Педагогика - ответы на вопросы на СтудИзбе

Единое цифровое пространство (UNS) — это архитектурный подход, который предназначен унифицировать и
стандартизировать данные из разных источников: датчики; устройства интернета вещей (IоТ); машины; компоненты
системы.
Архитектура UNS включает несколько ключевых элементов. В частности, предполагается использование
архитектурного шаблона в распределенных системах - приложения, которое преобразует сообщение по одному
протоколу от приложения-источника в сообщение протокола приложения-приемника, тем самым выступая между
ними посредником. Этот архитектурный шаблон поддерживает публикацию и подписку для управления передачей
данных между узлами.
Назовите элемент единого цифрового пространства, о котором идет речь.

• Централизованный брокер сообщений
• Сбор данных
• Уровень бизнес - аналитики

Квантовые технологии - инновационные разработки, которые основаны на принципах квантовой механики. Эти
технологии обещают произвести революцию в разных областях науки и техники.
К области квантовых технологий относятся устройства, которые используют квантовые эффекты, чтобы измерять
разные физические величины с высокой точностью. В медицине такие устройства применяют в точных диагностических приборов, в геологии - для поиска полезных ископаемых, в навигации - для систем с высокой точностью позиционирования. В рамках цифровой трансформации эти устройства могут значительно улучшить качество данных, которые используют для принятия решений, и расширить возможности для разработки новых технологий и продуктов.
О каких устройствах идет речь?

• Перцептроны
• Квантовые компьютеры
• Квантовые сенсоры

Установите соответствие между направлениями работы по развитию речи и их приемами:

• Ознакомление со словом
• Ознакомление со словесным составом предложения
• Ознакомление со слоговым строением слова
• Понятие об ударении

Задача цифровой трансформации бизнеса включают несколько ключевых направлений. Одно из этих направлений связано с тем, что в современных условиях доступ к большому объему данных позволяет компаниям получать более
точную и актуальную информацию о своих операциях, клиентах и рынке в целом. Аналитические инструменты и
методы машинного обучения помогают превращать эти данные в ценные инсайты, которые используют после для
стратегического планирования и оперативного управления. Это позволяет компаниям более точно прогнозировать
тенденции, идентифицировать новые возможности и более эффективно управлять рисками.
О каких задачах говорится в приведенном примере?

• Задачи улучшения принятия решений на основе данных
• Задачи обеспечения гибкости и аддаптивности
• Задачи оптимизации внутренних процессов компании

Какая сеть учреждений складывалась и развивалась в отношении категорий обучающихся с ОВЗ на протяжении ХХ века в России?

• дифференцированная одной ведомственной принадлежности
• массовая
• унифицированная
• дифференцированная разной ведомственной принадлежности

Единое цифровое пространство (UNS) - это архитектурный подход, который предназначен унифицировать и
стандартизировать данные из разных источников: датчики, устройства интернета вещей (loT), машины, компоненты
системы.
В составе архитектуры UNS есть несколько ключевых элементов. В частности, один из уровней UNS включает
облачные системы и платформы бизнес-аналитики, которые управляют данными и предоставляют информацию для
принятия управленческих решений.
Назовите элемент единого цифрового пространства, о котором идет речь.

• Централизованный брокер сообщений
• Сбор данных
• Уровень бизнес - аналитики

Единое цифровое пространство (UNS) - это архитектурный подход, который предназначен унифицировать и
стандартизировать данные из разных источников: датчики; устройства интернета вещей (IоТ); машины: компоненты
системы.
В составе архитектуры UNS есть несколько ключевых элементов. В частности, один из элементов единого цифрового
пространства включает физические устройства, которые генерируют данные. Эти данные собираются через шлюзы и
передаются в UNS для дальнейшей обработки.
Назовите элемент единого цифрового пространства, о котором идет речь.

• Централизованный брокер сообщений
• Сбор данных
• Уровень бизнес - аналитики

Концепцию «Индустрия 4.0» разработала группа экспертов, в том числе представители бизнеса, науки и политики,
чтобы укрепить конкурентоспособность немецкой промышленности.
Индустрия 4.0 состоит из определенных частей, которые вместе делают ее эффективной и важной составляющей
прогресса. Анализ одного из элементов Индустрии 4.0 служит для выявления тенденций и паттернов в определенных
процессах, что помогает принять обоснованные решения. В производстве это может включать анализ данных о
производительности оборудования, качестве продукции и потребительских предпочтениях. Именно с помощью этого
анализа регулируют качество продукции и снижают затраты производства.
О каком элементе Индустрии 4.0 идет речь?

• Киберфизические системы
• Интернет вещей
• Большие данные

Цифровая трансформация стала реальностью благодаря основным законам. Согласно одному из этих законов
количество транзисторов на кристалле интегральной схемы удваивается каждые два года. Это наблюдение важно для
цифровой трансформации, потому что оно отражает экспоненциальный рост производительности и мощности
вычислительных устройств.
О каком законе идет речь?

• Закон Д. Рида
• Закон Меткалфа
• Закон Мура
  

Определите, какие из перечисленных навыков по формированию гигиенических навыков появляются после завершения дошкольного периода обучения.

• Самостоятельно проводить профилактику усталости рук и глаз
• Соблюдать правильную позу при рисовании и письме
• Правильно держать карандаш (ручку)
• Правильно координировать движения пальцев, кисти, предплечья, плеча при рисовании и письме

Концепцию «Индустрия 4.0» разработала группа экспертов, в том числе представители бизнеса, науки и политики,
чтобы укрепить конкурентоспособность немецкой промышленности.
Индустрия 4.0 состоит из определенных частей, которые вместе делают ее эффективной и важной составляющей
прогресса. Один из элементов Индустрии 4.0 соединяет разные устройства через интернет, позволяет обмениваться
данными и работать в координации. В промышленности его используют, чтобы мониторить оборудование, управлять
производственными процессами и оптимизировать ресурсы. В качестве примера можно привести систему
мониторинга состояния машин, которая предотвращает поломки и простои.
О каком элементе Индустрии 4.0 идет речь?

• Киберфизические системы
• Интернет вещей
• Облачные вычисления

Количественные нормы комплектования групп для совместного (инклюзивного) образования здоровых детей и
детей с ограниченными возможностями до 3 лет:

• не более 10 детей, в том числе не более 3 глухих детей, или слепых детей, или детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, или детей с умственной отсталостью умеренной, тяжелой, или детей со сложным дефектом
• не более 10 детей, в том числе не более 3 детей с ограниченными возможностями здоровья
• не более 15 детей, в том числе не более 4 слабовидящих и (ИЛИ) детей с амблиопией и (ИЛИ) косоглазием, или слабослышащих детей, или детей, имеющих тяжелые нарушения речи, или детей с умственной отсталостью легкой степени
• не более 17 детей, в том числе не более 5 детей с задержкой психического развития»

В специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждениях I –IV видов обучаются и воспитываются дети с нарушениями…

• опорно-двигательного аппарата
• интеллекта и ЗПР
• слуха и зрения
• речи и интеллекта

Назовите виды дошкольных образовательных учреждений, в которых во всех субъектах РФ осуществляется специальное образование…

• Детские сады с приоритетным осуществлением санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий и процедур
• Детские сады, в состав которых могут входить общеразвивающие, компенсирующие и оздоровительные группы в разном сочетании
• Детские сады с приоритетным осуществлением квалифицированной коррекции отклонений в физическом и психическом развитии воспитанников
• Детские сады: компенсирующего вида, присмотра и оздоровления, комбинированного вида (общеразвивающие, компенсирующие, оздоровительные)

Какая категория, отражающая объективные закономерности биологических процессов в организме человека, означает, что в случае болезни, весь организм мобилизуется на борьбу за выздоровление?

• реактивность организма
• целостность организма
• единство структуры и функции
• причинно-следственная связь

Какие три уровня принципов адаптивной физической культуры разработаны в настоящее время ?

• систематичности, прочности, диагностирования
• социальные, общеметодические, социально-методические
• Социализации, приоритетной роли микросоциума, сознательности
• научности, наглядности, доступности

Что означает непрерывное физкультурное образование?

• систематические занятия физическими упражнениями в избранном виде спорта без пропусков и неоправданных перерывов
• сохранение потребности в двигательной активности на протяжении всей жизни
• занятия физическими упражнениями в режиме дня в дошкольных, школьных, средних и высших образовательных учреждениях
• образование человека в области физической культуры, получаемое им в процессе освоения какой-либо специальности во время обучения в вузе

Упражнения низкой интенсивности выполняются при ЧСС ….

• до 140 уд/мин
• до 160 уд/мин и больше
• ЧСС - до 100 уд/мин
• ЧСС - до 120 уд/мин

Определите, в чем выражается учебная мотивация (выберите несколько правильных ответов):

• Желание ребенка как можно скорее стать первоклассником
• Потребность в интеллектуальной активности
  
• Прохождение предшкольной подготовки
• Стремление получить школьные принадлежности (рюкзак, форму, учебники)
• Интерес к овладению новыми знаниями

Виртуальная реальность - это технология, которая позволяет пользователям погружаться в полностью цифровую
среду, которую создали с помощью компьютеров. Эта среда может имитировать реальный мир или представлять
совершенно вымышленное пространство. Пользователи могут взаимодействовать с виртуальной средой с помощью
специализированных устройств (VR-очки, перчатки, джойстики и контроллеры).
Когда появилась идея создания виртуальной реальности? В какие годы начались первые эксперименты с созданием
VR-систем?

• Идея создать виртуальную реальность возникла в середине XX в. Первые эксперименты с созданием VR-систем
  начались уже в 1960-х гг.
• Идея создать виртуальную реальность возникла в конце XX в. Первые эксперименты с созданием VR-систем начались
  уже в 1990-х гг.
• Идея создать виртуальную реальность возникла в конце XXI в. Первые эксперименты с созданием VR-систем начались
  уже в 2010-х гг.

Система инклюзивного образования в Дании:

• создает «наименее ограничивающую среду»; место обучения ребенка в классе должно быть наиболее приближено к домашней обстановке
• предоставляет образовательные услуги в соответствии с потребностями и способностями для людей любого возраста и физического состояния
• построена на основе диалога и взаимного обучения между преподавателями и студентами
• обеспечивает индивидуальную поддержку учащихся с особыми потребностями; основана на принципе «централизованное управление - локальная реализация»

Какие нормативно-правовые акты содержат требования по эксплуатации инженерного оборудования спортивных сооружений?

• федеральные законы, законы субъектов РФ
• приказы руководителя спортивного сооружения, распоряжения руководителя эксплуатационной службы
• своды правил, государственные стандарты
• нормативно-правовые акты Президента РФ, Правительства РФ

При совершенствовании диалогической и монологической форм речи педагогу важно (выберите несколько правильных ответов):

• Работать над пониманием связной речи
• Поощрять попытки высказывать свою точку зрения
• Формировать умение по плану и образцу рассказывать о предмете или содержании сюжетной картины
• Развивать умение составлять рассказы из личного опыта, придумывать свои концовки к сказкам
• Учить составлять рассказ по картинкам
• Учить переходить от ситуационной речи к контекстной

В этом государстве реализуются идеи развития инклюзивного образования, которое позволило бы всем учащимся активно участвовать в учебном процессе, развивать и расширять свой потенциал и участвовать в качестве равноправных членов общества

• США
• ЮАР
• Бразилия
• Боливия

Какую основную функцию выполняет адаптивное физическое воспитание?

• рекреативно - оздоровительную
• зрелищную и эстетическую
• образовательную
• коммуникативную

К педагогическим методам воздействия при воспитании личности лиц с ограниченными возможностями относятся…

• методы дискуссии, благодарности, показа-инструкции, похвалы
• методы убеждения, упражнения, педагогической оценки, наказания
• методы одобрения, диалога, рекомендации, признания значимости сделанного
• методы специального тренинга, раскрытия внутреннего смысла, просьбы, замечани

Адаптивная физическая рекреация осуществляется во внешкольное время в следующих формах…

• интегрированные праздники вместе со здоровыми детьми, физкультминутки на общеобразовательных уроках
• уроки ритмики, организованные игры на переменах
• организованные игры на переменах, спортивный час, дни здоровья
• занятия в: летних и зимних оздоровительных лагерях, реабилитационных семейно-оздоровительных клубах, занятия и игры в семье

Установите соответствие между категориями портрета старшего дошкольника и их содержанием:

Установите соответствие между запасом знаний об окружающем мире и возрастом ребенка:

• Время суток, природные явления
• Времена года с характеристикой, сравнением
• Названия по порядку дней недели и месяцев

Установите соответствие между этапами подготовки руки к письму и их содержанием:

• Этапы
• 1 этап обучения
• 2 этап обучения
• 3 этап обучения

Неправильно сформированный графический навык создает комплекс трудностей письма (выберите несколько правильных ответов):

• Небрежный почерк
• Неразборчивый почерк
• Медленный темп письма
• Трудности в усвоении правил русского языка
• Ошибки в начертании букв

Укажите, в чем заключается работа по подготовке к письму и формированию графического навыка (выберите несколько правильных ответов):

• Обучении письму слогов и слов
• Ознакомлении с правилами посадки при письме
• Ознакомлении с правильным захватом ручки, карандаша, кисти
• Обучении ориентировке на странице тетради
• Ознакомлении с начертаниями печатных букв
• Ознакомлении с прописными буквами и их элементами

В зависимости от степени нарушения зрительных функций дети с нарушением зрения подразделяются на:

• ослепших
• слабовидящих
• тотально слепых
• слепорожденных
• частично слепых

Технологические тренды - это современные направления развития технологий, которые оказывают значительное
влияние на разные отрасли и формируют будущее бизнеса и общества. Если понимать и активно использовать эти
тренды, можно оставаться конкурентоспособным, улучшать свои продукты и услуги, а также создавать новые
возможности для роста.
Например, существует технология 3D-печати, которая позволяет создавать сложные объекты из разных материалов с
высокой точностью и минимальными отходами. В промышленности с помощью 3D-печати создают прототипы и
детали космических аппаратов, военного оборудования и кораблей. А в медицине используют, чтобы изготавливать
имплантаты и протезы.
О каком технологическом тренде идет речь?

• Аддитивные технологии
• Робототехника автоматизация
• Интернет вещей

Какие из перечисленных институтов и субинститутов включены в систему образовательного права?

• педагогические работники
• образовательные организации
• регулирование педагогических отношений
• трудовой договор о работе в образовательном учреждении
• управление системой образования
• административные работники
• обучающиеся

Назовите разделы программы по технологии, которые позволяют обучать младших школьников ручному труду и овладевать навыками разметки. Выберите НЕПРАВИЛЬНЫЙ вариант ответа.

• Художественная обработка материалов
• Свободное творчество
• Кулинария
• Декоративно-оформительская графика e. Моделирование и конструирование

Стандарт ориентирован на становление личностных характеристик выпускника («портрет выпускника школы»):

• мотивированный на практическую деятельность
• стандартно мыслящий, осознающий ценность образования и науки, труда и творчества для человека и общества
• любящий свой край и свою Родину, уважающий свой народ, его культуру и духовные традиции
• осознающий и применяющий традиционные ценности всех народностей

К параметрам эффективности междисциплинарного взаимодействия относят (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

• приоритетность задач адаптации и социализации
• уважение ко всем членам команды, взаимопонимание, искренность, готовность к взаимопомощи
• учет межличностных отношений между субъектами инклюзивной среды
• учет особенностей и уровня развития ребенка, его ресурсных возможностей

Усвоением сенсорных эталонов является (выберите несколько правильных ответов):

• Правильное называние свойства предметов
• Четкие представления о разновидностях каждого свойства
• Использование свойств предметов в качестве «единиц измерения» при оценке свойств веществ
• Умение отличать свойства одного предмета от другого
• Умение пользоваться представлениями о свойствах для анализа и выделения свойств самых различных предметов в самых разных ситуациях

Какие из перечисленных направлений входят в образовательную область «Познавательное развитие»?

• формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества
• развитие воображения и творческой активности
• развитие интересов детей и познавательной мотивации
• становление ценностей здорового образа жизни
• формирование элементарных представлений о видах искусства
• формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте
• формирование первичных представлений о себе, других людях

На реализацию каких образовательных целей ориентированы про-граммы ИЗО для начальной школы? Выберите НЕПРАВИЛЬНЫЙ вариант ответа.

• Пробуждение у ребёнка интереса к культуре и искусству своего народа
• Развитие у детей пространственного мышления
• Развитие у детей изобразительных способностей
• Знакомство с современными учебниками по изобразительному искусству

Какие основные содержательные линии учитываются при планировании работы по обучению ИЗО в начальной школе? Выберите НЕПРАВИЛЬНЫЙ вариант ответа.

• Изобразительная художественная деятельность
• Эстетическая художественная деятельность
• Конструктивная художественная деятельность
• Декоративная художественная деятельность

Что целесообразно анализировать и оценивать при обсуждении поведения ребенка?

• влияние личности родителей на поведение ребенка
• достижения и поступки ребенка в сравнении с другими детьми
• действия и поступки ребенка в конкретной ситуации

Воспитание с точки зрения теории системного построения воспитательного процесса

• создание условий для формирования личностных качеств
• управление процессом развития личности
• человекознание

В этом государстве под инклюзивным образованием подразумевают средство противодействия социальной изоляции путем обращения внимания к наиболее уязвимым социальным группам

• США
• ЮАР
• Бразилия
• Боливия

Количественные нормы комплектования групп для совместного (инклюзивного) образования здоровых детей и детей с ограниченными возможностями в рекомендательном плане установлены

• требованиями Типового положения о дошкольном образовательном учреждении - Постановление Правительства Российской Федерации от 12 сентября 2008 г. N 666
• СП 2.4.3648-20
• требованиями ФГОС НОО ОВЗ
• требованиями ФГОС ДО

Количественные нормы комплектования групп для совместного (инклюзивного) образования здоровых детей и глухих, или слепых детей, или детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, или детей с умственной отсталостью умеренной, тяжелой, или детей со сложным дефектом старше 3 лет:

• не более 12 детей, в том числе не более 3 детей с ОВЗ
• не более 15 детей, в том числе не более 4 детей с ОВЗ
• не более 17 детей, в том числе не более 5 детей с ОВЗ
• не более 10 детей, в том числе не более 3 детей с ОВЗ

Как называется реакция организма на повреждения, выражающиеся в том, что органы и системы, не пострадавшие от действия повреждающего агента, берут на себя функцию разрушенных структур путем заместителей гиперфункции или качественных изменений функции?

• компенсация
• реабилитация
• коррекция
• адаптация

Как называется усложненная форма адаптации, при которой относительно здоровый орган принимает на себя частичное выполнение функций пораженного или больного органа, функционально разгружая его?

• реабилитация
• стимуляция
• коррекция
• компенсация

Какому компоненту (виду) адаптивной физической культуры в первую очередь присуща творческая функция?

• креативным телесно - ориентированным практикам
• адаптивному спорту
• адаптивной двигательной рекреации
• экстремальным видам двигательной активности

В целях направленного развития мышечной силы у лиц с ограниченными возможностями используются методы…

• повторных усилий, сенсорный, электростимуляции
• те же методы что и для здоровых людей
• максимальных усилий, «ударный», равномерный
• динамических усилий, интервальный, игровой

Основной формой занятий во всех видах адаптивной физической культуры является…

• утренняя гимнастика
• физкультминутки на общеобразовательных уроках
• занятия и игры в семье
• урочная форма

Установите соответствие между формами сотрудничества семьи, школы и ДОО и их задачами:

• Общие родительские собрания
• Групповые родительские собрания
• Открытые занятия и беседы с родителями
• Встречи учителей с родителями будущих первоклассников

Укажите, что является компонентами речи (выберите несколько правильных ответов):

• Составление сложных предложений
• b.Звуковая сторона речи
• Функции языкового анализа
• Грамматическая сторона речи
• Словарный запас
• Коммуникационные навыки
  

К завершению подготовки к обучению дети должны (выберите несколько правильных ответов):

• Правильно произносить все звуки, выделять из слов звуки, отчетливо и ясно произносить слова
• Записывать небольшое сочинение по картине, анализировать его
• Выделять слова и предложения из речи, раскрывать смысл слов, давать описание знакомого предмета
• Анализировать достоинства и недостатки речи других детей, соотносить их с особенностями своей речи
• Пересказывать сказку, рассказ (небольшие по содержанию) по опорным иллюстрациям и по памяти

Трудности в овладении грамматической стороной речи объясняются (выберите несколько правильных ответов):

• Сложностью грамматической системы русского языка
• Возрастными особенностями развития нервной деятельности ребенка
• Интуитивным употреблением ребенком грамматических значений, которое зачастую оказывается неверным
• Отсутствием эмоциональной, живой, образной речи ребенка
• Недостаточным уровнем развития мелкой моторики

Укажите, какие знания и умения подтверждают сформированное представление о количестве (выберите несколько правильных ответов):

• Выполняет действия умножения в пределах 20
• Сравнивает количество предметов, используя знаки равенства и неравенства.
• Имеет представление о деньгах, монетах достоинством 1, 2, 5, 10 рублей, соотносить числа и монеты, решать задачи с монетами, способом сложения и вычитания
• Проводит сравнительный анализ чисел: «больше», «меньше», «столько же»
• Знает состав чисел от 1 до 10, умеет раскладывать число на 2 меньших
• Знает состав сотни, может разложить ее на десятки и единицы

К принципам системы графических диктантов относятся (выберите несколько правильных ответов):

• Графические диктанты предлагаются детям независимо от усвоения графических умений
• Строгая последовательность заданий с постепенно возрастающей сложностью. В первом блоке даются небольшие картинки, во втором блоке – картинки с большим количеством элементов
• Графические диктанты проводятся 2 раза в неделю по несколько минут как часть занятия по математике или как самостоятельное занятие во второй половине дня
• Учитывается индивидуальный уровень и темп развития детей
• Дети знакомятся с тетрадью в крупную клетку, учатся ориентироваться на листе непосредственно процессе выполнения графических диктантов

Два друга пошли в большой поход по тайге на несколько дней. Спустя какое-то время они заблудились и хотели позвонить по мобильному телефону спасателям, чтобы вызвать помощь. Но телефон не работал, связи в тайге не было. Объясните, почему у заблудившихся возникли проблемы с сотовой связью?

• Возможно, связи не было из-за суровых таежных условий: постоянные перепады температуры и тряска при ходьбе могли вызвать поломку телефона или разрядку аккумуляторов.
• Сотовая (мобильная) связь построена по принципу сот размещения вышек мобильной связи происходит в шахматном порядке на удалении друг от друга в среднем от 2 до 5 км. Значит, заблудившиеся в тайге удалились от вышек сотовой связи на значительное расстояние.
• Современная сотовая связь охватывает любые территории, и проблемы скорее всего были связаны с неверными настройками телефонов или неуплатой услуг. Возможно также, что в телефонах не был включен роуминг.

Какие из перечисленных особенностей характерны для дошкольного детства?

• ограниченные возможности развития высших психических функций
• строго установленные нормативы развития
• ориентация на общение со взрослым
• пластичность развития ребенка
• широкий разброс вариантов развития
• непосредственность и непроизвольность

Соотнесите понятия, используемые во ФГОС ДО, с их содержанием:
1. Программа, направленная на разностороннее развитие детей дошкольного возраста во всех основных образовательных областях, видах деятельности и/или культурных практиках
2. Программа, направленная на развитие детей дошкольного возраста в одной или нескольких образовательных областях, видах деятельности и/или культурных практиках
3. Структурная единица содержания образования, представляющая определенное направление развития и образования детей
4. Совокупность условий, целенаправленно создаваемых в целях обеспечения полноценного образования и развития детей

a. Комплексная образовательная программа
b. Парцинальная образовательная программа
c. Образовательная область
d. Образовательная среда

Для какого варианта патологического воспитания характерны следующие особенности: аффективная лабильность, импульсивность, повышенная внушаемость у этих детей часто сочетаются с недостаточным уровнем знаний и представлений, необходимых для усвоения школьных предметов

• гипоопека
• гиперопека
• по невротическому типу

Выберите определение системы образовательного права:

• комбинация различных способов и приемов регулирования образовательных отношений
• основополагающие начала, ключевые идеи, определяющие и выражающие сущность образовательного права
• комплексная отрасль права, регулирующая педагогические отношения, возникающие в рамках образовательного процесса
• совокупность правовых институтов и норм различной отраслевой принадлежности, регулирующих общественные отношения в сфере образовательной деятельности

Согласно принципу педагогического сотрудничества, эффективность процесса обучения и воспитания определяется:

• направленностью обучающегося на получение высокой оценки
• использованием нетрадиционных форм обучения
• заинтересованностью обучающегося в достижении результата
• Начало формы
• позиционированием обучающегося как объекта учебного процесса

Что такое сензитивный период развития?

• первоначальный период в развитии всех психических функций
• период, характеризующийся замедленным развитием определённой психической функции
• период, который отличается наиболее интенсивным развитием данной функции, и наибольшей ее уязвимостью по отношению к воздействиям
• период, характеризующийся возникновением нарушения данной функцией

Какую роль играет вовлечение младших школьников в трудовой процесс? Выберите НЕПРАВИЛЬНЫЙ вариант ответа.

• Повышает самооценку
• Улучшает адаптацию ребенка в обществе
• Учит детей обеспечивать свое материальное благосостояние
• Учит детей творить прекрасное

Назовите условия для продуктивной и успешной деятельности на уроках ИЗО в начальных классах. Выберите НЕПРАВИЛЬНЫЙ вариант ответа.

• Достижение наивысших результатов в эстетическом творчестве
• Каждому ребенку оказывается дозированная помощь в соответствии с учетом индивидуальных особенностей
• Включение детей в совместные формы художественной деятельности, коллективное творчество
• Ситуация успеха в значимой для ребенка деятельности

С какими ручными операциями знакомятся учащиеся начальной школы на уроках обучения продуктивным видам деятельности? Выберите НЕПРАВИЛЬНЫЙ вариант ответа.

• Резание
• Складывание
• Моделирование
• Сгибание

Обучение решению задачи на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц происходит

• решение подобных задач в дошкольном возрасте не происходит
• после усвоения детьми решения устных задач первого и второго вида
• до усвоения детьми решения устных задач первого и второго вида одновременно с усвоением детьми решения устных задач первого и второго вида

В этом государстве инклюзивное образование связано с концепцией открытого общества, означает баланс между универсализмом и дифференциацией при сохранении этнического, культурного и регионального разнообразия

• Бразилия
• Боливия
• ЮАР
• США

Комплектование групп дошкольного учреждения происходит в соответствии с:

• требованиями ФГОС НОО ОВЗ
• Законом об образовании
• общими положениями, действующими в регионах России, - через постановку на учет в электронном виде на Портале государственных и муниципальных услуг
• требованиями Типового положения о дошкольном образовательном учреждении - Постановление Правительства Российской Федерации от 12 сентября 2008 г. N 666

Больные с холерическим темпераментом:

• оставаясь внешне относительно спокойными, крайне тяжело переживают даже незначительное ухудшение состояния здоровья, невнимательность или нечуткость со стороны персонала
• обычно спокойно встречают известие о резвившемся заболевании или установлении группы инвалидности
• склонны недостаточно серьезно относиться к заболеванию, особенно на ранних этапах
• крайне-тяжело переживают болезнь или инвалидность, легко переходят от отчаяния к неоправданному оптимизму

Наиболее соответствующие задачам трудового воспитания компоненты адаптивной физической культуры:

• адаптивное физическое воспитание и креативные (художественно-музыкальные) телесно-ориентированные практики
• адаптивная двигательная рекреация и экстремальные виды двигательной активности
• адаптивный спорт и адаптивная двигательная рекреация
• адаптивное физическое воспитание и адаптивный спорт

Правила этикета с людьми с нарушением зрения и незрячими предполагают:

• всегда лично убеждаться в доступности мест, где запланированы мероприятия
• не загораживайте лицо волосами, руками или другими предметами
• задавать вопросы, которые требуют короткого ответа или кивка
• при оказании помощи при передвижении, необходимость направлять человека, озвучивая встречающие препятствия

Последовательность переходов во всех существенных компонентах образовательного процесса, непрерывающаяся связь между различными этапами и стадиями образования ребенка – это…

• Модель выпускника
• Преемственность
• Предшкольная подготовка
• Готовность к школе

Установите соответствие между умственными операциями и их примерами:

• Анализ
• Классификация
• Абстракция

Определите, что не позволяет ребенку понять и принять условные правила поведения, взаимодействия ученика и учителя.

• Недостаточное развитие произвольной сферы
• Родительские ошибки воспитания
• Сложности учебной программы
• Отсутствие школьной мотивации

Установите соответствие между малоочевидными компонентами подготовки к овладению письменной речью и упражнениями для их развития:

• Использование жестов
• Обучение детей использованию различных способов передачи информации
• Разнообразные виды детской деятельности

Установите соответствие между направлениями математической подготовки и примерами методов работы по их формированию и развитию:

• Ориентирование в пространстве
• Ориентирование на плоскости
• Ориентирование во времени
• Величина

Укажите, что способствует развитию сенсорных, предметно-действенных способов познания математических свойств и отношений?

• Обследование, сопоставление, группировка, упорядочение, разбиение
• Экспериментирование, моделирование, трансформация
• Анализ, абстрагирование, отрицание, сравнение, классификация
• Представления о конкретных величинах, числах, геометрических фигурах, зависимостях, закономерностях

Ответьте, верно ли утверждение: «При умственной отсталости дети не способны к развитию, их ВПФ не поддаются коррекции» -

• неверно
• верно

Отметьте характеристики индивидуализации дошкольного образования:

• ориентация на возрастные особенности группы детей
• ребенок – субъект образования
• ребенок – объект образования
• выбор содержания образования осуществляется педагогом и родителями
• выбор содержания образования осуществляется при активном участии ребенка
• f. учет индивидуальных особенностей каждого ребенка

Движущие силы развития личности - это:

• Деятельность (активная)
• Противоречия (внешние и внутренние)
• Самосознание, саморазвитие
• Учение, труд, общение
• Потребности, склонности, интересы

Стадии социализации:

• Начальная, основная, завершающая
• Детство, отрочество, юность
• Дотрудовая, трудовая, послетрудовая
• Дошкольная, школьная, юношеская
• Молодость, зрелость, старость

Для проведения занятий с педагогом-дефектологом, педагогом-психологом, учителем-логопедом с обучающимися с умственной отсталостью образовательная организация обеспечивает:

• отдельные помещения без специального оборудования
• наличие специального оборудования без отдельного рабочего места
• отдельные специально оборудованные помещения
• рабочее место в классе

Организация обучения для обучающихся, которые по состоянию здоровья не могут посещать образовательные организации, осуществляется:

• на основании заключения медицинской организации
• на основании письменного обращения родителей (законных представителей)
• на дому или в медицинских организациях
• на основании заключения ПМПК
• в отдельные дни в образовательной организации

Для какого варианта патологического воспитания характерны следующие особенности: формируется личность робкая, боязливая, эмоциональная незрелость которой проявляется в недостаточной самостоятельности, нерешительности, малой активности и отсутствии инициативы

• гипоопека
• гиперопека
• по невротическому типу

Отметьте характеристики, раскрывающие содержание понятия «обучение»:

• развитие способностей
• овладение знаниями, умениями, навыками и компетенцией
• самоопределение и социализация
• приобретение опыта деятельности и применения знаний в повседневной жизни
• формирование мотивации получения образования в течение всей жизни
• целенаправленный процесс
• удовлетворение образовательных потребностей и интересов

Какое значение имеет планирование образовательного процесса? Выберите НЕПРАВИЛЬНЫЙ вариант ответа.

• Позволяет правильно оформить образовательные документы
• Обеспечивает четкую, систематическую и целенаправленную организацию деятельности
• Дает возможность отобразить разнообразные формы, методы и приемы образовательной деятельности
• Способствует определению содержания работы на конкретный отрезок времени

Из каких компонентов слагается художественное творчество с использованием природного материала? Выберите НЕПРАВИЛЬНЫЙ вариант ответа.

• Определение скрытых возможностей данного материала
• Изучение материала
• Создание макета будущей поделки
• Практическое создание поделок
• Определение художественного замысла будущей поделки

Назовите основные типы уроков ИЗО. Выберите НЕПРАВИЛЬНЫЙ вариант ответа.

• Урок выявления ЗУН учащихся путем их проверки и оценки этих знаний, умений и навыков
• Урок смешанного типа
• Урок повторения и закрепления
• Урок тренинга
• Урок сообщения нового материала

Динамичная смена видов деятельности в рамках одного занятия позволяет (Отметьте несколько вариантов ответов):

• преодолевать истощаемость психических процессов
• удерживать функцию активного внимания
• целостность восприятия
• формировать активную позицию ребенка в ситуации занятия

Для ребенка с ОВЗ целостность восприятия обеспечивается

• повторяемостью предлагаемого материала, его детализацией и постоянством предъявляемых инструкций
• динамичной сменой видов деятельности
• дополнительным объяснением содержания задания
• восприятием материала по различным сенсорным каналам

Для фиксации уровня сформированности умения выделяются следующие параметры:

• все ответы верны
• выполняет отдельные операции с посторонней помощью (сопряженными действиями, по подражанию, по образцу, по словесному указанию)
• выполняет действия самостоятельно
• выполняет большую часть операций/действий самостоятельно, однако нуждается в помощи и контроле со стороны

Должна ли обсуждаться и утверждаться индивидуальная образовательная программа, разработанная тьютором, с участием родителей (законных представителей) ребенка?

• нет, тьютор сотрудничает с родителями, но ИОП с ними не обсуждается
• нет, ИОП обсуждается с руководством ОО
• да, тьютору необходимо согласовывать свои действия с родителями 
• нет, тьютор работает только с ребенком

Должен ли тьютор организовать партнерские отношения с семьей ребенка?

• нет, тьютор работает только с ребенком
• зависит от желания семьи ребенка
• да, это способствует более эффективной работе с ребенком 
• в зависимости от особенностей ребенка

Интеграция, при которой дети с уровнем психофизического и речевого развития, соответствующим или близким к возрастной норме, по 1-2 человека на равных воспитываются в массовых группах (классах), получая постоянную коррекционную помощь учителя-дефектолога специальной группы (класса)

• комбинированная
• полная
• частичная
• временная

К основным принципам командной работы относят (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

• учет особенностей и уровня развития ребенка, его ресурсных возможностей
• признание инклюзии как единой психолого-педагогической идеологии и стратегии
• интерес специалиста к смежным дисциплинам, готовность к универсализации и новаторству, овладению новыми знаниями
• уважение ко всем членам команды, взаимопонимание, искренность, готовность к взаимопомощи

Целью инклюзивного образования является:

• обеспечение индивидуального педагогического подхода к ребенку с ОВЗ с учетом специфики и выраженности нарушения развития, социального опыта, индивидуальных и семейных ресурсов
• преодоление социальных, физиологических и психологических барьеров на пути приобщения ребенка с ОВЗ к общему образованию, введение в его в культуру, приобщение к жизни в социуме
• создание адаптивной образовательной среды, обеспечивающей удовлетворение как общих, так и особых образовательных потребностей ребенка с ОВЗ