rpd000014637 (1007744), страница 4
Текст из файла (страница 4)
6 Долговременные орбитальные станции
Образовательные технологии:
Обучение на основе опыта
Работа в команде
Информационные технологии
Описание: Принципы работы двигательных установок, систем ориентации и стабилизации, бортового радиокомплекса
Содержание:
Преподаватель выдает группе задание на изучение определенного изделия, группа записывает вопросы, на которые необходимо ответить при оформления отчета по лабораторной работе. Далее преподаватель делает краткое сообщение по общим характеристикам изделия, по истории его разработки и по его значимости для развития РКТ. Далее преподаватель раздает методические пособия с описанием данного изделия и предоставляет возможность учащимся самостоятельно
продолжить работу. Преподаватель оказывает помощь, отвечая на вопросы студентов. По окончанию работы преподаватель принимает у студентов зачет, предлагая каждому ответить на вопрос по теме изучаемого изделия. В случае положительного ответа лабораторная работа считается защищенной, что отмечается в ведомости. При наличии зачета по всем запланированным лабораторным работам студент допускается к зачету по предмету.
Вопросы.docx
Вопросы к зачету по дисциплине
«Введение в авиационную и космическую технику»
-
История космонавтики.
-
Ракетная техника древнего мира.
-
Ракетная техника в средневековье.
-
Китайская ракета «Божественный конь».
-
Ракетные снаряды осветительные и зажигательные.
-
Ракеты А.Д. Засядко.
-
Первые ракетные двигатели ОРМ.
-
ПуВРД, ПВРД, ВРД.
-
Конструкция ЖРД и РДТТ.
-
Ядерный двигатель.
-
Использование ЯРД в КЛА.
-
Электрореактивный двигатель.
-
Фотонный двигатель.
-
Формула Циолковского.
-
Проведение расчетов по формуле Циолковского для различных типов РД.
-
Влияние глубокого вакуума.
-
Радиационные пояса.
-
Метеоритная опасность.
-
Система энергопитания.
-
Система ориентации и стабилизации.
-
Бортовой радиокомплекс.
-
Орбитальные станции первого, второго и третьего поколений.
-
Программа «Салют», «Мир».
-
Программа Р. Рейгана.
-
История вопроса. График строительства МКС
-
Программы «Спейс Шаттл» и «Энергия-Буран»
-
Конструкция Шаттла
-
Сравнения Шаттла и Бурана
-
Законы космической механики.
-
Решение Ньютоном задачи 2-х тел.
-
Эллиптическое, параболическое и гиперболическое движение.
-
Расчетные формулы космических перелетов.
-
Расчет внешнего перелета.
-
Формулы внутреннего перелета.
-
Лунные базы
-
Марсианские базы
Зачет (3 семестр).doc
Промежуточная аттестация №1
Зачет (3 семестр)
Семестр: 3
Вид контроля: Зч
Вопросы:
-
История космонавтики.
-
Ракетная техника древнего мира.
-
Ракетная техника в средневековье.
-
Китайская ракета «Божественный конь».
-
Ракетные снаряды осветительные и зажигательные.
-
Ракеты А.Д. Засядко.
-
Первые ракетные двигатели ОРМ.
-
ПуВРД, ПВРД, ВРД.
-
Конструкция ЖРД и РДТТ.
-
Ядерный двигатель.
-
Использование ЯРД в КЛА.
-
Электрореактивный двигатель.
-
Фотонный двигатель.
-
Формула Циолковского.
-
Проведение расчетов по формуле Циолковского для различных типов РД.
-
Влияние глубокого вакуума.
-
Радиационные пояса.
-
Метеоритная опасность.
-
Система энергопитания.
-
Система ориентации и стабилизации.
-
Бортовой радиокомплекс.
-
Орбитальные станции первого, второго и третьего поколений.
-
Программа «Салют», «Мир».
-
Программа Р. Рейгана.
-
История вопроса. График строительства МКС
-
Программы «Спейс Шаттл» и «Энергия-Буран»
-
Конструкция Шаттла
-
Сравнения Шаттла и Бурана
-
Законы космической механики.
-
Решение Ньютоном задачи 2-х тел.
-
Эллиптическое, параболическое и гиперболическое движение.
-
Расчетные формулы космических перелетов.
-
Расчет внешнего перелета.
-
Формулы внутреннего перелета.
-
Лунные базы
-
Марсианские базы
Версия: AAAAAAUofho Код: 000014637















