Ответы на вопросы из коллекции "☀️Ответы на все тесты Теоретические основы организации обучения в начальных классах (ДО) | НСПК 100% правильно☀️"

учащиеся пользуются малоэффективными способами учебной работы, которые требуют от них значительной траты лишнего времени и труда: заучивают текст, не выделяя логических частей; начинают выполнять практические задания раньше, чем выучивают правило, для применения которого эти задания задаются; не проверяют свои работы или не умеют проверять
учащиеся не умеют учиться
все ответы верны
учащиеся не умеют самостоятельно работать

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285732

Вопрос есть в коллекциях

Деятельность учителя по распознаванию и учёту индивидуальных и групповых особенностей, состояний и свойств участников образовательного процесса и его компонентов, направленная на обеспечение результативности данного процесса и достижение педагогических целей,-...

педагогическая помощь
педагогическая диагностика
педагогическая поддержка
педагогическое взаимодействие

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285727

Вопрос есть в коллекциях

Выделите из перечисленных факторы, влияющие на становление личности одаренного ребенка. (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

значительное опережение в умственном или художественно-эстетическом развитии
собственная активность личности
особая система основных интересов
наследственность

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285695

Вопрос есть в коллекциях

Познавательные УУД это -...

. совокупность способов действий учащегося, обеспечивающих самостоятельное усвоение новых знаний, формирование умений, включая организацию этого процесса.
действия, обеспечивающие организацию учебной деятельности обучающихся
действия, обеспечивающие ценностно-смысловую ориентацию обучающихся (знание моральных норм, умение соотносить поступки и события с принятыми этическими принципами)
действия по постановке, формулированию и решению учебных проблем; анализу, синтезу и моделированию в ходе решения учебных задач

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285694

Вопрос есть в коллекциях

Переход к последнему этапу формирования изучаемого понятия происходит с использованием упражнений ...

по сравнению конкретных предметов
по словесной классификации изучаемых конк¬ретных предметов
по обобщению конкретных предметов
все ответы верны

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №350537

Вопрос есть в коллекциях

Структура урока развивающего контроля НЕ включает этап ...

решения кроссворда
фиксирование индивидуальных локальных затруднений
мотивации
актуализация знаний

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285723

Вопрос есть в коллекциях

В создании условий для развития одарённых детей, возможности проявить себя как можно большему числу школьников, развивать и реализовывать научно-исследовательские,творческие способности в образовательном учреждении может способствовать ...

создание Целевой комплексной программы «Дети с девиантным поведением» в образовательном учреждении
создание Целевой комплексной программы «Одаренные дети» образовательного учреждения
создание службы медиации в образовательном учреждении
создание центра психолого-педагогической экспертизы

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285680

Вопрос есть в коллекциях

Способ конструирования сценария учебного процесса (урока) с позиций технологического подхода заключается в последовательном построении учителем четырех моделей. Выберите вариант ответа, в котором одна из таких моделей названа НЕВЕРНО.

содержательная
методическая
оперативная
целевая

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285675

Вопрос есть в коллекциях

При реализации технологического подхода к обучению учитель сможет уделять внимание ...

самопознанию
саморазвитию
собственно педагогическому творчеству
самосовершенствованию

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285660

Вопрос есть в коллекциях

В структуру комбинированного урока входит этап ...

систематизации знаний
преобразования знаний
закрепления знаний
добывания знаний

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №350555

Вопрос есть в коллекциях

Педагогическая ситуация:
Какой, на Ваш взгляд, должна быть исходная педагогическая позиция современного учителя в работе с одаренными детьми?

у ребенка много возможностей для саморазвития, а сотрудничество взрослого должно направляться на максимальное повышение активности самого ребенка
ребенок развивается почти неуправляемо под влиянием наследственности и семьи, и поэтому главная забота, что бы он учил все уроки не нарушал дисциплину
ребенок слаб, неразумен, неопытен, и только взрослый может и должен научить и воспитать его
в работе с одаренными доминирующей должна быть позиция невмешательства

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №350534

Вопрос есть в коллекциях

Эти уроки призваны формировать у учащихся представления о методах, связывающих изучаемые понятия в единую систему. О каком типе уроков идет речь?

уроки рефлексии
уроки-открытия
уроки общеметодологической направленности
уроки - экскурсии

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №350532

Вопрос есть в коллекциях

Урок-исследование имеет структуру, аналогичную ...

уроку творчества
уроку развивающего контроля
уроку - КВН
уроку закрепления знаний

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285746

Вопрос есть в коллекциях

Педагогическая диагностика включает в себя ...

контроль, проверку, оценивание
прогнозирование, выявление динамики,тенденций дидактического процесса
накопление статистических данных, их анализ
все ответы верны

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285740

Вопрос есть в коллекциях

Неправильно сформировавшееся отношение к учебе у детей с трудностями в обучении проявляется в ...

. нежелании выполнять не очень интересное, скучное,трудное, отнимающее много времени задание
в небрежности и недобросовестности в выполнении учебных обязанностей
в невыполнении или частичном выполнении домашних заданий
все ответы верны

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285734

Вопрос есть в коллекциях

Интеллектуальная пассивность у учащихся с трудностями в обучении проявляется в том, что ...

все ответы верны
при выполнении учебного задания,требующего активной мыслительной работы, отсутствует стремление его понять и осмыслить
вместо активного размышления – использование различных обходных путей: зазубривание, списывание, подсказки товарищей, угадывание правильных вариантов ответа и др.
у них не сформированы интеллектуальные умения, знания и навыки

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285731

Вопрос есть в коллекциях

Дети с трудностями в обучении, как правило, отличаются ...

наличием игровой мотивации
все ответы верны
несформированностью пространственных представлений
фрагментарностью зрительного восприятия

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285729

Вопрос есть в коллекциях

Детей с проблемами школьной успеваемости можно условно разделить на несколько групп: … (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

с низким качеством мыслительной деятельности, которое сочетается с положительным отношением к учению
с низким качеством мыслительной деятельности, которое сочетается с отрицательным отношением к учению
с высоким качеством мыслительной деятельности в паре с отрицательным отношением к учению
с высоким качеством мыслительной деятельности в паре с положительным отношением к учению

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285721

Вопрос есть в коллекциях

В мотивационном плане у учащихся с трудностями обучения ...

все ответы верны
отсутствуют или слабо развиты учебные и познавательные интересы
знания усваиваются без интереса
знания не используются, не влияют на представления школьника об окружающей действительности и не побуждают его к дальнейшей деятельности

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285707

Вопрос есть в коллекциях

Чтение книги, конспектирование относятся к такой группе учебных действий, как …

оценочные
репродуктивные
творческие
продуктивные

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285702

Вопрос есть в коллекциях

Существующая практика работы по формированию родовых понятий предполагает развитие у младших школьников ...

умения классифицировать предметы
умения отнести единичное к общему
все ответы верны
умения обобщать предметы

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285700

Вопрос есть в коллекциях

Ситуация, когда от ученика требуется обоснование, доказательство, помогает:

активизировать мыслительные процессы
благоприятно влияет на усвоение слож¬ных синтаксических конструкций
расширяет опыт ученика в установлении причинно-следствен¬ных и временных связей
все ответы верны

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285686

Вопрос есть в коллекциях

Классификацию мотивации учения учащихся разработала …

Н.А.Менчинская
А.И.Липкина
Л.И.Божович
А.К.Маркова

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285681

Вопрос есть в коллекциях

Среди нижеприведенных вариантов ответа выберите те, которые НЕ называют условия эффективной реализации технологического подхода к обучению. (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

непредсказуемость, спонтанность в выборе средств и методов обучения
постановка целей и их максимальное уточнение
реализация процесса обучения без четко поставленных целей
подготовка учебных материалов и организация всего хода обучения в соответствии с учебными целями

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285677

Вопрос есть в коллекциях

Самостоятельная учебная работа учащихся – это ...

внеклассная учебная работа
индивидуальная учебная деятельность
форма учебной деятельности, осуществляемой без учителя
учебная деятельность школьника по заданию учителя

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285674

Вопрос есть в коллекциях

Оценочно-рефлексивный этап урока-исследования НЕ включает ...

выдвижение гипотезы
формулирование выводов по результатам исследовательской работы
применение новых знаний в учебной деятельности
интерпретацию полученных данных

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285673

Вопрос есть в коллекциях

Отметьте разновидности урока открытия нового знания. (Отметьте несколько вариантов ответов)

экскурсия
путешествие
защита проектов
игра

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285671

Вопрос есть в коллекциях

Основная задача современного учителя, согласно ФГОС НОО,-...

. развивать у детей способности к творческой деятельности
помогать в освоении новых знаний и направлять учебный процесс
передавать знания по изучаемым предметам
привлекать родителей к выполнению домашних заданий

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285668

Вопрос есть в коллекциях

Какую категорию, по мнению создателей технологического подхода к обучению, целесообразно рассматривать как одну из основных дидактических категорий наряду с целью, содержанием образования, методами обучения и другими категориями?

учебное задание
учебную речь
учебное расписание
учебное время

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285667

Вопрос есть в коллекциях

Каковы особенности формулирования целей обучения с позиций технологического подхода к обучению? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

цели формулируются в общем виде
цели должны быть четко определены
цели обучения не предполагают учет специфики содержания конкретного урока
цели обучения формулируются через результаты обучения, выраженные в действиях учащихся, причем таких, которые учитель или какой-нибудь другой эксперт может надежно опознать

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285666

Вопрос есть в коллекциях

Дифференцированный подход это:

творческий познавательный процесс, первый этап которого характеризуется возникновением у субъекта познания чувства затруднения, первоначальным его анализом и формулировкой противоречия, задачи
учебно-воспитательный процесс, для которого характерен учет типичных индивидуальных особенностей учащихся
учебно-воспитательный процесс, при котором постановка целей любого урока заключается не только в определении новых знаний, но и в определении действий, которые адекватны этим знаниям и выполнению которых предстоит научиться учащимся
нет правильных ответов

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285664

Вопрос есть в коллекциях

Деятельностная цель урока открытия новых знаний, обретения новых умений и навыков -...

формировать у учеников способность к рефлексии
сформировать систему новых понятий, расширить знания учеников за счет включения новых определений,терминов, описаний
научить детей новым способам нахождения знания, ввести новые понятия,термины
закрепить усвоенные знания, понятия, способы действия

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285663

Вопрос есть в коллекциях

Выберите НЕПРАВИЛЬНЫЙ вариант ответа на вопрос: «Какие исходные установки лежат в основе конструирования учебного процесса с позиций технологического подхода?»

образовательные ориентиры
содержание обучения
социальный заказ
особенности личности педагога
цели обучения

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285662

Вопрос есть в коллекциях

Вид обучения, при котором преподаватель не сообщает знаний в готовом виде, а ставит вопросы, предлагая искать пути и средства их решения, называется ...

репродуктивным обучением
проблемным обучением
программированным обучением
традиционным обучением

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285661

Вопрос есть в коллекциях

В чем выражается специфика технологического подхода к обучению?

. учебный процесс реализуется с помощью особых средств обучения, подобранных учителем
эффективность реализации учебного процесса зависит от мастерства педагога
учебный процесс должен гарантировать достижение поставленных целей
цели учебного процесса и их реализация зависят от различных внешних факторов

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285658

Вопрос есть в коллекциях

В качестве центральной категории в системно-деятельностном подходе используется понятие ...

леворукости
одаренности
деятельности
темперамента

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №350554

Вопрос есть в коллекциях

Определите хронологическую последовательность возрастной смены доминирующих мотивов учения.
А. Связь мотивов самообразования с жизненными планами и выбором профессии
Б. Поиск контактов и сотрудничества с другими, овладение способами сотрудничества
В. Желание получить одобрение учителя

Б, А, В
А, В, Б
В, Б, А
А, Б, В

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №350551

Вопрос есть в коллекциях

Важнейшее место в особой системе ценностей одаренных детей занимает ...

социальный статус и положение в обществе, самореализация
любовь к животным
социальная справедливость
деятельность, соответствующая содержанию одаренности

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №350549

Вопрос есть в коллекциях

Широкие познавательные мотивы проявляются …

в обращении к учителю за дополнительными сведениями
в стремлении занять определенную позицию среди других людей
в желании установить контакт со сверстниками
в стремлении к коллективной работе

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №350536

Вопрос есть в коллекциях

Технология программированного обучения рассчитана на ...

домашнее обучение без учительского участия (экстернат)
самостоятельное освоение учебного материала по определенному плану
самостоятельное освоение под руководством учителя
дистанционное обучение по интернету

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №350533

Вопрос есть в коллекциях

Что предполагает групповой способ обучения?

деление класса на группы со своими заданиями
групповую ответственность
повышенную групповую активность
усредненный темп усвоения

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №350531

Вопрос есть в коллекциях

Технология уровневой дифференциации - это форма организации учебного процесса с учетом ...

индивидуальных особенностей учащихся
возможностей педагога
учебной программы
возможностей учебного заведения

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285749

Вопрос есть в коллекциях

Решающим для развития личности и одаренности ребенка остается ...

значение знака зодиака
значение семьи
значение коллектива
значение школы

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285748

Вопрос есть в коллекциях

Причинами возникновения трудностей в обучении у учащихся может быть ...

мотивационная незрелость
несформированность познавательных интересов
все ответы верны
частые болезни

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285747

Вопрос есть в коллекциях

Педагогическая диагностика понимается как процесс, в ходе которого производятся: ...

. измерение уровня усвоения знаний и обученности учащихся
обработка и анализ полученных данных
обобщение и выводы о корректировке процесса обучения и о продвижении учащихся на следующие ступени обучения
все ответы верны

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285745

Вопрос есть в коллекциях

Особой, весьма трудной, с точки зрения помощи одаренным детям, является проблема ...

влияния организованного обучения
формирования волевых навыков
преодоления застенчивости
проявления агрессии и упрямства

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285743

Вопрос есть в коллекциях

Обучение одаренных детей в условиях общеобразовательной школы должно проходить на основе ...

принципов объединения обычных учебных заведений со специальными школами
принципов партнерства семьи и школы
принципа субъективизма
принципов индивидуализации и дифференциации учебно-воспитательного процесса

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285742

Вопрос есть в коллекциях

Низкий уровень развития учебной мотивации проявляется в том, что ...

все ответы верны
ребенка ничто не побуждает учиться
у ребенка диагностируется неправильно сформировавшееся отношение к учению, непонимание его общественной значимости
у ребенка нет стремления быть успешным в учебной деятельности (отсутствует заинтересованность в получении хороших отметок, вполне устраивают удовлетворительные)

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285739

Вопрос есть в коллекциях

Наиболее важной характеристикой личности детей с проявлениями одаренности является ...

неуверенность в себе
система личностных приоритетов
экстравертность и неординарность
самоуверенность и высокая эмоциональная возбудимость

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285738

Вопрос есть в коллекциях

К преобразовательным задачам педагогической диагностики можно отнести следующие: … (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

определение результативности и эффективности образовательного процесса
определение уровня обученности, воспитанности, развития, подготовки обучающихся,
повышение эффективности процессов обучения, воспитания, развития, подготовки
повышение эффективности образовательного процесса

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285737

Вопрос есть в коллекциях

К познавательным задачам педагогической диагностики можно отнести следующие : … (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

определение уровня обученности, воспитанности, развития, подготовки обучающихся,
повышение эффективности образовательного процесса
определение результативности и эффективности образовательного процесса
повышение эффективности процессов обучения, воспитания, развития, подготовки

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285736

Вопрос есть в коллекциях

К категории детей с трудностями в обучении обычно относят детей с ...

все ответы верны
обилием ошибок на письме
трудностями со счетом, решением задач
низким уровнем техники чтения

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285735

Вопрос есть в коллекциях

Исправление (частичное или полное) недостатков психического и физического развития с помощью специальной системы педагогических приемов и мероприятий -...

формирование
развитие
социализация
коррекция

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285733

Вопрос есть в коллекциях

Диагностика усвоения знаний и формирования умений играет исключительно важную роль в организации учебного процесса и обеспечении качества обучения, если отвечает принципам ..

все ответы верны
объективности
своевременности
полноты

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285730

Вопрос есть в коллекциях

Дети с трудностями в обучении имеют, как показывает практика и многочисленные исследования, несформированность школьно-значимых показателей в ...

сфере интересов
моторной сфере
когнитивной сфере
сфере самосознания

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285728

Вопрос есть в коллекциях

Выделяют следующие основные группы методов педагогической диагностики: ...

. методы сбора диагностической информации
методы оценивания диагностической информации
все ответы верны
методы представления и накопления результатов диагностики

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285726

Вопрос есть в коллекциях

Выделила основные принципы помощи детям, имеющим трудности обучения,-...

М.И.Лисина
Ю.Б.Гиппенрейтер
М.М.Безруких
Л.И.Божович

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285725

Вопрос есть в коллекциях

Важным условием развития одаренности в детском возрасте является ...

наличие у ребенка внутренней мотивации
наличие игрушек
материальное благополучие
стремление к самообразованию

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285722

Вопрос есть в коллекциях

В системе дополнительного образования могут быть выделены следующие формы обучения одаренных детей … (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

обучение индивидуальное или в малых группах по программам творческого развития в определенной области
творческие конкурсы, фестивали, олимпиады
обучение в классах коррекции
обучение, ориентированное на способность учащегося постоянно преодолевать препятствия

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285710

Вопрос есть в коллекциях

Чтобы развивать познавательную деятельность детей, необходимо ...

повышать требования к доказательности и обоснованности ответов
предъявлять постоянно возрастающие требования к умению наблюдать
все ответы верны
увеличивать долю самостоятельности в ведении наблюдений

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285709

Вопрос есть в коллекциях

Что не входит в состав универсальных учебных действий?

здоровьесберегающий блок
регулятивный блок
личностный блок
познавательный блок

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285708

Вопрос есть в коллекциях

Что еще входит в блок познавательных универсальных действий, кроме общеучебных действий, действия постановки и решения проблем?

. сравнительные действия
логические действия
обобщающие действия
эмпирические действия

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285706

Вопрос есть в коллекциях

Учебная деятельность является ведущей деятельностью в …

студенческом возрасте
старшем школьном возрасте
младшем школьном возрасте
подростковом возрасте

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285705

Вопрос есть в коллекциях

Учебная деятельность как ведущий вид деятельности в младшем школьном возрасте определяется …

.теории поэтапного формирования умственных действий П.Я.Гальперина
в трудах З.Фрейда
в исследованиях Д. Б.Эльконина
в системе обучения М.Монтессори

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285704

Вопрос есть в коллекциях

Учебная деятельность - это …

процесс целенаправленной передачи общественно-исторического опыта; организация формирования знаний, умений и навыков
деятельность направленная, имеющая своим содержанием овладение обобщенными способами действий в сфере научных понятий
процесс и результат приобретения индивидуального опыта
обучение

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285703

Вопрос есть в коллекциях

Укажите, что обеспечивают познавательные УУД:

самостоятельные исследования, поиска и отбора необходимой информации, ее структурирования; моделирования изучаемого содержания, логические действия и операции, способы решения задач
возможности сотрудничества – умение слышать, слушать и понимать партнера, планировать и согласованно выполнять совместную деятельность, распределять роли, взаимно контролировать действия друг друга, уметь договариваться, вести дискуссию, правильно выражать свои мысли в речи, уважать в общении и сотрудничества партнера и самого себя.
сделать учение осмысленным, обеспечивают ученику значимость решения учебных задач, увязывая их с реальными жизненными целями и ситуациями.
возможность управления познавательной и учебной деятельностью посредством постановки целей, планирования, контроля, коррекции своих действий и оценки успешности усвоения

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285701

Вопрос есть в коллекциях

Субъектом учебной деятельности является …

ученик
учитель
общность «учитель– ученик»
родители

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285699

Вопрос есть в коллекциях

С какой целью начальная школа должна формировать у учащихся универсальные учебные действия? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

для того, чтобы дети смогли применять знания, умения и навыки в любой жизненной ситуации
чтобы выполнить требования администрации и методического объединения школы
чтобы обеспечить возможность каждому ученику самостоятельно осуществлять деятельность учения
чтобы соответствовать требованиям, предъявляемым к содержанию образования

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285698

Вопрос есть в коллекциях

Регулятивные действия – это… (исключите лишнее):

внимание
прогнозирование
планирование
целеполагание

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285697

Вопрос есть в коллекциях

Развитие временных представлений младших школьников происходит в процессе ...

систематических наблюдений за сезонными изменениями в природе и труде людей
систематических прогулок и экскурсий
все ответы верны
систематических обобщений по наблюдениям за домашними животными

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285696

Вопрос есть в коллекциях

Психологическая структура учебной деятельности включает следующие компоненты: ...

обучение, научение, учение
учебная мотивация, учебная задача, учебные действия, контроль, оценка
цель, средства, процесс, результат, продукт
учебная мотивация, средства, процесс, результат, оценка

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285693

Вопрос есть в коллекциях

Основная цель учебной деятельности состоит в …

. освоении обобщенных способов умственных действий
получении отличной отметки
подготовке к профессии
усвоении конкретных знаний

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285692

Вопрос есть в коллекциях

Освоение обобщенных представлений о предметных и простран¬ственных свойствах (так называемых сенсорных эталонов) и соответствующего словаря происходит ...

в общественно-полезной деятельности
в различных видах практической и продуктивной деятельности учащихся
в учебной деятельности
в игровой деятельности

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285691

Вопрос есть в коллекциях

Организовать практическую деятельность, направленную на выделение определенных свойств объекта, можно посредством ...

различных действий и опытов с ним
иллюстраций и наглядных образов объекта
выделении существенных признаков объекта
преобразований объект

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285690

Вопрос есть в коллекциях

Необходимым этапом работы по развитию представлений о цвете является организация практических действий учащихся для различения изучаемых цветов и оттенков:

группировка по цвету
конструирование и аппликации с учетом цвета
все ответы верны
подбор к фону

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285689

Вопрос есть в коллекциях

Мотивы учения, характеризующиеся ориентацией учащегося на овладение новыми знаниями — фактами, явлениями, закономерностями, называются …

широкими познавательными мотивами
широкими социальными мотивами
позиционными мотивами
учебно-познавательными мотивами

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285688

Вопрос есть в коллекциях

Мотивы самообразования — это …

. уровень познавательных мотивов
разновидность социальных мотивов
форма проявления учебных мотивов
этап усвоения учебных мотивов

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285687

Вопрос есть в коллекциях

Личностные универсальные учебные действия обеспечивают …

самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели, определение проблемы и выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных целей
организацию учебной деятельности
смысловой аспект общения и социального взаимодействия
ценностно-смысловую ориентацию обучающихся (знание моральных норм, умение соотносить поступки и события с принятыми этическими принципами, умение выделять нравственный аспект поведения)

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285685

Вопрос есть в коллекциях

Какие ученые являются авторами теории учебной деятельности?

. В.В.Давыдов,Д.Б. Эльконин
И.П. Павлов
П.Я. Гальперин, Л.В. Занков
Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285683

Вопрос есть в коллекциях

В процессе экскурсии важно организовать рассматривание объек¬та или явления так, чтобы у каждого учащегося эта деятельность вызывала ...

концентрацию и произвольность внимания
интерес и стимулировала познавательную активность
желание использовать помощь взрослого
удивление и интерес

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285682

Вопрос есть в коллекциях

Анализ предмета,так называемый обобщенный способ обсле¬дования, проводится в определенной последовательности:

. все ответы верны
выделяют основные части предмета (например, ствол, ветви дерева)
выделяются более мелкие части предмета (листья, плоды)
сначала задают вопросы, позволяющие охарактеризовать предметы в целом

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285679

Вопрос есть в коллекциях

Содержательная цель урока отработки умений и рефлексии -...

развивать умение строить теоретические предположения о дальнейшем развитии темы
формировать у учеников способность к рефлексии коррекционно-контрольного типа, научить детей находить причину своих затруднений, самостоятельно строить алгоритм действий по устранению затруднений, научить самоанализу действий и способам нахождения разрешения конфликта
закрепить усвоенные знания, понятия, способы действия, алгоритмы и т.д. и скорректировать их при необходимости
научить детей структуризации и систематизации полученного знания

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285678

Вопрос есть в коллекциях

Совокупность требований, обязательных при реализации основной образовательной программы начального общего образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию, отражена в ...

Уставе школы
стандарте (ФГОС НОО)
концепции "Наша новая школа"
теории деятельности А.Н.Леонтьева

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285676

Вопрос есть в коллекциях

Принципом программированного обучения является ...

. пошаговая последовательность учебного процесса
индуктивная структура учебного материала
связь с социумом
иерархия управления

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285672

Вопрос есть в коллекциях

Отметьте компоненты структуры урока систематизации знаний.

. постановка учебной задачи, целей урока
все ответы верны
составление плана, стратегии по разрешению затруднения
реализация выбранного проекта

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285670

Вопрос есть в коллекциях

Обеспечивает получение знаний, заложенных в алгоритме, но не позволяет получить новых знаний …. обучение.

инновационное
программированное
традиционное
проблемное

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285669

Вопрос есть в коллекциях

Методологической основой ФГОС НОО является ...

синергетический подход
системно-деятельностный подход
субъектный подход
личностно-ориентированный подход

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285665

Вопрос есть в коллекциях

Диалогический метод обучения, при котором учитель путем постановки вопросов подводит учеников к пониманию материала – это ...

. метод проблемного обучения
иллюстративный метод
исследовательский метод обучения
учебная беседа

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №285659

Вопрос есть в коллекциях

В соответствии с ФГОС НОО используются следующие типы уроков ... (Отметьте несколько вариантов ответов)

уроки-соревнования.
уроки развивающего контроля
уроки «открытия» нового знания
уроки рефлексии

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Медицина

Любой или несколько предметов

Промышленность, производство

Информатика

Промышленная безопасность

Программирование

История

Английский язык

Эксплуатация опасных производственных объектов

Комплексная химизация нефтегазодобычи

Теория государства и права

Сбросить фильтрОшибка?

Показать быстрые кнопки

Сбросить настройки

Отметить/снять все

Не нашли ответа на свой вопрос?

Добавить ответ

Ведь так и так найдёте ответ для своей учёбы 😉

Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.

Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.

Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.

Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.

Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.

Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.

Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.

Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.

Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.

Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.

Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.

Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.