Ответы на вопросы из коллекции "Университет «Синергия» Обществознание Колледж (Темы 1-3 Промежуточные и Итоговый тесты)"

Характерной особенностью такого явления духовной жизни общества, как диалог культур, является то, что … (укажите 3 варианта ответа)

• происходит взаимообогащение социального опыта различных народов
• осуществляется обмен духовными и материальными ценностями
• усиливается изоляция и происходит консервация отдельных национальных культур
• национальные культуры не нуждаются во взаимодействии и являются самодостаточными
• происходит развитие национальных культур и усиливаются процессы национальной интеграции

Говоря об экономике как науке, можно утверждать, что она изучает … (укажите 2 варианта ответа)

• причины социальных конфликтов
• способы рационального использования ограниченных ресурсов
• социальные последствия научно-технической революции
• способы оптимального управления обществом
• способы удовлетворения возрастающих потребностей людей

Говоря о функциях рынка в рыночной экономике, можно утверждать, что рынок … (укажите 2 варианта ответа)

• регулирует денежное обращение
• координирует деятельность потребителей и производителей
• обеспечивает высокие прибыли товаропроизводителей
• обеспечивает гармонию общественных и личных интересов
• устанавливает цены на товары и услуги

Говоря о рыночной экономике, можно утверждать, что … (укажите 2 варианта ответа)

• частная собственность на средства производства является чертой рыночной экономики
• рыночную экономику характеризует конкуренция, порождаемая свободой предпринимательства
• в рыночной экономике существует уравнительное распределение производимых продуктов
• для рыночной экономики характерно государственное регулирование ценообразования
• рыночной экономике свойственно централизованное планирование производства

Главная функция экономики состоит в …

• выработке научно обоснованных прогнозов о тенденциях развития социальных процессов и явлений в будущем
• создании благ, необходимых для жизнедеятельности людей и развития общества
• научной экспертизе политико-управленческих решений и выработке практических рекомендаций для властных структур
• диагностике состояния общества, изучении проблем, возникающих по мере его развития

Врач-педиатр переехал по семейным обстоятельствам в другой город и, пока он не смог найти работу по специальности, получает пособие по безработице. Относится ли данная ситуация к понятию фрикционной безработицы?

• Не относится, так как фрикционная безработица связана с невозможностью трудоустройства из-за различий в структуре спроса и предложения труда
• Не относится, в этом случае имеет место смешанный тип безработицы, так как врач-педиатр не желает трудиться за предлагаемую ему заработную плату или по предлагаемой специальности на работе, ожидая более подходящей работы
• Относится, так как врачу-педиатру предоставлена свобода выбора рода деятельности и места работы, и он использует это право

… экономика характеризуется технологиями, неизменными длительное время

… безработица вызывается повторяющимися спадами производства в стране или регионе

… банк обеспечивает выпуск денег в обращение

Гражданин С. сдал во временное пользование принадлежащий ему участок земли. Доход от такого использования земли как фактора производства называется …

• рентой
• процентом
• · прибылью
• заработной платой

Установите соответствие между формами (областями) духовной культуры и их характеристиками:

• A. Мораль
• B. Наука
• C. Искусство
• D. эстетические оценки социальных явлений
• E. доказательность, логичность, проверяемость на практике
• F. создание художественного образа окружающего мира
• G. регулирование поведения людей на основе общественного мнения
• H. выстраивание целостной системы знаний о мире

Установите соответствие между отраслями культуры и признаками, которые характерны для произведений, созданных в рамках этих отраслей:

• A. Наука
• B. Искусство
• C. Экономика
• D. разумность
• E. выразительность
• F. система хозяйственной деятельности

Установите соответствие между отраслями культуры и признаками, которые характерны для произведений, созданных в рамках этих отраслей:

• A. Наука
• B. Искусство
• C. образность
• D. логическая целостность
• E. художественный язык
• F. чувственно-эмоциональное отражение мира

Природу добра и зла исследует такая область научного знания, как …

• этика
• эстетика
• психология
• логика

Особым и наиболее древним видом познания является народная мудрость. Приведите примеры проявления народной мудрости (Укажите 3 варианта ответа).

• «Цыплят по осени считают»
• «При пересечении двух параллельных прямых секущей накрест лежащие углы равны»
• «Чем выше температура, тем больше скорость движения молекул»
• «Красный закат солнца – к сильному ветру»
• «Птицы низко летают перед дождем»
• «В скелете человека различают осевой скелет и добавочный скелет»

Основными тенденциями, характеризующими развитие современного образования, являются такие, как … (укажите 3 варианта ответа)

• усиление сословности образования
• увеличение продолжительности сроков получения образования
• создание доступной образовательной среды для лиц с ограниченными возможностями здоровья
• академическая мобильность студентов и преподавателей
• политизация и идеологизация образования
• ограничение доступа к получению образования по религиозному критерию

Неверно, что к формам познания относится … (укажите 2 варианта ответа)

• классификация
• ощущение
• абстракция
• восприятие
• умозаключение
• суждение

Неверно, что к основным элементами духовного мира человека относят … (укажите 2 варианта ответа)

• познание
• эмоции
• чувства
• · мировоззрение
• производственные навыки
• нравственные ценности
• веру
• естественный потребности

Доход в денежной форме, получаемый наемным работником за предоставление трудовой услуги называется …

• рыночной ценой
• малым предпринимательством
• производительностью труда
• заработной платой

Ежегодный доход владельцев акций, – это …

• заработная плата
• предпринимательский доход
• дивиденд
• банковский процент

К мерам, применяемым для снижения уровня инфляции, относится … (укажите 2 варианта ответа)

• увеличение расходов государства на социальные программы
• закрытие убыточных предприятий
• изъятие «лишних» денег центральным банком
• отказ от повышения зарплат и пенсий
• переход на натуральный обмен вместо денежного

К функциям коммерческого банка относится … (укажите 3 варианта ответа)

• эмиссия денег
• выпуск ценных бумаг
• осуществление кредитных операций
• установление официального курса национальной валюты
• прием вкладов от граждан и юридических лиц

Неверно, что … относится к административным мерам государственного регулирования в рыночной экономике (укажите 2 варианта ответа)

• выдача лицензий
• установление квот
• контроль над ценами
• надзор за качеством
• принятие законов
• налоговая политика

Неверно, что … относят к понятию государственного бюджета (укажите 2 варианта ответа)

• финансовый план
• рыночную систему
• экономический цикл
• статьи доходов
• статьи расходов
• · финансовый год

Неверно, что … относят к понятию налоговой политики (укажите 2 варианта ответа)

• кодекс
• ставку
• рынок
• платежи
• инфляцию
• льготы
• объекты

Предприятия различных форм собственности (государственные, акционерные, индивидуальные частные) объединяет необходимость …

• выпускать ценные бумаги
• соблюдать трудовое законодательство
• выплачивать собственникам дивиденды
• выходить на зарубежные рынки

Установите соответствие между видами статей в государственном бюджете и их конкретным выражением:

• A. Расходные статьи
• B. Доходные статьи
• C. акцизные сборы
• D. обслуживание государственного долга
• E. личный подоходный налог
• F. выплата жалования госслужащим
• G. национальная оборона

Установите соответствие между видами статей в государственном бюджете и их конкретным выражением:

• A. Социальные статьи
• B. Военные статьи
• C. Внешнеэкономические статьи
• D. расходы на социальные пособия и пенсии
• E. расходы на повышение обороноспособности государства и содержание армии
• F. взносы в международные организации

Установите соответствие между конкретными примерами налогов и их видами:

• A. Прямые налоги
• B. Косвенные налоги
• C. налог на недвижимость
• · D. подоходный налог
• E. налог на прибыль
• F. налог с продаж

Установите соответствие между конкретными примерами налогов и их видами:

• A. Прямые налоги
• B. Косвенные налоги
• C. Аккордные налоги
• D. налог на недвижимость
• E. налог на добавленную стоимость (НДС)
• F. единый налог на вмененный доход (ЕНВД)

Установите соответствие между формами собственности и их примерами:

• A. Частная собственность
• B. Государственная собственность
• C. вооруженные силы страны
• D. семейная фирма
• E. приватизированная квартира
• F. национальный парк

Установите соответствие между формами собственности и их примерами:

• A. Частная собственность
• B. Государственная собственность
• C. Муниципальная собственность
• D. фирма по производству мебели ИП Иванов А. В.
• E. объекты оборонного производства
• F. городской парк

… – это освоение и воплощение эстетических ценностей, освоение мира в образах

Иван поставил перед собой цель поступить в институт на архитектурный факультет. Он занимается в художественной студии, создает собственные небольшие работы, участвует в различных выставках. Много внимания Иван уделяет изучению математики, увлекается черчением. Приведите примеры средств, используемых Иваном для достижения им поставленной цели. (Укажите 3 варианта ответа).

• поступление в институт
• занятия в художественной студии
• изучение математики
• получение профессии архитектора
• опыт создания собственных работ
• выбор профессии

Установите соответствие между природой качеств человека и проявлениями этих качеств:

• A. Социальная природа
• B. Биологическая природа
• C. способность к продолжению рода
• D. способность приспосабливаться к условиям природной среды
• E. способность накапливать знания и трудовые навыки
• F. способность видеть цель своих действий

Установите соответствие между группами качеств человека и их примерами:

• A. Биологические качества
• B. Социальные качества
• C. Психологические качества
• D. рост Дмитрия – 176 см
• E. Анна трудолюбива
• F. директор инициативен

Установите соответствие между видами человеческой деятельности и их отличительными признаками:

• A. Труд
• B. Игра
• C. Учение
• D. преобразование природы и общества ради удовлетворения личных и социальных потребностей E. направленность на практически полезный результат – различные блага
• F. направленность на формирование знаний и умений, развитие мышления и сознания личности
• · G. побудительный мотив заключается не в результате деятельности, а в ее процессе
• H. все средства всегда специально направлены на изменение субъекта деятельности

Неверно, что … относится к экономической сфере общества (укажите 2 варианта ответа)

• собственность
• производство
• этнос
• распределение
• социализация
• обмен
• инфляция

К чертам, характеризующим общество как динамичную систему, относят … (укажите 3 варианта ответа)

• обособление от природы
• отсутствие взаимосвязи подсистем и общественных институтов
• способность к самоорганизации и саморазвитию
• выделение из материального мира
• постоянные изменения
• возможность деградации отдельных элементов

К чертам, присущим постиндустриальному обществу, относят … (укажите 3 варианта ответа)

• развитие сферы услуг
• рост численности рабочего класса
• отсутствие социальной стратификации
• использование информационных технологий
• новые интеллектуальные технологии

К свойствам человека, имеющим социальную структуру, относят … (укажите 3 варианта ответа)

• способность к совместной преобразовательной деятельности
• стремление к самореализации
• умение приспосабливаться к природным условиям
• устойчивые взгляды на мир и свое место в нем
• потребность в воде, пище, отдыхе

К общественным явлениям относят … (укажите 3 варианта ответа)

• возникновение государства
• генетическую предрасположенность к отдельным заболеваниям
• проявления наследственности
• формирование наций
• чувственное восприятие мира
• развитие рынка

Установите соответствие между природой качеств человека и проявлениями этих качеств:

• A. Социальная природа
• B. Биологическая природа
• C. Физическая природа
• D. способность накапливать знания и трудовые навыки
• E. способность к продолжению рода
• F. способность преодолевать внешнее сопротивление

Иван выполнял задание по теме: «Человек как результат биологической и социокультурной эволюции». Он выписывал из учебника черты, свойственные человеку. Какие из этих черт отражают специфику социальной природы человека? (Укажите 3 варианта ответа).

• использование предметов, данных природой
• способность к целеполаганию
• забота о потомстве
• приспособление к условиям окружающей среды
• стремление понять окружающий мир
• общение с помощью членораздельной речи

Говоря об обществе, можно утверждать, что … (укажите 3 варианта ответа)

• общество в широком смысле – это совокупность исторически сложившихся форм совместной деятельности людей
• общество включает в себя весь окружающий мир, части которого находятся во взаимосвязи и взаимозависимости
• динамика общественных отношений проявляется в стабильно неизменном состоянии структурных компонентов
• общество – сложная, динамичная, саморазвивающаяся система
• общество как систему характеризует наличие подсистем и институтов

Говоря о человеке, можно утверждать, что … (укажите 3 варианта ответа)

• духовные потребности человека связаны с его биологической сущностью
• индивид – это единичный представитель человечества
• к социальным потребностям относят потребности в пище, воде, воздухе и др.
• свобода человека включает в себя возможность выбора между добром и злом
• личность – это совокупность социально значимых качеств индивида, формирующихся в процессе общественной жизни

Говоря о социализации и ее формах, можно утверждать, что … (укажите 3 варианта ответа)

• социализация – это процесс вхождения индивида в общество, в его структуры и общности
• социализация всегда происходит стихийно
• социализация личности проявляется в усвоении ею культурно-ценностных ориентаций, традиций, предписаний
• социальные связи и отношения человека разнообразны и многозначны, воздействие общностей на человека может быть положительным и отрицательным
• · к агентам первичной социализации относят средства массовой информации

Говоря о прогрессивном развитии обществ, можно утверждать, что … (укажите 3 варианта ответа)

• развитие науки и техники расширяет возможности человека в познании мира
• достижения генной инженерии решают продовольственную проблему
• сельскохозяйственное использование почвы до ее полного истощения свидетельствует о высоком уровне развития сельского хозяйства
• стремление мировых держав решать возникающие разногласия дипломатическим путем – факт прогрессивного развития человечества

Говоря о потребностях человека, можно утверждать, что … (укажите 3 варианта ответа)

• потребности человека являются побудительными мотивами его деятельности
• современный уровень науки и техники позволяет полностью удовлетворить все потребности человечества
• потребности человека носят безграничный характер
• в престижных потребностях отражается зависимость человека от материальных условий, необходимых для поддержания его жизни
• потребности способны порождать эмоционально-волевые состояния, направленные на поиск путей и средств их удовлетворения

В числе признаков, характеризующих элитарную культуру, – … (укажите 4 варианта ответа)

• высокая содержательная сложность
• демократизм
• ориентация на узкий круг ценителей
• широкая рекламная кампания
• соответствие изысканным вкусам
• безграничное самовыражение автора

В числе отличительных признаков мировых религий – … (укажите 3 варианта ответа)

• большое число последователей во всем мире
• основа религиозной жизни отдельных наций
• то, что они проповедуют эгалитарность
• то, что они стремятся согласовать жизнь с религиозными нормами
• вера в достоверность и истинность явлений, принимаемых без доказательств
• то, что они носят надэтнический характер, выходя за пределы наций и государств

Установите соответствие между сферами жизни общества и примерами деятельности людей:

• A. Экономическая сфера
• B. Политическая сфера
• C. Социальная сфера
• D. Духовная сфера
• E. строительство кинотеатра
• · F. повышение минимальной пенсии
• G. посещение концерта рок-группы
• H. предоставление работнику ежегодного оплачиваемого отпуска
• I. предвыборные дебаты кандидатов

Установите соответствие между сферами жизни общества и примерами деятельности людей:

• A. Экономическая сфера
• B. Политическая сфера
• C. Социальная сфера
• D. Духовная сфера
• E. модернизация производства
• F. выборы в парламент
• G. межнациональный конфликт
• H. проповедь священника

Ученик работал над рефератом на тему «Противоречивость общественного прогресса». Укажите, какие положения в его реферате указывали на проявления противоречивости общественного прогресса? (Укажите 2 варианта ответа).

• Распространение компьютеров и Интернета значительно расширяет возможности людей, в то же время вызывает психологическую зависимость человека от факторов виртуальной жизни
• Развитие медицины способствует в целом увеличению продолжительности жизни людей в мире
• Открытие ядерной энергии не только обеспечило человечество дешевой и экологически чистой энергией, но и послужило основой для создания оружия массового поражения, представляющего угрозу для нашей планеты
• Развитие и усовершенствование орудий труда привело к повышению производительности труда
• Распространение массовой культуры способствует расширению кругозора, распространению полезных для населения знаний
• Распространение экстремизма и активация деятельности террористических организаций является следствием глубокого разрыва в уровнях экономического развития развитых и развивающихся стран

… – это особый вид духовной деятельности человека, направленный на освоение и воплощение эстетических ценностей, воспроизведение мира в художественных образах

… – это терпимое отношение к иному образу жизни, поведению, обычаям, чувствам, мнениям, идеям

… – это целенаправленный процесс восприятия явлений окружающего мира, предметов действительности

В числе характерных черт мифологического познания – то, что … (Укажите 2 варианта ответа)

• истина сообщается в процессе повествования
• содержание истины доносится до людей через священные писания и религиозные учения
• знание является результатом целенаправленной деятельности
• знание представляет собой элементы коллективного социального опыта в сочетании с распространенными религиозными взглядами
• знание существует в форме специально созданных художественных образов

Всемирно известная картина русского художника К. Малевича «Черный квадрат» воспринимается зрителями неоднозначно. Какие положения характеризуют форму культуры данного художественного произведения? (Укажите 3 варианта ответа).

• Целью художника в данном случае было получение дохода от продажи картины
• Данное произведение требует от зрителя определенных знаний, развитого воображения, это искусство не для всех
• Данное произведение характеризуются простотой содержания и доступностью для неискушенного зрителя любого возраста.
• Автор использует в данном произведении различные художественные приемы, понятные не всем зрителям
• Данное произведение относится к массовой культуре
• Целью художника в данном случае была самореализация

Говоря о тенденции гуманитаризации в развитии современного образования можно утверждать, что … (укажите 2 варианта ответа)

• в профильной школе осуществляется ранняя профессиональная ориентация школьников
• в российских школах реализуется программа создания доступной образовательной среды для детей с ограниченными возможностями здоровья
• школы оснащаются современными компьютерами и подключаются к Интернету
• в учебные планы введены дополнительные курсы по правоведению и основам политологии
• в школах регулярно проводятся олимпиады по экономике и праву

Говоря об искусстве, можно утверждать, что … (укажите 2 варианта ответа)

• искусство выявляет и изучает общие закономерности развития природы и общества
• язык искусства включает в себя термины, суждения, умозаключения, научные законы и теории
• искусство является особым способом познания и отражения действительности посредством художественных образов
• задача искусства состоит в объективном отражении действительности, вымысел не допускается
• произведения искусства всегда несут определенный эмоциональный заряд, воздействуют на чувства и настроения людей

Говоря об особенностях, отличающих научное познание от других видов человеческого познания, можно утверждать, что … (укажите 3 варианта ответа)

• в результате научного познания происходит теоретическое обобщение фактов
• отличительным признаком научного познания является констатация протекания отдельных событий
• научное познание характеризуется образностью и оригинальностью способов отражения объективной реальности
• научное познание всегда стремится получить объективное, истинное знание
• для научного познания характерна направленность на выявление закономерностей и установление причин процессов и явлений

знание существует в форме специально созданных художественных образов

• A. Познание
• B. Эмоции
• C. Чувства
• D. Мировоззрение
• E. то, что формирует интеллект человека, определяет способность получать и усваивать информацию
• F. субъективные переживания по поводу поступков, событий и явлений действительности
• G. длительные эмоциональные состояния, имеющие четко выраженный предметный характер
• H. система взглядов, понятий о человеке и его месте в мире

Искусство от других областей культуры отличает …

• стремление к объяснению фактов и процессов
• обращение е сверхъестественным силам
• оценка фактов с позиции добра и зла
• отображение действительности в художественных образах

К теоретическому уровню научного познания можно отнести то, что … (укажите 2 варианта ответа)

• геодезисты проводят контрольные измерения поверхности
• программисты создали логическую модель базы данных
• астрономы выдвинули гипотезу о звезде-близнеце у Солнца
• зоологи описывают поведение слонов в естественной среде обитания
• для изучения свойств нового вещества химики провели ряд лабораторных опытов

Наиболее широким смыслом понимания культуры является…

• уровень воспитанности человека
• приспособление живых организмов к окружающей среде
• производство и применение орудий труда
• совокупность результатов преобразовательной деятельности человека