Главная » Ответы на вопросы » Педагог-андрагог

Педагог-андрагог - ответы на вопросы на СтудИзбе

Вопрос №160600

Вопрос есть в коллекциях

Инвалидам I и II группы, бесплатно обучающимся в государственных и муниципальных вузах на дневном отделении:

размер назначаемых стипендий увеличивается на 70 процентов
размер назначаемых стипендий увеличивается на 30 процентов
размер назначаемых стипендий увеличивается на 50 процентов
размер назначаемых стипендий увеличивается на 60 процентов

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160396

Вопрос есть в коллекциях

Предметом андрогогики является:

законы общественного развития, которые подобно естественным законам в природе должны распространять свое влияние на человеческое общество
образование взрослых как процесс и результат, как деятельность, направленная на обретение образовательных ценностей
образование как реальный целостный педагогический процесс, целенаправленно организуемый в специальных социальных институтах (семье, образовательных и культурно-воспитательных учреждениях

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160403

Вопрос есть в коллекциях

Как основной стимул и руководство к обучению в зрелом возрасте выступают:

смыслы, ценности, потребности
социальные нормы
индивидуальные предпочтения

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160406

Вопрос есть в коллекциях

Процесс образования, осуществляемый в зрелом возрасте, ориентирован:

выращивание способностей
на преобладание воспитания
усвоение норм

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160591

Вопрос есть в коллекциях

Инвалиду легче преодолеть замкнутость и определенный психологический барьер в:

парной работе
при работе в микрогруппах
индивидуальном обучении
групповых формах деятельности

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160539

Вопрос есть в коллекциях

В нашем обществе долгое время доминировала установка на обучение и воспитание молодежи с ограниченными возможностями только в рамках
государственной системы специальных школ и учреждений:

интернатного типа
общеобразовательного типа
полузакрытого типа
инклюзивного типа

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160456

Вопрос есть в коллекциях

В дистанционном обучении в режиме удаленных баз данных используются:

электронные издания
компьютерные сети
компьютерные обучающие системы

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160444

Вопрос есть в коллекциях

Принципами контекстного обучения являются:

принцип педагогически обоснованного сочетания новых и традиционных педагогических технологий, принцип проблемности содержания обучения и процесса его развертывания в образовательном процессе
принцип последовательного моделирования в учебной деятельности студентов целостного содержания, форм и условий профессиональной деятельности специалистов, принцип адекватности форм организации учебной деятельности студентов целям и содержанию образования
принцип связи обучения с жизнью

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160442

Вопрос есть в коллекциях

Оперативно-деятельностная модель деятельности педагога-андрагога во взаимодействии с обучающимся-взрослым направлена на:

изложение наиболее сложных опорных представлений и на этой основе путем постановки специальных заданий организация углубления знаний
создание ориентировочной основы деятельности обучаемых по решению различных по назначению учебных задач
проблемное изложение основных понятий изучаемой темы, раскрытие взаимосвязи понятий, показ способов применения знаний путем анализа алгоритмов действий

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160419

Вопрос есть в коллекциях

Профессионально направленные и общекультурные курсы обучения как организационная форма обучения взрослых осуществляется в:

институтах, на факультетах и курсах переподготовки и повышения квалификации
заочных и дневных с вечерними и заочными отделениями высших учебных заведениях
в народных университетах, центрах непрерывного образования

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160411

Вопрос есть в коллекциях

Обучающий подбирает виды, источники, средства, формы и методы обучения в зависимости:

от образовательных потребностей обучающегося
согласно разработанной программе
от объективных условий деятельности

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160599

Вопрос есть в коллекциях

Для детей-инвалидов, инвалидов I и II группы, и инвалидам с детства согласно закону «Об образовании в Российской Федерации»: Выберите один ответ: ...

не предусмотрена замена права на поступление вне конкурса
предусмотрена замена права на поступление вне конкурса, но только для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата
предусмотрена замена права на поступление вне конкурса
предусмотрена замена права на поступление вне конкурса, но только для лиц с нарушениями слуха и зрения

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160554

Вопрос есть в коллекциях

Молодые инвалиды, обучающиеся в учреждениях начального и среднего профессионального образования, находятся:

на полном государственном обеспечении
на частичном государственном обеспечении
на возмещении затрат на обучение со стороны государства
на частичном погашении затрат со стороны государства

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160540

Вопрос есть в коллекциях

Молодыми инвалидами считаются лица в возрасте:

14–30 лет
16–30 лет
14–35 лет
14–40 лет

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160448

Вопрос есть в коллекциях

Возможность слушателей работать в индивидуальном режиме- это принцип проективного образования:

принцип гибкости
принцип высокой интерактивности
принцип модульности

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160433

Вопрос есть в коллекциях

Образование взрослых, способствующее самоопределению человека в разных сферах деятельности, -это

общекультурное образование взрослых
профессиональное
социально-ролевое

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160427

Вопрос есть в коллекциях

Продолжительность учебного года в вечерних (сменных) школах

36 недель
48 недель
56 недель

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160420

Вопрос есть в коллекциях

Процесс обучения взрослого обучающегося организован как предпосылка андрагогики:

в виде индивидуальной деятельности обучающегося на всех этапах
в виде чередующихся видов деятельности обучающегося и обучаемого
в виде совместной деятельности обучающегося и обучающего на всех его этапах

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160413

Вопрос есть в коллекциях

Технология обучения взрослых – это:

Система научно обоснованных действий (операций) активных элементов (участников) процесса обучения, осуществление которых с высокой степенью гарантированности приводит к достижению поставленных целей обучения
Система научно обоснованных действий взрослых обучающихся и обучающих, осуществление которых с высокой степенью гарантированности приводит к достижению поставленных целей обучения
Наука об образовании, изучающая и детерминирующая закономерности организации деятельности всех основных элементов процесса обучения и вырабатывающая рекомендации по эффективному использованию в образовании технологии обучения

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160400

Вопрос есть в коллекциях

Важнейшим свойством, отражающим специфику субъекта, становится:

способность овладевать многообразием форм собственной жизнедеятельности
способность самостоятельно формировать информационный запрос
способность к эмоционально-волевой, физиологической, мотивационно-потребностной саморегуляции в сфере образования

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160399

Вопрос есть в коллекциях

В.Г.Онушкин, Е.И. Огарев определяют понятие «взрослый учащийся» как:

Взрослый учащийся — это социально зрелый, в целом сформировавшийся индивид, уже обладающий статусом оплачиваемого работника, полноправного и полнообязанного гражданина, деятельного члена разного рода социальных обязанностей
Взрослый учащийся — лицо дееспособного возраста, тем или иным образом совмещающее или совмещавшее учебную деятельность с занятостью в сфере оплачиваемого труда
Взрослый учащийся – это субъект, соединяющий биологическую, социальную и духовную сущность

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160608

Вопрос есть в коллекциях

Одно из основных направлений государственной политики в поддержке инвалидов:

профессиональная реабилитация
профессиональная адаптация
профессиональная абилитация
профессиональная поддержка

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160584

Вопрос есть в коллекциях

Правовое регулирование отношений в области образования в пределах своей компетенции подлежит:

ведению органов управления образованием
ведению Российской Федерации в лице ее федеральных органов государственной власти и органов управления образованием
ведению Российской Федерации в лице ее органов управления образованием
ведению Российской Федерации в лице ее федеральных органов государственной власти

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160557

Вопрос есть в коллекциях

Под специальными образовательными и реабилитационными технологиями понимают:

коррекционные технологии
технологии медицинского вмешательства
технологии адаптационного характера, способствующие вхождению инвалида в образовательный коллектив
создание системы мер, направленных на устранение или возможно более полную компенсацию ограничений жизнедеятельности, вызванных нарушением здоровья

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160447

Вопрос есть в коллекциях

В педагогическом проектировании:

обучающиеся все выполняют под руководством педагога
педагог продолжает оставаться инициатором составления учебных проектов
обучающиеся становятся авторами собственных научных идей, замыслов

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160414

Вопрос есть в коллекциях

Традиционная форма организации процесса обучения, характеризующаяся полной обусловленностью деятельности обучающихся учебным учреждением –это

открытая форма
закрытая форма
очно-заочная форма

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160398

Вопрос есть в коллекциях

Проектирование как метод организации современной андрагогической практики предполагает:

целенаправленное прогностическое изменение действительности в ходе образовательного процесса
реализацию полного усвоения необходимой информации
создание в процессе группового обучения ситуаций, отражающих реальную проблематику взрослого человека и способствующих ее разрешению

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160350

Вопрос есть в коллекциях

Модель образовательного процесса, отраженного в дополнительной образовательной программе, состоит из следующих системных компонентов (выберите правильные варианты ответа):

научные достижения
субъекты (участники) образовательного процесса
результаты
цели и задачи
объекты образовательного процесса
организация образовательного процесса
содержание деятельности

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160458

Вопрос есть в коллекциях

Модульность как принцип организации дистанционного обучения

выражается в том, что каждая отдельная дисциплина или ряд дисциплин, которые освоены обучающимся, создают целостное представление об определенной предметной области
проявляется в отсутствии регулярных занятий в виде лекций, семинаров и свободном выборе времени, необходимого для освоения курса
связана с тем, что обучение может проводиться при совмещении с основной профессиональной деятельностью

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160362

Вопрос есть в коллекциях

Раздел «Методические материалы» включает в себя:

методы обучения
особенности организации образовательного процесса
педагогические технологии
календарный учебный график

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160361

Вопрос есть в коллекциях

При оформлении содержания программы дополнительного образования следует придерживаться ряда общих правил (выберите правильные варианты ответа):

Содержание обязательно должно содержать примеры диагностических заданий
Содержание отражается в разделе «условия реализации программы»
Содержание программы должно соответствовать учебно-тематическому плану
Содержание каждого года обучения целесообразно оформлять отдельно

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160354

Вопрос есть в коллекциях

Что отражает дополнительная образовательная программа?

Модель организации общего и дополнительного образования.
Модель учебной деятельности.
Модель работы педагогов дополнительного образования.
Модель образовательного процесса в организации дополнительного образования.

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160588

Вопрос есть в коллекциях

Федеральные органы государственной власти устанавливают:

правила осуществления образовательного процесса
налоговые льготы, стимулирующие развитие образования
принципы осуществления образовательного процесса
подбор и расстановку кадров

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160460

Вопрос есть в коллекциях

По Первину Ю.А., дистанционное образование - это

обновленная форма классического заочного обучения
комплекс образовательных услуг, предоставляемых широким слоям пользователей с помощью специализированной информационно-образовательной среды на любом расстоянии от учреждений дополнительного профессионального образования
образование, которое полностью или частично осуществляется с помощью компьютеров и телекоммуникационных технологий и средств

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160454

Вопрос есть в коллекциях

Ценностью проективного образования является:

использование проекта как метода обучения человека
подготовка личности к жизни
развитие личности в процессе овладения новыми способами решения проблем и порождения новых знаний

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160440

Вопрос есть в коллекциях

Вводно-установочная модель деятельности педагога-андрагога во взаимодействии с обучающимся-взрослым направлена на:

изложение наиболее сложных опорных представлений и на этой основе путем постановки специальных заданий организация углубления знаний
разработка пакетов учебных модулей, ориентированных на достижение конкретных дидактических целей при подготовке к зачетам или экзаменам
создание ориентировочной основы деятельности обучаемых по решению различных по назначению учебных задач

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160357

Вопрос есть в коллекциях

В раздел «комплексная характеристика программы дополнительного образования» входят:

учебно-тематический план
цели и задачи программы
результаты диагностики
пояснительная записка

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160453

Вопрос есть в коллекциях

Создавая оргдеятельностный продукт в проективном образовании, взрослый:

становится только субъектом управления
выступает одновременно и как объект управления, и как субъект управления, который анализирует собственные действия
выступает только как объект управления

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160445

Вопрос есть в коллекциях

Форма активного обучения, ориентированная на профессиональную подготовку студентов и реализуемая посредством системного использования профессионального контекста, постепенного насыщения учебного процесса элементами профессиональной деятельности – это

адаптивное обучение
модульное обучение
контекстное обучение

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160391

Вопрос есть в коллекциях

Андрогогический принцип контекстности обучения предполагает

обучение, с одной стороны преследует конкретные, жизненно важные для обучающегося цели, ориентировано на выполнение им социальных ролей или совершенствование личности, а с другой стороны, строится с учетом профессиональной, социальной, бытовой деятельности обучающегося и его пространственных, временных, профессиональных, бытовых факторов (условий)
предоставление обучающемуся определенной свободы выбора целей, содержания, форм, методов, источников, средств, сроков, времени, места обучения, оценивания результатов обучения
безотлагательное применение на практике приобретенных обучающимся знаний, умений, навыков, качеств

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160388

Вопрос есть в коллекциях

Система зачетных единиц представляет собой –

рейтинговую систему оценки сформированности компетенций слушателей.
форму организации учебного процесса, способствующая развитию академической мобильности слушателей;
числовой способ выражения объема и уровня знаний

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160385

Вопрос есть в коллекциях

Минимально допустимый срок освоения программ повышения квалификации:

16 часов;
250 часов
8 часов;

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160384

Вопрос есть в коллекциях

Зачетная единица (кредит) отражает:

уровень освоенности дисциплины (модуля) дополнительной профессиональной программы;
трудоемкость учебной работы;
все перечисленное верно.

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160359

Вопрос есть в коллекциях

Нужно ли включать в структуру программы дополнительного образования раздел «оценочные материалы»?

Да.
Нет.

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160349

Вопрос есть в коллекциях

В Типовом положении определены такие основные задачи образовательной организации:

адаптация к жизни в обществе
организация технологии создания программ дополнительного образования
формирование общей культуры
обеспечение необходимых условий для личностного развития, укрепления здоровья, профессионального самоопределения и творческого труда детей в возрасте преимущественно от 6 до 18 лет и взрослых
организация содержательного досуга

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160170

Вопрос есть в коллекциях

К числу современных образовательных технологий относятся (несколько вариантов ответов):

личностно-ориентированные технологии
технологии проектной деятельности
здоровьесберегающие технологии
технологии объяснительно-иллюстративного обучения
технологии исследовательской деятельности

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160091

Вопрос есть в коллекциях

Проблемы в области дополнительного образования, которые затормаживают его развитие и как следствие совершенствование педагогов и их профессиональной культуры (несколько вариантов ответов):

отсутствие личной заинтересованности педагогов дополнительного образования в достижении эффективности собственной профессиональной деятельности
отсутствие средств на разработку, создание программно-методического фонда и на специализированную подготовку педагогов
отсутствие заинтересованности средств массовой информации в пропаганде дополнительного образования
недостаточная информационная база в области научных исследований по проблемам дополнительного образования e. отсутствие федерального учреждения по развитию дополнительного образования

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160082

Вопрос есть в коллекциях

Особенности педагогического взаимодействия при организации работы с обучающимися в учреждениях дополнительного образования (несколько вариантов ответов):

разнообразие сфер общения, возможность неформального общения руководителя с обучающимися
обязательность и жесткая регламентированность учебно-воспитательного процесса
дифференциация обучающихся по интересам и направленности на определенный вид деятельности
возможность корректировать программы занятий с учетом индивидуальных интересов, способностей и уровня подготовленности обучающихся
добровольность и массовость

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №159948

Вопрос есть в коллекциях

Некритичное усваивание социального опыта через подражание и приспособление к окружающей социальной действительности соответствует

стадии индивидуализации
трудовой стадии социализации
первичной социализации
стадии интеграции
стадии послетрудовой деятельности

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160610

Вопрос есть в коллекциях

Оказание консультативных и профориентационных услуг как мера содействию занятости инвалидов реализуется:

федеральными органами исполнительной власти Российской Федерации
непосредственно работодателями на местах
территориальными органами Министерства труда и социального развития Российской Федерации по вопросам занятости населения для лиц, имеющих ограничение трудоспособности
региональными органами

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160598

Вопрос есть в коллекциях

Степень индивидуальной активности инвалида в образовательной ситуации напрямую связана:

уровнем адаптации
с организацией групповых форм учебной работы
с выходом на новый уровень понимания возможностей обучения для последующей самореализации
с расширением сферы социального окружения инвалидов

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160583

Вопрос есть в коллекциях

Образовательное учреждение самостоятельно:

в реализации права граждан на получение начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования
в реализации права граждан на получение начального общего образования
в установлении региональных (национально-региональных) компонентов государственных образовательных стандартов
в осуществлении образовательного процесса

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160551

Вопрос есть в коллекциях

Высшее образование можно считать доступным для инвалида тогда, когда:

существует формально определенный достигнутый образовательный и квалификационный уровень
существует формально определенный достигнутый образовательный и квалификационный уровень, а также желание и способность личности к познавательной деятельности и развитию на уровне программ высшего профессионального образования
существует способность личности к познавательной деятельности
желание и способность личности к познавательной деятельности и развитию на уровне программ высшего профессионального образования.

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160532

Вопрос есть в коллекциях

В формате карты ИПР на данный момент нет раздела посвященного:

специальным условиям
образованию
условиям, предоставляемым бесплатно
коррекционной работе

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160518

Вопрос есть в коллекциях

Преподаватели, реализующие образовательные программы с применением ДОТ обязаны:

организовывать текущую аттестацию и фиксировать ее результаты
контролировать посещение обучающимися занятий, реализованных с применением ДОТ, своевременно заполнять журнал, вносить результаты образовательной деятельности
оказывать консультационную и учебно-методическую помощь обучающимися
вести новостной/организационный форум по преподаваемой учебной дисциплине/профессиональному модулю
контролировать качество выполнения заданий, направлять в электронном виде свои замечания и предложения обучающимся
все перечисленное

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160484

Вопрос есть в коллекциях

Для работы этой системы требуется web-сервер с поддержкой PHP и сервер баз данных:

Edmodo
Google Classroom
Moodle
OnLineTestPad

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160478

Вопрос есть в коллекциях

Укажите типы уроков, классифицированные в зависимости от времени осуществления коммуникации (несколько вариантов ответа):

в режиме реального времени
смешанный тип
традиционный тип
инновационный тип
в режиме отложенного времени

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160476

Вопрос есть в коллекциях

Модель структуры дистанционного урока

мотивационный блок
контрольный блок
все перечисленное
инструктивный блок
коммуникативный и консультативный блок
информационный блок

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160468

Вопрос есть в коллекциях

Применение различных моделей образовательным учреждением зависит в каждом конкретном случае от:

все перечисленное
соответствующего уровня кадрового персонала организации
организации обучения и методического сопровождения педагогических работников
разработанной нормативной базы и наличия необходимой материально-технической базы

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160463

Вопрос есть в коллекциях

Благодаря ДОТ, базовые школы имеют возможность:

все перечисленное
значительно увеличить контингент обучающихся
реализовать различные образовательные программы, в том числе профильного обучения
размещать учебные материалы, разработки педагогов и работ обучающихся в информационно-образовательной среде образовательной организации

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160459

Вопрос есть в коллекциях

Народные формы обучения для взрослых характеризуются:

всеми перечисленными факторами
сочетанием форм популяризации научных знаний с прикладными занятиями, созданием комфортной образовательной среды для общения взрослых людей
общественным характером управления; добровольным характером обучения

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160457

Вопрос есть в коллекциях

Гибкость как принцип организации дистанционного обучения

выражается в том, что каждая отдельная дисциплина или ряд дисциплин, которые освоены обучающимся, создают целостное представление об определенной предметной области
связана с тем, что обучение может проводиться при совмещении с основной профессиональной деятельностью
проявляется в отсутствии регулярных занятий в виде лекций, семинаров и свободном выборе времени, необходимого для освоения курса

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160449

Вопрос есть в коллекциях

Главное отличие проективного обучения от проектного состоит:

проективное обучение предполагает не решение готовых учебных задач, а генерацию, формулировку и разработку идей, замыслов и проектов в широком социальном контексте
проективное обучение использует проект как метод обучения
проективное обучение предполагает составление проектов, носящих исключительно учебный характер

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160446

Вопрос есть в коллекциях

Цель бизнес-школ как организационной формы дополнительного образования взрослых:

формировать нормы компетентных предметных действий и отношений людей в ходе индивидуального и совместного анализа и разрешения «профессиональноподобных» ситуаций
дать практические знания, навыки и умения в области управления бизнесом лицам, уже имеющим высшее образование
научить самостоятельно на основе решения прикладных задач углублять и систематизировать полученные представления

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160441

Вопрос есть в коллекциях

Информативно-установочная модель деятельности педагога-андрагога во взаимодействии с обучающимся-взрослым направлена на:

создание ориентировочной основы деятельности обучаемых по решению различных по назначению учебных задач
проблемное изложение основных понятий изучаемой темы, раскрытие взаимосвязи понятий, показ способов применения знаний путем анализа алгоритмов действий
изложение наиболее сложных опорных представлений и на этой основе путем постановки специальных заданий организация углубления знаний

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160437

Вопрос есть в коллекциях

Система открытого образования обеспечивает:

переход от принципа «ученик к компетенциям» к принципу «компетенции к ученику»
переход от принципа «ученик к знаниям» к принципу «знания к ученику»
переход от принципа «знания к ученику» к принципу «ученик к знаниям»

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160434

Вопрос есть в коллекциях

Образование, связанное с удовлетворением потребностей становления и совершенствования личности как работника, участника производственной сферы – это

социальное
семейно – бытовое
профессиональное

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160431

Вопрос есть в коллекциях

В системе открытого образования процесс обучения носит:

закрытый
взаимообусловленный
открытый

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160430

Вопрос есть в коллекциях

Учебная нагрузка учащихся среднего профессионально-технического училища определяется:

рекомендациями комиссии содействия
стандартом образования
учебным планом

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160426

Вопрос есть в коллекциях

Планомерная подготовка квалифицированных рабочих по вечерней системе обучения получила распространение в :

60-х гг.20 в
70-х гг. 20 в
50-х гг 20 в

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160422

Вопрос есть в коллекциях

Учебная деятельность взрослого обучающегося в значительной степени детерминируется:

пространственными и бытовыми факторами
временными и социальными факторами
всеми перечисленными факторами

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160421

Вопрос есть в коллекциях

Среднее специальное образование как организационная форма обучения взрослых осуществляется:

в заочных средних специальных учебных заведениях
на вечерних и заочных отделениях дневных средних специальных учебных заведений
в вечерних (сменных) средних школах

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160417

Вопрос есть в коллекциях

Повышение квалификации- это фактор

группы факторов, связанных с проблемами профессионального образования
группы факторов, связанных с с понятиями «образование через жизнь», «образование длиною в жизнь», «пожизненное или прижизненное образование»
группы факторов, связанных с проблемами получения общего образования во взрослом возрасте

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160416

Вопрос есть в коллекциях

Общее среднее образование как организационная форма обучения взрослых осуществляется в:

в заочных средних специальных учебных заведениях
в вечерних и дневных с вечерними отделениями профессионально-технических училищах
в вечерних (сменных) средних школах

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160415

Вопрос есть в коллекциях

В чем состоят потребности общества, которые призвана удовлетворять система образования взрослых:

в подготовке компетентного, эффективного работника
в формировании социально активной и адаптирующейся к реалиям жизни личности
в самосовершенствовании

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160412

Вопрос есть в коллекциях

Разновидность обучения, организованная в соответствии с тем или иным основным типологическим принципом- это

Ступень образования
Вид образования
Направление образования

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160410

Вопрос есть в коллекциях

Институциональное обучение взрослых – это:

вид обучения, организованный группой обучающихся, избравших и (или) совместно создавших одну программу обучения
вид обучения, организованный в стенах учебного заведения, при наличии опытных преподавателей и хороших источников обучения
вид обучения, основанный на комплексном использовании обучения по переписке и технических средств передачи информации

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160405

Вопрос есть в коллекциях

Применительно к образованию свойство субъектности у взрослого человека включает показатель:

способности определять программу обучения
способность не привносить содержание своего жизненного опыта в содержание обучения
опору на способность к эмоционально-волевой, физиологической, мотивационно-потребностной саморегуляции в сфере образования

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160402

Вопрос есть в коллекциях

Индивид как компонент взрослого в отношениях с внешним миром- это:

особенный вид, природное существо, субъект природосообразной деятельности
субъект социальных отношений и социально значимой деятельности
человек — субъект духовной жизни

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160401

Вопрос есть в коллекциях

Императив, присущий андрогогике:

Действовать, развивая свои способности
Осознанно образовывать себя
Расти

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160390

Вопрос есть в коллекциях

Структура дополнительной профессиональной программы включает в себя:

формы аттестации;
оценочные материалы и иные компоненты.
учебный план;
рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей);
календарный учебный график;
задачи;
планируемые результаты обучения;
цель;
организационно-педагогические условия;
материально-технические условия реализации программы;

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160389

Вопрос есть в коллекциях

Содержание реализуемой дополнительной профессиональной программы должно учитывать:

современные образовательные технологии и средства обучения;
все перечисленное верно.
особенности региона;
принятые правила оформления программ;
профессиональные стандарты;
федеральные государственные образовательные стандарты профессионального образования;
квалификационные требования;
совместимость программ дополнительного профессионального образования по видам и срокам

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160382

Вопрос есть в коллекциях

Программы курсов неформального дополнительного образования взрослых, как правило, ориентированы на период времени

На постоянное обучение
От нескольких часов до нескольких месяцев
на десятки лет
На 3-5 лет

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160381

Вопрос есть в коллекциях

Назовите характеристики неформального образования взрослых

отсутствие принудительного характера, основанность на собственной мотивации взрослых людей
внутренняя ответственность обучающихся за результат образовательной деятельности
ориентация на конкретные образовательные запросы различных социальных, профессиональных, демографических групп населения
низкий личностный смысл обучения

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160376

Вопрос есть в коллекциях

Функциями непрерывного образования являются

развивающая функция
интегрирующая функция
креативная функция
компенсирующая функция

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160180

Вопрос есть в коллекциях

По ведущему виду деятельности проекты делятся на (несколько вариантов ответов):

творческие
исследовательско-творческие
ролево-игровые
краткосрочные
информационно-практико-ориентированные

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160159

Вопрос есть в коллекциях

Методическая помощь осуществляется различными средствами (несколько вариантов ответов):

итоговая консультация
текущая консультация
методическое сопровождение
консультация-оперативка
наставничество

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160145

Вопрос есть в коллекциях

Продуктами методической деятельности педагога дополнительного образования являются (несколько вариантов ответов):

приемы, методы обучения
учебные программы, обучающие программы
методическое обеспечение учебной дисциплины по выбранному направлению деятельности
методически переработанный, отобранный учебный материал в различных формах представления информации
обобщение педагогического опыта

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160120

Вопрос есть в коллекциях

Доминирующим пространством, в котором происходит физическое и духовное развитие ребенка является:

трудовая деятельность
учебные занятия
игровая деятельность
свободное время

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160109

Вопрос есть в коллекциях

Принципы обучения трактуются как (несколько вариантов ответов):

основные положения, на которых базируется исследовательское и практическое преобразование педагогических систем
основополагающие требования, которыми руководствуется педагог при организации процесса обучения и воспитания
руководящие идеи, нормативные требования к его организации и проведению
исходные положения, определяющие содержание, формы, методы, средства и характер взаимодействия в педагогическом процессе образовательного учреждения
совокупность путей, способов достижения дидактических целей, решения образовательных задач

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160108

Вопрос есть в коллекциях

Основные руководящие идеи, нормативные требования к организации и проведению учебно-воспитательного процесса в образовательном учреждении – это:

формы обучения
средства обучения
методы обучения
принципы обучения

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160103

Вопрос есть в коллекциях

К общепедагогическим принципам обучения в учреждении дополнительного образования относятся (несколько вариантов ответов):

принцип уровневой дифференциации
принцип систематичности и последовательности
принцип связи обучения с практикой
принцип сознательности и активности
принцип воспитывающего обучения

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160098

Вопрос есть в коллекциях

К профессионально-значимым качествам педагога относятся (несколько вариантов ответов):

педагогическое мастерство
педагогическое самосознание
педагогическая рефлексия
педагогическое целеполагание
педагогическая направленность

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160095

Вопрос есть в коллекциях

В зависимости от объекта прогнозирования прогностические умения В. Л. Сластенин объединяет в группы (несколько вариантов ответов):

прогнозирование самообразования
прогнозирование результатов педагогической деятельности
прогнозирование педагогического процесса
прогнозирование развития личности
прогнозирование развития коллектива

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160084

Вопрос есть в коллекциях

Педагог дополнительного образования должен знать (несколько вариантов ответов):

приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации
возрастную и специальную педагогику и психологию, физиологию, гигиену
законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность, Конвенцию о правах ребенка
специфику развития интересов и потребностей обучающихся, воспитанников, основы их творческой деятельности
философские и исторические основы дополнительного образования в России и за рубежом

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №159897

Вопрос есть в коллекциях

Расположите этапы проектирования преподавателем педагогической технологии, на основе конструирования содержательно-целевого компонента:

отбор учебного материала, направленного на «выращивание» потребностей, мотивов, «Я-целей»: история науки, биографии ученых, анализ жизненных ситуаций, проблемных вопросов в науке, обращение к личному опыту
изучение и формирование познавательных запросов обучающихся (виды мотивов, педагогические приемы мотивации учения)
построение преподавателем системы целей профессионального и личностного развития обучающихся
составление авторской программы, корректировка действующей программы, составление технологических карт по отдельным модулям и разделам курса
построение познавательных целей исходя из возможностей дисциплины, общей цели профессиональной подготовки
отбор содержания на уровне учебной дисциплины

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №159885

Вопрос есть в коллекциях

К эмпирическим методам обучения относят:

эксперимент
сравнение
абстрагирование
метод синектики

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №159864

Вопрос есть в коллекциях

Расположите этапы урока в соответствии с основными принципами системно-деятельностного подхода к обучению:

преподаватель подбирает содержание учебного материала, совместно с учениками проектирует способ, схему и алгоритм решения задачи, поставленной на уроке
преподаватель формулирует содержание и развивающую цель урока
педагог организует познавательную деятельность и сотрудничество между обучающимися, а также индивидуальную работу каждого студента
преподаватель совместно с обучающимися анализирует их деятельность в процессе занятия и учит самостоятельно оценивать результаты своей работы по заранее подготовленным критериям. В зависимости от итогов деятельности на уроке педагог дает обучающимся задание на дом
преподаватель активно применяет методы и приемы, направленные на активизацию познавательной деятельности обучающихся, создает условия для самостоятельной познавательной деятельности, способствует созданию обстановки сотрудничества на уроке и «ситуации успеха» для каждого обучающегося

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160614

Вопрос есть в коллекциях

Утрачиваются ли инвалидами льготы на лекарственные препараты в случае устройства на работу:

выборочно
частично
да
нет

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №160613

Вопрос есть в коллекциях

Укажите документ, устанавливающий право инвалида на труд:

Государственная программа «Развитие образования»
Закон «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации»
Закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании»
Закон «Об образовании в Российской Федерации»

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Педагог-андрагог

Сбросить фильтрОшибка?

Показать быстрые кнопки

Сбросить настройки

Отметить/снять все

Не нашли ответа на свой вопрос?

Добавить ответ

Ведь так и так найдёте ответ для своей учёбы 😉

Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.

Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.

Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.

Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.

Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.

Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.

Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.

Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.

Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.

Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.

Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.

Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.