Ответы на вопросы из коллекции "Психология семьи и семейное консультирование"

Сохранение терапевтом максимальной объективности, толерантности и беспристрастности относится к какому принципу?

• принцип гипотетичности
• принцип системного (целостного) взгляда на проблему
• принцип нейтральности
• принцип экологичности

«Карабас-Барабас» как тип отца (А.И.Баркан) предполагает, что он:

• берет на себя все функции мамы: но если что-то не ладится, бывает несдержанным, вспыльчивым, даже злым
• не имеет своего голоса в семье, во всем вторит маме
• живет в семье, но не чувствует себя отцом
• жестокий, признающий всегда и во всем лишь «ежовые рукавицы»

Какая независимость характеризуется изменением у ребенка системы установок, ценностей и убеждений, которые были даны родителями, при котором вырабатываются самостоятельные, отрефлексированные личные нормы и ценности?

• функциональная
• эмоциональная
• конфликтная
• аттитюдная

Парадоксальная интенция была разработана:

• В. Франклом
• А. Эллисом
• Э. Эйдемиллером
• Р. Мэй

Подчеркивание только тех качеств и свойств ребенка, которые вызывают у родителей симпатию, и отрицания в нем других, нежелательных черт характера - это

• гиперпротекция
• безусловное принятие
• условное принятие
• гипопротекция

«Получается, что в итоге ваш ребенок бунтует, и причем абсолютно на каждое ваше предложение?». Это пример какой техники семейного консультирования?

• шкалирование
• разъяснение и информирование
• структурирование ситуации и проблемы
• поддержка

Ребенок воспринимается в семье как создающий хлопоты и напряженные ситуации. Он непослушен, своеволен, расхлябан, лишен чувства долга и пр., поскольку многие его поступки можно рассматривать как действия назло взрослым. Все в семье только и делают, что призывают его у порядку бесконечными выговорами и наказаниями. Какая роль ребенка здесь описана?

• «Золушка»
• «Паинька»
• «Болезненный ребёнок»
• «Ужасный ребёнок» («козел отпущения»)

Какой стиль/тип воспитания (по В.И. Гарбузову) представляет собой культивирование внимания всех членов семьи на ребенке (кумир семьи), иногда в ущерб другим детям или членам семьи?

• воспитание по типу С (эгоцентрическое)
• воспитание по типу В (гиперсоциализирующее)
• воспитание по типу А (неприятие, эмоциональное отвержение)
• повышенная моральная ответственность

Системный подход не предполагает, что:

• для изменения внутри семьи достаточно поведенческих техник без учета семейной истории
• что-то, затрагивающее систему в целом, влияет на каждый отдельный элемент внутри нее
• расстройство или изменение в одной части единства отражается в изменении других частей и системы в целом
• система как целое больше, чем сумма ее частей

Выберите лишнее название сценария в теории Э. Берна:

• победитель
• шут
• непобедитель
• побежденный/неудачник

Тяга к наказаниям себя или других: самобичевание за ошибки и «неправильное» поведение, недовольство, придирки к окружающим - это описание схемы:

• пессимизма
• подавления эмоций
• пунитивности
• самопожертвования

Ребенок должен иметь право веселиться, не задумываться над сложностями жизни, не должен быть обременен опекой за кем-то. Это описание какой потребности ребенка в схема-терапии?

• потребность в автономии, компетентности и чувстве идентичности
• потребность в спонтанности и игре
• потребность в реалистичных ограничениях и самоконтроле
• потребность в свободе выражать свои истинные потребности и эмоции

Обеспечение контакта с клиентом во время беседы может осуществляться через вербальный уровень. Например:

• выражать спокойствие и уверенность через речь
• часто смотреть в глаза, но при этом делая паузу в таком контакте
• менять позу вслед за клиентом
• использовать те слова, которые использует сам клиент

Выберите задачи родителей, дети которых находятся на этапе младенческого возраста:

• переключать внимание ребенка с себя на предмет, показывать конкретные способы действий с вещами
• помочь созданию реального образа школы (не расхваленного и не пугающего)
• выступать как «организатор» ситуативно-делового общения
• обогащать среду для совершенствования восприятия ребенка

Выберите характеристики «визитера» как мотивационной позиции членов семьи, обратившихся к психологу:

• пассивный наблюдатель
• человек, активно демонстрирующий готовность к сотрудничеству, но при этом сознательно использующий психолога для достижения скрытых намерений
• человек, выступающий инициатором психологической работы
• посетитель «за компанию», не имеющий четкой позиции по отношению к семейной проблеме

Выберите возможные синомичные формулировки для термина «терапевтический контракт»:

• сеттинг
• психологическое заключение
• терапевтический договор
• документ

Выберите задачи родителей, дети которых находятся на этапе младшего школьного возраста:

• способствовать восприятию ребенком будущей школы как свидетельства взросления
• помогать в зарождении игровой деятельности
• стараться центрировать ребенка только на школьном аспекте жизни
• помочь созданию реального образа школы (не расхваленного и не пугающего)

К «противопоказаниям» для семейной терапии относят:

• наличие язвенной болезни желудка и пр. соматических заболеваний у одного из членов семьи
• неконтролируемые острые аффективные реакции (страха, суицидальной динамики, ярости)
• тяжелые психические и психотические расстройства в стадии обострения
• недостижение 18-летнего возраста у кого-либо из членов семьи

Установите соответствие между параметром семейной системы и его описанием:

• Стабилизаторы
• Семейная история
• это все то, что скрепляет семью и позволяет ей существовать
• Границы
• включают особенности взаимоотношений семьи с внешней средой и с разными подсистемами внутри семьи
• определенные закономерности функционирования семьи, которые воспроизводятся из поколения в поколение

Установите соответствие между ролью ребёнка в семье (А.Б Добрович) и ее описанием:

• «Паинька»
• «Мамино сокровище»
• от ребенка ждут соблюдения приличий; эти ожидания он и подтверждает своим образцовым поведением
• ребенок является не общим, а чьим – то личным кумиром
• «Кумир семьи»
• ребенок вызывает общее восхищение домашних, как бы он ни вел себя
• 
  

Установите соответствие между техниками семейного консультирование и их описанием:

• Структурирование ситуации и проблемы
• обрамление и резюмирование всего, что сказал клиент
• Эмпатическое/активное слушание
• это отклик, содержащий информацию о том, как слушатель понимает эмоции, чувства и переживания говорящего
• Направленное интервью
• сбор индивидуального и семейного анамнеза

Установите соответствие между этапом жизненного цикла семьи в системном подходе и его важной особенностью:

• Заключение брака, образование новой семейной пары или "время диады"
• Добрачный период / "время монады"
• формирование и принятие семейного уклада и ценностей семьи, установление общего бюджета и др.
• Семья с маленькими детьми
• формируются супружеская и детско-родительская подсистемы
• сепарация от родительской семьи и достижение независимости