rpd000009285 (1009932)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000009285)
Планирование эксперимента
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
| Направление подготовки | Информатика и вычислительная техника | |||||
| Квалификация (степень) выпускника | Бакалавр | |||||
| Профиль подготовки | Автоматизированные системы обработки информации и управления | |||||
| Форма обучения | очная | |||||
| (очная, очно-заочная и др.) | ||||||
| Выпускающая кафедра | 302 | |||||
| Обеспечивающая кафедра | 302 | |||||
| Кафедра-разработчик рабочей программы | 302 | |||||
| Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
| 5 | 144 | 24 | 10 | 16 | 67 | 27 | Э |
| Итого | 144 | 24 | 10 | 16 | 67 | 27 |
Москва
2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 230100 Информатика и вычислительная техника
Авторы программы :
| Ескин В.И. | _________________________ |
| Заведующий обеспечивающей кафедрой 302 | _________________________ |
Программа одобрена:
| Заведующий выпускающей кафедрой 302 _________________________ | Декан выпускающего факультета 3 _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Планирование эксперимента является достижение следующих результатов образования (РО):
| N | Шифр | Результат освоения |
| 1 | Знать методы и способы разработки алгоритмов и построения моделей, используесмых в автоматизированных системах оработки информации и управления | |
| 2 | Применять математические модели различного вида для исследования процессов функционирования реальных систем | |
| 3 | Применять методы теории вероятностей для решения актуальных инженерных задач |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
| N | Шифр | Компетенция |
| 1 | ПСК 2 | Способен и умеет применять методы планирования эксперимента для построения регрессионых моделей, для проведения дисперсионногот и факиорного анализа |
| 2 | ПСК 3 | Способен и и готов решать задачи исследования случайных процессов функционирования сложных систем (задачи фильтрации, задачи прогнозирования) |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных(ые) единиц(ы), 144 часа(ов).
| Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
| Планирование эксперимента | Структура, задачи и методы дисциплины «Планирование эксперимента» | 4 | 4 | 0 | 8 | 16 | 144 |
| Модели и методы регрессионного анализа. | 8 | 2 | 0 | 10 | 20 | ||
| Основные задачи активного планирования эксперимента. Планирование эксперимента при независимых количественных факторах. | 6 | 2 | 12 | 32 | 52 | ||
| Задачи и методы экспериментальной оптимизации | 2 | 0 | 4 | 10 | 16 | ||
| Задачи, модели и методы дисперсионного анализа. | 4 | 2 | 0 | 7 | 13 | ||
| Всего | 24 | 10 | 16 | 67 | 117 | 144 | |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
1. Структура, задачи и методы дисциплины «Планирование эксперимента»
- 1.1. Цели и задачи планирования экспериментов
- 1.2. Задачи и методы статистической обработки результатов наблюдений
2. Модели и методы регрессионного анализа
- 2.1. Модели и методы регрессионного анализа. Уравнение регрессии.
- 2.2. Многофакторный линейный регрессионный анализ.
- 2.3. Многофакторный нелинейный регрессионный анализ. Полиномиальный регрессионный анализ.
3. Основные задачи активного планирования эксперимента. Планирование эксперимента при независимых количественных факторах.
- 3.1. Планирование экспериментов при построении уравнений линейной регрессии.
- 3.2. Планирование экспериментов при построении уравнений нелинейной регрессии.
4. Задачи и методы экспериментальной оптимизации
- 4.1. Планирование экспериментов при поиске области наилучших режимов работы исследуемой системы.
5. Задачи, модели и методы дисперсионного анализа.
- 5.1. Задачи и методы дисперсионного анализа
- 5.2. Планирование эксперимента с качественными факторами.
-
Лекции
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема лекции | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.1.Структура, задачи и методы дисциплины «Планирование эксперимента» | 2 | Цели и задачи планирования экспериментов | 1.1 |
| 2 | 1.1.Структура, задачи и методы дисциплины «Планирование эксперимента» | 2 | Основные задачи и методы получения и обработки статистического материала. | 1.2 |
| 3 | 1.2.Модели и методы регрессионного анализа. | 2 | Уравнение регрессии. Однофакторный линейный регрессионный анализ. | 2.1 |
| 4 | 1.2.Модели и методы регрессионного анализа. | 2 | Анализ качества уравнения линейной регрессии в однофакторном регрессионном анализе. | 2.1 |
| 5 | 1.2.Модели и методы регрессионного анализа. | 2 | Многофакторный линейный регрессионный анализ. Уравнение многомерной линейной регрессии. | 2.2 |
| 6 | 1.2.Модели и методы регрессионного анализа. | 2 | Многофакторный нелинейный регрессионный анализ. Уравнение многомерной нелинейной регрессии | 2.3 |
| 7 | 1.3.Основные задачи активного планирования эксперимента. Планирование эксперимента при независимых количественных факторах. | 2 | Виды планов экспериментов и их свойства. | 3.1 |
| 8 | 1.3.Основные задачи активного планирования эксперимента. Планирование эксперимента при независимых количественных факторах. | 2 | Проведение эксперимента и анализ линейной регрессии с помощью полных и дробных двухуровневых факторных планов. | 3.1 |
| 9 | 1.3.Основные задачи активного планирования эксперимента. Планирование эксперимента при независимых количественных факторах. | 2 | Композиционное многофакторное оптимальное планирование | 3.2 |
| 10 | 1.4.Задачи и методы экспериментальной оптимизации | 2 | Задачи и методы планирования экспериментов при поиске наилучших режимов работы исследуемой системы. | 4.1 |
| 11 | 1.5.Задачи, модели и методы дисперсионного анализа. | 2 | Задачи и методы однофакторного и многофакторного дисперсионного анализа. | 5.1 |
| 12 | 1.5.Задачи, модели и методы дисперсионного анализа. | 2 | Планирование эксперимента при многофакторном дисперсионном анализе. | 5.2 |
| Итого: | 24 | |||
-
Практические занятия
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема практического занятия | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.1.Структура, задачи и методы дисциплины «Планирование эксперимента» | 2 | Основные задачи и методы получения и обработки статистического материала | 1.1 |
| 2 | 1.1.Структура, задачи и методы дисциплины «Планирование эксперимента» | 2 | Проверка статистических гипотез о значениях параметров законов распределения. | 1.1, 1.2 |
| 3 | 1.2.Модели и методы регрессионного анализа. | 2 | Уравнение регрессии и его свойства. Однофакторный линейный регрессионный анализ. | 1.2, 2.1 |
| 4 | 1.3.Основные задачи активного планирования эксперимента. Планирование эксперимента при независимых количественных факторах. | 2 | Виды планов экспериментов и их свойства. | 3.1 |
| 5 | 1.5.Задачи, модели и методы дисперсионного анализа. | 2 | Задачи и методы однофакторного дисперсионного анализа. | 1.2, 5.1 |
| Итого: | 10 | |||
-
Лабораторные работы
| № п/п | Раздел дисциплины | Наименование лабораторной работы | Наименование лаборатории | Объем, часов | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.3.Основные задачи активного планирования эксперимента. Планирование эксперимента при независимых количественных факторах. | Построение моделей систем на основе дробных факторных планов | Компьютерный центр кафедры 302 | 8 | 2.2, 3.1 |
| 2 | 1.3.Основные задачи активного планирования эксперимента. Планирование эксперимента при независимых количественных факторах. | Построение и анализ нелинейных моделей систем на основе композиционных ортогональных многофакторных планов | Компьютерный центр кафедры 302 | 4 | 3.2 |
| 3 | 1.4.Задачи и методы экспериментальной оптимизации | Поиск области оптимальных режимов функционирования систем методом крутого восхождения | Компьютерный центр кафедры 302 | 4 | 4.1 |
| Итого: | 16 | ||||
-
Типовые задания
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Наименование типового задания |
| Итого: | |||
-
Курсовые работы и проекты по дисциплине
-
Рубежный контроль
-
Промежуточная аттестация
1. Экзамен (5 семестр)
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.















