Ответы на вопросы из коллекции "☀️Ответы на все тесты Теория и методика музыкального воспитания с практикумом (КП, ДО, ПНК) | НСПК 100% правильно☀️"

Аспект трехкомпонентной модели фундаментального художественного восприятия, который составляет эмоциональная отзывчивость на элементы формы и содержания в произведении искусства:

нравственно-аффективный аспект
интеллектуальный аспект
сенсорно-эмоциональный аспект
познавательный аспект

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №289296

Вопрос есть в коллекциях

Требования к проведению праздника включают: (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

чередование разных видов деятельности
четкая структура
время проведения 45 минут-1,5 часа
наличие творческих и сюрпризных моментов

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №289190

Вопрос есть в коллекциях

Какие разновидности урока рекомендуется использовать в начальной школе? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

урок-размышление
урок-экскурсия
урок-путешествие
урок-прелюдия

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №289188

Вопрос есть в коллекциях

Какие методы обучения выделяются, исходя из своеобразия задач музыкально-эстетического воспитания и обучения детей? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

метод убеждения в процессе восприятия произведений искусства
метод побуждения к эмоциональной отзывчивости, сопереживанию
метод показа наглядных пособий, игрушек, картинок и иллюстраций
метод поисковых ситуаций, побуждающий к творческим и практическим действиям

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №289177

Вопрос есть в коллекциях

Выдвижение идеи учителем на уроке в рамках проектной деятельности относится …

г этапу практического использования результатов проекта
к этапу работы над проектом
к подготовительному этапу
к послепроектному этапу

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №289068

Вопрос есть в коллекциях

Что включает структура программы обучения музыке детей? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

пояснительную записку
конспекты занятий
тематическое планирование
планируемые результаты изучения учебного предмета

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №289065

Вопрос есть в коллекциях

Урок музыки является …

обязательной школьной дисциплиной
занятием дополнительного образования
единственной формой обучения музыке
факультативным занятием

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №289061

Вопрос есть в коллекциях

Нормативный срок освоения основной образовательной программы начального общего образования составляет …

3года
5 лет
4 года
2 года

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №289058

Вопрос есть в коллекциях

На что должны быть направлены педагогические задачи при обучении музыке?

на развитие отдельных свойств учеников, необходимых только во взаимодействии с музыкой
на формирование музыкальных знаний, умений, навыков
на воспитание определенного набора качеств
на формирование творческого отношения к действительности

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №289056

Вопрос есть в коллекциях

На каких детских музыкальных инструментах учащиеся чаще всего исполняют музыку на уроках музыки в общеобразовательных учреждениях? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

на клавишных инструментах
на электронных инструментах
на ударных инструментах
на кнопочных инструментах

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №289024

Вопрос есть в коллекциях

Свойство развивающей предметно-пространственной среды, заключающееся в соответствии возрастным возможностям детей и содержанию программы, оснащении образовательного пространства средствами обучения и воспитания, соответствующими материалами, оборудованием, инвентарем, – это:

полифункциональность
трансформируемость
насыщенность
безопасность

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №289022

Вопрос есть в коллекциях

Рабочая программа специалиста дошкольной организации отражает:

предварительное описание предстоящих событий
примерные условия образовательной деятельности, включая примерные расчеты нормативных затрат оказания государственных услуг по реализации образовательной программы
индивидуальную педагогическую модель образования в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования
комплекс основных характеристик дошкольного образования

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №289020

Вопрос есть в коллекциях

Принцип эмоциогенности развивающей среды предложен и разработан:

В.А. Петровским
Л.С. Выготским
С.Л. Новоселовой
М. Монтессори

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №288998

Вопрос есть в коллекциях

Законом «Об образовании в Российской Федерации» дошкольное образование впервые:

становится государственным
вводится в нашей стране
переходит в частную систему
отнесено к уровню общего образования

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №288996

Вопрос есть в коллекциях

Дополнения и изменения в рабочие программы специалистов могут вноситься:

только в период разработки и утверждения документа
по мере необходимости
каждый месяц
ежегодно перед началом нового учебного года

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №288991

Вопрос есть в коллекциях

Документ, в соответствии с которым организовывается образовательный процесс в определенной возрастной группе – это:

рабочая программа специалиста дошкольной организации
результаты мониторинга
основная образовательная программа дошкольной организации
примерная основная образовательная программа дошкольного образования

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №288987

Вопрос есть в коллекциях

Для каждого уровня образования в нашей стране создаются свои:

правила и нормы
государственные акты и нормативы
федеральные государственные образовательные стандарты
государственные стандарты

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №288984

Вопрос есть в коллекциях

Деятельно-возрастной подход к построению предметно-развивающей среды в дошкольной организации был предложен:

В.А. Петровским
М. Монтессори
Л.М. Клариной
С.Л. Новоселовой

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №288973

Вопрос есть в коллекциях

Этюды – творческие задания на воссоздание образных движений – включаются в работу по развитию музыкально-ритмического творчества:

на первом этапе
на четвертом этапе
на втором этапе
на третьем этапе

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №288969

Вопрос есть в коллекциях

Танцы, пляски и хороводы, которые придумывают сами дети, являются:

свободными
самостоятельными
зафиксированными
подготовительными

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №288965

Вопрос есть в коллекциях

Сюжетные этюды, направленные на развитие музыкально-ритмического творчества, бывают (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

динамическими
зафиксированными
свободными
статическими

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №288959

Вопрос есть в коллекциях

Пятитомное учебное пособие К. Орфа называется:

«Камертон»
«В мире музыкальной драматургии»
«Музыкальный букварь»
«Шульверк»

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №288950

Вопрос есть в коллекциях

Педагог-музыкант, считавший, что главные учителя для ребенка – это родители:

Д.Б. Кабалевский
З. Кодай
К. Орф
С. Судзуки

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №288946

Вопрос есть в коллекциях

Наиболее сильным средством воздействия на ребенка К. Орф считал:

творческие музыкально-театрализованные игры
восприятие музыки
движение (бег, прыжки, хлопки, притопы)
ритмическую гимнастику

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №288944

Вопрос есть в коллекциях

Исполнение попевок по своему желанию при обучении игре на музыкальных инструментах является:

третьим этапом
первым этапом
вторым этапом
четвертым этапом

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №288942

Вопрос есть в коллекциях

Инсценирование известных народных сказок, сочинение несложных партий их действующих лиц являются:

вокальными импровизациями
инструментальными импровизациями
речевыми импровизациями
музыкальным театром

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №288938

Вопрос есть в коллекциях

Задания на сочинение окончаний к стихотворным строкам являются:

речевыми импровизациями
инструментальными импровизациями
вокальными импровизациями
музыкальным театром

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №288936

Вопрос есть в коллекциях

Задания на завершение мелодии являются:

музыкальным театром
речевыми импровизациями
вокальными импровизациями
инструментальными импровизациями

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №288934

Вопрос есть в коллекциях

Задания на «озвучивание» имен являются:

речевыми импровизациями
музыкальным театром
вокальными импровизациями
инструментальными импровизациями

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №288929

Вопрос есть в коллекциях

Детский оркестр, включающий в себя разные типы ударных инструментов, не имеющих звукоряда:

шумовой оркестр
групповой оркестр
смешанный оркестр
ансамбль

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №288902

Вопрос есть в коллекциях

Перцептивным, эмоциональным компонентом музыкального слуха Б.М. Теплов называет:

чувство ритма
музыкальные способности
ладовое чувство
музыкально-слуховые представления

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №288896

Вопрос есть в коллекциях

Основные музыкальные способности, образующие ядро музыкальности, – это (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

музыкально-слуховые представления
абсолютный слух
чувство ритма
ладовое чувство

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №288886

Вопрос есть в коллекциях

Музыкальные способности (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

сводятся к наличию навыков, умений или знаний
не сводятся к наличию навыков, умений или знаний
не являются врожденными
являются врожденными

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №288884

Вопрос есть в коллекциях

Метод музыкального воспитания, применяющийся для закрепления усвоенного:

объяснительно-иллюстративный метод
метод проблемного изложения
исследовательский метод
репродуктивный метод

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №288882

Вопрос есть в коллекциях

Метод музыкального воспитания, предполагающий сообщение учащимся определенных сведений, объяснение, рассказ:

объяснительно-иллюстративный метод
эвристический (частично поисковый) метод
исследовательский метод
репродуктивный метод

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №288880

Вопрос есть в коллекциях

Метод музыкального воспитания, предполагающий самостоятельное решение учащимися поставленных перед ними проблем, при этом различные этапы поисковой деятельности осуществляются без непосредственного участия педагога, но под его руководством:

метод проблемного изложения
эвристический (частично поисковый) метод
исследовательский метод
репродуктивный метод

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №288877

Вопрос есть в коллекциях

Ладовысотный слух и чувство ритма в качестве основных музыкальных способностей называет:

А.Н. Леонтьев
Н.А. Ветлугина
А.В. Запорожец
Б.М. Теплов

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №288867

Вопрос есть в коллекциях

Классификация методов эстетического воспитания и художественного обучения, включающая методы побуждения к сопереживанию, убеждения, приучения, упражнения и поисковых ситуаций, была предложена:

А.В. Запорожцем и Т.А. Марковой
Н.А. Ветлугиной
А.В. Запорожцем и А.Н. Леонтьевым
И.Я. Лернером и М.Н. Скаткиным

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №288861

Вопрос есть в коллекциях

Вид музыкальной деятельности, который проявляется в пении, музыкально-ритмических движениях, игре на детских музыкальных инструментах и предполагает способность ребенка выразительно, непосредственно и искренне передавать настроение, характер музыки и свое собственное отношение к ней:

музыкально-образовательная деятельность
восприятие музыки
исполнительство
музыкальное творчество

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №288850

Вопрос есть в коллекциях

Теория уподобления двигательных процессов свойствам воспринимаемого объекта разрабатывалась в трудах:

Е.В. Назайкинского
Б.П. Юсова, Ю.Н. Протопопова
А.Н. Леонтьева, А.В. Запорожца
Н.А. Ветлугиной

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №288849

Вопрос есть в коллекциях

Средствами музыкальной выразительности являются (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

вариация
гармония
контраст
динамика

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №288844

Вопрос есть в коллекциях

Свойство восприятия, заключающееся в постоянстве некоторых воспринимаемых свойств предмета при сравнительно широком диапазоне изменения условий восприятия, - это:

целостность
константность
избирательность
апперцепция

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №288843

Вопрос есть в коллекциях

Отражение музыкального произведения в сознании, сложный процесс соучастия и сотворчества воспринимающего с автором произведения – это:

восприятие музыки
музыкальное восприятие
музыкальность
апперцепция

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №288840

Вопрос есть в коллекциях

Один из параметров, характеризующих процесс музыкального восприятия детей и взрослых (по Н.А. Терентьевой), заключающийся в способности к парадоксам, оригинальным сравнениям:

эмоциональность
целостность и дифференцированность
нестандартность мышления
глубина и широта ассоциативной деятельности

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №288838

Вопрос есть в коллекциях

Один из параметров, характеризующих процесс музыкального восприятия детей и взрослых (по Н.А. Терентьевой), заключающийся в способности к концептуальным обобщениям, эмоциональному и интеллектуальному синтезу образов, явлений и вместе с тем – к конкретному видению их составляющих:

глубина и широта ассоциативной деятельности
целостность и дифференцированность
нестандартность мышления
эмоциональность

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №288836

Вопрос есть в коллекциях

Один из параметров, характеризующих процесс музыкального восприятия детей и взрослых (по Н.А. Терентьевой), заключающийся в интенсивности и процессуальности образных переживаний, их адекватности художественному строю произведения:

глубина и широта ассоциативной деятельности
целостность и дифференцированность
нестандартность мышления
эмоциональность

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №288834

Вопрос есть в коллекциях

Искусством интонируемого смысла называл музыку:

Е.В. Назайкинский
С.Х. Раппопорт
Б.М. Теплов
Б.В. Асафьев

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №288830

Вопрос есть в коллекциях

Два существенно различающихся процесса – восприятие музыки и музыкальное восприятие – описывал:

Е.В. Назайкинский
Б.П. Юсов
Н.А. Ветлугина
С.Х. Раппопорт

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №288828

Вопрос есть в коллекциях

Аспект трехкомпонентной модели фундаментального художественного восприятия, который составляет сопереживание и умение выражать свое суждение об искусстве в доступной для окружающих форме, умение общения по поводу искусства:

сенсорно-эмоциональный аспект
познавательный аспект
интеллектуальный аспект
нравственно-аффективный аспект

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №288826

Вопрос есть в коллекциях

Аспект трехкомпонентной модели фундаментального художественного восприятия, который составляет художественная музыкальная эрудиция, выражающаяся в знании различных сведений из области музыки, опыте представлений и образов:

интеллектуальный аспект
нравственно-аффективный аспект
сенсорно-эмоциональный аспект
познавательный аспект

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №165312

Вопрос есть в коллекциях

Уровень стратегического планирования в дошкольной организации представлен:

основной образовательной программой
совокупностью важных запланированных событий
календарными планами воспитателей и специалистов
годовым планом работы

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №165283

Вопрос есть в коллекциях

Свойство развивающей предметно-пространственной среды, заключающееся в свободном доступе детей к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающим все основные виды детской активности, – это:

насыщенность
доступность
вариативность
полифункциональность

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №289301

Вопрос есть в коллекциях

Что относится к аудиовизуальному музыкальному материалу для формирования готовности школьников к музыкальному самообразованию? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

книжная продукция
художественные музыкальные теле- и видеопрограммы
культурно-просветительские музыкальные телевизионные программы образовательного характера
учебные программы

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №289300

Вопрос есть в коллекциях

Что включают требования к организации музыкального кружка? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

музыкальная деятельность детей должна быть практико-ориентированной и гласной
опора делается на самостоятельность и инициативу взрослых
план кружка желательно направить на общественно полезную деятельность
работа кружка должна строиться на основе интереса учащихся

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №289299

Вопрос есть в коллекциях

Что включает такое направление воспитания современного школьника, как художественно-эстетическое? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

воспитание ценностного отношения к прекрасному
формирование основ эстетической культуры
развитие культуры безопасного образа жизни
развитие интеллектуальной культуры

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №289298

Вопрос есть в коллекциях

Чем отличается проведение праздника в школе в его традиционной форме? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

разрядкой напряжения
необязательностью праздника
весельем и смехом
массовостью

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №289297

Вопрос есть в коллекциях

Целью диагностики является …

разработка критериев оценивания
определение уровня овладения музыкальными знаниями, умениями и навыками
определения уровня музыкального развития
выяснение того, являются ли (и в какой степени) воспитывающими те виды внеурочной деятельности, которыми занят школьник

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №289295

Вопрос есть в коллекциях

Самообразовательный минимум включает в себя: (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

индивидуальный стиль композитора-мастера
лад, размер, фактуру как средства музыкальной выразительности
нотную грамоту
музыкальный стиль

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №289294

Вопрос есть в коллекциях

По каким направлениям развития личности организуется внеурочная деятельность в начальной школе? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

духовно-нравственное
общекультурное
общеинтеллектуальное
этнокультурное

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №289293

Вопрос есть в коллекциях

Музыкальное самообразование учащихся является важным показателем сформированности …

музыкальной культуры
музыкальных знаний, умений, навыков
музыкального слуха
музыкальной грамоты

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №289291

Вопрос есть в коллекциях

Лучший путь овладения основами музыкального искусства - …

посещение уроков музыки
активное участие в творческом процессе
пассивное слушание учителя
участие во внеурочной музыкальной деятельности

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №289289

Вопрос есть в коллекциях

Какой фактор НЕ относится к детерминирующему становление потребности учащихся в музыкальном самообразовании?

развитие потребности в проведении опытов
постановка формирующих действий педагога в качестве самостоятельной учебной задачи
формирование у обучаемых собственной индивидуальной системы музыкального самообразования
организация самообразования детей с учетом наличного уровня музыкальных интересов

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №289286

Вопрос есть в коллекциях

Каковы основные предметы диагностики во внеурочной деятельности? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

профессиональная позиция педагога
детский коллектив
материально-технические условия
личность самого воспитанника

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №289284

Вопрос есть в коллекциях

Каковы основные критерии, характеризующие степень овладения учащимися музыкальной культурой общества? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

умение понимать и чувствовать музыку
уровень их основополагающих потребностей и интересов
результативность целостной музыкально-учебной деятельности школьников
умение общаться индивидуально и в коллективе

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №289282

Вопрос есть в коллекциях

Какие формы, активизирующие музыкальное самообразование учащихся в школе, можно выделить? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

организация внеурочных музыкальных мероприятий
культурно-просветительская работа учащихся
проведение спортивно-массовой работы
использование экранной информации на уроке

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №289280

Вопрос есть в коллекциях

Какие формы внеурочной работы по музыкальному воспитанию наиболее приемлемы в общеобразовательной школе? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

спектакли
экспедиции
концерты
праздники

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №289278

Вопрос есть в коллекциях

Какие результаты предполагает внеурочная деятельность воспитанников современной школы? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

получение школьником опыта самостоятельного общественного действия
приобретение школьни¬ком социальных знаний
формирование основ материальной культуры
получение школьником опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №289277

Вопрос есть в коллекциях

Какие направления музыкального самообразования школьников существуют? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

самообразование, содержание которого выходит за рамки, определяемые уроками музыки и другими формами, осуществляемыми под руководством педагога-музыканта
самообразование под руководством родителей
самообразование, направленное на самостоятельное усвоение того материала, который включался в содержание музыкальных занятий
самообразование, включающее усвоение учебного материала под непосредственным руководством учителя на уроке музыки

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №289275

Вопрос есть в коллекциях

Какие музыкальные кружки чаще всего практикуются в школе в системе общего образования? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

танцевальные кружки
кружки по обучению игре на музыкальных инструментах
литературные кружки
кружки по обучению детей пению

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №289274

Вопрос есть в коллекциях

Какие из предложенных форм организации внеурочной работы по приобщению детей к музыке можно использовать в качестве системных? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

уроки
кружки
клубы
студии

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №289273

Вопрос есть в коллекциях

Какие из перечисленных форм работы применимы для приобщения школьников к музыкальному искусству? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

спортивные организации
экскурсии
выпуск газет
театрализованные представления

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №289272

Вопрос есть в коллекциях

Какие из перечисленных ниже форм относятся к разовым формам организации внеурочной деятельности? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

секции
олимпиады
тематические вечера
конкурсы

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №289271

Вопрос есть в коллекциях

Как обеспечить взаимосвязь результатов и форм внеурочной деятельности? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

разрабатывать образовательные программы внеуроч¬ной деятельности с чётким представлением о результате
выстраивать логику перехода от результатов одного уров¬ня к результатам другого
подбирать такие формы внеурочной деятельности, кото¬рые гарантируют достижение результата определённого уровня
диагностировать родителей обучаемых и отбирать наиболее эффективные формы работы

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №289270

Вопрос есть в коллекциях

Как называется форма внеурочной деятельности, в которой, как на празднике музыки, происходит демонстрация творческих достижений участников?

фестиваль
конкурс
клуб
кружок

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №289269

Вопрос есть в коллекциях

К разовым и системным формам внеурочной деятельности относятся: (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

театрализованные представления
кружки
выпуск газет
экскурсии

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №289266

Вопрос есть в коллекциях

К какому направлению развития личности относится проведение внеурочной музыкальной деятельности учащихся?

социальному
нравственному
общекультурному
общеинтеллектуальному

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №289265

Вопрос есть в коллекциях

К какому виду деятельности относится внеурочная музыкальная деятельность школьников?

к трудовой деятельности
к техническому творчеству
к социальному творчеству
к художественному творчеству

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №289264

Вопрос есть в коллекциях

Из чего состоит «самообразовательный минимум» школьника в области музыкального искусства? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

экология окружающей среды
музыка и средства массовой информации
музыкальный стиль
место и значение музыки в театре и кино

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №289263

Вопрос есть в коллекциях

Деятельность учителя музыки и детей во внеурочное время осуществляется на единых принципах и ведёт к главной цели музыкального образования - …

развитию универсальных учебных действий у учащихся в процессе изучения музыки
музыкальному развитию детей
музыкальному образованию детей
воспитанию музыкальной культуры детей как части всей духовной культуры

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №289262

Вопрос есть в коллекциях

Воспитательные результаты внеурочной деятель¬ности школьников в современной школе распределяются по …

двум уровням
четырем уровням
пяти уровням
трем уровням

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №289261

Вопрос есть в коллекциях

В требования к проведению музыкально-литературных композиций и музыкально-поэтических гостиных входят:

доступность материала для аудитории
яркость художественных образов
строгое соответствие программным требованиям
связь композиции с жизнью учащихся

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №289249

Вопрос есть в коллекциях

Что такое «уроки, основанные на нетрадиционной организации учебного материала»? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

урок любви
урок мудрости
откровение (исповедь)
интегрированный урок

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №289246

Вопрос есть в коллекциях

Что относят к нетрадиционным методам познания музыки? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

беседы о музыке и музыкантах
детское экспериментирование
создание музыкальных проектов
создание музыкальных произведений

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №289244

Вопрос есть в коллекциях

Что могут включать специальные сведения о музыке? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

о характере звучания при пении
об элементах движений под музыку
о различии характера в музыке
о способах звукоизвлечения на музыкальном инструменте

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №289243

Вопрос есть в коллекциях

Участники каких проектов принимают на себя определенные роли, обусловленные характером и содержанием проекта?

практико-ориентированные
игровые
исследовательские
информационные

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №289241

Вопрос есть в коллекциях

С точки зрения учебного предмета «Музыка», познавательные универсальные учебные действия конкретизируются …

в представлении о целях учебного предмета «Музыка»
в формировании ценностно-смысловых ориентаций и духовно-нравственных оснований
в умении работать с музыкальной информацией
в стремлении к реализации творческих способностей ученика, готовность выражать и отстаивать свою эстетическую позицию

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №289232

Вопрос есть в коллекциях

Подготовленные дидактические материалы с помощью программы MS PowerPoint возможно применять в качестве … (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

наглядной демонстрации процесса
тренажеров
табличного редактора
корректировки и тестирования знаний

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №289228

Вопрос есть в коллекциях

Необходимая составляющая обучения, которая должна поддерживаться на протяжении всего процесса урока, - это …

оценка
постановка учебной цели
мотивация
подача учебного материала

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №289225

Вопрос есть в коллекциях

Какую программу возможно применять для обучения учащихся написанию нотного текста?

KarMaker
Finale
WinAmp
«Шедевры музыки»

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №289203

Вопрос есть в коллекциях

Какой урок НЕ относится к урокам в форме соревнований и игр?

турнир
презентация
эстафета
деловая или ролевая игра

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №289201

Вопрос есть в коллекциях

Какой метод НЕ относят к СПЕЦИАЛЬНЫМ методам музыкального обучения школьников?

метод проблемного изложения материала
метод интонационно-стилевого постижения музыки
метод создания художественно-исторического контекста
метод нравственно-эстетического познания музыки

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Сбросить фильтрОшибка?

Показать быстрые кнопки

Сбросить настройки

Отметить/снять все

Не нашли ответа на свой вопрос?

Добавить ответ

Ведь так и так найдёте ответ для своей учёбы 😉

Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.

Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.

Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.

Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.

Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.

Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.

Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.

Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.

Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.

Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.

Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.

Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.