Ответы на вопросы из коллекции "Университет «Синергия» Сказкотерапия в психологическом консультировании (Темы 1-4 Итоговый тест)"

… считал, что направление арт-терапии, которое использует сказки, отражает коллективные архетипы (архетипами он называл сложные состояния сознания, которые передаются по наследству)

• Карл Юнг
• Зигмунд Фрейд
• Жан Пиаже
• Курт Левин

Чтобы снять напряжение, обусловленное возрастом сотрудника, необходимо принять, внедрить и установить позитивное …

Установите соответствие проблем, которые может помочь решить сказкотерапия, и их характеристик:

• A. Конфликты в коммуникации
• B. Внутренние беспокойства
• C. Расслабление и снятие психологической загруженности
• D. с помощью сказки воссоздается реальный случай, проигрываются разногласия сторон и находится способ решения
• E. волшебство сказки позволяет разглядеть внутренний мир живого человека
• F. сказкотерапия снимает агрессивность и нежелание работать, сплачивает коллектив

… – это реакция человека на жизненные ситуации, основанная на знаниях, умениях и навыках, на характере, психологических установках индивида; имеет краткосрочный и изменчивый характер

Установите соответствие методов сказкотерапии и их характеристик:

• A. Сочинение сказки
• B. Ролевая игра с использованием персонажей
• C. Создание сказки с помощью картины
• D. вместе с психологом клиент разрабатывает персонажей, образы, сюжет, происходит выражение его личных эмоций и переживаний
• E. клиент взаимодействует с другими в виде сказочного персонажа, это помогает клиенту определить свои эмоции и получить поддержку
• F. переживания и цели визуализируются, и находятся способы решения проблемы с помощью креативного подхода; метод помогает увидеть через краски состояние клиента

… подход – это метод работы, который основан на индивидуальных особенностях человека, его потребностях, желаниях и ценностях

Установите соответствие универсальных архетипов сказкотерапии и их отдельных характеристик:

• A. Мудрец
• B. Принцесса
• C. Герой или воин
• D. дает рекомендации главному герою, помогает ему пройти через испытания
• E. символизирует красоту, нежность, женственность; олицетворяет глубокое понимание и помощь в поиске смыслов и целей в жизни
• F. представляет собой внутреннюю силу и мудрость; способен преодолеть трудности, бороться за справедливость, защитить слабого, достичь цели; воплощает упорство и мужество

Сказки «Алиса в стране чудес», «Гарри Поттер» относятся к такому типу сказок, классифицированных по содержанию, как … сказки

• мифические
• бытовые
• фантастические
• учебные
• трансформирующие

36.Установите соответствие разных возрастных групп, в которых сказкотерапия находит применение в качестве эффективного инструмента, и специфики ее применения в каждой возрастной группе:

• A. Дети
• B. Подростки
• C. Взрослые
• D. для подробной интерпретации негативных мыслей, для помощи в осознании и выражении мыслей и эмоций
• E. для идентификации конфликтов, самоопределения в жизненной ситуации, раскрытия навыков в разрешении трудных ситуаций и раскрытия своих сильных сторон
• F. для переосмысления ценностей, утверждения личностного потенциала, поиска новых путей решения проблем, а также при работе с травмами, где присутствует необходимость преодоления стресса

Установите соответствие универсальных архетипов сказкотерапии и их отдельных характеристик:

• A. Темный лес
• B. Злодей
• C. Возвращение
• D. неизвестное и может быть опасное место; может символизировать внутренние страхи и трудности клиента
• E. сила или личность, которая создает трудности и препятствия на пути героя, может быть символом темных и негативных черт личности
• F. может символизировать победу, преодоления, успешные изменения и перемены

Сказки «Золушка», «Три медведя» относятся к такому типу сказок, классифицированных по содержанию, как … сказки

• мифические
• бытовые
• фантастические
• учебные
• трансформирующие

… – это способность и умение держать фокус мышления на позитивных моментах, расценивать проблемы как задачи, проблемы – как вызовы и возможности

Механизм арт-терапии, где значение придается коммуникативному эффекту, способствующему улучшению самоощущения, понимания своей роли в коллективе, обществе и самовыражения, – это …

• креативность
• сублимация
• проективный аспект
• арт-терапия как форма занятости

Польза от … – установление отношений, это является упражнением на понимание себя и поступков окружающих

• коллективного создания сказок и историй
• работы психолога в ходе сказкотерапии
• индивидуальной работы психолога с сотрудниками

Установите соответствие механизмов арт-терапии и их описаний:

• A. Креативность
• B. Сублимация
• C. Проективный аспект
• D. средство преодоления страха, экспрессивность и выражение себя через
• творческие процессы позволяет человеку выразить свою индивидуальность; это развивает чувство уверенности в себе
• E. заменитель инстинктивных и эмоциональных импульсов человека, посредством художественно образных представлений
• F. основное внимание направлено на стимуляцию демонстрации чувств, отношений и состояний; так человек может осознать свои эмоции, где сначала определяется психологом сюжет проективного характера для рисования

… – это универсальные символические образы или идеи, которые есть в коллективного бессознательного человека; это основные примитивные формы представления определенных аспектов жизни и опыта, которые проявляются в мифологии, религии, литературе и искусстве, сновидениях и фантазиях; служат основой для формирования символов и сюжетов

• Архетипы
• Символы
• Мифологемы

Сказкотерапия помогает организационному психологу в работе – прежде всего, она …

• снимает нагрузки, разрешает конфликты, предотвращает стрессы
• развивает аналитическое мышление и повышает работоспособность
• развивает умения и навыки

Сказкотерапия в клинической психологии …

• предполагает активное участие психолога, который помогает клиенту увидеть связи между символами и восстановить чувство уверенности в себе
• предполагает очень умеренное участие психолога, который иногда дает советы клиенту
• практически не предполагает участия психолога, который в ходе терапии дистанцируется от клиента и вступает с ним в диалог только на этапе рефлексии

Установите соответствие методов сказкотерапии и их характеристик:

• A. Метафорические ассоциации
• B. Театральное представление
• C. Сказкотерапия в группе
• D. использование символов помогает клиентам смог осознать свои переживания и стремления, самостоятельно найти пути решения проблем
• E. клиенты переживают роли сказочных персонажей, разыгрывают модели игры, которые отражают их личное состояние и проблемы
• F. клиенты создают сказку, узнают друг друга через сюжет и действия персонажей; каждый участник игры выбирает себе такую роль, которую хочет, наделяет персонажа желаемыми качествами

Процесс, с помощью которого человек анализирует и синтезирует информацию, принимает решения на базе своих знаний, умений и навыков, – это …

• мышление
• интерактив
• рефлексия

В числе основных функций сказкотерапии в работе организационного психолога – … (укажите 2 варианта ответа)

• повысить способность к монотонному рутинному труду
• вызывать эмоциональный отклик в подсознании и сознании
• дать иммунитет к стрессовым ситуациям

… игротерапия – метод, где игровые ситуации используют для обучения через сказочную атмосферу; участники улучшают свои коммуникативные навыки и умения и применяют инструкции из игры в реальной жизни

… – это комплексная структура психологических, социальных и поведенческих характеристик, которые определяют уникальность каждого индивида; формируется под влиянием генетических факторов, наследственности, окружающей среды, образования, опыта, культуры и других внешних и внутренних факторов

Опросники, техники диагностики, методы, подходы к работе с клиентом являются … работы психолога

Процесс анализа своих мыслей, чувств и эмоций – это …

• рефлексия
• интерактив
• фантазия
• мышление

… (в сказкотерапии) – это процесс, в котором психолог и клиент используют элементы сказок, что помогает клиенту пережить определенный сюжет; этот сюжет может потребовать изменений

• Проигрывание ситуации
• Планирование ситуации
• Придумывание ситуации
• Рефлексия

Сказки «Колобок», «Морозко», «Репка» относятся к такому типу сказки, классифицированной по содержанию, как … сказки

• мифические
• бытовые
• фантастические
• учебные
• трансформирующие

Установите соответствие категории сказок и ее характеристики:

• A. Дидактические сказки
• B. Психологические сказки
• C. Медиативные сказки
• D. могут использоваться для передачи знаний, умений и навыков; имеют моральные и учебные аспекты; помогают людям осознать концепции для реальной жизни
• E. исследуют комплексы, негативные паттерны, внутренние конфликты; влияют на личностное развитие клиента через метафору
• F. способствуют внутреннему умиротворению; помогают достигнуть релаксации; вовлекают в осознанность рефлексию

Установите соответствие понятия и его содержания:

• A. Мифологема
• B. Образ
• C. Символы
• D. элемент или понятие, характерное для мифологии, которое служит основой для создания мифов; представляет собой общие сюжетные линии и символические элементы
• E. животное, предмет или персонаж, который используют для передачи значений, сообщений и эмоций; может быть героем сказки, которую клиент рассказывает или слушает, выражая через него свои мысли и чувства
• F. элемент сказки или образ, который помогает провести внутреннюю работу и облегчает процесс исцеления; это могут быть различные аспекты личности, эмоции, желания

Установите правильную последовательность этапов сказкотерапевтического занятия:

• Тип ответа: Сложная сортировка (варианты ответов могут повторяться)
• A. определить целевую аудиторию и ее особенности.
• B. определить цель и задачи сказкотерапевтического занятия.
• C. определить подходящую сказку и способы ее реализации (чтение, сочинение)
• D. установить правила, создать благоприятную и доверительную атмосферу на занятии
• E. начать сказочное повествование; удерживать внимание участников (клиента), добавляя в сказку смысловые значения и раскрывая их
• F. провести рефлексию участников (клиента), обсуждение, вопросы с безусловным принятием мнений

… – это универсальный архетип сказкотерапии, который в числе прочего символизирует заботу, может являться символом обновления, рождения и созидания

• Герой
• Мать
• Возвращение
• Волшебный предмет

Сказкотерапия в клинической психологии …

• предполагает активное участие психолога, который помогает клиенту увидеть связи между символами и восстановить чувство уверенности в себе
• предполагает очень умеренное участие психолога, который иногда дает советы клиенту
• практически не предполагает участия психолога, который в ходе терапии дистанцируется от клиента и вступает с ним в диалог только на этапе рефлексии

Согласно … теории стресса организм человека борется со стрессом с учетом физических характеристик и генотипа, что может нейтрализовать общее сопротивление

Методы … диагностики в сказкотерапии отличаются от обычных методов тем, что Человек сам создает свою сказку. Самостоятельно выбирает участников, определяет путь героя и путь персонажей, вносит корректировки, изменяет содержание и развитие

Песочная сказкотерапия основана на идеях Карла … и помогает стабилизировать состояние человека благодаря разнообразию форм песка

Когда клиент пишет сообщение и/или письмо от лица персонажа, что помогает ему увидеть ситуацию со стороны и получить новые представления о проблеме, а потом решить ее, – используется такой метод сказкотерапии, как …

• метафорические ассоциации
• сочинение сказки
• ролевая игра с использованием персонажей
• письмо в роли сказочного персонажа

На групповой арт-терапии …

• все активно участвуют в занятии
• в конце занятия обсуждаются результаты предыдущих занятий, цель арт-терапии и правила
• в течение всего занятия допускаются разговоры и творческие игры для снятия напряжения

Опросники, техники диагностики, методы, подходы к работе с клиентом – это … работы психолога

… на сеансе сказкотерапии – это атмосфера доверительных отношений, где для клиентов созданы как физические, так и психологические комфортные условия

• Безопасная атмосфера
• Благоприятная атмосфера
• Атмосфера стимуляции развития

При использовании арт-терапевтического подхода решаются такие социально-коммуникативные задачи, как … (укажите 2 варианта ответа)

• помощь в преодолении сопротивления к новому у клиента
• введение в изобразительное искусство
• развитие аналитического мышления
• развитие усидчивости и работоспособности

… – это психическое состояние, которое имеет вектор развития от чувств и эмоций субъекта в промежутке определенного времени

• Эмоциональное состояние
• Саморегуляция
• Преодоление

Арт-терапия входит в такое направление психологии, как …

• гештальт-психология
• психоанализ
• трансактный анализ

При использовании такого метода сказкотерапии, как …, после чтения сказки психологом происходит ее обсуждение с клиентом (обсуждаются смысл, анализ, помощь с ассоциациями и применением образов и символов к жизни клиента)

• метафорические ассоциации
• чтение сказки
• письмо в роли сказочного персонажа

… – это эмоциональное переживание человека в процессе отношений с субъектами, которое имеет долгосрочное состояние

• Фантазия
• Чувства
• Эмоции
• Рефлексия