛОКВИУМУ ПО КТО.doc, Рейтинговая оценка (6 семестр).doc







  1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а)основная литература:

1. Козырев А.А. Информационные технологии в экономике и управлении: Учебник. - СПб: Изд-во Михайлова В.А. 2008г.

2. Ибрагимов И.М. Информационные технологии и средства дистанционного обучения: учебное пособие для студентов высших учебных заведений. -М.: Академия, 2007.

3. Вашкевич Э. PowerPoint 2007/ Эффективные презентации на компьютере.- СПб.: Питер,2008.

4. Инглиш Джеймс. Macromedia Flash 8.:ЭКОМ,2007.

Литература из электронного каталога:

1. Интернет и информационные технологии - Издательство СГУ, 2011.

2. Руховец Л.А. Руховец Л.А. Экономико-математические исследования:математические модели и информационные технологии. Наука, 2000. - 343 с. - Наука, 2000.

3. Брага В.В. Брага В.В. Автоматизированные информационные технологии в экономике. ЮНИТИ, 2000. - 400 с. - ЮНИТИ, 2000.

4. Советов Б.Я. Советов Б.Я. Информационные технологии. Высш. шк., 2009. - 263 с. - Высш. шк., 2009.

5. Информационные технологии в бизнесе. Питер, 2002. - 1117 с. - Питер, 2002.

6. Атанов Г.А. Атанов Г.А. Деятельностный подход в обучении. ЕАИ-пресс, 2001. - 160 с. - ЕАИ-пресс, 2001.

7. Использование компьютерных технологий в обучении:Сб.науч.тр./АН СССР.Ин-т кибернетики им.В.М.Глушкова.Науч.совет по проблеме "Кибернетика";Редкол.:А.М.Довгялло(отв.ред.)и др., 1990. - 82 с. - , 1990.

8. Антюхин М.В. Антюхин М.В. Технология разработки компьютерного тренажера по оперативному контролю знаний при обучении. МАИ, 1997. - МАИ, 1997.

б)дополнительная литература:

1. Уткин В.Б., Балдин К.В. Информационные системы и технологии в экономике. Учебник. М.: ЮНИТИ, 2008.

2. Романов А.Н., Торопцов В.С., Григорович Д.Б. Технология дистанционного обучения в системе заочного экономического образования. -М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000.

в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:

Наличие сети Интернет, Microsoft Office 2007 или Microsoft Office 2010.



  1. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Дисплейный класс персональных компьютеров



Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«
Компьютерные технологии обучения »

Аннотация рабочей программы

Дисциплина Компьютерные технологии обучения является частью Профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки Прикладная математика. Дисциплина реализуется на 8 факультете «Московского авиационного института (национального исследовательского университета)» кафедрой (кафедрами) 805.

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ОК-15 ,ПК-1 ,ПК-12 ,ДПК-15.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: владением имеющимися на данный момент времени средствами создания гипертекстовых систем, к которым относятся справочные системы, компьютерные учебники, обучающие программы, системы тестирования и др.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: Лекция, мастер-класс, Практическое занятие, Лабораторная работа.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: рубежный контроль в форме Тестирование и промежуточная аттестация в форме Рейтинговая оценка (6 семестр).

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (4 часов), практические (14 часов), лабораторные (32 часов) занятия и (22 часов) самостоятельной работы студента. В процессе обучения студенты должны научиться структурировать учебный материал, организовывать гиперссылки, создавать интерфейсы для обучающих средств, создавать компьютерные учебники по специальным разделам высшей математики, а также уметь представлять полученные результаты посредством презентаций.

Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«
Компьютерные технологии обучения »

Cодержание учебных занятий

  1. Лекции

1.1.1. Мультимедиа и гипермедиа и их роль в учебном процесе (АЗ: 2, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.1.2. Технология дистанционного обучения (АЗ: 2, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс





  1. Практические занятия

1.1.1. Использование средств Macromedia Flash lдля создания презентаций (АЗ: 4, СРС: 4)

Форма организации: Практическое занятие



1.1.2. Применение Power Point для создания презентаций (АЗ: 2, СРС: 2)

Форма организации: Практическое занятие



1.1.3. Правила формирования заданий лоя систем тестирования (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие



1.1.4. Формирование интерфесов для обучающих систем (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие



1.1.5. Поиск в гипертекстовых системах (АЗ: 4, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие





  1. Лабораторные работы

1.1.1. Изучение текстовых редакторов для формирования документов сложной структуры (АЗ: 4, СРС: 2)

Форма организации: Лабораторная работа



1.1.2. Создание презентаций с использованием Power Point (АЗ: 4, СРС: 2)

Форма организации: Лабораторная работа



1.1.3. Применение Macromedia Flash для создания презегнтаций (АЗ: 4, СРС: 2)

Форма организации: Лабораторная работа



1.1.4. Применение Macromedia Flash для создания компьютерных учебников (АЗ: 4, СРС: 2)

Форма организации: Лабораторная работа



1.1.5. Инструментальные пакеты для разработки мультимедийных обучающих и теститующих программ (АЗ: 4, СРС: 2)

Форма организации: Лабораторная работа



1.1.6. Разраблтка справочных систем (АЗ: 4, СРС: 2)

Форма организации: Лабораторная работа



1.1.7. Поиск в гипертекстовых системах (АЗ: 4, СРС: 2)

Форма организации: Лабораторная работа



1.1.8. Продвижение сайтов (АЗ: 4, СРС: 2)

Форма организации: Лабораторная работа





  1. Типовые задания

Приложение 3
к рабочей программе дисциплины
«
Компьютерные технологии обучения »

Прикрепленные файлы

Рубежный контроль 1.doc

Блок №1 Гмпертекстовые технологии в информационных системах

Рубежный контроль №1 Рубежный контроль 1

Тип: Тестирование

Тематика: Мультимедиа и технология создания презентаций

Перечень вопросов и задач:

  1. Осноные определения мультимедиа, гипермедиа и гипертекста

  2. Осноные технологии мультимедиа

  3. Средства создания презентаций

  4. Правила оформления слайдов

  5. Возможности PowerPoint lдля создания презентаций

  6. Возможности Macromtdia Flash для создания презентаций

  7. Требования к интерфейсу

Рубежный контроль 2.doc

Блок №1 Гмпертекстовые технологии в информационных системах

Рубежный контроль №2 Рубежный контроль 2

Тип: Тестирование

Тематика: Технологии дистанционного обучения, создание компьютрных учебников, обучающих прогшрамм м систем тестирования

Перечень вопросов и задач:

  1. Технологии дистанционного обучения

  2. Кейс-технологии

  3. Составляющие дистанционного обучения

  4. Средства для разработки компьютерных учебников

  5. Технология разработки компьютерных учебников

  6. Технология создвния систем тестирования

  7. Организация ответов при формировании тестов

  8. Оценивание результатов тестирования

Рубежный контроль 3.doc

Блок №1 Гмпертекстовые технологии в информационных системах

Рубежный контроль №3 Рубежный контроль 3

Тип: Тестирование

Тематика: Поиск в гипертекстовых системах и продвижение сайтов

Перечень вопросов и задач:

  1. Алгоритмы поиска в информационных системах

  2. Основные законы, используемые в алгоритмах поиска

  3. Релевантность

  4. Точность поиска

  5. Струкетура поисковых систем

  6. Поисковые машины, каталоги и рейтинги

  7. Основные приемы продвижения сайтов

Рейтинговая оценка (6 семестр).doc

Промежуточная аттестация №1

Рейтинговая оценка (6 семестр)

Семестр: 6

Вид контроля: Р

Вопросы:

ВОПРОСЫ К КОЛЛОКВИУМУ ПО КТО.doc

ВОПРОСЫ К КОЛЛОКВИУМУ ПО КУРСУ «КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ»

  1. Основные представления о гипертексте. Определения.

  2. Основные гипертекстовые технологии

  3. Мультимедиа

  4. Образовательное мультимедиа

  5. Гипермедиа

  6. Средства создания презентаций

  7. Общие правила оформления слайдов

  8. Возможности Power Point и Macromedia Flash

  9. Средства для создания систем HELP

  10. Требования к интерфейсу HELP.

  11. Состав справочной системы

  12. Контекстная справка

  13. Всплывающая подсказка

  14. Виды справочных систем

  15. Используемые технологии для поддержки дистанционного обучения

  16. Кейс- технологии

  17. Основные тенденции развития дистанционного обучения

  18. Составляющие дистанционного образования

  19. Требования к средствам разработки компьютерных учебников

  20. Задачи дистанционного обучения

  21. Инструментальный пакет для разработки мультимедийных обучающих и тестирующих компьютерных программ - конструктор курсов и тестов“УНИАР БИЛДЕР 2002 ”

  22. Виды организации заданий и ответов при создании систем тестирования

  23. Свойства текста: статичность, дискретность, линейность, множество представлений, удобство представления в компьютере

  24. Типы форматированного текста

  25. Программы для работы с текстовыми файлами

  26. Программы просмотра

  27. Программы редактирования

  28. Программы преобразования форматов

  29. Текстовые редакторы и текстовые процессоры

  30. Поиск в гипертекстовых системах

  31. Релевантные документы, понятие индекса

  32. Каталоги и поисковые машины. Преимущества и недостатки

  33. Рейтинги и порталы

  34. Как работают поисковые машины.

  35. Состав поисковых машин

  36. Основные этапы алгоритмов поиска

  37. Законы Зипфа

  38. Полнота и точность поиска. Релевантность

  39. Применение и особенности языков XHTML и XML

  40. Продвижение сайтов

Версия: AAAAAATbCM8 Код: 000008638

Характеристики

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6480
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее