В начале ХХ века М. Вебер основное содержание прогресса свел к:
Знание о феноменах, объяснение которых не является убедительным с точки зрения:
Какой уровень власти не является публичным:
К эмпирическим методам научного познания относятся:
Критерии определения глобальных проблем современности:
Система операций, предписаний с указанием процедур их применения в социологическом исследовании:
Время возникновения постненклассической науки:
Простейшим проявлением социальных связей выступают:
К теоретическим методам научного познания относятся:
Степень соответствия используемых в социологическом исследовании показателей тем понятиям, которые они призваны отражать:
Под объектом управления принято понимать:
Производственный процесс является объектом научной школы:
Не публичный уровень власти:
При каком виде наблюдения члены наблюдаемой группы знают о существовании
Менеджмент – это наука, изучающая:
В чем видели предназначение науки древние греки:
Какие ценностные императивы науки выделил Мертон:
Область современного научного знания, изучающая явления самоорганизации:
Одной из основных функций менеджмента является
Воздействие процесса сбора данных на наблюдаемое явление:
Выразители экономической мысли дорыночной эпохи идеализировали:
Социологическое исследование, целью которого является приращение научно-теоретического знания:
Современные концепции, отрицающие идею общественного прогресса:
Наиболее универсальный критерий прогресса:
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
zzyxel
