Ответы на вопросы из коллекции "☀️Ответы на все тесты курса "Инновационные технологии обучения иностранному языку как основа реализации ФГОС" | ВГАПС НИИДПО 100% правильно☀️"

Одно из регулятивных действий, которое основано на внесении необходимых дополнений и корректив в план и способ действия в случае расхождения эталона с реальным действием и его продуктом это:

Оценка
Коррекция
Контроль
Прогнозирование

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219434

Вопрос есть в коллекциях

Формирование у учащихся научной картины мира; развитие способности управлять своей познавательной и интеллектуальной деятельностью это:

Коммуникативное развитие
Социальное развитие
Познавательное развитие
Личностное развитие

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219442

Вопрос есть в коллекциях

Углубленное профессионально-ориентированное обучение это

дополнительное обучение
профессиональное обучение
специальное обучение
профильное обучение

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219443

Вопрос есть в коллекциях

Навыки фонемно правильного произнесения всех звуков в потоке речи, понимание всех звуков при аудировании речи других это:

ритмико-интонационные навыки
аудитивные
собственно произносительные
слухопроизносительные навыки

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219445

Вопрос есть в коллекциях

При реализации этого подходак обучению фонетическому аспекту языка упор делается не на сознательное усвоение особенностей артикуляции, а на слуховое восприятие речи и ее имитацию.

дифференцированный подход
акустический подход
артикуляционный подход

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219450

Вопрос есть в коллекциях

Эти навыки предполагают действия и операции по узнаванию и различению отдельных фонем, слов, смысловых синтагм, предложений и т.д.

слухопроизносительные навыки
собственно произносительные
ритмико-интонационные навыки
аудитивные

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219483

Вопрос есть в коллекциях

К какой категории относят знание строевых и служебных слов как средств связи в предложениях и текстах?

к рецептивным навыкам
к социокультурным знаниям и умениям
к продуктивным навыкам
лингвистическим знаниям

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219486

Вопрос есть в коллекциях

Тезаурус – это:

индивидуальный словарь учащегося
лексика определенного языка
пассивный словарный запас
активный словарный запас

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219489

Вопрос есть в коллекциях

При обучении активной грамматике преобладают:

формально-тренировочные задания
задания с применением устойчивых стереотипов
коммуникативные задания
задания, направленные на развитие навыков распознавания изучаемых явлений

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219491

Вопрос есть в коллекциях

При обучении пассивной грамматике преобладают:

коммуникативные задания
задания с применением устойчивых стереотипов
эврестические задания
задания, направленные на развитие навыков распознавания изучаемых явлений

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219494

Вопрос есть в коллекциях

Рецептивное усвоение грамматического материала включает три этапа. Какой из перечисленных этапов к ним не относится?

ознакомление с новым грамматическим явлением
анализ
применение
тренировка и автоматизация явления в чтении и слушании

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219496

Вопрос есть в коллекциях

Упражнения, в которых учащийся для выполнения речевой задачи находит языковые формы, лексические единицы в реплике учителя (в речевом образце) и использует их, не изменяя называются:

постановочные
имитативные
трансформационные
комбинированные

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219499

Вопрос есть в коллекциях

Упражнения, которые предполагают определенную трансформацию реплики (или части реплики) учителя, собеседника, что выражается в изменении порядка слов, лица или времени глагола, числа существительного и т.п.

комбинированные
имитативные
трансформационные
постановочные

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219503

Вопрос есть в коллекциях

Характерной особенностью коммуникативной грамматики ИЯ для учащихся начальной и основной школы НЕ является то, что:

происходит противопоставление новой грамматической формы другим омонимичным формам
источником отбора иллюстративного материала для серии грамматических упражнений служат хорошо усвоенные инициирующие и реагирующие реплики
серии грамматических упражнений, предназначенные для овладения тем или иным грамматическим явлением, обеспечивают формирование у учащихся как продуктивных, так и рецептивных грамматических навыков
серия грамматических упражнений обязательно завершается грамматически направленными коммуникативными этюдами, которые представляют собой модель иноязычного устно-речевого общения

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219504

Вопрос есть в коллекциях

Эти упражнения ставят учащихся перед необходимостью соединять активизируемые речевые образцы с усвоенными ранее.

имитативные
комбинированные
трансформационные
постановочные

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219549

Вопрос есть в коллекциях

Зачет относится к :

уроку получения новых знаний
уроку учета и оценки знаний, умений и навыков
уроку закрепления знаний
уроку обобщения и систематизации

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219551

Вопрос есть в коллекциях

К уроку изучения нового материала относится;

урок — лекция
урок практических работ
урок самостоятельных работ
урок — лабораторная работа

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219553

Вопрос есть в коллекциях

Комбинированные уроки это:

уроки, решающие несколько дидактических задач
уроки, посвящённые межпредметным связям
смешанные уроки контроля знаний
уроки, сочетающие разные способы подачи материала

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219555

Вопрос есть в коллекциях

План цикла уроков по одной теме-проблеме это:

календарный план
тематический план
долгосрочный план
поурочный план

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219558

Вопрос есть в коллекциях

Примерный план работы учителя по предмету на год это:

тематический план
долгосрочный план
поурочный план
календарный план

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219562

Вопрос есть в коллекциях

Совокупность элементов урока, обеспечивающих целостность урока и сохранение основных проявлений при различных вариантах это:

план урока
содержание урока
форма урока
структура урока

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219564

Вопрос есть в коллекциях

Этот план составляется для каждого урока и является рабочим документом учителя:

календарный план
поурочный план
тематический план
долгосрочный план

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219420

Вопрос есть в коллекциях

В состав этого компонента содержания обучения различным аспектам языка и видам речевой деятельности входит обучение различным приемам работы с лексикой, грамматикой, фонетикой, различными типами словарей и справочников, а также приемам работы с текстом. Что это за компонент?

социокультурный
лингвистический
методологический
психологический

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219421

Вопрос есть в коллекциях

Какие связи НЕ определяют содержание и структуру школьного курса по ИЯ?

междисциплинарные связи с другими предметами
связи с национальной принадлежностью
связи с родным языком
связи государственным языком

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219422

Вопрос есть в коллекциях

Совокупность того, что учащиеся должны освоить, чтобы качество и уровень их владения изучаемым языком соответствовали задачам данного учебного заведения это:

дидактика
методика обучения
технология обучения
содержание обучения

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219424

Вопрос есть в коллекциях

Этот компонент содержания обучения иностранному языку предполагает отбор необходимого материала: 1) языкового (лексического, грамматического, фонетического); 2) речевого; 3) социокультурного. Что это за компонент?

психологический
лингвистический
методологический
социокультурный

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219425

Вопрос есть в коллекциях

Этот компонент содержания обучения иностранным языкам призван определить те навыки и умения, которые должны быть сформированы в процессе обучения на данном конкретном этапе и применительно к данным конкретным условиям. Что это за компонент?

социокультурный
психологический
лингвистический
методологический

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219426

Вопрос есть в коллекциях

Этот компонент содержания обучения предусматривает, что в процессе обучения учитель не только объясняет новый материал и организует его правильную отработку, но и предлагает своим ученикам определенные алгоритмы выполнения заданий. Что это за компонент?

лингвистический
методологический
психологический
социокультурный

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219431

Вопрос есть в коллекциях

Развитие готовности и способности, учащихся к саморазвитию и реализации творческого потенциала в духовной и предметно-продуктивной деятельности, высокой социальной и профессиональной мобильности это:

Личностное развитие
Познавательное развитие
Социальное развитие
Коммуникативное развитие

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219432

Вопрос есть в коллекциях

Формирование российской и гражданской идентичности на основе принятия учащимися демократических ценностей, развития толерантности жизни в поликультурном обществе, воспитание патриотических убеждений; освоение основных социальных ролей, норм и правил это:

Познавательное развитие
Личностное развитие
Социальное развитие
Коммуникативное развитие

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219435

Вопрос есть в коллекциях

Задачи и содержание иноязычного учебного общения старшеклассников варьируются с учетом

профиля школы
потребностей учеников
уровня обученности
потребностей общества

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219436

Вопрос есть в коллекциях

Иноязычная коммуникативная компетенции (ИКК), НЕ включает в себя:

правовую компетенцию
языковую, речевую компетенции
компенсаторную и учебно-познавательную компетенции
социокультурную компетенцию

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219438

Вопрос есть в коллекциях

Какие изменения в структуре языкового образования не произошли под воздействием личностно-ориентированного подхода?

было введено профильное изучение ИЯ
изменился объем содержания образования
изменился возраст обучаемых
стало допустимым введение второго ИЯ

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219439

Вопрос есть в коллекциях

Кто выбирает уровень обученности, которого должен достичь ученик, в соответствии с ФГОС?

администрация школы
родители
педагоги
сам ученик

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219440

Вопрос есть в коллекциях

Обучение ИЯ в начальной школе направлено на:

создание психологического барьера в использовании ИЯ как средства коммуникации в современном мире
определение отличий родного языка и культуры от иностранного языка и культуры
создание условий для ранней коммуникативно-психологической адаптации к новому языковому миру
свободное владение иностранным языком

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219441

Вопрос есть в коллекциях

Примерная программа по ИЯ составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и НЕ включает в содержание обучения ИЯ:

литературные знания и умения
речевые умения
языковые знания и навыки (практическое усвоение)
предметное содержание речи

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219444

Вопрос есть в коллекциях

Под этими навыками подразумеваются навыки интонационно и ритмически правильного оформления речи и, соответственно, понимания речи других.

ритмико-интонационные навыки
слухопроизносительные навыки
собственно произносительные
аудитивные

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219447

Вопрос есть в коллекциях

Упражнение в произношении, которое предупреждает забывание фонетического материала и препятствует деавтоматизации навыков это

фонетическая зарядка
дирижирование
повторение
произношение скороговорок

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219449

Вопрос есть в коллекциях

Фонетические навыки относятся к числу наиболее «хрупких», они больше других подвергаются

влиянию внешней среды
автоматизации
деавтоматизации
изменениям

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219452

Вопрос есть в коллекциях

Эти навыки предполагают умение правильно артикулировать звуки и соединять их в словах, словосочетаниях, предложениях. Последнее требует и правильного ударения, паузации и интонирования.

ритмико-интонационные навыки
собственно произносительные
аудитивные
слухопроизносительные навыки

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219453

Вопрос есть в коллекциях

В какой части сообщения наиболее эффективно воспринимается главная мысль?

В середине сообщения
В начале сообщения
В конце сообщения
Не имеет значения

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219455

Вопрос есть в коллекциях

Если в аудиотексте нас интересует какая-то конкретная информация (например, прогноз погоды для конкретного города), то такое аудирование называется:

Глобальным
Селективным
Поверхностным
Детальным

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219457

Вопрос есть в коллекциях

К объективным трудностям, препятствующим пониманию речи с первого раза НЕ относят:

трудности, обусловленные языковыми особенностями воспринимаемого материала
трудности, обусловленные индивидуальными особенностями источника речи
трудности, обусловленные условиями аудирования
трудности, связанные с уровнем обученностислушающего

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219458

Вопрос есть в коллекциях

Каково количество незнакомой лексики, допустимой при аудировании?

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219460

Вопрос есть в коллекциях

Максимальное количество слов во фразе, воспринимаемой на слух, достигает

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219462

Вопрос есть в коллекциях

Наиболее интенсивное развитие речевого слуха происходит в период

Начальной школы
С 3 до 5 лет
Дошкольного обучения
До 8 лет

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219463

Вопрос есть в коллекциях

Рецептивный вид речевой деятельности, который представляет собой одновременное восприятие и понимание речи на слух это:

Говорение
Чтение
Повторение
Аудирование

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219464

Вопрос есть в коллекциях

Для диалогической речи НЕ характерно:

спонтанность, экспромтность речевых действий
наличие обратной связи
отсутствие возможности спланировать развитие
неяркая эмоциональная окрашенность

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219467

Вопрос есть в коллекциях

Для монологической речи НЕ характерно:

эмоциональная окрашенность
отсутствие замкнутого акта коммуникации
последовательность, логичность
неподготовленность изложения, структурная свобода

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219468

Вопрос есть в коллекциях

Продуктивный (экспрессивный) вид речевой деятельности (РД), посредством которого осуществляется устно-речевое общение это:

Говорение
Чтение
Письмо
Аудирование

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219470

Вопрос есть в коллекциях

Самая крупная структурная единица диалогической речи это:

тематический макродиалог
диалог – обмен мнениями
диалог – волеизъявление
диалог – односторонний расспрос (типа интервью)

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219471

Вопрос есть в коллекциях

Этот уровень речи не предполагает самостоятельности и творчества со стороны учащихся как в выборе языковых средств, так и в определении содержания высказывания, оно задается извне.

Репродуктивный
Продуктивный
Продуктивно-репродуктивный
Перцептивный

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219472

Вопрос есть в коллекциях

Этот уровень речи предполагает некоторые элементы творчества и самостоятельности, что проявляется в варьировании усвоенного языкового материала, использовании его в новой ситуации, в изменении последовательности и композиции изложения.

Репродуктивный
Продуктивный
Перцептивный
Продуктивно-репродуктивный

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219474

Вопрос есть в коллекциях

Этот уровень речи характеризуется полной самостоятельностью отбора и построения высказывания, а также творческим подходом в его оформлении, наличием оценки происходящего со стороны говорящего.

Продуктивный
Продуктивно-репродуктивный
Перцептивный
Репродуктивный

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219476

Вопрос есть в коллекциях

К каким видам навыков относят навыки сочетать новые слова с ранее усвоенными?

к рецептивным навыкам
лингвистическим знаниям
к продуктивным навыкам
к социокультурным знаниям и умениям

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219479

Вопрос есть в коллекциях

К каким видам навыков относят навыки раскрывать значение слов с помощью контекста?

к продуктивным навыкам
к рецептивным навыкам
лингвистическим знаниям
к социокультурным знаниям и умениям

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219481

Вопрос есть в коллекциях

К какой категории относят знание лексики, обозначающей предметы и объекты повседневного быта стран изучаемого языка (денежные единицы, меры веса, длины, обозначения времени, дорожные знаки и др.):

к продуктивным навыкам
к социокультурным знаниям и умениям
к рецептивным навыкам
лингвистическим знаниям

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219484

Вопрос есть в коллекциях

Та лексика, которой человек постоянно пользуется в устном речевом общении это:

потенциальный словарь
открытый словарь
пассивный словарь
активный словарь

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219487

Вопрос есть в коллекциях

Этот словарь возникает на основе самостоятельной семантизации учащимися неизученной лексики в момент чтения:

активный словарь
открытый словарь
пассивный словарь
потенциальный словарь

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219507

Вопрос есть в коллекциях

В результате этого чтения читатель получает самое общее представление о содержательно-смысловом плане текста: о чем идет в нем речь. Это:

изучающее чтение
просмотровое чтение
аналитическое чтение
ознакомительное чтение

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219510

Вопрос есть в коллекциях

Главная задача этого вида чтения - качественная сторона чтения, полнота и точность понимания. Это:

ознакомительное чтение
просмотровое чтение
изучающее чтение
аналитическое чтение

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219512

Вопрос есть в коллекциях

Каково процентное соотношение чтения вслух и про себя на начальном этапе обучения иностранному языку?

10% вслух – 90% про себя
70% вслух – 30% про себя
50% вслух – 50% про себя
90% вслух – 10% про себя

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219515

Вопрос есть в коллекциях

При таком виде чтения целью является извлечение основной информации (приблизительно 70%), при этом делается ставка на воссоздающее воображение читателя, благодаря которому частично восполняется смысл текста. Это:

ознакомительное чтение
аналитическое чтение
просмотровое чтение
изучающее чтение

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219518

Вопрос есть в коллекциях

Прием, который позволяет каждое звуко-буквенное соответствие предъявлять в нерасторжимом единстве, как неотъемлемые части единого целого-наглядного, эмоционально насыщенного образа, привлекательного и понятного ребенку, называется приемом:

дифференциации
унификации
персонификации
соотнесения

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219521

Вопрос есть в коллекциях

Рецептивный вид речевой деятельности, направленный на восприятие и понимание письменного текста это:

аудирование
письмо
говорение
чтение

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219523

Вопрос есть в коллекциях

Умение предугадать содержание текста и сделать правильное предположение о дальнейшем развитии событий по заголовку, первому предложению и другим сигналам текста это механизм

смыслового прогнозирования
вероятностного прогнозирования
вербального прогнозирования
слухового прогнозирования

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219526

Вопрос есть в коллекциях

Этот вид чтения является преобладающим:

просмотровое
аналитическое
изучающее
ознакомительное

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219528

Вопрос есть в коллекциях

Этот вид чтения представляет собой внимательное вчитывание, проникновение в смысл при помощи анализа текста.

аналитическое
ознакомительное
изучающее
просмотровое

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219530

Вопрос есть в коллекциях

Какая цель не является целью урока?

образовательная
развлекательная
развивающая
воспитательная

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219532

Вопрос есть в коллекциях

Какой аспект урока определяется подбором приемов и упражнений, точно соответствующих поставленным задачам?

новизна
информативность
содержательность
последовательность

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219535

Вопрос есть в коллекциях

Постоянного варьирование речевых ситуаций, путем замены речевой задачи, собеседника, количества собеседников, взаимоотношений собеседников, события, которое меняет эти взаимоотношения, характеристики собеседника или какого-то объекта, предмета обсуждения и т.п. это

содержательность обучения
мотивированность обучения
активность обучения
эвристичность обучения

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219538

Вопрос есть в коллекциях

Учебная ситуация НЕ должна быть

адекватна реальной ситуации
ясна учащимся
конкретна
абстрактна

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219540

Вопрос есть в коллекциях

Этот аспект урока иностранного языка означает практическую ориентацию урока и обучения в целом:

речевая направленность
практичность
мотивированность
последовательность

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219542

Вопрос есть в коллекциях

Этот принцип предполагает постоянную вариативность речевых ситуаций, которая нужна для того, чтобы подготовить учащегося к «встрече» с любой новой ситуацией, а не только с той, которая встречалась на уроке.

принцип индивидуализации
принцип речевой коммуникации
принцип новизны
принцип ситуативности

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219546

Вопрос есть в коллекциях

Этот путь требует такой организации работы, при которой подлежащий запоминанию материал включен в активную деятельность:

постоянное повторение
активное восприятие
заучивание
непроизвольное запоминание

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219566

Вопрос есть в коллекциях

В каких классах целесообразно проводить сдвоеннные уроки?

5-6 классах
10-11 классах
в 8-9 классах
в начальной школе

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219567

Вопрос есть в коллекциях

В чём преимущество сдвоенных уроков?

в уменьшении домашнего задания
в снижении перегрузки учителей
в увеличении времени на подготовку домашнего задания
в возможности более полно изложить материал

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219570

Вопрос есть в коллекциях

Какое количество учеников оптимально для групповой работы?

10-15 человек
5-7 человек
3-4 человека
8-10 человек

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219573

Вопрос есть в коллекциях

На каком этапе обучения на уроках используется преимущественно проблемная форма изложения материала

в начальной школе
в старшей школе
в средней школе
на всех уровнях

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219576

Вопрос есть в коллекциях

На каком этапе обучения на уроках используются преимущественно игровые методы?

в старшей школе
на всех уровнях
в средней школе
в начальной школе

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219578

Вопрос есть в коллекциях

Основная форма организации обучения в российских школах это:

урок
экскурсия
консультация
домашнее задание

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №219580

Вопрос есть в коллекциях

Психологическое состояние ученика во время его ответа на вопросы учителя определяется не только тем, как он подготовил материал урока, но и

поведением учителя по отношению к ученику
мотивацией ученика
взаимоотношением ученика со сверстниками
степенью трудности материала

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Сбросить фильтрОшибка?

Показать быстрые кнопки

Сбросить настройки

Отметить/снять все

Не нашли ответа на свой вопрос?

Добавить ответ

Ведь так и так найдёте ответ для своей учёбы 😉

Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.

Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.

Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.

Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.

Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.

Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.

Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.

Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.

Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.

Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.

Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.

Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.