Евгения – начинающий психолог, она закончила психологический - Ответ на вопрос №1007894

Вопрос

Евгения – начинающий психолог, она закончила психологический факультет университета и устроилась на работу в детский сад. Ей впервые предстоит составить и провести с детьми психокоррекционную программу подготовки к школе. Возраст детей – 5–6 лет, численность группы – 30 человек. Какую форму работы стоит выбрать Евгении? Какой должна быть длительность психокоррекционных занятий? Как часто их следует проводить? Нужно ли запланировать участие в психокоррекционной работе родителей и / или воспитателей? Когда можно будет оценить окончательный эффект от программы?

• Лучше выбрать групповую форму работы. Длительность психокоррекционных занятий должна быть: до 15 мин. на начальных этапах работы, до 25 мин. в середине программы, до 35 мин. в конце программы. Коррекционные занятия следует проводить 1 раз в неделю. Нужно запланировать участие и родителей, и воспитателей в психокоррекционной работе. Окончательный эффект от программы можно будет оценить спустя несколько месяцев после окончания программы.
• Лучше выбрать индивидуальную форму работы. Длительность психокоррекционных занятий должна быть до 25 мин. на начальных этапах работы, до 35 мин. в середине программы, до 15 мин. в конце программы. Коррекционные занятия следует проводить 1 раз в месяц. Нужно запланировать участие воспитателей в психокоррекционной работе. Окончательный эффект от программы можно будет оценить спустя несколько недель после окончания программы. Лучше выбрать смешанную форму работы. Длительность психокоррекционных занятий должна быть до 15 мин. на начальных этапах работы, до 25 мин. в середине программы, до 35 мин. в конце программы. Коррекционные занятия следует проводить ежедневно. Коррекционные занятия следует проводить 1 раз в неделю. Нужно запланировать участие родителей в психокоррекционной работе. Окончательный эффект от программы можно будет оценить сразу по окончании занятий.
• Лучше выбрать индивидуальную форму работы. Длительность психокоррекционных занятий должна быть до 35 мин. на начальных этапах работы, до 25 мин. в середине программы, до 15 мин. в конце программы. Коррекционные занятия следует проводить 1 раз в месяц. Участие родителей и воспитателей в психокоррекционной работе не требуется. Окончательный эффект от программы можно будет оценить спустя несколько месяцев после окончания программы. Лучше выбрать групповую форму работы. Длительность психокоррекционных занятий должна быть до 25 мин. на начальных этапах работы, до 35 мин. в середине программы, до 15 мин. в конце программы. Коррекционные занятия следует проводить ежедневно. Нужно запланировать участие и родителей, и воспитателей в психокоррекционной работе. Окончательный эффект от программы можно будет оценить спустя несколько недель после окончания программы.
• Лучше выбрать смешанную форму работы. Длительность психокоррекционных занятий должна быть до 35 мин. на начальных этапах работы, до 25 мин. в середине программы, до 15 мин. в конце программы. Коррекционные занятия следует проводить 1 раз в неделю. Нужно запланировать участие родителей в психокоррекционной работе. Окончательный эффект от программы можно будет оценить сразу по окончании занятий

Ответ