Образовательная_программа_000000030 (1010456)

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)»

УТВЕРЖДАЮ

Ректор МАИ

______________Геращенко А.Н.

“____“ ___________20__

м.п.

Основная образовательная программа
высшего профессионального образования

Направление подготовки		231000 Программная инженерия
Квалификация (степень) выпускника			Бакалавр
Профиль подготовки				Программно-информационные системы
Выпускающая кафедра		304
Форма обучения

Москва

2013 г.

Разделы основной образовательной программы (ООП):

1. Требования к результатам освоения ООП

2. Учебный план

3. Рабочие программы дисциплин

4. Рабочие программы практик

5. Методические материалы по проведению итоговой государственной аттестации

ООП составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки

231000 Программная инженерия

Разработчики ООП:

ООП одобрена:

1. Требования к результатам освоения основной образовательной программы

Выпускник по направлению подготовки «231000 Программная инженерия» с квалификацией (степенью) «Бакалавр» должен обладать следующими компетенциями.

а) общекультурными (ОК):

Владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;

Умение логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь;

Готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

Способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовность нести за них ответственность;

Умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;

Стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

Умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков;

Осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

Способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы;

Готовность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

Владение одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного;

Владение основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий;

Владение средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовность к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности;

б) профессиональными:

Понимание основных концепций, принципов, теорий и фактов, связанных с информатикой;

Способность к формализации в своей предметной области с учетом ограничений используемых методов исследования;

Готовность к использованию методов и инструментальных средств исследования объектов профессиональной деятельности;

Готовность обосновать принимаемые проектные решения, осуществлять постановку и выполнение экспериментов по проверке их корректности и эффективности;

Умение готовить презентации, оформлять научно-технические отчеты по результатам выполненной работы, публиковать результаты исследований в виде статей и докладов на научно-технических конференциях;

Способность формализовать предметную область программного проекта и разработать спецификации для компонентов программного продукта;

Способность выполнить начальную оценку степени трудности, рисков, затрат и сформировать рабочий график;

Способность готовить коммерческие предложения с вариантами решения;

Знакомство с архитектурой ЭВМ и систем;

Умение применять основы информатики и программирования к проектированию, конструированию и тестированию программных продуктов;

Навыки чтения, понимания и выделения главной идеи прочитанного исходного кода, документации;

Навыки моделирования, анализа и использования формальных методов конструирования программного обеспечения;

Способность оценивать временную и емкостную сложность программного обеспечения;

Способность создавать программные интерфейсы;

Навыки использования операционных систем, сетевых технологий, средств разработки программного интерфейса, применения языков и методов формальных спецификаций, систем управления базами данных;

Навыки использования различных технологий разработки программного обеспечения;

Умение применять основные методы и инструменты разработки программного обеспечения;

Понимание концепций и атрибутов качества программного обеспечения (надежности, безопасности, удобства использования), в том числе, роли людей, процессов, методов, инструментов и технологий обеспечения качества;

Понимание стандартов и моделей жизненного цикла;

Навыки проведения практических занятий с пользователями программных систем;

Способность оформления методических материалов и пособий по применению программных систем;

Понимание классических концепций и моделей менеджмента в управлении проектами;

Понимание методов управления процессами разработки требований, оценки рисков, приобретения, проектирования, конструирования, тестирования, эволюции и сопровождения;

Понимание основ групповой динамики, психологии и профессионального поведения, специфичных для программной инженерии;

Понимание методов контроля проекта и умение осуществлять контроль версий;

Понимание основных концепций и моделей эволюции и сопровождения программного обеспечения;

Понимание особенностей эволюционной деятельности, как с технической точки зрения, так и с точки зрения бизнеса (работа с унаследованными системами, возвратное проектирование, реинженеринг, миграцию и рефакторинг);

Владение методами проектирования и оценки характеристик разрабатываемых систем и их элементов с учетом требований техники безопасности и экологической защиты; построение их информационного и программного обеспечения;

Владение математическим аппаратом решения систем дифференциальных и алгебраических уравнений, методами аналитической геометрии, теории вероятностей и математической статистики, математической логики;

Способность и готовность использовать математические методы при обработке данных, построении алгоритмов и организации вычислительных процессов, выбирать и использовать оптимальные численные методы решения задач, давать математические характеристики точности исходной информации и полученного численного решения.;

Способность осуществлять аналитическое и имитационное моделирование вычислительных машин, комплексов, систем и сетей;

Способность и готовность применять функции комплексной переменной для исследования динамических процессов;

Владение теоретическими основами теории чисел, графов и комбинаторики, способность применять теоретические знания при решении прикладных профессиональных задач;

Способность применять информационные технологии в процессе моделирования и оптимизации управленческих решений и систем массового обслуживания, владеет общей методологией и схемой процесса выработки решений с использованием современных компьютерных и информационных технологий, необходимыми математическими методами и моделями;

Способность и готовность применять математические методы решения задач линейного, нелинейного, целочисленного, динамического и параметрического программирования и сетевых задач для решения задач программной инженерии;

Способность проводить анализ и синтез операционных устройств вычислительной техники на основе базовых знаний о построении и архитектуре ЭВМ, а также принципах построения, параметров и характеристик цифровых и аналоговых элементов ЭВМ;

Владение основными стандартами в области инфокоммуникационных систем и технологий;

Способность моделировать и проектировать архитектуру реконфигурируемого модульного программного обеспечения, знание формальных методов, шаблонов и языков разработки спецификаций и архитектуры, основ системного программирования;

Владение языками процедурного и объектно-ориентированного программирования, навыками разработки и отладки программ на алгоритмических процедурных языках программирования высокого уровня;

Владение методами и средствами обеспечения информационной безопасности компьютерных систем;

Способность анализировать программное обеспечение с целью улучшения его качества, эффективности, надежности, удобства эксплуатации и сопровождения и на этой основе вносить соответствующие доработки, производить тестирование, верификацию и валидацию;

Владение методами и средствами компьютерной графики и геометрического моделирования.

1. УЧЕБНЫЙ ПЛАН

2. РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИН

3. РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ПРАКТИК

4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ

Характеристики

Тип файла документ

Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.

Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.

Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.

Список файлов учебной работы