Педагогика - ответы на вопросы на СтудИзбе

К завершению подготовки к обучению дети должны (выберите несколько правильных ответов):

• Правильно произносить все звуки, выделять из слов звуки, отчетливо и ясно произносить слова
• Записывать небольшое сочинение по картине, анализировать его
• Выделять слова и предложения из речи, раскрывать смысл слов, давать описание знакомого предмета
• Анализировать достоинства и недостатки речи других детей, соотносить их с особенностями своей речи
• Пересказывать сказку, рассказ (небольшие по содержанию) по опорным иллюстрациям и по памяти

Определите, что не позволяет ребенку понять и принять условные правила поведения, взаимодействия ученика и учителя.

• Недостаточное развитие произвольной сферы
• Родительские ошибки воспитания
• Сложности учебной программы
• Отсутствие школьной мотивации

Установите соответствие между направлениями работы по развитию речи и их приемами:

• Ознакомление со словом
• Ознакомление со словесным составом предложения
• Ознакомление со слоговым строением слова
• Понятие об ударении

При совершенствовании диалогической и монологической форм речи педагогу важно (выберите несколько правильных ответов):

• Работать над пониманием связной речи
• Поощрять попытки высказывать свою точку зрения
• Формировать умение по плану и образцу рассказывать о предмете или содержании сюжетной картины
• Развивать умение составлять рассказы из личного опыта, придумывать свои концовки к сказкам
• Учить составлять рассказ по картинкам
• Учить переходить от ситуационной речи к контекстной

Укажите, что способствует развитию сенсорных, предметно-действенных способов познания математических свойств и отношений?

• Обследование, сопоставление, группировка, упорядочение, разбиение
• Экспериментирование, моделирование, трансформация
• Анализ, абстрагирование, отрицание, сравнение, классификация
• Представления о конкретных величинах, числах, геометрических фигурах, зависимостях, закономерностях

Единое цифровое пространство (UNS) — это архитектурный подход, который предназначен унифицировать и
стандартизировать данные из разных источников: датчики; устройства интернета вещей (IоТ); машины; компоненты
системы.
Архитектура UNS включает несколько ключевых элементов. В частности, предполагается использование
архитектурного шаблона в распределенных системах - приложения, которое преобразует сообщение по одному
протоколу от приложения-источника в сообщение протокола приложения-приемника, тем самым выступая между
ними посредником. Этот архитектурный шаблон поддерживает публикацию и подписку для управления передачей
данных между узлами.
Назовите элемент единого цифрового пространства, о котором идет речь.

• Централизованный брокер сообщений
• Сбор данных
• Уровень бизнес - аналитики

Установите соответствие между запасом знаний об окружающем мире и возрастом ребенка:

• Время суток, природные явления
• Времена года с характеристикой, сравнением
• Названия по порядку дней недели и месяцев

Установите соответствие между категориями портрета старшего дошкольника и их содержанием:

Трудности в овладении грамматической стороной речи объясняются (выберите несколько правильных ответов):

• Сложностью грамматической системы русского языка
• Возрастными особенностями развития нервной деятельности ребенка
• Интуитивным употреблением ребенком грамматических значений, которое зачастую оказывается неверным
• Отсутствием эмоциональной, живой, образной речи ребенка
• Недостаточным уровнем развития мелкой моторики

Установите соответствие между этапами подготовки руки к письму и их содержанием:

• Этапы
• 1 этап обучения
• 2 этап обучения
• 3 этап обучения

Определите, какие из перечисленных навыков по формированию гигиенических навыков появляются после завершения дошкольного периода обучения.

• Самостоятельно проводить профилактику усталости рук и глаз
• Соблюдать правильную позу при рисовании и письме
• Правильно держать карандаш (ручку)
• Правильно координировать движения пальцев, кисти, предплечья, плеча при рисовании и письме

Цифровая трансформация стала реальностью благодаря основным законам. Согласно одному из этих законов
количество транзисторов на кристалле интегральной схемы удваивается каждые два года. Это наблюдение важно для
цифровой трансформации, потому что оно отражает экспоненциальный рост производительности и мощности
вычислительных устройств.
О каком законе идет речь?

• Закон Д. Рида
• Закон Меткалфа
• Закон Мура
  

Единое цифровое пространство (UNS) - это архитектурный подход, который предназначен унифицировать и
стандартизировать данные из разных источников: датчики, устройства интернета вещей (loT), машины, компоненты
системы.
В составе архитектуры UNS есть несколько ключевых элементов. В частности, один из уровней UNS включает
облачные системы и платформы бизнес-аналитики, которые управляют данными и предоставляют информацию для
принятия управленческих решений.
Назовите элемент единого цифрового пространства, о котором идет речь.

• Централизованный брокер сообщений
• Сбор данных
• Уровень бизнес - аналитики

Квантовые технологии - инновационные разработки, которые основаны на принципах квантовой механики. Эти
технологии обещают произвести революцию в разных областях науки и техники.
К области квантовых технологий относятся устройства, которые используют квантовые эффекты, чтобы измерять
разные физические величины с высокой точностью. В медицине такие устройства применяют в точных диагностических приборов, в геологии - для поиска полезных ископаемых, в навигации - для систем с высокой точностью позиционирования. В рамках цифровой трансформации эти устройства могут значительно улучшить качество данных, которые используют для принятия решений, и расширить возможности для разработки новых технологий и продуктов.
О каких устройствах идет речь?

• Перцептроны
• Квантовые компьютеры
• Квантовые сенсоры

Укажите, какие знания и умения подтверждают сформированное представление о величине (выберите несколько правильных ответов):

• Умеет измерять объем жидких и сыпучих веществ разными способами
• Умеет рисовать отрезки на бумаге в клетку
• Умеет сравнивать предметы по высоте, длине и ширине, используя слова «выше», «ниже», «длиннее», «короче», «шире», «уже»
• Умеет делить целый предмет на 2, 4 и более равных частей
• Имеет представления о составе чисел из единиц
• Соотносит цифры и количество предметов

Укажите, в чем заключается работа по подготовке к письму и формированию графического навыка (выберите несколько правильных ответов):

• Обучении письму слогов и слов
• Ознакомлении с правилами посадки при письме
• Ознакомлении с правильным захватом ручки, карандаша, кисти
• Обучении ориентировке на странице тетради
• Ознакомлении с начертаниями печатных букв
• Ознакомлении с прописными буквами и их элементами

Какие приемы подготовительной работы используются учителем начальных классов при обучении детей изготовлению мягкой игрушки? Выберите НЕПРАВИЛЬНЫЙ вариант ответа.

• Прогулки и экскурсии в природу
• Изготовление и соединение выкроек в единое целое
• Ознакомление детей с произведениями искусства
• Наблюдение над формой предметов, различными сочетаниями цветов, игрой света и тени

О каком этапе урока технологии идет речь: главная цель этого этапа – включить анализаторы ребенка в познание предметов окружающей действительности? Выберите правильный вариант ответа.

• Опыты и наблюдения
• Беседа и сообщение темы урока
• Анализ образца изделия или Анализ образца конструкции изделия
• Практическая работа по изготовлению изделия

Установите соответствие между формами сотрудничества семьи, школы и ДОО и их задачами:

• Общие родительские собрания
• Групповые родительские собрания
• Открытые занятия и беседы с родителями
• Встречи учителей с родителями будущих первоклассников

Посредством обогащения и совершенствования грамматического строя языка ребенка происходит…

• Развитие связной речи
• Формирование звуковой культуры речи
• Развитие фонематического слуха
• Развитие диалогической формы речи

Какими умениями овладевают младшие школьники в процессе работы с бумагой и картоном? Выберите НЕПРАВИЛЬНЫЙ вариант ответа.

• Умением резания бумаги ножницами
• Умением выполнять разметку по чертежам
• Умением по разметке деталей из бумаги и картона
• Умением резания картона ножом

Каково образовательное значение занятий ручным трудом в начальных классах? Выберите НЕПРАВИЛЬНЫЙ вариант ответа.

• Ручной труд побуждает к творческому самовыражению
• Ручной труд способствует интеллектуальному развитию ребенка
• Ручной труд способствует эмоционально-волевому развитию ребенка
• Ручной труд позволяет реализовать программы трудового обучения для начальной школы

Установите соответствие между малоочевидными компонентами подготовки к овладению письменной речью и упражнениями для их развития:

• Использование жестов
• Обучение детей использованию различных способов передачи информации
• Разнообразные виды детской деятельности

Усвоением сенсорных эталонов является (выберите несколько правильных ответов):

• Правильное называние свойства предметов
• Четкие представления о разновидностях каждого свойства
• Использование свойств предметов в качестве «единиц измерения» при оценке свойств веществ
• Умение отличать свойства одного предмета от другого
• Умение пользоваться представлениями о свойствах для анализа и выделения свойств самых различных предметов в самых разных ситуациях

Укажите, какие знания и умения подтверждают сформированное представление о количестве (выберите несколько правильных ответов):

• Выполняет действия умножения в пределах 20
• Сравнивает количество предметов, используя знаки равенства и неравенства.
• Имеет представление о деньгах, монетах достоинством 1, 2, 5, 10 рублей, соотносить числа и монеты, решать задачи с монетами, способом сложения и вычитания
• Проводит сравнительный анализ чисел: «больше», «меньше», «столько же»
• Знает состав чисел от 1 до 10, умеет раскладывать число на 2 меньших
• Знает состав сотни, может разложить ее на десятки и единицы

К принципам системы графических диктантов относятся (выберите несколько правильных ответов):

• Графические диктанты предлагаются детям независимо от усвоения графических умений
• Строгая последовательность заданий с постепенно возрастающей сложностью. В первом блоке даются небольшие картинки, во втором блоке – картинки с большим количеством элементов
• Графические диктанты проводятся 2 раза в неделю по несколько минут как часть занятия по математике или как самостоятельное занятие во второй половине дня
• Учитывается индивидуальный уровень и темп развития детей
• Дети знакомятся с тетрадью в крупную клетку, учатся ориентироваться на листе непосредственно процессе выполнения графических диктантов

Неправильно сформированный графический навык создает комплекс трудностей письма (выберите несколько правильных ответов):

• Небрежный почерк
• Неразборчивый почерк
• Медленный темп письма
• Трудности в усвоении правил русского языка
• Ошибки в начертании букв

Целевой раздел основной образовательной программы дошкольного образования включает в себя:

• пояснительную записку
• планируемые результаты освоения программы
• содержание коррекционной работы и / или инклюзивного образования
• описание образовательной деятельности
• описание материально-технического обеспечения программы

Определите, в чем выражается учебная мотивация (выберите несколько правильных ответов):

• Желание ребенка как можно скорее стать первоклассником
• Потребность в интеллектуальной активности
  
• Прохождение предшкольной подготовки
• Стремление получить школьные принадлежности (рюкзак, форму, учебники)
• Интерес к овладению новыми знаниями

Установите соответствие между направлениями математической подготовки и примерами методов работы по их формированию и развитию:

• Ориентирование в пространстве
• Ориентирование на плоскости
• Ориентирование во времени
• Величина

Укажите, что является компонентами речи (выберите несколько правильных ответов):

• Составление сложных предложений
• b.Звуковая сторона речи
• Функции языкового анализа
• Грамматическая сторона речи
• Словарный запас
• Коммуникационные навыки
  

К моменту поступления в школу ребенок должен знать и обладать рядом математических умений. Определите, что к ним относится (выберите несколько правильных ответов):

• Уметь решать арифметические задачи в два действия
• Уметь называть числа в пределах 10 в прямом и обратном порядке
• Решать и составлять простые задания на сложение и вычитание в пределах 10
• Ориентироваться в понятиях: лево-право-вверху-внизу, перед, между, за на листе бумаги в клетку и в пространстве

Виртуальная реальность - это технология, которая позволяет пользователям погружаться в полностью цифровую
среду, которую создали с помощью компьютеров. Эта среда может имитировать реальный мир или представлять
совершенно вымышленное пространство. Пользователи могут взаимодействовать с виртуальной средой с помощью
специализированных устройств (VR-очки, перчатки, джойстики и контроллеры).
Когда появилась идея создания виртуальной реальности? В какие годы начались первые эксперименты с созданием
VR-систем?

• Идея создать виртуальную реальность возникла в середине XX в. Первые эксперименты с созданием VR-систем
  начались уже в 1960-х гг.
• Идея создать виртуальную реальность возникла в конце XX в. Первые эксперименты с созданием VR-систем начались
  уже в 1990-х гг.
• Идея создать виртуальную реальность возникла в конце XXI в. Первые эксперименты с созданием VR-систем начались
  уже в 2010-х гг.

Назовите условия для продуктивной и успешной деятельности на уроках ИЗО в начальных классах. Выберите НЕПРАВИЛЬНЫЙ вариант ответа.

• Достижение наивысших результатов в эстетическом творчестве
• Каждому ребенку оказывается дозированная помощь в соответствии с учетом индивидуальных особенностей
• Включение детей в совместные формы художественной деятельности, коллективное творчество
• Ситуация успеха в значимой для ребенка деятельности

Назовите разделы программы по технологии, которые позволяют обучать младших школьников ручному труду и овладевать навыками разметки. Выберите НЕПРАВИЛЬНЫЙ вариант ответа.

• Художественная обработка материалов
• Свободное творчество
• Кулинария
• Декоративно-оформительская графика e. Моделирование и конструирование

Последовательность переходов во всех существенных компонентах образовательного процесса, непрерывающаяся связь между различными этапами и стадиями образования ребенка – это…

• Модель выпускника
• Преемственность
• Предшкольная подготовка
• Готовность к школе

Установите соответствие между умственными операциями и их примерами:

• Анализ
• Классификация
• Абстракция

Единое цифровое пространство (UNS) - это архитектурный подход, который предназначен унифицировать и
стандартизировать данные из разных источников: датчики; устройства интернета вещей (IоТ); машины: компоненты
системы.
В составе архитектуры UNS есть несколько ключевых элементов. В частности, один из элементов единого цифрового
пространства включает физические устройства, которые генерируют данные. Эти данные собираются через шлюзы и
передаются в UNS для дальнейшей обработки.
Назовите элемент единого цифрового пространства, о котором идет речь.

• Централизованный брокер сообщений
• Сбор данных
• Уровень бизнес - аналитики

Концепцию «Индустрия 4.0» разработала группа экспертов, в том числе представители бизнеса, науки и политики,
чтобы укрепить конкурентоспособность немецкой промышленности.
Индустрия 4.0 состоит из определенных частей, которые вместе делают ее эффективной и важной составляющей
прогресса. Анализ одного из элементов Индустрии 4.0 служит для выявления тенденций и паттернов в определенных
процессах, что помогает принять обоснованные решения. В производстве это может включать анализ данных о
производительности оборудования, качестве продукции и потребительских предпочтениях. Именно с помощью этого
анализа регулируют качество продукции и снижают затраты производства.
О каком элементе Индустрии 4.0 идет речь?

• Киберфизические системы
• Интернет вещей
• Большие данные

Установите соответствие базовых положений и статей с нормативно-правовыми актами, регламентирующими право лиц с ОВЗ на получение образование:

1. Российская Федерация гарантирует гражданам общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования
2. Все люди рождаются свободными и равными в своем достоинстве и правах
3. Дети-инвалиды имеют право на получение качественного образования в соответствии с имеющимися у них потребностями и возможностями
4. Государства-участники признают право инвалидов на образование

• Конституция РФ
• Всеобщая Декларация прав человека
• Закон «Об образовании в РФ»
• Конвенция о правах инвалидов

Субъектами психолого-педагогического сопровождения являются:

• педагоги и администрация образовательных учреждений
• медицинские работники
• родители (законные представители)
• обучающиеся (нормально развивающиеся)
• обучающиеся с ОВЗ

Какие факторы необходимо учитывать при внесении элемента художественного конструирования в работу с нетрадиционными материалами на уроках технологии? Выберите НЕПРАВИЛЬНЫЙ вариант ответа.

• Соответствие цвета материала выбранным краскам
• Соответствие формы изделия его назначению
• Красоту и выразительность
• Соответствие выбора материала его возможностям
• Пропорциональность и соразмерность частей

Задача цифровой трансформации бизнеса включают несколько ключевых направлений. Одно из этих направлений связано с тем, что в современных условиях доступ к большому объему данных позволяет компаниям получать более
точную и актуальную информацию о своих операциях, клиентах и рынке в целом. Аналитические инструменты и
методы машинного обучения помогают превращать эти данные в ценные инсайты, которые используют после для
стратегического планирования и оперативного управления. Это позволяет компаниям более точно прогнозировать
тенденции, идентифицировать новые возможности и более эффективно управлять рисками.
О каких задачах говорится в приведенном примере?

• Задачи улучшения принятия решений на основе данных
• Задачи обеспечения гибкости и аддаптивности
• Задачи оптимизации внутренних процессов компании

Какие из перечисленных особенностей характерны для дошкольного детства?

• ограниченные возможности развития высших психических функций
• строго установленные нормативы развития
• ориентация на общение со взрослым
• пластичность развития ребенка
• широкий разброс вариантов развития
• непосредственность и непроизвольность

Обучающиеся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) получают образование:

• соответствующее по конечным достижениям образованию сверстников, не имеющих ограничений здоровья, в пролонгированные сроки
• которое по содержанию и итоговым достижениям не соотносится к моменту завершения школьного обучения с содержанием и итоговыми достижениями сверстников, не имеющих ограничений здоровья, в пролонгированные сроки
• которое полностью соответствует по итоговым достижениям к моменту завершения обучения образованию сверстников, не имеющих ограничений здоровья, находясь в их среде и в те же сроки обучения
• соответствующее по конечным достижениям образованию сверстников, не имеющих нарушений развития, но в более пролонгированные календарные сроки, находясь в среде сверстников с интеллектуальными нарушениями и сходными образовательными потребностями или в условиях общего образовательного потока (в отдельных классах)

В постнатальном периоде причинами, вызывающими отклонения в развитии, могут быть:

• остаточные явления после различных инфекционных и других заболеваний
• различные травмы
• интоксикации
• несоблюдение санитарно-гигиенических норм
• недостаток питания матери во время беременности

К стратегическим целям системы образования относятся:

• обеспечение консолидации (объединения) нации
• обеспечение конкурентоспособности нации (личности, общества и государства)
• развитие ресурса образования
• формирование национальной системы позитивных ценностей
• обеспечение безопасности нации (личности, общества и государства)

Какие виды нетрадиционных материалов можно использовать на уроках технологии в начальной школе? Выберите НЕПРАВИЛЬНЫЙ вариант ответа.

• Дерево (опилки, стружка, шпон)
• Бумага и картон
• Химические реактивы
• Металл (проволока, жестяные банки, тюбики из-под крема)

Какое образовательное значение имеет привлечение учащихся начальной школы к работе с разнообразными видами материала на уроках технологии? Выберите НЕПРАВИЛЬНЫЙ вариант ответа.

• Изготовление ручных поделок существенно для развития дифференцированных и координированных движений
• У детей формируются различные практические умения, так как при выполнении задания одни виды действия сменяют другие
• Выполнение задания способствует воспитанию трудолюбия, чувства ответственности за проделанную работу
• Изготовление ручных поделок существенно для формирования контроля за собственными действиями как на основе мышечного чувства, так и со стороны зрения
• Учителю нужно заранее позаботиться об обеспечении школьников необходимыми материалами

Назовите требования к оформлению интерьера кабинета изобразительного искусства. Выберите НЕПРАВИЛЬНЫЙ вариант ответа.

• Боковая стена кабинета, свободная от мебели, должна использоваться для экспозиций
• Никаких дополнительных требований к оформлению интерьера кабинета изобразительного искусства не требуется
• Рабочие стенды должны содержать материал, используемый при изучении определенной темы программы
• На передней стене кабинета должна быть размещена классная доска

Назовите требования к размещению и хранению оборудования для уроков ИЗО в начальной школе. Выберите НЕПРАВИЛЬНЫЙ вариант ответа.

• Видеодиски, кисти и краски хранятся в свободном для детей доступе
• Таблицы должны размещаться в специальных ящиках, расположенных либо под доской, либо вдоль стены под экспозиционными стендами
• Учебное оборудование и пособия должны храниться в секционных шкафах, размещаемых вдоль задней стены и имеющих переставные полки и полуполки
• В шкафных секциях с глухими дверками должны храниться модели, приборы, книги, инструменты, бумага и мало используемые материалы; в застекленных секциях — предметы для натюрмортов, геометрические тела, демонстрационные пособия, справочный материал и другие пособия, необходимые для проведения фронтальной работы

Какую роль играет включение в программы трудового обучения большого количества ручных операций? Выберите НЕПРАВИЛЬЫЙ вариант ответа.

• Большое количество разнообразных ручных операций позволяет ребенку узнать о многообразии видов ручного труда
• Большое количество разнообразных ручных операций позволяет осуществлять многостороннее развитие координации движений
• Количество разнообразных ручных операций не является определяющим фактором для достижения высоких образовательных результатов
• Большое количество разнообразных ручных операций позволяет ребенку успешно овладевать новыми видами деятельности

Какова цель продуктивного проектного образования? Выберите правильный вариант ответа.

• Освоение учениками программного материала по многочисленным предметам
• Реализовать государственный образовательный стандарт по распространению в школах России проектной деятельности
• Использовать как можно большее число информационных технологий
• Предоставить ученикам возможность творить знания, создавать образовательную продукцию по всем предметам, научить их самостоятельно решать при этом возникающие проблемы

Назовите типы учебных проектов, различающиеся структурой. Выберите НЕПРАВИЛЬНЫЙ вариант ответа.

• Социально значимые проекты
• Творческие проекты
• Структурные проекты
• Исследовательские проекты

К недостаткам цифровой трансформации бизнеса можно отнести ..... (укажите 2 варианта ответа)

• необходимость значительных инвестиций
• увеличение уязвимости систем к кибератакам
• снижение операционной эффективности
• ухудшение качества продуктов и услуг

Какие из перечисленных направлений входят в образовательную область «Познавательное развитие»?

• формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества
• развитие воображения и творческой активности
• развитие интересов детей и познавательной мотивации
• становление ценностей здорового образа жизни
• формирование элементарных представлений о видах искусства
• формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте
• формирование первичных представлений о себе, других людях

Итоговая аттестация обучающихся с умеренной, тяжелой, глубокой умственной отсталостью, с ТМНР осуществляется:

• путем наблюдения за выполнением обучающимися специально подобранных заданий
• с помощью итоговых аттестационных работ
• с помощью тестирования
• путем наблюдения за обучающимися в ходе урочной и внеурочной деятельности

Речь разговорной громкости неразборчива у самого уха. Общение возможно голосом повышенной громкости:

• первая степень снижения слуха
• вторая степень снижения слуха
• третья степень снижения слуха
• четвертая степень снижения слуха

Применение каких художественных материалов планируется использовать на уроках ИЗО в начальной школе для развития навыков творческой деятельности? Выберите НЕПРАВИЛЬНЫЙ вариант ответа.

• Акварель
• Гуашь
• Ртутные краски
• Маркеры

Какие виды изобразительной деятельности синтезирует бумажная пластика? Выберите НЕПРАВИЛЬНЫЙ вариант ответа.

• Вышивание
• Рисование
• Конструирование из бумаги
• Аппликация
• Лепка

Какие виды работы с тканью используются на уроках технологии в начальной школе? Выберите НЕПРАВИЛЬНЫЙ вариант ответа.

• Ремонт одежды
• Отделка ткани
• Изготовление лекал
• Моделирование выкроек одежды

Какой природный материал используется на уроках технологии в начальной школе? Выберите НЕПРАВИЛЬНЫЙ вариант ответа.

• Цветная бумага
• Орехи
• Корки
• Хвоя

Из каких частей (этапов) состоит урок технологии в начальной школе? Выберите НЕПРАВИЛЬНЫЙ вариант ответа.

• Подведение итогов урока
• Организация и подготовка рабочего места
• Составление конспекта урока
• Постановка цели, темы, трудовой и учебных задач урока
• Выполнение трудового задания
• Подготовка к выполнению трудового задания

Какая сеть учреждений складывалась и развивалась в отношении категорий обучающихся с ОВЗ на протяжении ХХ века в России?

• дифференцированная одной ведомственной принадлежности
• массовая
• унифицированная
• дифференцированная разной ведомственной принадлежности

Предмет образовательного права как комплексной отрасли права не является однородным. В нем можно выделить следующие основные группы общественных отношений:

• отношения по финансовому обеспечению деятельности образовательных организаций
• отношения, связанные с созданием образовательных организаций, их реорганизацией и ликвидацией
• отношения между образовательным учреждением и преподавателями
• отношения между органами государственной власти и образовательными организациями

Стратегической целью образовательной политики РФ является:

• принадлежность к общественным организациям
• соответствие образования требованиям инновационного развития экономики
• соответствие образования современным потребностям общества
• повышение доступности качественного образования

Система образования создает условия для:

• непрерывного образования посредством реализации основных образовательных программ
• непрерывного образования посредством реализации различных дополнительных образовательных программ
• отсутствия учета имеющегося образования, квалификации, опыта практической деятельности при получении образования
• предоставления возможности одновременного освоения нескольких образовательных программ

Педагогические работники пользуются следующими академическими правами и свободами:

• свобода преподавания, свободное выражение своего мнения, свобода от вмешательства в профессиональную деятельность
• право на выбор учебников, учебных пособий, материалов и иных средств обучения и воспитания
• свобода выбора и использования педагогически обоснованных форм, средств, методов обучения и воспитания
• право на творческую инициативу, разработку и применение авторских программ и методов обучения

В уставе образовательной организации должна содержаться следующая информация:

• учредитель или учредители образовательной организации
• структура и компетенция органов управления образовательной организации, порядок их формирования и сроки полномочий
• тип образовательной организации
• виды реализуемых образовательных программ с указанием уровня образования и (или) направленности

Характеристика трудовой функции производится по следующим критериям:

• необходимые знания
• требования к опыту практической работы
• трудовые действия
• необходимые умения

В портрете старшего дошкольника, готового к обучению в школе, качество «физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками» представлено следующими категориями (выберите несколько правильных ответов):

• Демонстрирует сформированные основные физические качества и потребность в двигательной активности
• Самостоятельно выполняет доступные возрасту гигиенические процедуры, соблюдает элементарные правила здорового образа жизни
• В случаях затруднений обращается за помощью к взрослому
• Принимает живое, заинтересованное участие в образовательном процессе
• Сопереживает персонажам сказок, историй, рассказов
• Ребенок адекватно использует вербальные и невербальные средства общения

В картине мира выделяют четыре основные сюжетные линии (выберите четыре правильных ответа):

• «Человек и закон»
• «Человек и человек»
• «Человек и природа»
• «Человек и космос»
• «Человек и нечто (непознанное)»
• «Человек и пространство»
• Коммуникационные навыки

Современная наука выделяет несколько причин, обуславливающих трудности формирования письменной речи у детей (выберите несколько правильных ответов):

• Подготовка представляет собой в основном обучение кодированию звучащей речи в знаки письменной речи и выстроена как чисто механическая выработка соответствующих технических навыков
• Подготовка мелкой моторики руки должна начинаться с формирования крупной, а этого не происходит (дети сразу пишут ручкой или карандашом в тетради)
• Письменная речь включает, с одной стороны, активное выражение своих мыслей средствами той или иной письменности и, с другой стороны, восприятие и понимание написанного средствами чтения
• Письменная речь невозможна без освоения грамоты, а современные дети плохо усваивают графическое изображение букв
• У детей дошкольного возраста почти нет потребности в письменной речи, а следовательно, отсутствует и мотивация к ней

Профессиональная направленность личности учителя включает ряд компонентов. Наличие или отсутствие одного
из них может выявиться только при включении будущего учителя в учебную или реальную профессионально
ориентированную деятельность, т.к. данный компонент не обусловлен прямо и однозначно своеобразием его
природных особенностей. Определите, о каком компоненте профессиональной направленности идет речь, если
известно, что он формируется в процессе накопления будущим учителем теоретического и практического
педагогического опыта и самооценки своих педагогических способностей?

• Данный компонент - это интерес к профессии учителя
• Данный компонент - это педагогическое призвание
• Данный компонент - это профессионально педагогические намерения и склонности

Психолого-медико-педагогическая комиссия имеет право:

• осуществлять мониторинг учета рекомендаций комиссии по созданию необходимых условий для обучения и воспитания детей в образовательных организациях, а также в семье (с согласия родителей (законных представителей) детей)
• вносить предложения по вопросам совершенствования деятельности комиссий в органы государственной власти субъектов Российской Федерации и органы местного самоуправления, осуществляющие государственное управление в сфере образования
• запрашивать сведения, необходимые для осуществления своей деятельности, у органов исполнительной власти, правоохранительных органов, организаций и граждан
• передавать протоколы обследований и бланки заключений в образовательные организации
• исключить присутствие родителей (законных представителей) при обследовании детей в комиссии

В зависимости от степени нарушения зрительных функций дети с нарушением зрения подразделяются на:

• ослепших
• слабовидящих
• тотально слепых
• слепорожденных
• частично слепых

Психолого-педагогические трудности и проблемы инклюзивного образования заключаются в следующем:

• проблема неприятия детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)
• проблема непринятия идеологии инклюзивного образования
• трудности в понимании и реализации подходов к обучению детей с ОВЗ
• желание многих родителей обучать своих нормально развивающихся детей только вместе с детьми с ОВЗ
• неадекватное восприятие нормально развивающимися детьми сверстников с ОВЗ

Выделяются группы детей с нарушениями слуха:

• глухие без речи (ранооглохшие)
• глухие с развитой речью (позднооглохшие)
• слабослышащие с развитой речью
• слабослышащие с глубоким речевым недоразвитием
• глухие с легкой степенью речевого недоразвития

Лев Николаевич Смирнов год назад окончил институт и в настоящее время работает экономистом в финансовом отделе крупной компании. Начальник считает его способным и подающим надежды сотрудником, и после трех месяцев испытательного срока рекомендовал зачислить его в штат. Сослуживцы уверены, что их молодой коллега очень увлечен работой, так как он часто забывает об обеденном перерыве и не ходит в столовую. Однако пока никто в компании не знает, что Смирнов очень впечатлителен: малейшая неприятность может вывести его из равновесия. Он болезненно переживает любую обиду, но, если никто не проявляет пристального внимания к его работе и не задевает его, то Смирнов работает очень четко и аккуратно. Два месяца назад Лев Николаевич женился, и жена переехала в двухкомнатную квартиру, где он жил с родителями. Какие меры можно предложить для обеспечения высокого уровня профессиональной мотивации Л.Н. Смирнова?

Для какого варианта патологического воспитания характерны следующие особенности: аффективная лабильность, импульсивность, повышенная внушаемость у этих детей часто сочетаются с недостаточным уровнем знаний и представлений, необходимых для усвоения школьных предметов

• гипоопека
• гиперопека
• по невротическому типу

Выберите определение системы образовательного права:

• комбинация различных способов и приемов регулирования образовательных отношений
• основополагающие начала, ключевые идеи, определяющие и выражающие сущность образовательного права
• комплексная отрасль права, регулирующая педагогические отношения, возникающие в рамках образовательного процесса
• совокупность правовых институтов и норм различной отраслевой принадлежности, регулирующих общественные отношения в сфере образовательной деятельности

Какие из перечисленных институтов и субинститутов включены в систему образовательного права?

• педагогические работники
• образовательные организации
• регулирование педагогических отношений
• трудовой договор о работе в образовательном учреждении
• управление системой образования
• административные работники
• обучающиеся

Согласно принципу педагогического сотрудничества, эффективность процесса обучения и воспитания определяется:

• направленностью обучающегося на получение высокой оценки
• использованием нетрадиционных форм обучения
• заинтересованностью обучающегося в достижении результата
• Начало формы
• позиционированием обучающегося как объекта учебного процесса

На развитие ребенка с ограниченными возможностями будут влиять следующие факторы:

• вид нарушения
• срок возникновения первичного дефекта
• условия окружающей социокультурной и психолого-педагогической среды
• срок возникновения вторичного дефекта

Немного реагируют на громкий голос у уха. Не разбирают на слух гласные, слова, фразы:

• первая группа глухих
• вторая группа глухих
• третья группа глухих
• четвертая группа глухих

Основные группы причин, которые приводят к нарушениям психического и (или) физического развития:

• эндогенные
• экзогенные
• эндоргенные
• смешанные

По классификации, предложенной В. А. Лапшиным и Б. П. Пузановым, к основным категориям аномальных детей относятся:

• дети с нарушением слуха
• дети с нарушением зрения
• дети с нарушением речи
• дети с нарушением опорно-двигательного аппарата
• дети с нарушением физического развития

На реализацию каких образовательных целей ориентированы про-граммы ИЗО для начальной школы? Выберите НЕПРАВИЛЬНЫЙ вариант ответа.

• Пробуждение у ребёнка интереса к культуре и искусству своего народа
• Развитие у детей пространственного мышления
• Развитие у детей изобразительных способностей
• Знакомство с современными учебниками по изобразительному искусству

Что такое разметка? Выберите правильный вариант ответа.

• Комплекс действий по раскрашиванию детали внутри контура
• Комплекс действий по раскрашиванию детали по внешней стороне контура
• Перерисовывание контура детали и последующая обработка контуров детали
• Нанесение на поверхность заготовки линий, определяющих, согласно чертежу, контуры детали или места, подлежащие обработке

Комплексная непосредственно образовательная деятельность – это

• сочетание разных видов деятельности или нескольких дидактических задач, не имеющих логических связей между собой (после рисования идет подвижная игр.
• соединяет знания из разных образовательных областей на равноправной основе, дополняя друг друга, т.е. объединять знания из нескольких областей.
• реализация задач средствами разных видов деятельности при ассоциативных связях между ними

При составлении плана «Соты» воспитатель сначала согласно графику указывает

• тематику праздников и досугов, а затем тематику физкультурных и музыкальных занятий
• тематику образовательных ситуаций, а затем распределяет остальные виды деятельности
• тематику физкультурных и музыкальных занятий, а затем распределяет остальные виды деятельности

Технологические тренды - это современные направления развития технологий, которые оказывают значительное
влияние на разные отрасли и формируют будущее бизнеса и общества. Если понимать и активно использовать эти
тренды, можно оставаться конкурентоспособным, улучшать свои продукты и услуги, а также создавать новые
возможности для роста.
Например, существует технология 3D-печати, которая позволяет создавать сложные объекты из разных материалов с
высокой точностью и минимальными отходами. В промышленности с помощью 3D-печати создают прототипы и
детали космических аппаратов, военного оборудования и кораблей. А в медицине используют, чтобы изготавливать
имплантаты и протезы.
О каком технологическом тренде идет речь?

• Аддитивные технологии
• Робототехника автоматизация
• Интернет вещей

Итоговая аттестация обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) осуществляется в форме:

• оценки сформированности базовых учебных действий
• оценки знаний и умений по выбранному профилю труда
• оценки метапредметных результатов
• комплексной оценки предметных результатов усвоения русского языка, чтения, математики и основ социальной жизни

К генетическим факторам, вызывающим аутизм относятся:

• ген аутизма
• хромосомные нарушения
• множественные гены
• генетические мутации

Отметьте характеристики индивидуализации дошкольного образования:

• ориентация на возрастные особенности группы детей
• ребенок – субъект образования
• ребенок – объект образования
• выбор содержания образования осуществляется педагогом и родителями
• выбор содержания образования осуществляется при активном участии ребенка
• f. учет индивидуальных особенностей каждого ребенка

Концепцию «Индустрия 4.0» разработала группа экспертов, в том числе представители бизнеса, науки и политики,
чтобы укрепить конкурентоспособность немецкой промышленности.
Индустрия 4.0 состоит из определенных частей, которые вместе делают ее эффективной и важной составляющей
прогресса. Один из элементов Индустрии 4.0 соединяет разные устройства через интернет, позволяет обмениваться
данными и работать в координации. В промышленности его используют, чтобы мониторить оборудование, управлять
производственными процессами и оптимизировать ресурсы. В качестве примера можно привести систему
мониторинга состояния машин, которая предотвращает поломки и простои.
О каком элементе Индустрии 4.0 идет речь?

• Киберфизические системы
• Интернет вещей
• Облачные вычисления

Организация обучения для обучающихся, которые по состоянию здоровья не могут посещать образовательные организации, осуществляется:

• на основании заключения медицинской организации
• на основании письменного обращения родителей (законных представителей)
• на дому или в медицинских организациях
• на основании заключения ПМПК
• в отдельные дни в образовательной организации

Для какого варианта патологического воспитания характерны следующие особенности: формируется личность робкая, боязливая, эмоциональная незрелость которой проявляется в недостаточной самостоятельности, нерешительности, малой активности и отсутствии инициативы

• гипоопека
• гиперопека
• по невротическому типу

Отметьте характеристики, раскрывающие содержание понятия «обучение»:

• развитие способностей
• овладение знаниями, умениями, навыками и компетенцией
• самоопределение и социализация
• приобретение опыта деятельности и применения знаний в повседневной жизни
• формирование мотивации получения образования в течение всей жизни
• целенаправленный процесс
• удовлетворение образовательных потребностей и интересов