rpd000010091 (1009856)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000010091)
Социология
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
| Направление подготовки | Информатика и вычислительная техника | |||||
| Квалификация (степень) выпускника | Бакалавр | |||||
| Профиль подготовки | 230100.Б1, 230100.Б6, 230100.Б2, 230100.Б4, 230100.Б5 | |||||
| Форма обучения | очная | |||||
| (очная, очно-заочная и др.) | ||||||
| Выпускающая кафедра | 506, 609, 302, 304 | |||||
| Обеспечивающая кафедра | 009 | |||||
| Кафедра-разработчик рабочей программы | 009 | |||||
| Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
| 4 | 108 | 34 | 34 | 0 | 40 | 0 | Р |
| Итого | 108 | 34 | 34 | 0 | 40 | 0 |
Москва
2011
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 230100 Информатика и вычислительная техника
по профилям:
230100.Б1 Автоматизированное управление бизнес-процессами и финансами
230100.Б6 Системы автоматизированного проектирования
230100.Б2 Автоматизированные системы обработки информации и управления
230100.Б4 Вычислительные машины, комплексы, системы и сети
230100.Б5 Программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем
Авторы программы:
| Коломоец Е.Н. | _________________________ |
| Заведующий обеспечивающей кафедрой 009 | _________________________ |
Программа одобрена:
| Заведующий выпускающей кафедрой 506 _________________________ | Декан выпускающего факультета 5 _________________________ |
| Заведующий выпускающей кафедрой 609 _________________________ | Декан выпускающего факультета 6 _________________________ |
| Заведующий выпускающей кафедрой 302 _________________________ | Декан выпускающего факультета 3 _________________________ |
| Заведующий выпускающей кафедрой 304 _________________________ | |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Социология является достижение следующих результатов образования (РО):
| N | Шифр | Результат освоения |
| 1 | Знания на уровне представлений: - об основных исторических этапах становления социологии как науки, методах конкретно-социологических исследований; - о возможностях самореализации индивида, достижении им определенного положения в статусной иерархии общества, при мобилизации ресурсов личности, ее социальной активности. | |
| 2 | Знания на уровне воспроизведения: -специфики социологического подхода к изучению общества, культуры, социальных общностей и групп, в том числе, таких, как промышленные предприятия и трудовые коллективы, семья; - знание законов развития и социальной динамики общества, социальных институтов, социальных групп, социальных отношений; направлений, форм и способов их трансформации | |
| 3 | Знания на уровне понимания: -принципов организации социального пространства, структуры общества; основ солидарных и конфликтных социальных отношений; -принципов статусно-ролевой системы взаимодействия личности и социальных общностей, институтов, общества, ценностно-нормативного механизма их регуляции; | |
| 4 | Знания на уровне понимания: -элементов механизма социальной регуляции: потребностей, интересов, мотивов, целей и норм поведения индивидов и социальных групп; -места, роли и вклада профессионалов в систему эффективного функционирования общества; -роли личности в трансформации общества, формировании новой социальной реальности. | |
| 5 | Умения теоретические: -использовать основные положения социологии при решении социальных и профессиональных задач, анализировать социально-значимые проблемы и процессы; -определять характер взаимосвязей, взаимодетерминации элементов социальной системы | |
| 6 | Умения практические: -использовать социологические знания в профессиональной деятельности и межличностных отношениях; -самостоятельно сравнивать и анализировать социальные факты, относить их к определенному классу социальных явлений или процессов; | |
| 7 | Умения практические : -определять тенденции развития и динамику изменений состояний общностей, общества, различных социальных процессов; -определять причины возникновения тех или иных состояний социальных объектов (культурные, мотивационные, позиционные); -определять социальную значимость своей будущей профессии, осознанно формировать мотивацию к выполнению профессиональной деятельности. | |
| 8 | Навыки: -оценки своей позиции в социальном пространстве, системе социальных отношений и взаимодействий; -нахождение путей и средств для самостоятельного выстраивания и реализации перспективных линий социального и профессионального -саморазвития и самосовершенствования; владения культурой социологического системного мышления, обобщения, анализа, восприятия социологической информации; -самостоятельного использования изученных принципов и механизмов при анализе социальных явлений и процессов; |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
| N | Шифр | Компетенция |
| 1 | ОК-1 | Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения |
| 2 | ОК-4 | Способен находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность |
| 3 | ОК-7 | Умеет критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков |
| 4 | ОК-8 | Осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности |
| 5 | ОК-9 | Способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных(ые) единиц(ы), 108 часа(ов).
| Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
| Социология | Формирование и регуляция социальных отношений | 22 | 20 | 0 | 22 | 64 | 108 |
| Общество как социальная система | 12 | 14 | 0 | 18 | 44 | ||
| Всего | 34 | 34 | 0 | 40 | 108 | 108 | |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
1. Формирование и регуляция социальных отношений
- 1.1. Специфика социологического метода изучения общества
- 1.2. Социальные действия и взаимодействия. Личность в системе социальных связей
- 1.3. Культура и регуляция социальных отношений
2. Общество как социальная система
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.















