Ответы на вопросы из коллекции "☀️Ответы на тесты 1-6 Основы педагогики (ПНК, ПДО) | НСПК 100% правильно☀️"

Вопрос №223367

Вопрос есть в коллекциях

Способы взаимосвязанной деятельности воспитателя и воспитанников, направленной на решение задач воспитания — это

направления воспитания;
результат воспитания;
методы воспитания.

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223211

Вопрос есть в коллекциях

Системный подход рассматривает педагогические объекты как систему, в которую входит:

определение структуры, состава и организации основных компонентов, установление ведущих взаимосвязей между ними
выявление внешних связей системы, выделение главной
установление на этой основе закономерностей и тенденций развития системы
все ответы верны
определение функции системы и ее роли между другими системами

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223324

Вопрос есть в коллекциях

Осознанное вхождение обучающегося в пространство учебной деятельности на уроке

рефлексия учебной деятельности.
организация образовательного процесса;
мотивирование к учебной деятельности;

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223144

Вопрос есть в коллекциях

Один из определяющих способов целеполагания на современном этапе

цели обучения формулируются через планируемые результаты обучения, выраженные через действия обучающихся
цели обучения формулируются через этапы урока
цели обучения формулируются через содержание

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №296381

Вопрос есть в коллекциях

В классе есть девочка с особыми образовательными потребностями, которой свойственна низкая степень устойчивости внимания. Как учитель должен организовывать свою деятельность?

нужно продолжать работать по своему плану в привычном темпе
необходимо специально организовывать упражнения, развивающие внимание и направлять внимание ученицы
необходимо вызвать в школу родителей ученицы

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223335

Вопрос есть в коллекциях

Этап урока, когда обучающиеся составляют проект будущих учебных действий

первичное закрепление с проговариванием во внешней речи
выявления места и причины затруднения
построение проекта выхода из затруднения

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223329

Вопрос есть в коллекциях

Способы сотрудничества относятся

к материальным средствам обучения
нет верных ответов.
к духовным средствам,

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223296

Вопрос есть в коллекциях

Связующими звеньями педагогической и психологической наук служат

психология управления педагогическими системами
возрастная и педагогическая психология
все ответы верны
психология профессиональной педагогической деятельности

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223290

Вопрос есть в коллекциях

Педагогическая функция, которая предполагает отбор и проектирование содержания дидактического материала, необходимого для усвоения обучающимися

рефлексивная
творческая
организаторская
коммуникативная
информационная
диагностическая
конструктивно-проектировочная
прогностическая

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223112

Вопрос есть в коллекциях

В соответствии с ФГОС НОО выделяют следующие типы действий:

надпредметные, межпредметные и внепредметные
внеурочные, предметные и личностные
предметные, метапредметные и личностные

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №296379

Вопрос есть в коллекциях

Сопоставьте определения понятий «субъект» и «объект».

Понятие	Определение
	а. личность, на которую направлено педагогическое воздействие субъекта, то есть тот, кого обучают, развивают, воспитывают
	б. соучастник учебно-воспитательного процесса, наделенный полномочиями, носитель определенных педагогических целей и задач, то есть тот, кто обучает, развивает, воспитывает

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223424

Вопрос есть в коллекциях

Система оценки образовательной организации в соответствии с ФГОС НОО применительно к оценке образовательных достижений реализует подходы

только системно-деятельностный;
системно-деятельностный, уровневый и комплексный подходы.
только комплексный;
только уровневый;

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223417

Вопрос есть в коллекциях

Процедура оценки готовности к обучению на данном уровне образования

тематическая оценка
стартовая диагностика
портфолио.
текущая оценка

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223416

Вопрос есть в коллекциях

Подход, реализуемый за счёт фиксации различных уровней достижения обучающимися планируемых результатов базового уровня и уровней выше и ниже базового

уровневый подход;
системно-деятельностный подход;
комплексный подход;

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223412

Вопрос есть в коллекциях

Основными функциями системы оценки являются

обеспечение эффективной обратной связи, позволяющей осуществлять управление образовательным процессом;
ориентация образовательного процесса на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования;
все ответы верны

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223405

Вопрос есть в коллекциях

Критериями оценки предметных результатов являются

логичность, наглядность;
системность, уровневость;
знание и понимание, применение, функциональность

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223398

Вопрос есть в коллекциях

Целью профессионального саморазвития является:

непрерывный поиск новых форм, методов, и средств саморазвития
все ответы верны.
разработка своей программы профессионального развития и её реализация,
построение стратегии профессиональной деятельности,

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223394

Вопрос есть в коллекциях

Стратегия самопрезентации является одним из аспектов

«Я-концепции»
«Я»-образа
«Я»-нравственности

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223393

Вопрос есть в коллекциях

Стратегии самопрезентации по Р. Баумейстеру

ублажающая и самоконструирующая.
самоконструирующая;
ублажающая;

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223390

Вопрос есть в коллекциях

Самолюбие, самоуважение, самоуничтожение отражает

когнитивный компонент «Я-концепции»
эмоциональный компонент «Я-концепции»
оценочно-волевой компонент «Я-концепции»

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223382

Вопрос есть в коллекциях

Одним из условий эффективного выстраивания отношений с участниками учебно- воспитательного процесса является

завышенная «Я-концепция» педагога;
оптимальная «Я-концепция» педагога;
заниженная «Я-концепция» педагога.

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223375

Вопрос есть в коллекциях

Доминантные «Я»-образы определяющим образом влияют на регуляцию жизнедеятельности и поведения личности в соответствии

с настроением личности;
в профессиональным самоопределением личности;
с иерархической взаимосвязью системы «Я»-образов личности

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223374

Вопрос есть в коллекциях

Диагностика, способствующая эффективному профессиональному саморазвитию

диагностика состояния образовательной организации как объекта;
все ответы верны.
самообследование и самодиагностика;

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223372

Вопрос есть в коллекциях

В процессе рефлексии педагог

все ответы верны.
определяет возможные причины конфликтов;
подвергает анализу собственную личность;
выявляет собственные сильные и слабые стороны;

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223368

Вопрос есть в коллекциях

Фильмы, книги, музыкальные произведения, произведения изобразительного искусства, СМИ относятся к

предметам материальной культуры;
предметам популярной культуры;
предметам духовной культуры.

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223360

Вопрос есть в коллекциях

Необходимость дробить задание на короткие части и предъявлять их ученику поэтапно, чётко и конкретно формулируя задачу, относится к

особенностям воспитательной работы с одарёнными детьми;
особенностям воспитательной работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями;
особенностям воспитательной работы с обучающимися с девиантным поведением.

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223356

Вопрос есть в коллекциях

К методам формирования сознания личности относятся

режим, педагогическое требование, приучение, общественное мнение, поручение, упражнение, создание воспитывающей ситуации;
педагогическое наблюдение, опросы, анкетирование, анализ результатов общественно полезной деятельности.
лекция, беседа, диспут, рассказ, пример;
поощрение, наказание, соревнование;

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223354

Вопрос есть в коллекциях

К методам организации деятельности, опыта общественного поведения относятся

педагогическое наблюдение, опросы, анкетирование, анализ результатов общественно полезной деятельности.
лекция, беседа, диспут, рассказ, пример;
поощрение, наказание, соревнование;
режим, педагогическое требование, приучение, общественное мнение, поручение, упражнение, создание воспитывающей ситуации;

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223344

Вопрос есть в коллекциях

Базовыми характеристиками содержания воспитания являются

мотивация обучающихся;
ценности и идеалы.
пути исправления ошибок;

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223338

Вопрос есть в коллекциях

Этап, на котором обучающиеся выявляют границы применения нового знания и выполняют задания

построение проекта выхода из затруднения;
рефлексия учебной деятельности на уроке.
включение в систему знаний и повторение;

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223333

Вопрос есть в коллекциях

Формы учебное взаимодействие на уроке

интерактивная
активная,
все ответы верны

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223332

Вопрос есть в коллекциях

Форма работы, при которой каждый обучающийся получает задание для самостоятельного выполнения, подобранное специально для него в соответствии с его учебными возможностями и подготовкой

массовая работа.
парная работа;
индивидуальная работа
фронтальная работа;
групповая работа;

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223331

Вопрос есть в коллекциях

Устройства для передачи информации, контроля и коррекции относятся

к духовным средствам,
нет верных ответов.
к материальным средствам обучения

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223323

Вопрос есть в коллекциях

Не относятся к формам обучения

групповая работа;
индивидуальная работа
массовая работа
фронтальная работа;
парная работа;

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223318

Вопрос есть в коллекциях

На этапе построения проекта

разрабатывают план достижения цели;
определяют цель (устранение возникшего затруднения);
все ответы верны
находят средства;
определяют тему урока, выбирают способ;

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223317

Вопрос есть в коллекциях

На этапе мотивирования к учебной деятельности происходит

установление тематических рамок («могу»);
создание условий для возникновения внутренней потребности включения в учебную деятельность («хочу»);
все ответы верны.
актуализация требований к ученику со стороны учебной деятельности («надо»);

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223316

Вопрос есть в коллекциях

Многообразное сочетание приёмов обучения составляет

обучающую ситуацию;
методику преподавания;
воспитательную модель;

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223315

Вопрос есть в коллекциях

К компонентам содержания образования относятся:

исторические традиции;
все ответы верны.
эмоционально-образный мир искусства;
система деятельности, в том числе творческой;
система научных знаний, раскрывающих картину мира;

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223300

Вопрос есть в коллекциях

Верно ли утверждение: «В подборе методов каждый учитель свободен и может проявлять максимум самостоятельности»?

да
нет

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223298

Вопрос есть в коллекциях

Формирование системы знаний, мировоззрения, нравственных установок и норм включает:

ориентационно-прогностический компонент
диагностический компонент
проектировочный компонент
организаторский компонент
коммуникативно-стимулирующий компонент
исследовательский (творческий) компонент
информационный компонент

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223297

Вопрос есть в коллекциях

Формами взаимосвязи педагогики и других наук являются

участие педагогики в комплексных исследованиях индивида
применение педагогикой теоретических положений и ведущих идей, обобщающие выводы других наук
д. все ответы верны
методы исследования, применяемые в других науках
применение в педагогических исследованиях конкретных результатов, полученных другими науками

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223288

Вопрос есть в коллекциях

Педагогическая функция, которая предполагает вовлечение обучающихся в учебно- воспитательный процесс и стимулирование их активности

коммуникативная
информационная
организаторская
диагностическая
рефлексивная
прогностическая
творческая
конструктивно-проектировочная

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223285

Вопрос есть в коллекциях

Педагогическая функция, которая подразумевает передачу научной, мировоззренческой, нравственной и эстетической информации

информационная
рефлексивная
творческая
диагностическая
прогностическая
конструктивно-проектировочная
организаторская
коммуникативная

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223281

Вопрос есть в коллекциях

Педагогическая функция, которая отражает готовность учителя создать новые и модифицировать известные способы формы и методы и средства обучения и воспитания

конструктивно-проектировочная
творческая
организаторская
информационная
коммуникативная
диагностическая
рефлексивная
прогностическая

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223280

Вопрос есть в коллекциях

Педагогическая функция, которая включает установление конструктивных взаимоотношений с участниками учебно-воспитательного процесса

коммуникативная
прогностическая
диагностическая
рефлексивная
конструктивно-проектировочная
творческая
информационная
организаторская

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223279

Вопрос есть в коллекциях

Педагогическая технология – это совокупность психолого-педагогических установок, определяющих специальный набор и компоновку

технологий, методов, инструментов
управления образовательной организацией, воспитательных средств
форм, методов, средств, приёмов обучения, воспитательных средств

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223270

Вопрос есть в коллекциях

Моделирование и детализация содержания и форм и методов осуществления педагогической деятельности — это

диагностический компонент;
организаторский компонент
информационный компонент
ориентационно-прогностический компонент
коммуникативно-стимулирующий компонент
исследовательский (творческий) компонент
проектировочный компонент

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223268

Вопрос есть в коллекциях

Какой компонент педагогической деятельности предполагает определение целей и задач предстоящего образовательного процесса?

информационный компонент
ориентационно-прогностический компонент
проектировочный компонент
коммуникативно-стимулирующий компонент
организаторский компонент
исследовательский (творческий) компонент
диагностический компонент

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223266

Вопрос есть в коллекциях

Какой компонент педагогической деятельности включает вовлечение обучающихся в спроектированную учебно-воспитательную деятельность?

информационный компонент
организаторский компонент
диагностический компонент
проектировочный компонент
ориентационно-прогностический компонент
исследовательский (творческий) компонент
коммуникативно-стимулирующий компонент

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223262

Вопрос есть в коллекциях

Диагностика уровня воспитанности обучающихся, особенности их поведения и познавательной деятельности — это

ориентационно-прогностический компонент
информационный компонент
организаторский компонент
диагностический компонент
исследовательский (творческий) компонент
коммуникативно-стимулирующий компонент
проектировочный компонент

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223214

Вопрос есть в коллекциях

Суть целеполагания состоит в проектировании целостного представления

о текущем результате
о конечном результате
о промежуточном результате

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223209

Вопрос есть в коллекциях

Разработчик педагогической системы, которая базируется на признании личности ребенка наивысшей ценностью. Занимался исследованием моральных проблем воспитания обучающихся.

П.П. Блонский
С.Т. Шацкий
В.А. Сухомлинский

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223153

Вопрос есть в коллекциях

Постановка конкретных задач определяет

мотивацию обучающихся
пути исправления ошибок
этапы достижения цели

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223152

Вопрос есть в коллекциях

По мнению И.П. Подласого, процессом становления человека как социального существа под воздействием всех без исключения факторов, является

формирование
воспитание
образование

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223125

Вопрос есть в коллекциях

К компонентам педагогического процесса относятся

содержательный компонент
целевой компонент
деятельностный компонент
результативный компонент
все ответы верны

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223123

Вопрос есть в коллекциях

Исследователь, который предложил методы, принципы и формы обучения, которые легли в основу педагогических исследований

И. Ф. Гербарт
Я. А. Коменский
И. Песталоцци

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №296380

Вопрос есть в коллекциях

Сопоставьте понятия и определения основных педагогических категорий.

деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде.
единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенций определенного объема и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов.
целенаправленный процесс организации деятельности обучающихся по овладению знаниями, умениями, навыками и компетенцией, приобретению опыта деятельности, развитию способностей, приобретению опыта применения знаний в повседневной жизни и формированию у обучающихся мотивации получения образования в течение всей жизни.

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №224151

Вопрос есть в коллекциях

Учитель даёт обучающимся задание: работая в парах, распределите разрезанный текст, чтобы получился связный рассказ, а затем прочитайте его другим ребятам. Определите форму работы.

индивидуальная
групповая
парная

Ответ за 30 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №224150

Вопрос есть в коллекциях

Сопоставьте понятия и определения основных педагогических категорий.

деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде.
единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенций определенного объема и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов.
целенаправленный процесс организации деятельности обучающихся по овладению знаниями, умениями, навыками и компетенцией, приобретению опыта деятельности, развитию способностей, приобретению опыта применения знаний в повседневной жизни и формированию у обучающихся мотивации получения образования в течение всей жизни.

Ответ за 30 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №224149

Вопрос есть в коллекциях

Соотнесите разновидности процедур внутренней и внешней оценки.

Процедуры	Разновидности
	а. государственная итоговая аттестация, независимая оценка качества образования, мониторинговые исследования муниципального, регионального и федерального уровней
	б. стартовая диагностика, текущая и тематическая оценка, портфолио, внутришкольный мониторинг образовательных достижений, промежуточная и итоговая аттестация обучающихся

Ответ за 30 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223430

Вопрос есть в коллекциях

Администрацией образовательной организации проводится оценка предметных результатов в ходе

международных мониторинговых исследований.
текущей, тематической, промежуточной и итоговой оценки;
внутришкольного мониторинга;

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223429

Вопрос есть в коллекциях

Является основой объективной оценки соответствия установленным требованиям образовательной деятельности и подготовки обучающихся, освоивших программу НОО:

внутренние локальные акты образовательной организации.
стандарт «Педагог»
ФГОС НОО;

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223428

Вопрос есть в коллекциях

Универсальные познавательные учебные действия относятся к

метапредметным результатам;
предметным результатам.
личностным результатам;

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223427

Вопрос есть в коллекциях

Типы действий в соответствии с ФГОС НОО

предметные, метапредметные и личностные;
надпредметные, межпредметные и внепредметные.
внеурочные, предметные и личностные;

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223426

Вопрос есть в коллекциях

Структура учебных достижений включает

отношение к учебным предметам;
все ответы верны.
удовлетворенность образованием;
степень участия в образовательном процессе;
интегральные показатели и динамика образовательных достижений по отдельным предметам;

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223425

Вопрос есть в коллекциях

Стартовая диагностика, текущая и тематическая оценка, портфолио, внутришкольный мониторинг образовательных достижений относятся к

процедурам внешней оценки;
процедурам внутренней и внешней оценки.
процедурам внутренней оценки

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223423

Вопрос есть в коллекциях

Система оценки включает

процедуры внутренней оценки;
процедуры внешней оценки;
процедуры внутренней и внешней оценки.

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223422

Вопрос есть в коллекциях

Сбалансированное соответствие образования многообразным потребностям заинтересованных сторон, установленным целям и нормам

содержание образования.
стандарты образования;
качество образования;

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223421

Вопрос есть в коллекциях

Результатом ГИА является

внутришкольный мониторинг;
государственная итоговая аттестация;
итоговая оценка.

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223420

Вопрос есть в коллекциях

Процедура оценки уровня достижения тематических планируемых результатов по предмету

текущая оценка
стартовая диагностика
портфолио.
тематическая оценка

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223419

Вопрос есть в коллекциях

Процедура оценки индивидуального продвижения в освоении учебной программы курса

портфолио.
стартовая диагностика
тематическая оценка
текущая оценка

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223418

Вопрос есть в коллекциях

Процедура оценки динамики учебной и творческой активности учащегося

стартовая диагностика
тематическая оценка
текущая оценка
портфолио.

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223415

Вопрос есть в коллекциях

Подход, реализуемый в том числе путём оценки предметных и метапредметных результатов

уровневый подход;
системно-деятельностный подход;
комплексный подход;

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223414

Вопрос есть в коллекциях

Подход, проявляющийся в оценке способности обучающихся к решению учебно-познавательных и учебно-практических задач, а также в оценке уровня функциональной грамотности обучающихся

системно-деятельностный подход;
уровневый подход;
комплексный подход;

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223413

Вопрос есть в коллекциях

Особенности оценки по отдельному предмету фиксируются

в журнале класса;
в приложении к образовательной программе.
в дневнике обучающегося;

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223411

Вопрос есть в коллекциях

Основным объектом системы оценки, ее содержательной и критериальной базой выступают

требования ФЗ «Об образовании в РФ»;
требования ФГОС.
требования локальных актов образовательной организации;

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223410

Вопрос есть в коллекциях

Основанием для рекомендаций по текущей коррекции учебного процесса, его индивидуализации и повышению квалификации учителя является

внутришкольный мониторинг;
итоговая оценка.
государственная итоговая аттестация;

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223409

Вопрос есть в коллекциях

Обязательная процедура, завершающая освоение основной образовательной программы основного общего образования

итоговая оценка.
государственная итоговая аттестация;
внутришкольный мониторинг;

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223408

Вопрос есть в коллекциях

Образовательная программа утверждается

педагогическим советом образовательной организации;
директором образовательной организации.
методическим объединением учителей начальных классов;

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223407

Вопрос есть в коллекциях

Научно-методологической основой для разработки требований к личностным, метапредметным и предметным результатам обучающихся является

комплексный подход;
системно-деятельностный подход;
уровневый подход;

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223406

Вопрос есть в коллекциях

Метапредметные действия представляют совокупность

познавательных, регулятивных, коммуникативных действий;
личностных, регулятивных, коммуникативных действий;
познавательных, предметных, коммуникативных действий.

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223404

Вопрос есть в коллекциях

Каждым педагогическим работником проводится оценка предметных результатов в ходе

международных мониторинговых исследований.
внутришкольного мониторинга;
процедур текущей, тематической, промежуточной и итоговой оценки;

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223403

Вопрос есть в коллекциях

К особенностям новой системы оценки образовательных достижений в соответствии с ФГОС НОО относится

ориентация заданий только на проверку освоения знаний и умений;
использование не стандартизированных измерительных материалов.
комплексная оценка достижения планируемых предметных, метапредметных и личностных результатов

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223402

Вопрос есть в коллекциях

Государственная итоговая аттестация, независимая оценка качества образования относятся к

процедурам внутренней и внешней оценки.
процедурам внутренней оценки;
процедурам внешней оценки;

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223401

Вопрос есть в коллекциях

Базовые логические действия относятся к

универсальным учебным коммуникативным действиям;
универсальным учебным познавательным действиям.
универсальным учебным регулятивным действиям;

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223400

Вопрос есть в коллекциях

Центрация на проявлениях собственной личности и других людей

центрация на технологиях обучения и воспитания;
гуманистическая центрация.
центрация интересах своего «Я»;

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223399

Вопрос есть в коллекциях

Центрация на глубокое и всестороннее познание себя как личности и как профессионала

центрация на технологиях обучения и воспитания;
центрация интересах своего «Я»;
гуманистическая центрация.

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223397

Вопрос есть в коллекциях

Характеристики самовосприятия, осознаваемые индивидом как профессионально релевантные

неуверенность в себе.
проблемы в коммуникативной сфере;
самооценка, ясность мышления, уверенность, стабильность, чувство реальности;

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223396

Вопрос есть в коллекциях

Стратегия, которая направлена на установление и поддержание «идеала Я», базирующаяся на стремлении утвердиться за счёт тех качеств, которые входят в «идеал Я» личности

ублажающая;
самоконструирующая;
ублажающая и самоконструирующая.

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223395

Вопрос есть в коллекциях

Стратегия, которая направлена на представление себя в социально выигрышном свете, получение «вознаграждения» и управляемая нормами и правилами, принятыми в данной аудитории

самоконструирующая;
ублажающая;
ублажающая и самоконструирующая.

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223392

Вопрос есть в коллекциях

Степень сложности «Я-концепции» личности специалиста рассматривают в зависимости от

качественной и количественной характеристики «Я»-образов личности
количественной характеристики «Я»-образов личности
качественной характеристики «Я»-образов личности

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223391

Вопрос есть в коллекциях

Склонность к повышению самооценки относится к

оценочно-волевому компоненту «Я-концепции»
когнитивному компоненту «Я-концепции»
эмоциональному компоненту «Я-концепции»

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223389

Вопрос есть в коллекциях

Реализацией имеющегося потенциала, осуществлением профессиональной деятельности на основе имеющихся умений и способностей является

профессиональная самореализация;
профессиональное саморазвитие;
профессиональное самосовершенствование.
профессиональное самоопределение;

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223388

Вопрос есть в коллекциях

Понятие, характеризующееся основной сферой профессионального труда, которую педагог выделяет в качестве ведущей

«педагогическая позиция»
«педагогическая ситуация»
«педагогическая центрация»

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223387

Вопрос есть в коллекциях

Полное, всестороннее и глубокое представление о своей личности, своих профессиональных способностях, направлении педагогических интересов, в профессиональной «Я-концепции»

результат самообучения;
результат самопознания.
результат самовоспитания;

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223386

Вопрос есть в коллекциях

Отражением поиска и нахождения личностного смысла в реализуемой профессиональной деятельности является

профессиональная самореализация;
профессиональное самосовершенствование.
профессиональное саморазвитие;
профессиональное самоопределение;

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223385

Вопрос есть в коллекциях

Отражение идеального «Я», представление личности о себе на основе желаний, связанное с представлением об идеальном учителе

профессиональная «Я-концепция»
идеальная «Я-концепция»
реальная «Я-концепция»

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223384

Вопрос есть в коллекциях

Относительно устойчивая система представлений человека о самом себе, на основе которой он строит свои отношения и взаимодействия с другими людьми и относится к себе

«Я-концепциия»
«Я»-образ
семейные ценности

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223383

Вопрос есть в коллекциях

Осознание педагогом себя в составляющих педагогического труда: в системе своей профессиональной деятельности, в системе педагогического общения и в собственной личности

профессиональное самоопределение;
профессиональное самопознание;
профессиональная самореализация.

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №223381

Вопрос есть в коллекциях

Образ собственных способностей, качеств, социальной значимости, внешности составляет

оценочно-волевой компонент «Я-концепции»
когнитивный компонент «Я-концепции»
эмоциональный компонент «Я-концепции»

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Сбросить фильтрОшибка?

Показать быстрые кнопки

Сбросить настройки

Отметить/снять все

Не нашли ответа на свой вопрос?

Добавить ответ

Ведь так и так найдёте ответ для своей учёбы 😉

Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.

Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.

Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.

Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.

Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.

Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.

Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.

Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.

Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.

Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.

Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.

Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.