Ответы на вопросы из коллекции "☀️Ответы на все тесты курса "Электронное обучение и дистанционные технологии в образовательных организациях" | ВГАПС НИИДПО 100% правильно☀️"

Применение различных моделей образовательным учреждением зависит в каждом конкретном случае от:

• все перечисленное
• соответствующего уровня кадрового персонала организации
• организации обучения и методического сопровождения педагогических работников
• разработанной нормативной базы и наличия необходимой материально-технической базы

Учебно-методическое и информационно-методическое обеспечение дистанционного обучения реализуется с помощью:

• дистанционных ресурсов
• все перечисленное
• сети Интернет
• дистанционного учебного курса

Составляющими дистанционного учебного курса являются:

• информационно-коммуникационные ресурсы
• система заданий
• система администрирования
• форум, чат преподаватель-учащийся

Преимущества инфографики в учебном процессе и их описание. Приведите их в соответствие.

• Визуализация информации помогает привлечь внимание аудитории и увидеть суть
• Инфографика вызывает интерес у аудитории разных специальностей, благодаря чему совместное участие в обсуждении представленной информации и формировании новых идей
• Представление информации в сжатом виде, что безусловно помогает быстрее понять большой объем информации.
• Инфографика позволяет быстро и легко читать схему, уменьшить количество времени для восприятия информации

К традиционным качествам ЭОР относятся:

• соответствие единой методике
• отсутствие фактографических ошибок, аморальных, неэтичных компонентов
• все перечисленное
• соответствие программе обучения, современным знаниям по предмету

Модель «обучение в виртуальной образовательной среде» - это:

• все перечисленное
• обучение основывается целиком на радио- и телетрансляциях, а также дополнительно рассылаемых бумажных пособиях
• всем участникам учебного процесса нужно быть уверенными и активными пользователями компьютера, периферийного оборудования,Интернета
• в основе обучения лежит самостоятельная работа обучаемых с учебными пособиями, специальной литературой, записями на аудио- и видеокассетах, компьютерными программами

Особенность дистанционного обучения состоит в том, что:

• основными средствами общения и обучения являются информационные и коммуникационные технологии
• эффективность обучения зависит от наличия и качества используемых технологий и уровня владения педагогами и обучающимися средствами ИКТ
• все перечисленное
• необходимы различные базы данных

Сервисы, с помощью которых дистанционный курс получает игровые элементы, анимацию, персонажей, поможет рассказать простую историю, проиллюстрировать диалог. Выберите несколько вариантов ответа.

• Microsoft Excel
• Capzles
• Jing
• ZimmerTwinsatSchoo

Визуальный диалоговый тренажер -

• Adobe Premiere Pro
• Adobe Photoshop
• Adobe Illustrator
• Branchtrack

Виды педагогического сторителлинга. Приведите их в соответствие.

• Формат сторителлинга, в котором рассказывание истории дополняется визуальными компонентами (видео, скрайбинг, инфографика)
• Педагогом задается основа события, формируются ее проблемы, цели и задачи. Слушатели активно вовлекаются в процесс создания и рассказывания историй
• Реальная ситуация из жизни (или вымышленная история) рассказывается самим педагогом. Дети только слушают и воспринимают информацию

Инфографика с анимированными элементами, основными подвидами которой являются видеоинфографика, анимированные изображения, презентации. Выберите несколько вариантов ответа.

• конструкционная инфографика
• статистическая инфографика
• динамическая инфографика
• информационная инфографика

Целями применения в дистанционном режиме квест-технологий служат … Выберите несколько вариантов ответа.

• воспитание ответственности и любознательности
• тренировка умственных способностей учащихся
• сплочение коллектива
• развитие воображения

Укажите, что не является целью применения ДОТ в учебном процессе:

• предоставление обучающимся возможности освоения образовательных программ, непосредственно по месту жительства обучающегося или его временного пребывания
• самоконтроль обучающихся в течение всего процесса обучения
• осуществление оперативного мониторинга качества учебного процесса
• уменьшение индивидуальной учебной нагрузки преподавателя

Согласно образовательному стандарту электронная образовательная среда должна обеспечивать:

• фиксацию хода образовательного процесса, результатов промежуточной аттестации и результатов освоения основной образовательной программы
• формирование электронного портфолио обучающегося
• все перечисленное
• взаимодействие между участниками образовательного процесс

Основными принципами организации учебного процесса с применением ДОТ являются:

• принцип репрезентативности
• принцип модульности
• принцип гибкости
• принцип дифференцированности

Дистанционные технологии обучения (образовательного процесса) представляют собой:

• специальную организацию образовательного процесса, базирующуюся на принципе самостоятельного обучения
• все перечисленное
• совокупность методов, средств обучения и администрирования учебных процедур
• телекоммуникационные технологии

Средства дистанционного обучения разделяются на:

• средства организации обучения
• обучающие и организации общения
• все перечисленное
• средства отправки учебных материалов

Целью внедрения ДОТ И ЭО является:

• все перечисленное
• создание условий для обеспечения равного доступа обучающихся, особенно удалённых сельских школ, к качественному образованию
• использование имеющегося компьютерного оборудования в образовательных целях
• организация сетевой формы реализации образовательных программ

Причинами востребованности электронного обучения в сельской малокомплектной школе являются:

• все перечисленное
• одарённым учащимся малокомплектных школ необходимо углубленное изучение содержания предметов
• дефицит кадров таких школ
• обеспечение возможности выбора профиля обучения

Под моделью реализации дистанционных образовательных технологий понимаются:

• унифицированные способы организации деятельности образовательных учреждений и унифицированные способы организации образовательной деятельности обучающихся и обучающих
• руководящие идеи, нормативные требования к организации и осуществлению образовательного процесса
• систематизированный комплекс основных закономерностей деятельности ученика и преподавателя при осуществлении обучения

Образовательные учреждения, использующие дистанционные технологии, ориентируются в основном на следующие модели обучения, в которых
используются как традиционные практики, так и современные информационные технологии:

• обучение по системе преподаватель-ученик-преподаватель
• интерактивное обучение
• обучение с использованием автономных обучающих систем; обучение в виртуальной образовательной среде
• обучение на базе университета; в специализированных образовательных учреждениях; основанное на сотрудничестве нескольких
• образовательных организаций

Данная модель предполагает набор учащихся из различных образовательных учреждений в группы для обучения с применением дистанционных
технологий:

• внутришкольная
• межшкольная
• специальная
• малокомплектная

Разработки, являющиеся незаменимым средством для активизации и интенсификации подачи учебного материала во время аудиторных занятий,
относятся к группе:

• системы управления контентом
• системы управления учебным контентом
• системы управления обучением
• авторские программные продукты

Для работы этой системы требуется web-сервер с поддержкой PHP и сервер баз данных:

• Edmodo
• Google Classroom
• Moodle
• OnLineTestPad

В состав программно-аппаратных комплексов должно быть включено:

• программное обеспечение широкого профиля
• программное обеспечение специального назначения
• программное обеспечение общего назначения
• программное обеспечение учебного назначения

Эффективность дистанционного обучения зависит от:

• эффективного взаимодействия преподавателя и обучаемого
• эффективности разработанных моделей обучения
• используемых средств обучения
• качества телекоммуникационной связи

Укажите типы уроков, классифицированные в зависимости от времени осуществления коммуникации (несколько вариантов ответа):

• в режиме реального времени
• смешанный тип
• традиционный тип
• инновационный тип
• в режиме отложенного времени

В условиях дистанционного обучения, следует различать методы:

• все перечисленное
• методы стимулирования учебной деятельности
• методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности, методы трансляции учебных материалов
• методы контроля и самоконтроля

Электронное обучение – это:

• организация учебного процесса с ориентацией на потенциальные возможности человека к использованию информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей
• организация образовательной деятельности с применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и педагогических работников
• передача знаний и управление процессом обучения с помощью новых телекоммуникационных технологий

Электронная информационно-образовательная среда, обеспечивающая освоение обучающимися образовательных программ в полном объеме независимо от места их нахождения, включает в себя:

• все перечисленное электронные
• информационные ресурсы
• электронные образовательные ресурсы
• совокупность информационных и телекоммуникационных технологий

При обучении по образовательным программам с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий могут реализовываться следующие модели:

• образовательная программа реализуется путем чередования очных и вечерних занятий
• обучение, при котором обучающийся осваивает образовательную программу полностью с использованием специализированной оболочки
• полностью дистанционное обучение
• частичное использование дистанционных образовательных технологий

Благодаря ДОТ, базовые школы имеют возможность:

• все перечисленное
• значительно увеличить контингент обучающихся
• реализовать различные образовательные программы, в том числе профильного обучения
• размещать учебные материалы, разработки педагогов и работ обучающихся в информационно-образовательной среде образовательной организации

Сторителлинг в образовании – это одновременно ... Выберите несколько вариантов ответа.

• теория
• искусство
• наука
• методика

Сторителлинг активно используется в … Выберите несколько вариантов ответа.

• образовании
• бизнесе
• журналистике
• спорте

В технологии сторителлинг практикуются … Выберите несколько вариантов ответа.

• cоздание эмоциональных связей, с помощью которых можно управлять вниманием и чувствами слушателя
• создание коммуникативных связей, с помощью которых можно управлять мышлением слушателя
• интерактивное использование слов и действий в выявлении образов и элементов истории для стимулирования воображения обучающегося
• визуальное использование слов и действий в выявлении воображения для стимулирования актичности обучающегося

Основные растровые форматы изображений. Выберите несколько вариантов ответа.

• doc
• gif
• tif
• jpeg

Онлайн-сервис Infogr.am позволит преподавателю попрактиковаться в создании инфографики с интерактивными элементами: …. Выберите несколько вариантов ответа.

• диаграммы
• графики
• карты
• видео

Задачи, которые помогает решить применение инфографики в учебном процессе. Выберите несколько вариантов ответа.

• проинформировать аудиторию
• привлечь внимание к изучаемому материалу
• заинтересовать аудиторию
• перевести образовательный процесс в дистанционный режим

Формирование мировоззрения и повышение осведомленности школьников при решении учебно-познавательных задач по продвижению игрового сюжета -

• тема занятия
• учебная цель
• мотивация
• учебная задача

Техника оформления графической презентации, изобретенная британским художником Э. Парком

• техника буктрейлера
• скрайбинг-технология
• квест-технология
• прием коллажирования

Словесные игровые методы обучения должны гибко сочетаться и увеличивать продуктивность …с наглядными и практическими методами.
Выберите несколько вариантов ответа.

• наглядных методов
• практических методов
• программных методов
• комбинированных методов

Онлайн-сервисы коллажирования. Выберите несколько вариантов ответа.
Выберите один или несколько ответов:

• AndrOpen Office
• Microsoft Word
• Microsoft Excel
• Microsoft PowerPoint

Игровая деятельность в образовательном процессе может быть использована как ... Выберите несколько вариантов ответа.

• как элемент внеклассной и внеурочной деятельности
• как элементы более обширной другой технологии
• как самостоятельная технология для получения знаний по предмету
• не используется в образовательном процессе

Обучающие технологии и их определения. Приведите их в соответствие.

• Игровая технология, основанная на создании читательской интерпретации литературного произведения через его визуализацию
• Игровая технология, основанная на раскрытии определенной темы, сопровождается зарисовками в режиме реального времени
• В дистанционной форме в педагогике является интерактивной деятельностью проблемно-исследовательского характера, моделирующей ситуацию ролевой сюжетной игры при основе на образовательных онлайн-платформах и других электронных ресурсах
• Метод наглядного обучения, при котором наглядная информация сохраняется как в виде целостной картины, так и в вербальной форме, с привлечением к работе обоих полушарий головного мозга

В Российской Федерации обучение с использованием ДОТ является:

• формой получения образования, но не является формой организации образовательного процесса
• формой организации образовательного процесса, но не является формой получения образования

Методы обучения по источникам передачи и характеру восприятия информации классифицировал:

• М.Н. Скаткина
• И.Я. Лернер
• Ю.К. Бабанский
• C.И. Перовский

К обучающим средствам относят:

• сетевые учебно-методические пособия
• обучающие системы
• практикумы
• аудио и видео файлы

В дистанционном обучении могут быть использованы on-line технологии:

• Internet Video Conferencing
• Audio Conferencing
• все перечисленное
• Chat

Нормативно-правовой основой реализации дистанционного обучения в системе общего образования является:

• Приказ Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. № 373
• Федеральный закон «Об образовании в Российской федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012
• Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (ФГОС ООО)
• Федеральные требования к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников

Верно ли утверждение – «применение электронной образовательной среды позволяет обучающемуся самостоятельно изучать содержание
дисциплины без доступа в Интернет»:

• да
• нет

Разработка учебно-методического наполнения ДК – это:

• планирование глоссария
• структурирование текстов, логическое построение их частей, проектирование структуры понятийного аппарата и инструментальной части курса
• все перечисленное
• создание и размещение интерактивных материалов

Процесс разработки ДК можно разделить на составляющие:

• разработка учебно-методического наполнения
• дизайн курса
• моделирование курса
• прогнозирование посещаемости

Основные элементы курса не включают:

• контрольные материалы в виде итоговых проектов обучающихся или тестов
• пояснительную записку или введение
• электронный журнал регистрации изучения дисциплины
• информационные учебные материалы

Верно ли утверждение – «самые эффективные электронные образовательные ресурсы – мультимедиа ресурсы»:

• нет
• да

Верно ли утверждение – «основными платформами для обеспечения работы дистанционных учебных курсов являются: система дистанционного
обучения Moodle, Core App и другие:

• нет
• да

Модель «обучение с использованием автономных обучающих систем» - это:

• возможность обучаться по индивидуальному образовательному маршруту и доступ для прохождения одного, нескольких или всех курсов, представленных на сайте
• обучение основывается целиком на радио- и телетрансляциях, а также дополнительно рассылаемых бумажных и электронных пособиях
• все перечисленное
• в основе обучения лежит самостоятельная работа обучаемых с учебными пособиями, специальной литературой, записями на аудио- и видеокассетах, компьютерными программами

Верно ли утверждение – «комплексная модель реализации электронного обучения и дистанционных образовательных технологий основана, в
первую очередь, на малокомплектной модели, с использованием элементов внутришкольной и межшкольной моделей»:

• да
• нет

С помощью СДО:

• разработчики размещают содержательный контент
• обучающиеся выполняют задания и общаются с преподавателями
• все ответы верны
• педагогические работники планируют свою деятельность

Рабочие места педагога и обучающегося должны быть оборудованы:

• аудиосистемой
• интерактивной доской
• компьютером
• компьютерной периферией

Общей особенностью этих систем является то, что они позволяют следить за обучением пользователей, хранить их характеристики, подчитывать
количество заходов на определенные разделы сайта:

• системы управления контентом
• системы управления учебным контентом
• системы управления обучением
• авторские программные продукты

Владельцы личных аккаунтов этого сервиса могут создать до 30 курсов в день, присоединиться максимум к 100 курсам и открыть доступ для 250
участников:

• OnLineTestPad
• Google Classroom
• Edmodo
• Moodle

Верно ли утверждение: «Образовательные учреждения могут использовать доступ к СДО, предоставляемый сторонней организацией на
основании договора»?

• нет
• да

Бесплатный сервис для проведения тестирования через интернет:

• OnLineTestPad
• Google Classroom
• Moodle
• Edmodo

Методы обучения принято классифицировать:

• по характеру взаимной деятельности преподавателя и учащихся
• все перечисленное
• по основным компонентам деятельности учителя
• по источникам передачи и характеру восприятия информации

Метод – это:

• совокупность методов, приемов, опробованных и изученных для выполнения определенной работы
• способ достижения цели, определенным образом упорядоченную деятельность
• все перечисленное
• процедура проведения каких-либо нацеленных действий

Применение дистанционных образовательных технологий и электронного обучения в системе общего образования направлено на осуществление равной доступности качества образования при реализации основных и дополнительных образовательных программ для каких категорий обучающихся:

• лиц, проходящих службу в рядах Вооруженных Сил России, а также увольняющихся или уволенных в запас офицеров (и члены их семей)
• все перечисленное
• специалистов, уже имеющих образование и желающих повысить свою квалификацию, приобрести новые знания или получить второе образование
• лиц, желающих получить образование в зарубежных образовательных учреждениях; иностранных граждан, желающих получить образование в России, но не имеющих возможности приехать для учебы по различным причинам

Дистанционные образовательные технологии – это:

• все перечисленное
• образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии педагогических работников и обучающихся
• методы поиска, сбора, хранения, обработки обучающей информации
• совокупность методов и устройств, используемых людьми для обучения

Принципы сторителлинга, способствующие антропосоциальной эффективности истории. Выберите несколько вариантов ответа.

• проблемы, о которых повествует рассказчик, должны быть далеки от реальной экономической жизни общества
• присутствие в сюжете типичного представителя из целевой аудитории
• присутствие в сюжете не типичного представителя из целевой аудитории
• проблемы, о которых повествует рассказчик, должны быть близки к реальной экономической жизни общества

Пакеты прикладных программ для разработки инфографики. Выберите несколько вариантов ответа.

• Adobe Premiere Pro
• Adobe Photoshop
• Microsoft Excel
• Adobe Illustrator

Инфографика – это ...

• одна из форм информационного дизайна
• словесный метод обучения
• новый метод информационной модуляции
• метод инженеринга

Электронная образовательная среда – это:

• системно-организованная совокупность средств передачи данных, информационных ресурсов, аппаратно-программного и организационно-методического обеспечения, ориентированная на удовлетворение образовательных потребностей обучающихся
• совокупность информационно-коммуникационных технологий и электронных информационно-образовательных ресурсов
• единое образовательное поле
• все перечисленное

Укажите нормативный документ, регламентирующий внедрение в образовательный процесс ДОТ:

• приказ Минобрнауки России от 9 января 2014 г. N 2
• приказ Минобрнауки России от 6 мая 2005 г. № 137
• все перечисленное
• приказ Минобрнауки России от 04 октября 2012 г. № 628

Укажите методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности, методы трансляции учебных материалов в электронном
обучении:

• сетевая технология
• кейс-технология
• ТВ-технология
• все перечисленное

Укажите методы контроля и самоконтроля при электронном обучении:

• все перечисленное
• методы развития ответственности
• репродуктивные и творческие
• методы развития интереса

По основным компонентам деятельности учителя методы обучения классифицируют на:

• методы контроля и самоконтроля
• методы организации и осуществления учебной деятельности
• методы стимулирования и мотивации учения
• все перечисленное

Укажите основание для характеристики группы объяснительно-иллюстративных, частично-поисковых, исследовательских, репродуктивных
методов проблемного изложения:

• по основным компонентам деятельности учителя
• по характеру взаимной деятельности преподавателя и учащихся
• по направлениям деятельности учителя
• по источникам передачи и характеру восприятия информации

Перечни профессий, специальностей и направлений подготовки, реализация образовательных программ по которым не допускается с
применением исключительно электронного обучения и дистанционных образовательных технологий, утверждены

• Приказом Минобрнауки России от 20.01.2014 № 22
• Письмом Минобрнауки России от 10.04.2014 № 06-381
• Приказ Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. № 373
• Федеральный закон «Об образовании в Российской федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012

Укажите параметры, не входящие в рекомендуемую структуру электронного учебного пособия:

• интерактивные тестовые материалы для самостоятельной проверки обучающимся уровня усвоения учебного материалы
• дополнительные тематические материалы познавательного характера.
• когнитивные интеллект –карты обучения
• теоретический материал

Верно ли утверждение – «Образовательные учреждения вправе использовать дистанционные образовательные технологии при реализации
образовательных программ любого уровня, а также при всех формах получения образования (их сочетании), при проведении различных видов
учебных, лабораторных и практических занятий, практик (за исключением производственной практики), текущего контроля, промежуточной
аттестации обучающихся»:

• нет
• да

Учебный курс может состоять из следующих компонентов:

• все перечисленное
• библиографические описания печатных источников информации
• файлы
• тесты или другие контрольные задания

Система тестирования включает:

• все перечисленное
• график прохождения тестов
• средства обработки результатов тестирования
• интерактивные тесты

Контент включает:

• дополнительные информационно-коммуникационные материалы
• программу обучения
• обучающий материал
• библиотеку контентов

Какие средства обучения предполагают одновременные согласованные действия сторон — один говорит, другой слушает в то же самое время:

• асинхронные средства
• синхронные средства
• автоматические рассылки
• модульные системы

Условия для формирования системы дистанционного обучения:

• наличие научно-педагогических кадров для системы ДО
• географические условия
• уровень владения ПК населением
• существующими в обществе традициями
• общий уровень развития общества
• уровень развития средств транспорта и коммуникации в стране

Сложившаяся практика внедрения ДОТ в систему общего образования позволяет выделить основные модели реализации образовательных
программ с применением ДОТ:

• все перечисленное
• внутришкольную
• малокомплектную
• межшкольную

Данная модель способствует реализации основных образовательных программ, дополняет традиционный учебный процесс, обеспечивает
открытость учебного процесса, более широкое взаимодействие между обучающимся и преподавателем, доступ к материалам урока в любое время

• межшкольная
• малокомплектная
• внутришкольная
• специальная

В рамках данной модели применения дистанционных образовательных технологий преподаватель базовой школы с помощью ДОТ преподает
предмет основной образовательной программы для обучающихся, например, из сельских школ:

• специальная
• межшкольная
• малокомплектная
• внутришкольная

Система электронного образования должна удовлетворять требованиям:

• есть возможность включения большого набора различных элементов
• все ответы верны
• разработчик курса имеет полный контроль над курсом
• разные возможности оценки работы обучающегося

Система включает в себя интерфейс с базой данных, с возможностью поиска по ключевым словам:

• системы управления учебным контентом
• авторские программные продукты
• системы управления обучением
• системы управления контентом

Сервис построен по принципу социальных образовательных сетей, интерфейс напоминает внешний вид Facebook:

• Edmodo
• Moodle
• Google Classroom
• OnLineTestPad

Метод обучения – это:

• целенаправленная система обучения, обеспечивающая достаточно полное решение задач обучения
• все перечисленное
• способ упорядоченной взаимосвязанной деятельности преподавателя и обучаемых
• система регулятивных принципов и правил организации педагогически целесообразного взаимодействия педагога и учащихся

Верно ли утверждение о том, что при дистанционном обучении допускается отсутствие аудиторных занятий

• да
• нет