Вопрос есть в коллекциях
Модель "граней алмаза" Г.Ливитта, модель "Шесть ячеек" М.Вайсборда, модель 7S McKinsey являются наиболее известными методами анализа ... организации
Текстовый ответ:
Текстовый ответ:
| A. Внешняя среда прямого воздействия | D. Стратегия |
| E. Организационная структура | |
| B. Внешняя среда косвенного воздействия | F. Конкуренты |
| G. Политические изменения | |
| C. Внутренняя среда | H. Акционеры |
| I. Социокультурные факторы |
| A. Стадия зарождения | D. Наступательная стратегия |
| E. Стратегия нижних издержек | |
| B. Стадия зрелости | F. Стратегия стабилизации прибыли |
| G. Стратегия "Сбора урожая" | |
| C. Стадия спада | H. Стратегия распродажи части активов |
| I. Стратегия расширения глобального спроса |
| A. Стратегическое направление деятельности организации | D. Рост доходов |
| E. Снижение текучести персонала | |
| B. Финансовое направление деятельности организации | F. Превосходство над конкурентами по качеству товаров |
| G. Лидерство в технологиях | |
| C. Кадровое направление деятельности организации | H. Повышение цены акций |
| I. Увеличение процента сотрудников с высшим образованием |
| A. Увеличение рентабельности продукции | G. Прибыльность |
| B. Построение системы эффективных коммуникаций | H. Организация (процесс) |
| C. Применение новых методов организации производства | I. Инновации |
| D. Улучшение качества продукции | J. Продукция |
| E. Выбор рыночной ниши | K. Положение на рынке |
| F. Снижение трудоемкости продукции | L. Производительность труда |
| A. Школа предпринимательства | G. Cущность стратегического управления понимается как процесс предвидения |
| B. Когнитивная школа | H. Cущность стратегического управления понимается как ментальный процесс |
| C. Школа обучения | I. Cущность стратегического управления понимается как развивающийся процесс |
| D. Школа власти | J. Cущность стратегического управления понимается как процесс ведения переговоров |
| E. Школа культуры | K. Cущность стратегического управления понимается как коллективный процесс |
| F. Школа внешней среды | L. Cущность стратегического управления понимается как реактивный процесс |
| A. «Опасный элемент» | D. Элемент В |
| B. «Противник» | E. Элемент А |
| C. «Пассивный сторонник» | F. Элемент Б |
| A. В 2024 г. годовые объемы производства продукции ПАО «Вымпел» в стоимостном выражении составляют: изделие № 1 – 250 млн руб.; изделие № 2 – 530 млн руб. | D. Фактические показатели |
| B. В 2028 г. годовые объемы производства продукции ПАО «Вымпел» в стоимостном выражении составят: изделие № 1 – 370 млн руб.; изделие № 2 – 900 млн. руб. | E. Плановые показатели |
| C. Закупочная стоимость листовой стали марки Ст1211д в 2026–2030 гг. составит 26 546 руб. | F. Прогнозные показатели |
| A. Автомобилестроение | D. Качество продукции; учет тенденций моды на дизайн, эргономику, экологичность; разветвленная дилерская сеть; низкие издержки и контроль цен |
| B. Розничные торговые сети | E. Контроль цен; ассортимент товаров; объемы продаж; эффективность управления товарными запасами |
| C. Авиаперевозки | F. Имеющийся парк техники; репутация; квалификация персонала |
| A. Тип товаров (бизнесов) «дойные коровы» | E. Квадрант В |
| B. Тип товаров (бизнесов) «трудные дети» | F. Квадрант Б |
| C. Тип товаров (бизнесов) «звезды» | G. Квадрант А |
| D. Тип товаров (бизнесов) «собаки» | H. Квадрант Г |
| A. Акционеры | G. Рост суммы дивидендов |
| B. Менеджмент | H. Расширение организационных полномочий |
| C. Потребители | I. Снижение цен |
| D. Сотрудники | J. Гарантия занятости |
| E. Поставщики | K. Объемы поставок |
| F. Органы государственной власти | L. Соблюдение законодательства |









