rpd000000786 (1007800)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000000786)
Социальные процессы
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
| Направление подготовки | Менеджмент | |||||
| Квалификация (степень) выпускника | Бакалавр | |||||
| Профиль подготовки | Социальный менеджмент на предприятиях высокотехнологичных отраслей промышленности | |||||
| Форма обучения | очная | |||||
| (очная, очно-заочная и др.) | ||||||
| Выпускающая кафедра | 009 | |||||
| Обеспечивающая кафедра | 009 | |||||
| Кафедра-разработчик рабочей программы | 009 | |||||
| Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
| 3 | 144 | 36 | 36 | 0 | 45 | 27 | Э |
| Итого | 144 | 36 | 36 | 0 | 45 | 27 |
Москва
2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 080200 Менеджмент
Авторы программы :
| Коломоец Е.Н. | _________________________ |
| Заведующий обеспечивающей кафедрой 009 | _________________________ |
Программа одобрена:
| Заведующий выпускающей кафедрой 009 _________________________ | Декан выпускающего факультета 10 _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Социальные процессы является достижение следующих результатов образования (РО):
| N | Шифр | Результат освоения |
| 1 | Способен самостоятельно, на достаточно высоком уровне получать профессиональную информацию о социальных процессах из различных типов источников; | |
| 2 | Умеет анализировать их состояние и направленность; | |
| 3 | Умеет выявлять факторы, влияющие на скорость и масштабность социальных процессов; | |
| 4 | Способен проводить исследования и предвосхищать тенденции развития социальных процессов в стране, в регионе, в организации, в том числе принадлежащей к высокотехнологичным отраслям промышленности. |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
| N | Шифр | Компетенция |
| 1 | ОК-2 | Знает и понимает законы развития природы, общества и мышления и умеет оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности |
| 2 | ОК-4 | Умеет анализировать и оценивать исторические события и процессы |
| 3 | ОК-12 | Осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности |
| 4 | ОК-13 | Способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы |
| 5 | ПК-27 | Способен оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления |
| 6 | ПК-28 | Понимает основные мотивы и механизмы принятия решений органами государственного регулирования |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных(ые) единиц(ы), 144 часа(ов).
| Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
| Социальные процессы | Социальные процессы как предмет исследования | 8 | 8 | 0 | 4 | 20 | 144 |
| Социальный процесс и социальное взаимодействие. | 12 | 12 | 0 | 4 | 28 | ||
| Основные стратегии исследования социальных процессов. | 8 | 8 | 0 | 4 | 20 | ||
| Управление социальными процессами. | 8 | 8 | 0 | 8 | 24 | ||
| Всего | 36 | 36 | 0 | 20 | 92 | 144 | |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
1. Социальные процессы как предмет исследования
- 1.1. Понятия «социальный процесс»
- 1.2. Сущность социальных процессов
2. Социальный процесс и социальное взаимодействие.
- 2.1. Социальный конфликт
- 2.2. Кризисы и катастрофы
- 2.3. Глобализация
3. Основные стратегии исследования социальных процессов.
- 3.1. Методология исследований социальных процессов
- 3.2. Современные технологии в исследованиях социальных процессов
4. Управление социальными процессами.
- 4.1. Социальный процесс как объект управления
- 4.2. Управление социально-значимыми процессами различного уровня
-
Лекции
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема лекции | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.1.Социальные процессы как предмет исследования | 2 | Содержание понятия «процесс». | 1.1 |
| 2 | 1.1.Социальные процессы как предмет исследования | 2 | Структура и типология социальных процессов. | 1.1 |
| 3 | 1.1.Социальные процессы как предмет исследования | 2 | Социальное время. | 1.2 |
| 4 | 1.1.Социальные процессы как предмет исследования | 2 | Социальное пространство. | 1.2 |
| 5 | 1.2.Социальный процесс и социальное взаимодействие. | 2 | Конфликт как форма взаимодействия. | 2.1 |
| 6 | 1.2.Социальный процесс и социальное взаимодействие. | 2 | Модели конфликтов. | 2.1 |
| 7 | 1.2.Социальный процесс и социальное взаимодействие. | 2 | Кризисы. | 2.2 |
| 8 | 1.2.Социальный процесс и социальное взаимодействие. | 2 | Катастрофа. | 2.2 |
| 9 | 1.2.Социальный процесс и социальное взаимодействие. | 2 | Теоретические модели глобализации. | 2.3 |
| 10 | 1.2.Социальный процесс и социальное взаимодействие. | 2 | Последствия глобализации. | 2.3 |
| 11 | 1.3.Основные стратегии исследования социальных процессов. | 2 | Основные подходы к исследованию социальных процессов | 3.1 |
| 12 | 1.3.Основные стратегии исследования социальных процессов. | 2 | Принципы и методы исследования. | 3.1 |
| 13 | 1.3.Основные стратегии исследования социальных процессов. | 2 | Технология сбора информации и программное обеспечение исследований. | 3.2 |
| 14 | 1.3.Основные стратегии исследования социальных процессов. | 2 | Общие правила прогнозирования социальных процессов. | 3.2 |
| 15 | 1.4.Управление социальными процессами. | 2 | Управление социальными процессами: возможности и ограничения. | 4.1 |
| 16 | 1.4.Управление социальными процессами. | 2 | Механизм регуляции социальных процессов. | 4.1 |
| 17 | 1.4.Управление социальными процессами. | 2 | Отражение социальных изменений в организациях. | 4.2 |
| 18 | 1.4.Управление социальными процессами. | 2 | Социализационный процесс и профессиональные стратегии молодежи. | 4.2 |
| Итого: | 36 | |||
-
Практические занятия
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема практического занятия | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.1.Социальные процессы как предмет исследования | 2 | Процессуальная природа общества: понятие и характеристики. | 1.1 |
| 2 | 1.1.Социальные процессы как предмет исследования | 2 | Типы социальных процессов. | 1.1 |
| 3 | 1.1.Социальные процессы как предмет исследования | 2 | Представления о социальном времени и пространстве. | 1.1, 1.2 |
| 4 | 1.1.Социальные процессы как предмет исследования | 2 | Процессуальные характеристики современного общества. | 1.2 |
| 5 | 1.2.Социальный процесс и социальное взаимодействие. | 2 | Социальный конфликт как вид социального процесса. | 2.1 |
| 6 | 1.2.Социальный процесс и социальное взаимодействие. | 2 | Конфликтные процессы в современном мире. | 2.1 |
| 7 | 1.2.Социальный процесс и социальное взаимодействие. | 2 | Кризисы глобальные и локальные. Организационный кризис. | 2.2 |
| 8 | 1.2.Социальный процесс и социальное взаимодействие. | 2 | Теории катастроф. | 2.2 |
| 9 | 1.2.Социальный процесс и социальное взаимодействие. | 2 | Глобализационные процессы в современном мире. | 2.3 |
| 10 | 1.2.Социальный процесс и социальное взаимодействие. | 2 | Глобализация и локализация: проблема соотношения. | 2.3 |
| 11 | 1.3.Основные стратегии исследования социальных процессов. | 2 | Методологические принципы исследования социальных процессов. | 3.1 |
| 12 | 1.3.Основные стратегии исследования социальных процессов. | 2 | Теории развития общества. | 3.1 |
| 13 | 1.3.Основные стратегии исследования социальных процессов. | 2 | Методы исследования социальных процессов. | 3.2 |
| 14 | 1.3.Основные стратегии исследования социальных процессов. | 2 | Волновые и циклические модели социальных процессов. | 3.2 |
| 15 | 1.4.Управление социальными процессами. | 2 | Управление социальными процессами на макро- мезо- и микро уровнях. | 4.1 |
| 16 | 1.4.Управление социальными процессами. | 2 | Регуляция социальных процессов в организации. | 4.1 |
| 17 | 1.4.Управление социальными процессами. | 2 | Институциональные процессы и их отражение в организациях. | 4.2 |
| 18 | 1.4.Управление социальными процессами. | 2 | Трудовая деятельность молодежи в организациях высокотехнологичных отраслей промышленности. | 4.2 |
| Итого: | 36 | |||
-
Лабораторные работы
| № п/п | Раздел дисциплины | Наименование лабораторной работы | Наименование лаборатории | Объем, часов | Дидакт. единицы |
| Итого: | |||||
-
Типовые задания
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Наименование типового задания |
| 1 | Социальные процессы как предмет исследования | 2 | Подготовка к опросу по теме «Социальные процессы в жизни общества». Выполнение домашнего задания |
| 2 | Социальные процессы как предмет исследования | 2 | Проработка лекции «Структура и типология социальных процессов» |
| 3 | Социальный процесс и социальное взаимодействие. | 2 | Подготовка к опросу «Социальные конфликты, кризисы, катастрофы» Выполнение домашнего задания |
| 4 | Социальный процесс и социальное взаимодействие. | 2 | Подготовка к опросу «Проявления глобализации в различных сферах общества». Выполнение домашнего задания |
| 5 | Основные стратегии исследования социальных процессов. | 2 | Проработка лекции «Основные подходы к исследованию социальных процессов». Выполнение домашнего задания |
| 6 | Основные стратегии исследования социальных процессов. | 2 | Подготовка к опросу «Технологии исследования социальных процессов» Выполнение домашнего задания |
| 7 | Управление социальными процессами. | 2 | Подготовка докладов на тему «Социально-значимые мировые процессы». Выполнение домашнего задания |
| 8 | Управление социальными процессами. | 2 | Подготовка к опросу «Роль СМИ в управлении социальными процессами». Выполнение домашнего задания |
| 9 | Управление социальными процессами. | 2 | Проработка лекции «Социализационный процесс и профессиональные стратегии молодежи» Выполнение домашнего задания |
| 10 | Управление социальными процессами. | 2 | Подготовка к практическому занятию «Трудовая деятельность молодежи в организациях высокотехнологичных отраслей промышленности». |
| Итого: | 20 | ||
-
Курсовые работы и проекты по дисциплине
1.1. Курсовая работа
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.














