Ответы на вопросы из коллекции "Университет «Синергия» Психология семьи и семейное консультирование (Темы 1-9 Итоговый и Компетентностный тесты)"

Супруги пришли на консультацию, потому что чувствуют эмоциональную отстраненность друг от друга и не могут наладить взаимопонимание после рождения ребенка. Какие действия лучше предпринять психологу в такой семейной ситуации?

• Применить психодинамический подход, выявляя прошлые семейные сценарии и бессознательные конфликты, влияющие на текущие отношения.
• Использовать структурно-системный подход, анализируя роли, правила, границы и взаимодействие супругов как элементов семейной системы.
• Сосредоточиться на когнитивно-поведенческом подходе, обучая супругов новым стратегиям общения и совместного решения проблем.

Супруги пришли на консультацию, потому что ощущают потерю эмоциональной близости и интереса друг к другу. Один из партнеров часто избегает совместного общения и не делится своими переживаниями. Как должен поступить психолог с такой семейной ситуацией?

• Разрабатывать упражнения и техники для улучшения индивидуальной эмоциональной устойчивости каждого партнера, не затрагивая взаимодействие.
• Организовать совместные сессии, где супруги обсуждают свои ожидания, ценности и способы взаимодействия, чтобы восстановить эмоциональную связь.
• Сосредоточиться на внешних обстоятельствах, например, на работе и социальных обязанностях супругов, объясняя, что эмоциональная близость восстановится со временем сама.

Супруги переживают кризис среднего возраста: один из партнеров потерял интерес к работе и хобби, чувствует неудовлетворенность, что приводит к конфликтам и отстраненности в отношениях Какие действия лучше предпринять психологу в такой семейной ситуации?

• Игнорировать эмоциональное состояние партнера и сосредоточиться на бытовых вопросах.
• Провести совместную консультацию, обсудить причины неудовлетворенности, эмоциональные потребности, совместные цели и возможности поддержки друг друга.
• Советовать партнеру «просто переждать кризис», не работая с семейной системой.

Супруги обращаются к психологу, потому что после рождения ребенка снизилась эмоциональная близость, а конфликты участились. Какие действия лучше предпринять психологу в такой семейной ситуации?

• Сосредоточиться на индивидуальной терапии каждого супруга.
• Использовать структурно-системный подход, выявляя роли, правила и границы в семье, и помогать корректировать взаимодействие.
• Давать универсальные рекомендации о браке без учета специфики конкретной семьи.

Супруги обратились к психологу, потому что после переезда одного из партнеров в другой город начались постоянные ссоры. Оба испытывают стресс, ощущают непонимание и эмоциональное напряжение. Какие действия лучше предпринять психологу в такой семейной ситуации?

• Советовать партнерам просто «терпеть» неудобства и со временем «привыкнуть» к новой ситуации.
• Провести совместную консультацию, обсудить изменения в жизни, выявить источники конфликта и разработать стратегии совместного решения проблем.
• Сосредоточиться только на эмоциональном состоянии одного партнера, предполагая, что другой адаптируется сам.

Супруги женаты год. Они заметили, что часто возникают ссоры из-за разных привычек, режима дня и способов проведения досуга. Один из них испытывает стресс и недовольство, чувствуя, что не может «подстроиться» под партнера. Какие действия лучше предпринять психологу в такой семейной ситуации?

• Рекомендовать супругам полностью подстраиваться под привычки друг друга, игнорируя собственные потребности.
• Провести совместную сессию, выявить различия, обсудить способы компромисса и распределения обязанностей, чтобы улучшить совместимость.
• Сосредоточиться только на эмоциональном состоянии одного супруга, предполагая, что другой адаптируется сам.

Семья с подростком обратилась к психологу: родители замечают, что ребенок стал замкнутым и конфликтным. Родители постоянно спорят между собой, а ребенок чувствует себя «пойманным» между ними. Как должен поступить психолог с такой семейной ситуацией?

• Проводить индивидуальные сессии с подростком, чтобы он научился справляться с эмоциями, игнорируя семейные конфликты.
• Провести семейную сессию, где родители и подросток обсудят свои чувства и позиции, выявят влияние родительских конфликтов на атмосферу в семье.
• Обратить внимание только на родителей, объяснить им, что конфликты нужно полностью исключить, а ребенок адаптируется сам.

Семья обратилась к психологу, потому что после рождения ребенка супруги ощущают снижение эмоциональной близости и рост конфликтов.Каждый из них ощущает усталость и непонимание. Какие действия лучше предпринять психологу в такой семейной ситуации?

• Рекомендовать сосредоточиться на индивидуальном отдыхе каждого партнера, не анализируя совместные взаимодействия.
• Провести семейную сессию, обсудить роли, ожидания и новые обязанности, выявить способы совместного распределения забот и восстановления эмоциональной близости.
• Давать универсальные советы по браку без учета специфики конкретной семьи.

Семья обратилась к психологу, потому что бабушка переехала жить к детям, и это вызвало напряжение между членами семьи. Каждый пытается отстоять свои привычки и пространство, что приводит к конфликтам. Какие действия лучше предпринять психологу в такой семейной ситуации?

• Проводить индивидуальные консультации с каждым членом семьи, игнорируя взаимодействия между ними.
• Организовать семейную сессию, где выявляются роли, правила и границы системы, помочь семье согласовать совместное взаимодействие.
• Советовать бабушке вернуться к себе, чтобы убрать источник напряжения, не анализируя систему семьи.

Семья молодоженов столкнулась с тем, что супруги по-разному распределяют бытовые обязанности. Муж считает, что бытовые вопросы — это преимущественно женская зона ответственности, жена ожидает равного участия. Постоянные споры вызывают напряжение в отношениях. Какие действия должен предпринять психолог?

• Сосредоточиться на эмоциональной стороне конфликта, обсуждать обиды, выявлять глубинные чувства каждого, помочь партнерам понять мотивы друг друга.
• Провести анализ распределения ролей и обязанностей, предложить супругам совместно разработать правила и договоренности, укрепляющие чувство равенства.
• Сосредоточиться на индивидуальных особенностях каждого супруга, выявить личностные установки и изменить их с помощью психологических техник.

Родители жалуются, что их подросток стал замкнутым и раздражительным. Он не делится эмоциями, избегает общения, а родители не понимают причины изменений. Какие действия лучше предпринять психологу в такой семейной ситуации?

• Игнорировать подростка и работать только с родителями, предполагая, что он сам адаптируется.
• Организовать семейную сессию, где родители и подросток обсудят эмоции, ожидания и способы взаимопонимания.
• Давать родителям инструкции о наказаниях и поощрениях без учета эмоционального состояния ребенка.

Подросток стал замкнутым и конфликтным, родители не могут договориться, как реагировать на его поведение. Какие действия лучше предпринять психологу в такой семейной ситуации?

• Игнорировать родителей и работать только с подростком.
• Применить психодинамический подход, исследуя бессознательные мотивы и семейные сценарии.
• Использовать семейно-системный подход, анализируя взаимодействие всех членов семьи и влияния системы на подростка.

Подросток постоянно сталкивается с критикой и унижениями от родителей. Он начинает избегать общения, проявляет тревожность и низкую самооценку. Что должен сделать психолог, чтобы помочь подростку?

• Посоветовать «игнорировать родителей» и справляться самостоятельно.
• Провести индивидуальные сессии с подростком для повышения самооценки, а затем включить родителей для обсуждения стиля воспитания и корректировки поведения.
• Сосредоточиться только на родителях, требуя немедленного изменения поведения, не работая с ребенком.

Подросток перестал общаться с родителями, стал замкнутым и конфликтным. Родители не понимают причины такого поведения и винят друг друга. Какие действия лучше предпринять психологу в такой семейной ситуации?

• Применить психодинамическую теорию, исследуя бессознательные процессы, семейные сценарии и влияние детских переживаний на текущие отношения.
• Использовать теорию привязанности, чтобы определить качество эмоциональной связи между родителями и ребенком, выявить дефицит привязанности и способы его восстановления.
• Сосредоточиться на когнитивно-поведенческом подходе, обучая родителей навыкам конструктивного общения и изменению реакций ребенка через поведенческие техники.

Подросток переживает постоянное давление со стороны родителей: завышенные требования к учебе и внешности вызывают у него стресс и чувство неполноценности. Какие действия лучше предпринять психологу в такой семейной ситуации?

• Работать только с подростком, предлагая стратегии снятия стресса, не затрагивая родителей.
• Провести сессию с семьей, обсудить ожидания родителей, их влияние на психологическое состояние ребенка и поиск компромиссов.
• Советовать родителям «давить еще сильнее», чтобы мотивировать ребенка, игнорируя эмоциональные последствия.

Подросток выражает протест против правил и ограничений в семье. Родители не знают, как установить границы, сохранив доверие и уважение. Какие действия лучше предпринять психологу в такой семейной ситуации?

• Полностью отменить все ограничения, чтобы избежать конфликтов.
• Провести консультацию с семьей, определить адекватные правила, обсудить их с подростком и согласовать совместные границы.
• Игнорировать протест подростка, считая, что он «сам привыкнет» к правилам.

Парень и девушка встречаются уже несколько месяцев. Они часто спорят из-за разных ожиданий от отношений: один хочет серьезного обязательства, другой пока предпочитает сохранять независимость. Какие действия лучше предпринять психологу в такой семейной ситуации?

• Игнорировать различия и рекомендовать партнерам просто «подождать, пока все наладится».
• Провести индивидуальные консультации с каждым, чтобы выявить личные ожидания, ценности и мотивы, влияющие на поведение в отношениях.
• Организовать совместную сессию, где партнеры обсуждают ожидания, ценности и границы, учатся договариваться и уважать разные позиции.

Пара решила жить вместе до официального брака. Возникли конфликты по поводу личного пространства и финансовых вопросов, что вызывает напряжение и недопонимание. Какие действия лучше предпринять психологу в такой семейной ситуации?

• Советовать партнерам прекратить совместное проживание, чтобы «избежать конфликтов».
• Провести совместное консультирование, выявить правила совместного проживания, распределение обязанностей и финансов, обсудить личные границы и ожидания.
• Сосредоточиться на индивидуальных психологических проблемах каждого партнера, не затрагивая вопросы совместного проживания.

Молодая семья жалуется на частые ссоры, непонимание в распределении обязанностей и эмоциональную отстраненность. Каждый из супругов обвиняет другого, а дети начинают замыкаться. Какие действия лучше предпринять психологу в такой семейной ситуации?

• Дать каждому супругу индивидуальные рекомендации, чтобы они по отдельности исправляли свои ошибки.
• Рассмотреть семью как систему, выявить паттерны взаимодействия, роли и правила, влияющие на конфликты, и предложить совместные стратегии изменения.
• Сосредоточиться на детях, обучить их навыкам самостоятельного решения проблем, не вмешиваясь в отношения супругов.

Молодая пара планирует совместное проживание до брака. Они понимают, что у каждого свои привычки, взгляды на финансы и личное пространство, и хотят избежать будущих конфликтов. Какие действия лучше предпринять психологу в такой семейной ситуации?

• Игнорировать различия, предлагая просто «привыкнуть друг к другу со временем».
• Провести консультацию, выявить различия в ценностях, привычках и ожиданиях, помочь договориться о правилах совместного проживания.
• Сосредоточиться только на одном партнере, предполагая, что другой подстроится.

Молодая пара переживает эмоциональную дистанцию: один партнер избегает обсуждений будущего брака, другой испытывает тревогу и разочарование.Какие действия лучше предпринять психологу в такой семейной ситуации?

• Сосредоточиться только на тревожном партнере, объясняя, что эмоциональная дистанция — это нормальный этап, и не работать с другим.
• Рассмотреть отношения как развивающийся процесс, помочь партнерам обсудить ожидания, страхи и возможности компромисса.
• Давать готовые рекомендации о том, кто должен идти на уступки, не вовлекая партнеров в совместное обсуждение.

Молодая пара обратилась к психологу из-за постоянных разногласий по поводу воспитания ребенка. Они не могут договориться о дисциплине, семейных ценностях и распределении обязанностей. Какие действия лучше предпринять психологу в такой семейной ситуации?

• Использовать психодинамический подход, исследуя, как личные детские переживания и семейные сценарии каждого из супругов влияют на конфликты.
• Применить когнитивно-поведенческий подход, обучая супругов навыкам конструктивного общения и корректировке деструктивных убеждений.
• Определить семью как целостную систему, исследовать взаимосвязь поведения всех членов и предложить стратегии улучшения общей динамики.

Молодая пара обратилась к психологу из-за постоянных разногласий по вопросам воспитания ребенка. Они не могут договориться о дисциплине и распределении обязанностей. Какие действия должен предпринять психолог, чтобы разрешить проблемный вопрос в этой семье?

• Использовать психодинамический подход, исследуя личные детские переживания и семейные сценарии супругов.
• Применить когнитивно-поведенческий подход, обучая супругов навыкам конструктивного общения и корректировке деструктивных убеждений.
• Рассмотреть семью как систему, выявить взаимосвязи поведения всех членов и предложить стратегии улучшения общей динамики.

Младший школьник часто жалуется на конфликты между родителями. Он становится тревожным, испытывает чувство вины и замыкается в себе. Какие действия лучше предпринять психологу в такой семейной ситуации?

• Проводить только индивидуальные сессии с ребенком, не работая с родителями.
• Провести семейное консультирование, где родители узнают о влиянии конфликтов на ребенка и учатся конструктивным способам взаимодействия.
• Рекомендовать ребенку «игнорировать родителей», сосредоточившись на школе и друзьях.

Мальчик стал проявлять агрессию и замкнутость после постоянных ссор между родителями, свидетелем которых он является с раннего детства. Какие действия лучше предпринять психологу, чтобы помочь мальчику?

• Посоветовать игнорировать семейную динамику, работая только с ребенком через игры и терапию.
• Провести семейное консультирование, обсудить конфликты родителей и их влияние на ребенка, научить родителей конструктивным способам взаимодействия.
• Посоветовать «держать все внутри» и «не вмешиваться», чтобы не усугублять конфликт.

В семье родители заметили, что подросток стал замкнутым и раздражительным. При этом конфликты между супругами усилились. Родители не понимают, как эти изменения связаны друг с другом. Какие действия лучше предпринять психологу в такой семейной ситуации?

• Проводить отдельные сессии с подростком, сосредотачиваясь на его эмоциональном состоянии, не вовлекая родителей.
• Рассмотреть семью как систему, объяснить, как поведение одного члена влияет на всю систему, организовать совместную семейную сессию.
• Сосредоточиться только на супругах, пытаясь устранить конфликты между ними, предполагая, что поведение подростка изменится автоматически.

В семье появился подросток, который стал вести себя агрессивно и конфликтно. Родители не могут договориться о подходе к воспитанию и постоянно спорят между собой. Какие действия лучше предпринять психологу в такой семейной ситуации?

• Работать только с подростком, предполагая, что конфликты родителей не влияют на его поведение.
• Организовать семейную сессию, где родители и ребенок обсуждают свои эмоции, потребности и правила взаимодействия, чтобы снизить напряжение.
• Давать готовые инструкции родителям, кто «прав», а кто «не прав», без вовлечения всей семьи в обсуждение.

Эмоциональные … — это особый вид межличностных связей, в которых основную роль играют чувства, переживания и эмоциональная близость между людьми

Целями … анализа инвестиционного проекта являются установление его национальной привлекательности и оценка его эффективности на основании альтернативной стоимости ресурсов, используемых в проекте, и проектной продукции

• экономического
• социального
• коммерческого
• технического

Финансовый … — это конечный экономический итог хозяйственной деятельности предприятия

Установите соответствие между этапами управления рисками проекта и содержанием работ на данных этапах:

• Завершение управлением рисками в проекте
• Планирование мер реагирования на рисковые события
• Концепция управления рисками
• выбор стратегии управления рисками в проекте; анализ альтернатив; определение требований к системе управления рисками; утверждение концепции и др.
• разработка действий, направленных на предотвращение или смягчение возможных рисковых событий
• анализ и обобщение фактических данных по проявлению рисков и неопределенности в проекте; формирование базы данных текущего проекта; анализ выполнения планов управления рисками и др.

Установите соответствие между элементами проекта и их характеристиками:

• Команда проекта
• Жизненный цикл проекта
• Результат проекта
• временная организационная структура, объединяющая отдельных специалистов, группы и/или организации
• этапы, которые проходит проект с момента создания до завершения
• продукт, изменение, психологическое состояние или объект, которые разрабатываются в проекте

Установите соответствие между элементами проекта и их характеристиками:

• Команда проекта
• Жизненный цикл проекта
• Результат проекта
• временная организационная структура, объединяющая отдельных специалистов, группы и/или организации
• этапы, которые проходит проект с момента создания до завершения
• продукт, изменение, психологическое состояние или объект, которые разрабатываются в проекте

Установите соответствие между видами цен и их характеристиками:

• Относительные
• Текущие
• Прогнозные
• цены, обозначающие стоимость одного продукта через стоимость другого
• цены, не учитывающие инфляцию
• цены, ожидаемые с учетом инфляции на будущих шагах расчета

Установите соответствие между видами цен и их характеристиками:

• Абсолютные
• Рыночные
• Теневые
• цены, отражающие стоимость конкретного продукта в абсолютном денежном выражении
• цены, представленные на рынке, независимо от принципа их определения (либо спросом и предложением, либо правительством)
• цены, отражающие общественную значимость продукции, услуг, ресурсов и иностранной валюты

Установите соответствие между видами рисков и их характеристиками:

• A. Политические риски
• B. Процентные риски
• C. Финансовые риски
• D. риск убытков или снижения прибыли вследствие изменений государственной политики
• E. риск, который возникает обычно при заключении долгосрочных соглашений о займе на основе плавающей процентной ставки
• F. риск, связанный с осуществлением операции с финансовыми активами

Установите правильную последовательность этапов формирования совместимости супругов в семье от начального до завершающего:

• установление эмоциональной связи и доверия
• адаптация к бытовым обязанностям и распределению ролей
• согласование ценностей, целей и жизненных приоритетов
• решение конфликтов и выработка стратегий компромисса
• формирование устойчивых семейных традиций и ритуалов

Установите правильную последовательность этапов развития системной теории семьи согласно подходам М. Боуэна, С. Минухина: осознание семьи как целостной системы:

• использование системного подхода в терапии
• осознание семьи как целостной системы
• введение понятия семейных подсистем и границ
• разработка понятий сплоченности и иерархии

Установите правильную последовательность этапов проведения экономического анализа по методике Всемирного банка:

• корректировка для прямых трансфертных платежей
• корректировка искажений цен на товары, вовлеченные во внешнеторговый оборот
• корректировка искажений цен на товары, не вовлеченные во внешнеторговый оборот

Установите правильную последовательность этапов построения диаграммы причин и следствий:

• определение проблемы
• определение главных элементов по возможным причинам проблемы
• систематическое выявление фактов и групповое обсуждение для определения возможных причин по элементам
• после записи всех потенциальных причин на графике под каждым классом проведение обсуждения каждого зафиксированного пункта

Установите правильную последовательность элементов алгоритма определения эффективности методов снижения рисков:

• рассматривается риск, имеющий наибольшую важность для проекта
• определяется перерасход средств с учетом вероятности наступления неблагоприятного события
• определяется перечень возможных мероприятий, направленных на уменьшение вероятности и опасности рискового события
• определяются дополнительные затраты на реализацию предложенных мероприятий
• сравниваются требуемые затраты на реализацию предложенных мероприятий с возможным перерасходом средств вследствие наступления рискового события
• принимается решение об осуществлении или об отказе от противорисковых мероприятий
• процесс сопоставления вероятности и последствий рисковых событий с затратами на мероприятия по их снижению повторяется для следующего по важности риска

Установите правильную последовательность основных этапов анализа ликвидности и платежеспособности:

• анализ ликвидности баланса
• анализ относительных показателей ликвидности и платежеспособности, их динамики
• диагностика вероятности банкротства
• разработка рекомендаций по улучшению платежеспособности

Три источника имеет влечение человека: душу, разум и ….

Термин на древнегреческом языке, означающий любовь-дружбу, обусловленную социальными связями и личным выбором, рассудочную и поддающуюся контролю сознания, — …

• агапе
• филиа
• эрос

Термин на древнегреческом языке, означающий глубокую и мягкую любовь, проявляемую в семье, — это…

Сопоставьте этапы добрачных отношений с их психологическими особенностями:

• Инициация контакта
• Развитие интимности
• Формирование устойчивых обязательств
• этап знакомства, взаимного интереса и первых впечатлений
• проявляется взаимная открытость, эмоциональная близость и доверие
• стабильность, совместное планирование будущего, формирование ожиданий и правил взаимодействия

Сопоставьте функции семьи с типичными проявлениями этих функций:

• Репродуктивная
• Социализирующая
• Эмоциональная
• рождение и воспитание детей
• передача социальных норм и ценностей, обучение поведению в обществе
• обеспечение эмоциональной поддержки, заботы и привязанности

Сопоставьте функции семьи с примерами их реализации:

• Репродуктивная
• Социализация
• Эмоциональная поддержка
• рождение и воспитание потомства
• формирование у ребёнка норм, ценностей и навыков общения
• обеспечение психологического комфорта, эмоциональной поддержки и заботы

Сопоставьте формы совместимости супругов с их особенностями:

• Интеллектуальная
• Физическая
• Социальная
• сходство интересов, взглядов на жизнь, образа мыслей
• совпадение уровня активности, здоровья и физической энергии
• совместимость в социальном окружении, карьере, статусе

Сопоставьте факторы, влияющие на успешную адаптацию супругов, с их проявлением:

• Коммуникативная компетентность
• Эмоциональная зрелость
• Совместимость ценностей
• умение открыто выражать мысли и чувства, слушать партнера
• способность контролировать эмоциональные реакции, конструктивно разрешать конфликты
• общие цели, приоритеты и понимание важности семьи

Сопоставьте типы факторов, влияющих на добрачные отношения, с конкретными примерами:

• Личностные
• Социальные
• Культурные
• совместимость характеров, эмоциональная зрелость, личные цели и мотивация
• давление друзей, коллег, ожидания социальных групп, влияние медиа
• ценности семьи, традиции, нормы общества о браке и партнерстве

Сопоставьте типы семейных взаимодействий с их характеристикой:

• Вертикальные
• Горизонтальные
• Диагональные
• между разными поколениями, например, родители и дети
• между членами одного поколения, например, между супругами или между детьми
• между членами разных поколений, но не напрямую, например, отношения племянник — бабушка

Сопоставьте типы брака с их социально-психологическими характеристиками:

• Патриархальный
• Партнерский
• Матриархальный
• главенство мужчины, авторитет мужа в семье
• равенство супругов, совместное принятие решений
• главенство женщины, определение основных семейных правил

Сопоставьте тип семейного кризиса с ситуационным примером:

• Кризис раннего брака
• Кризис среднего возраста
• Кризис выхода детей из семьи
• молодая семья сталкивается с конфликтами из-за распределения обязанностей и финансов
• один из супругов ощущает разочарование и переоценку жизненных целей в возрасте 35–50 лет
• родители испытывают трудности, когда дети покидают дом и начинают самостоятельную жизнь

Сопоставьте теории семьи и их представителей:

• A. Психоаналитическая теория
• B. Системная теория семьи
• C. Теория социального обмена
• D. З. Фрейд
• E. М. Боуэн
• F. Дж. Хоманc

Сопоставьте стратегию разрешения конфликта с ее описанием:

• Компромисс
• Избегание
• Конструктивное обсуждение
• стороны соглашаются на частичное удовлетворение интересов каждой стороны для выхода из конфликта
• стороны временно отстраняются от конфликта, чтобы снизить эмоциональное напряжение
• стороны ищут взаимовыгодное решение через диалог и обмен мнениями

Сопоставьте психологические теории семьи и основные категории анализа:

• Структурно-функциональная теория
• Системный подход
• Теория ролей
• семейные нормы, функции и социальные ожидания
• взаимодействие подсистем и баланс в семье как единой системе
• распределение и выполнение ролей между членами семьи

Смысл … стоимости заключается в том, что оценка затрачиваемых (используемых) в проекте ресурсов должна базироваться на максимально возможном эффекте их применения в других возможных направлениях

Семейные … — это сложные семейные знания, неосознаваемое взаимное соглашение между близкими людьми

Семейные … — это основания, на которых строится жизнь семьи.

• расходы
• правила (обычаи)
• мифы

Семейная … — это специфическая, несущая эмоциональную нагрузку проблема, вокруг которой формируется периодически повторяющийся в семье конфликт

С точки зрения психодинамической теории, семья состоит из …, имеющих свою индивидуальную историю развития, свой опыт жизни в родительской семье

С математической точки зрения ставка … — это процентная ставка, используемая для пересчета будущих потоков доходов в единую величину текущей стоимости, являющуюся базой для определения рыночной стоимости компании

• Дисконтирования
• Ставка капитализации
• Процент инфляции
• Доходность инвестиций

Роберт Говд выделил три основных типа конфликта, различающихся по динамике развития: актуальные, прогрессирующие и …

• привычные (хронические)
• перманентные
• периодические
• устойчивые

Рентабельность продаж вычисляется по формуле «… / Выручка от реализации * 100 %»

• Собственный капитал
• Активы
• Чистая прибыль

Расположите этапы конструктивного разрешения семейного конфликта:Ответ:

• осознание проблемы и формулировка сути конфликта
• совместный поиск вариантов решения
• принятие взаимоприемлемого решения
• реализация решения и контроль его выполнения

Расположите этапы диагностики адаптации супругов в семье в порядке проведения исследования:

• анализ совместимости по ценностям и интересам
• сбор данных о взаимодействии в бытовой сфере
• интерпретация результатов и рекомендации по повышению совместимости

Расположите уровни анализа семейной системы от наиболее широкого к наиболее конкретному:

• семья как единая система, взаимодействующая с внешней средой
• семейные подсистемы (например, родительская, детская)
• индивидуальные роли членов семьи

Расположите стадии развития семьи по циклу жизненного пути:

• молодая семья без детей
• семья с маленькими детьми
• семья с подростками
• зрелая семья (взрослые дети, новые роли)

Расположите стадии развития семейного конфликта в правильной последовательности:

• конфликтная ситуация (возникновение противоречия)
• эскалация конфликта (усиление противостояния)
• попытки разрешения конфликта
• постконфликтный этап (оценка результатов, восстановление отношений)

Расположите стадии психологической подготовки к браку в порядке развития отношений:

• первые эмоциональные контакты и влечение
• совместная работа над конфликтами
• планирование совместного будущего

Расположите идеи Зигмунда Фрейда, Анны Фрейд и Мелани Кляйн в порядке их перечисления в задании:

• влияние детско-родительских отношений на выбор партнера
• значение защитных механизмов в браке
• передача внутрисемейных конфликтов через поколения

Расположите в правильной последовательности этапы формирования родительской роли:

• осознание будущей роли родителя
• беременность и подготовка к рождению ребенка
• активное воспитание и формирование личности ребенка
• поддержка взрослого ребенка и постепенное освобождение от роли «ежедневного воспитателя»

Расположите в правильной последовательности этапы проведения финансового анализа предприятия:

• описание цели анализа, его формата
• предварительный обзор состояния предприятия
• проверка имущественного и финансового состояния предприятия
• анализ результатов финансово-хозяйственной деятельности предприятия
• анализ структуры баланса

Расположите в правильной последовательности этапы оценки предприятия методом дисконтированных денежных потоков:

• выбор модели денежного потока
• определение длительности прогнозного периода 3 ретроспективный анализ и прогноз валовой выручки от реализации
• анализ и прогноз расходов
• анализ и прогноз инвестиций
• расчет величины денежного потока для каждого года прогнозного периода
• определение ставки дисконта
• расчет величины стоимости в постпрогнозный период
• расчет текущих стоимостей будущих денежных потоков и стоимости в постпрогнозный период
• внесение итоговых поправок

Расположите в правильной последовательности психологические процессы, формирующие доверие между партнерами в добрачных отношениях:

• эмоциональная открытость и обмен чувствами
• совместное решение проблем
• установление взаимных обязательств

Расположите в правильной последовательности основные этапы психологического становления супружеских отношений:

• влюбленность и романтический этап
• осознание различий и адаптация к совместной жизни
• создание семейных традиций и правил
• решение кризисов среднего возраста и укрепление отношений

Психологическое … семьи — это комплексный обобщенный показатель социально-психологической активности ее членов во внутрисемейных отношениях, в социальной среде и профессиональной сфере их деятельности

Психологическое … — это интегральный показатель функционирования современной семьи, отражающий качественную сторону протекающих в ней социальных и психолого-педагогических процессов

• здоровье
• удовлетворение
• спокойствие

По способу и результату разрешения конфликты подразделяются на конструктивные и …

Оборачиваемость активов вычисляется по формуле «Выручка от реализации / … * 100 %»

• Собственный капитал
• Активы
• Чистая прибыль

Н. В. Самоукина выделила два кризисных периода в семье: второй кризис наступает между … годами совместной жизни, в котором проявляется психологическая усталость супругов друг от друга, хочется новизны в отношениях, эмоциональных всплесков, перемены образа жизни

• 13-18
• 17-25
• 16-29

Модель оценки долгосрочных активов (Сapital Аsset Рricing Мodel — САРМ) рассчитывает норму дисконтирования по фондовому рынку, сопоставляя риск и … свободно обращающихся акций

• потенциал
• количество
• доходность

Модель метода … базируется на принципе, в соответствии с которым инвестор соглашается на дополнительный риск только в случае увеличения доходов

• оценки долгосрочных активов (CAPМ)
• средневзвешенной стоимости капитала (WACC)
• кумулятивного построения

Коэффициент капитализации вычисляется по формуле «… / Собственный капитал * 100 %»

• Выручка от реализации
• Активы
• Чистая прибыль

Коэффициент капитализации вычисляется по формуле «… / Собственный капитал * 100 %»

• Выручка от реализации
• Активы
• Чистая прибыль

Коэффициент капитализации вычисляется по формуле «… / Собственный капитал * 100 %»

• Выручка от реализации
• Активы
• Чистая прибыль

Коэффициент … рассчитывается по формуле 1 / (1 + r) t, где r — ставка дисконтирования, t — номер временного периода (первый год — 1, второй год — 2 и т.д.)

Инвестиции разделяются на … (реальные) инвестиции, финансовые инвестиции и реинвестиции

Брачно-семейная … — это процесс приспособления супругов друг к другу и к новым условиям совместной жизни после вступления в брак

• адаптация
• консолидация
• аккомодация

«Цикл … семьи» - совокупность ролей человека, направленных на реализацию себя в семье

• создания
• распада
• развития

…— это проявление смены ее социальной ориентации на ориентацию гуманную, переход от социо-к человеко-центрированной семье.

• Брак
• Развод
• Кризис семьи

…— процесс включения в отношения двоих третьего объекта с целью уменьшения напряжения и тревоги, регуляции эмоциональной дистанции

… супругов — это совокупность индивидуальных и совместных ожиданий, мотивов и стремлений, которые каждый из партнёров вносит в брачные отношения и которые обеспечивают их эмоциональную, социальную и психологическую устойчивость

• Потребности
• Желания
• Предпочтения

… семьи — это состав семьи и число ее членов, а также совокупность их взаимоотношений

• Структура
• Типология
• Ресурс

… риски — это риски, связанные с проявлением стихийных сил природы, таких как землетрясение, наводнение, буря, пожар, эпидемия и т. п.

• Природно-естественные
• Политические
• Экономиеческие

… риски — это риски, связанные с политической ситуацией в стране и деятельностью государства, возникающие при нарушении условий производственно-торгового процесса по причинам, непосредственно не зависящим от хозяйствующего субъекта

… риски — это риски, связанные с перевозками грузов автомобильным, морским, речным, железнодорожным транспортом, самолетами и т.д.

• Экологические
• Политические
• Транспортные

… риски — это риски, связанные с загрязнением окружающей среды

… риски — это риски, связанные с вероятностью потерь имущества предпринимателя по причине кражи, халатности, перенапряжения технической и технологической систем