Прочитайте отрывок из повести Л.Н. Толстого «Отрочество». - Ответ на вопрос по ПР №216148

Вопрос

Прочитайте отрывок из повести Л.Н. Толстого «Отрочество». Вдруг учитель с злодейской полуулыбкой обратился ко мне.– Надеюсь, вы выучили свой урок-с, – сказал он, потирая руки.– Выучил-с, – отвечал я.– Потрудитесь мне сказать что-нибудь о Крестовом походе Людовика Святого, – сказал он, покачиваясь на стуле и задумчиво глядя себе под ноги. – Сначала вы мне скажете о причинах, побудивших короля французского взять крест, – сказал он, поднимая брови и указывая пальцем на чернильницу, – потом объясните мне общие характеристические черты этого похода, – прибавил он, делая всей кистью движение такое, как будто хотел поймать что-нибудь, – и, наконец, влияние этого похода на европейские государства вообще, – сказал он, ударяя тетрадями по левой стороне стола, – и на французское королевство в особенности, – заключил он, ударяя по правой стороне стола и склоняя голову направо. Я проглотил несколько раз слюни, прокашлялся, склонил голову набок и молчал. Потом, взяв перо, лежавшее на столе, начал обрывать его и все молчал.– Позвольте перышко, – сказал мне учитель, протягивая руку. – Оно пригодится. Ну- с.– Людо… кар… Лудовик Святой был… был… был… добрый и умный царь…– Кто-с?– Царь. Он вздумал пойти в Иерусалим и передал бразды правления своей матери.– Как ее звали-с?– Б…б…ланка.– Как-с? буланка? Я усмехнулся как-то криво и неловко.– Ну-с, не знаете ли еще чего-нибудь? – сказал он с усмешкой. Мне нечего было терять, я прокашлялся и начал врать все, что только мне приходило в голову. Какие средства установления контакта с обучаемыми применены педагогом в данном фрагменте?

• Использование обращений, применение контактообразующих речевых средств, риторические вопросы, поощряющая интонация.
• Использование обращений, постановка «неожиданных» вопросов, риторических вопросов, повтор в различных словесных вариантах важной мысли.
• Использование элементов беседы, постановка «неожиданных» вопросов, изменение тональности обращения, использование невербальных средств общения.

Ответ