Ответы на вопросы из коллекции "☀️Ответы на тесты 1-4 "Теоретические основы и методика развития речи у детей" | ОСЭК СпДО 100% правильно☀️"

Вопрос №64495

Вопрос есть в коллекциях

Гуманный подход к выстраиванию взаимоотношений семьи и ДОУ –

необходим для изучения мнения родителей по различным вопросам воспитания.
учет социального положения, традиций, интеллектуального и культурного опыта родителей.
признание достоинства, свободы личности, терпимости к мнению другого, доброе, внимательное отношение всех участников взаимодействия.

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №64498

Вопрос есть в коллекциях

Педагогический мониторинг – это

Изучение своеобразия семей, их потребностей, запросов, проблем воспитания.
Создание атмосферы общности интересов, взаимоподдержки в решении проблем воспитания детей.
Формирование у родителей знаний о воспитании и развитии детей, практических навыков

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №64497

Вопрос есть в коллекциях

Педагогическая поддержка родителей – это

Создание атмосферы общности интересов, взаимоподдержки в решении проблем воспитания детей.
Формирование у родителей знаний о воспитании и развитии детей, практических навыков.
Изучение своеобразия семей, их потребностей, запросов, проблем воспитания.

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149284

Вопрос есть в коллекциях

При составлении плана «Соты» воспитатель сначала согласно графику указывает

тематику праздников и досугов, а затем тематику физкультурных и музыкальных занятий
тематику образовательных ситуаций, а затем распределяет остальные виды деятельности
тематику физкультурных и музыкальных занятий, а затем распределяет остальные виды деятельности

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149275

Вопрос есть в коллекциях

Комплексная непосредственно образовательная деятельность – это

сочетание разных видов деятельности или нескольких дидактических задач, не имеющих логических связей между собой (после рисования идет подвижная игр.
соединяет знания из разных образовательных областей на равноправной основе, дополняя друг друга, т.е. объединять знания из нескольких областей.
реализация задач средствами разных видов деятельности при ассоциативных связях между ними

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149265

Вопрос есть в коллекциях

3-х до 4-х лет непосредственно образовательная деятельность проводится в объеме

не более 10 в неделю утром и вечером, по 10 минут по подгруппам.
не более 11 в неделю утром продолжительностью 15 минут по подгруппам и фронтально (из них по дополнительному образованию – 1)
не более 12 утром по 20 минут - по подгруппам и фронтально (по дополнительному образованию - 2).

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №64461

Вопрос есть в коллекциях

Тактическое планирование – это

основные стратегические цели образовательного учреждения, а также политика и стратегия получения и использования ресурсов для достижения этих целей.
разработка конкретных действий людей и структур с учетом всех необходимых условий
краткосрочная стратегия достижения цели, разрабатываемая на уровне руководителей среднего звена

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149320

Вопрос есть в коллекциях

Слово правильно понимается и употребляется независимо от ситуации. оно в этом случае имеет обобщенное значение

второй уровень усвоения слова
первый уровень усвоения слова
третий уровень усвоения слова
четвертый уровень усвоения слова

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149314

Вопрос есть в коллекциях

Первый уровень усвоения слова

слово отсутствует и в активном и в пассивном словаре;
слово есть в активном словаре, но нет его понимания;
слово есть в словаре, но применяется с ошибками или ограниченно, только в определенных ситуациях;
слово правильно понимается и употребляется независимо от ситуации. оно в этом случае имеет обобщенное значение.

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149290

Вопрос есть в коллекциях

Содержание непосредственно образовательной деятельности определяется

государственными нормативными документами
программой, по которой работает дошкольное учреждение
ФГОС ДО

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149286

Вопрос есть в коллекциях

С 4-х до 5-ти лет непосредственно образовательная деятельность проводится в объеме

не более 10 в неделю утром и вечером, по 10 минут по подгруппам.
не более 12 утром по 20 минут - по подгруппам и фронтально (по дополнительному образованию - 2).
не более 11 в неделю утром продолжительностью 15 минут по подгруппам и фронтально (из них по дополнительному образованию – 1)

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149274

Вопрос есть в коллекциях

Комплексная непосредственно образовательная деятельность – это

реализация задач средствами разных видов деятельности при ассоциативных связях между ними
соединяет знания из разных образовательных областей на равноправной основе, дополняя друг друга, т.е. объединять знания из нескольких областей.
сочетание разных видов деятельности или нескольких дидактических задач, не имеющих логических связей между собой (после рисования идет подвижная игр.

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149260

Вопрос есть в коллекциях

Что обозначает дидактический принцип «учет физиологии восприятия детей»?

необходимость учета возрастных и индивидуальных особенностей детей и недопустимость чрезмерной усложненности и перегруженности
обеспечение последовательного усвоения учащимися определенной системы знаний
занятия должны проводится в игровой форме, в движении посредством игры
основан на особенностях мышления детей, которое развивается от конкретного к абстрактному

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149257

Вопрос есть в коллекциях

Списки слов

раздел «предложение»
раздел «текст»
раздел «слово»

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149253

Вопрос есть в коллекциях

Набор из четырех-пяти уменьшенных предметов, названия которых не содержат трудностей чтения

вводный материал розовой серии
вводный материал желтой серии
вводный материал голубой серии

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149244

Вопрос есть в коллекциях

Интуитивное чтение (контроль: фигурки и педагог; чтение из окружающей среды (контроль: предметы и педагог; Чтение с классификацией (контроль: контрольные карты).

раздел «слово»
раздел «предложение»
раздел «текст»

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149243

Вопрос есть в коллекциях

Заполните пропуск: Умения различать на слух твёрдые и мягкие согласные, определять первый звук в слове и называть слова с заданным звуком формируют у детей ... возрастной группы

младшей
средней
старшей

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №64487

Вопрос есть в коллекциях

Основная задача педагогической работы в утренний отрезок времени состоит в том, чтобы

рассказать дошкольникам, чем они будут заниматься в течении дня
организовать спокойную деятельность, способствующую развитию творческих способностей детей, навыков взаимодействия со сверстниками.
включить детей в общий ритм жизни детского сада, создать у них бодрое, жизнерадостное настроение.

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149324

Вопрос есть в коллекциях

Умения составлять характеристики речевого развития детей это

умение отобрать критерии и показатели, по которым будет оцениваться уровень речевого развития
умение выбрать диагностическую методику, в зависимости от возраста и индивидуальных особенностей:
умение анализировать полученные в результате диагностики данные

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149323

Вопрос есть в коллекциях

Умения обследовать речь ребенка это

умение выбрать диагностическую методику, в зависимости от возраста и индивидуальных особенностей:
умение анализировать полученные в результате диагностики данные
умение отобрать критерии и показатели, по которым будет оцениваться уровень речевого развития

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149322

Вопрос есть в коллекциях

Третий уровень усвоения слова

слово есть в словаре, но применяется с ошибками или ограниченно, только в определенных ситуациях;
слово правильно понимается и употребляется независимо от ситуации. оно в этом случае имеет обобщенное значение.
слово отсутствует и в активном и в пассивном словаре;
слово есть в активном словаре, но нет его понимания;

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149321

Вопрос есть в коллекциях

Третий уровень усвоения слова

слово отсутствует и в активном и в пассивном словаре;
слово правильно понимается и употребляется независимо от ситуации. оно в этом случае имеет обобщенное значение.
слово есть в словаре, но применяется с ошибками или ограниченно, только в определенных ситуациях;
слово есть в активном словаре, но нет его понимания;

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149319

Вопрос есть в коллекциях

Ребенок умеет слушать и понимать речь, проявляет доброжелательность в общении, участвует в общении по инициативе других

средний уровень речевой коммуникации
высокий уровень речевой коммуникации
низкий уровень речевой коммуникации

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149318

Вопрос есть в коллекциях

Ребенок малоактивен и малоразговорчив в общении с детьми и педагогом, невнимателен, редко пользуется формами речевого этикета, не умеет поддерживать диалог

средний уровень речевой коммуникации
низкий уровень речевой коммуникации
высокий уровень речевой коммуникации

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149317

Вопрос есть в коллекциях

Ребенок активен и доброжелателен в общении, умеет слушать и понимать речь, поддерживает тему разговора, возникающего по инициативе взрослого, отвечает на вопросы, отзывается на просьбы

низкий уровень речевой коммуникации
средний уровень речевой коммуникации
высокий уровень речевой коммуникации

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149316

Вопрос есть в коллекциях

По этой теме у детей накоплены в значительной степени одинаковые знания и жизненный опыт

«Праздники»
«Транспорт»
«Одежда»

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149315

Вопрос есть в коллекциях

Первый уровень усвоения слова

слово правильно понимается и употребляется независимо от ситуации. оно в этом случае имеет обобщенное значение.
слово отсутствует и в активном и в пассивном словаре;
слово есть в активном словаре, но нет его понимания;
слово есть в словаре, но применяется с ошибками или ограниченно, только в определенных ситуациях;

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149313

Вопрос есть в коллекциях

Педагогическая диагностика речевого развития детей представляет собой диагностику педагогического процесса развития речи, который включает

определение условий для успешного речевого развития детей
определение профессиональной компетентности и личностных особенностей воспитателя;
все ответы верны
определение уровня речевого развития детей, его соответствие возрастным возможностям и наличие индивидуальных проявлений;

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149312

Вопрос есть в коллекциях

Оценивается путем подсчета длительных пауз, на¬рушающих целостность рассказа

плавность
связность
целостность

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149311

Вопрос есть в коллекциях

Оценивается путем подсчета вспомогательных вопросов

самостоятельность
связность
целостность

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149310

Вопрос есть в коллекциях

Особенности смысловой стороны словаря помогают выявить

задания на установление ассоциативных связей
задания на установления соответствия
задания на классификацию

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149309

Вопрос есть в коллекциях

Наиболее трудными в диагностике являются

подготовка исследования
анализ, интерпретация и оценка результатов
проведение исследования

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149308

Вопрос есть в коллекциях

Какое направление связано с детальным исследованием каждого из аспектов речевой деятельности

исследование собственно речи во всех аспектах (фонетический, лексический, грамматический, семантический)
изучение интеллектуальной деятельности как одного из показателей умственного развития

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149306

Вопрос есть в коллекциях

Какая методика позволяет выявить степень усвоения тематического словаря-минимума и определить содержание дальнейшей работы, а сравнение результатов тестирования через определенные промежутки времени позволяет установить динамику развития детской лексики по данной теме

методика проверки словаря по теме «Одежда», разработанную В.И. Алексеевой
методика проверки словаря по теме «Одежда», разработанную Ю.С. Ляховской
методика проверки словаря по теме «Одежда», разработанную О.С. Ушаковой

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149305

Вопрос есть в коллекциях

Исходным моментом в методике обследования словаря является

подбор иллюстраций
отбор реальных предметов
отбор слов для проверки

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149304

Вопрос есть в коллекциях

Исходным моментом в методике обследования словаря является

отбор слов для проверки
подбор иллюстраций
отбор реальных предметов

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149303

Вопрос есть в коллекциях

Измеряется путем подсчета слов и предложений, устанавливается соотношение простых и сложных предложений

целостность
связность
развернутость рассказа, его объем

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149302

Вопрос есть в коллекциях

Для изучения уровня развития связной монологической речи чаше используются

все ответы верны
задания на самостоятельное придумывание рассказа по картине или без наглядного материала.
задания на воспроизведение готового текста (методика «пересказа текста»)

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149301

Вопрос есть в коллекциях

Для выявления особенностей понимания и употребления проверяемых слов, используются

сравнение и классификация
показ и называние предметов и картинок
все ответы верны

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149300

Вопрос есть в коллекциях

Для выявления особенностей понимания и употребления проверяемых слов, используются

показ и называние предметов и картинок
все ответы верны
сравнение и классификация

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149299

Вопрос есть в коллекциях

Диагностика речевого развития детей в дошкольных учреждениях нужна прежде всего для

выявления уровня компетентности воспитателя
установления уровня обученности дошкольников
решения практических задач организации обучения родному языку

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149298

Вопрос есть в коллекциях

Диагностика разных аспектов речевой деятельности необходима

все ответы верны
для научно обоснованного определения содержания и методов обучения, для осуществления индивидуального подхода к детям;
выявления динамики продвижения ребенка в освоении образовательной программы

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149297

Вопрос есть в коллекциях

Второй уровень усвоения слова

слово есть в словаре, но применяется с ошибками или ограниченно, только в определенных ситуациях;
слово отсутствует и в активном и в пассивном словаре;
слово правильно понимается и употребляется независимо от ситуации. оно в этом случае имеет обобщенное значение.
слово есть в активном словаре, но нет его понимания;

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149296

Вопрос есть в коллекциях

Второй уровень усвоения слова

слово есть в активном словаре, но нет его понимания;
слово есть в словаре, но применяется с ошибками или ограниченно, только в определенных ситуациях;
слово правильно понимается и употребляется независимо от ситуации. оно в этом случае имеет обобщенное значение.
слово отсутствует и в активном и в пассивном словаре;

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149295

Вопрос есть в коллекциях

В ходе какого направления диагностика проводится лишь по функциям, которые непосредственно указывают на уровень интеллектуального развития: понимание чужой и осознание своей речи, словарь, грамматический строй речи

исследование собственно речи во всех аспектах (фонетический, лексический, грамматический, семантический)
изучение интеллектуальной деятельности как одного из показателей умственного развития

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149293

Вопрос есть в коллекциях

Целью планирования педагогического процесса является

создание картотеки различных видов детской деятельности
создание методической копилки образовательного процесса
создание целого образовательного продукта, соответствующего интеграции воспитательно-образовательной деятельности

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149291

Вопрос есть в коллекциях

Стратегическое, или долгосрочное, планирование – определяет

разработку конкретных действий людей и структур с учетом всех необходимых условий
основные стратегические цели образовательного учреждения, а также политику и стратегию получения и использования ресурсов для достижения этих целей.
стратегию достижения цели, разрабатываемую на уровне руководителей среднего звена

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149289

Вопрос есть в коллекциях

Согласно ФГОС ДО планирование образовательного процесса в ДОУ должно основываться на

комплексно-тематическом принципе.
принципе единства науки и практики
материально-техническом уровне

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149288

Вопрос есть в коллекциях

С детьми от 1,5 до 3-х лет непосредственно образовательная деятельность проводится в объеме

не более 11 в неделю утром продолжительностью 15 минут по подгруппам и фронтально (из них по дополнительному образованию – 1)
не более 10 в неделю утром и вечером, по 10 минут по подгруппам.
не более 12 утром по 20 минут - по подгруппам и фронтально (по дополнительному образованию - 2).

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149287

Вопрос есть в коллекциях

С 4-х до 5-ти лет непосредственно образовательная деятельность проводится в объеме

не более 11 в неделю утром продолжительностью 15 минут по подгруппам и фронтально (из них по дополнительному образованию – 1)
не более 12 утром по 20 минут - по подгруппам и фронтально (по дополнительному образованию - 2).
не более 10 в неделю утром и вечером, по 10 минут по подгруппам.

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149285

Вопрос есть в коллекциях

Режимное время – это

определенное время, необходимое для осуществления конкретных режимных моментов.
включает непосредственно образовательную деятельность, образовательная деятельность в режимных моментах и самостоятельная деятельность детей
свободное время

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149283

Вопрос есть в коллекциях

По содержанию непосредственно образовательная деятельность может быть:

целеполагаемой
многофункциональной
Комбинированной

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149282

Вопрос есть в коллекциях

Планирование непрерывной образовательной деятельности определяет на конкретный отрезок времени

конкретные средства реализации цели и задач
конкретные задачи воспитательно-образовательной работы
конкретные методы и приемы работы

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149281

Вопрос есть в коллекциях

Планирование непрерывной образовательной деятельности определяет на конкретный отрезок времени

конкретные задачи воспитательно-образовательной работы
конкретные методы и приемы работы
конкретные средства реализации цели и задач

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149277

Вопрос есть в коллекциях

Организация гигиенических процедур планируются

не планируется
с учетом физических способностей дошкольников
с учетом воспитательных задач, здесь же могут реализовываться элементы закаливания.

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149276

Вопрос есть в коллекциях

Оперативное планирование – представляет собой

стратегию достижения цели, разрабатываемую на уровне руководителей среднего звена
разработку конкретных действий людей и структур с учетом всех необходимых условий
основные стратегические цели образовательного учреждения, а также политику и стратегию получения и использования ресурсов для достижения этих целей.

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149273

Вопрос есть в коллекциях

Комбинированная непосредственно образовательная деятельность – это

сочетание разных видов деятельности или нескольких дидактических задач, не имеющих логических связей между собой (после рисования идет подвижная игр.
реализация задач средствами разных видов деятельности при ассоциативных связях между ними
соединяет знания из разных образовательных областей на равноправной основе, дополняя друг друга, т.е. объединять знания из нескольких областей.

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149272

Вопрос есть в коллекциях

Индивидуальный подход

учет социального положения, традиций, интеллектуального и культурного опыта родителей.
признание достоинства, свободы личности, терпимости к мнению другого, доброе, внимательное отношение всех участников взаимодействия.
необходим для изучения мнения родителей по различным вопросам воспитания.

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149271

Вопрос есть в коллекциях

Игровая деятельность

не может быть, как запланированной, так и свободной.
может быть, как запланированной, так и свободной.
оба ответа верны

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149269

Вопрос есть в коллекциях

Верно ли, что годовой план ДОУ – координированная система решений, рассчитанная на обеспечение эффективной деятельности ДОУ в течении определенного времени: недели, месяца, года

да верно
зависит от ситуации
нет не верно

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149268

Вопрос есть в коллекциях

Верно ли высказывание, что организация трудовых поручений включает в себя культурно-гигиенические навыки, самообслуживание.

зависит от ситуации
нет не верно
верно

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149266

Вопрос есть в коллекциях

Беседа (как метод обучения) – это

свободная форма общения педагога и ребенка
целенаправленное полноценное взаимодействие воспитанников
целенаправленный, заранее подготовленный разговор воспитателя с группой детей на определенную тему.

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149264

Вопрос есть в коллекциях

3-х до 4-х лет непосредственно образовательная деятельность проводится в объеме

не более 11 в неделю утром продолжительностью 15 минут по подгруппам и фронтально (из них по дополнительному образованию – 1)
не более 12 утром по 20 минут - по подгруппам и фронтально (по дополнительному образованию - 2).
не более 10 в неделю утром и вечером, по 10 минут по подгруппам.

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149262

Вопрос есть в коллекциях

Что является самой маленькой единицей речи в методике обучения чтению?

слог
звук
склад
слово

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149261

Вопрос есть в коллекциях

Что составляет основу каждой игры по методике Зайцева?

эмоции
игровые правила
сюжет
поиск и выбор

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149258

Вопрос есть в коллекциях

Чтение заданий (контроль: выполнение заданий); Чтение «книг» (2 – 3 предложения)

раздел «слово»
раздел «текст»
раздел «предложение»

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149256

Вопрос есть в коллекциях

Перед началом работы с какой серией обращаются к реальному предмету, о структуре которого пойдет речь

с серией «Определения»
с серией «Развитие»
с серией «Понятия»

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149254

Вопрос есть в коллекциях

Обязательным условием работы с таблицами-тренажерами является:

размещение сразу всех таблиц комплекта на стенах учебного помещения
таблицы не демонстрируются детям до 5 лет
таблицы размещаются через 5-7 занятий с кубиками

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149252

Вопрос есть в коллекциях

Набор из пяти-семи уменьшенных предметов, названия, которых не содержит трудностей чтения, и небольшие листочки розовой бумаги

материал «Чтение с предметами из окружающей среды»
материал «Первое чтение»
материал «Классификация при чтении»

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149250

Вопрос есть в коллекциях

материал «Первое чтение»
материал «Классификация при чтении»
материал «Чтение с предметами из окружающей среды»

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149249

Вопрос есть в коллекциях

Моделирование структуры слова в виде картинки-схемы его звукового состава было предложено:

Ф. А. Сохиным
Г.А. Тумаковой
Д. Б. Элькониным
Л. Е. Журовой

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149248

Вопрос есть в коллекциях

Методика формирования звукового анализа была адаптирована применительно к дошкольному возрасту:

Л.Е. Журовой
А.И. Максаковым
А.И. Воскресенской

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149247

Вопрос есть в коллекциях

Методика обучения чтению Н. Зайцева делает акцент на:

индивидуальности каждого ребенка
возможностях ребенка
уровне подготовки ребенка

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149246

Вопрос есть в коллекциях

Линейка с поочередно открывающимися окошками используется с целью:

ознакомления со словом
демонстрации последовательности слов в предложении
выделения предложения из потока речи

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149245

Вопрос есть в коллекциях

Кто из ученых отмечал, что необходимо соответствие методов обучения дошкольника и способов его познания?

Д. Б. Эльконин
А. Н. Леонтьев
Л. С. Выготский
С. Л. Рубинштейн

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149242

Вопрос есть в коллекциях

Заполните пропуск: Задача формирования у детей умения производить звуковой (фонемный) анализ слова ставится в ...группе:

младшей
старшей
средней

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149241

Вопрос есть в коллекциях

Для анализа слогового строения на начальном этапе работы берутся слова:

односложные
двухсложные, состоящие из открытых слогов
трехсложные
двухсложные, состоящие из открытых и закрытых слогов

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149240

Вопрос есть в коллекциях

Двойной набор карт: рисунки, слова подписи к ним на отдельных карточках, а также контрольные карты, содержащие точно такие же рисунки вместе с
подписями

материал «Первое чтение»
материал «Классификация при чтении»
материал «Чтение с предметами из окружающей среды»

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149239

Вопрос есть в коллекциях

Верно, ли что «Классификация при чтении» может содержать слова, как с трудностью, так и без нее

да верно
нет не верно

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149238

Вопрос есть в коллекциях

Верно ли, что Монтессори не считала чтением механическое воспроизведение звуков, соответствующих написанным или напечатанным буквам, если их смысл оставался ребенку неясным

да верно
нет не верно

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149236

Вопрос есть в коллекциях

нет не верно
да верно

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149235

Вопрос есть в коллекциях

Верно ли утверждение? «Принципы обучения - это исходные дидактические положения, которые отражают протекание объективных законов и
закономерностей процесса обучения и определяют его направленность на развитие личности».

не верно
верно

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149187

Вопрос есть в коллекциях

Верно ли утверждение? «Методическое обеспечение позволяет проводить занятия на воздухе».

верно
неверно

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149186

Вопрос есть в коллекциях

Важной отличительной особенностью подхода Монтессори является то,

что дети учатся писать, а не читать
что дети сначала учатся писать, а потом читать
что дети сначала учатся читать, а потом писать

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149185

Вопрос есть в коллекциях

Важной отличительной особенностью подхода Монтессори является то,

что дети сначала учатся читать, а потом писать
что дети учатся писать, а не читать
что дети сначала учатся писать, а потом читать

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149184

Вопрос есть в коллекциях

В каком возрасте дети находятся в сенситивном периоде развития и совершенствования движений

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149183

Вопрос есть в коллекциях

В каком возрасте дети находятся в сенситивном периоде развития и совершенствования движений

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149182

Вопрос есть в коллекциях

Умение детей видоизменять, комбинировать и преобразовывать полученные представления под влиянием художественной литературы и окружающей действительности

цель оценки детского словесного творчества
показатель оценки детского словесного творчества
средство оценки детского словесного творчества

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149181

Вопрос есть в коллекциях

Создание ребенком субъективно (значимого для себя) нового продукта

задача творческой деятельности
цель творческой деятельности
критерий творческой деятельности

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149180

Вопрос есть в коллекциях

Собственно процесс детского творчества, когда возникает замысел, идут поиски художественных средств.

2 этап формирования детского художественного творчества
3 этап формирования детского художественного творчества
1 этап формирования детского художественного творчества

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149179

Вопрос есть в коллекциях

С какого возраста рациональнее вводить в занятия мнемотехнику

с 4-5 лет
с 6-7 лет
с 2-3 лет

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149168

Вопрос есть в коллекциях

Происходит накопление опыта.

2 этап формирования детского художественного творчества
1 этап формирования детского художественного творчества
3 этап формирования детского художественного творчества

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149166

Вопрос есть в коллекциях

Появляется новая продукция.

3 этап формирования детского художественного творчества
1 этап формирования детского художественного творчества
2 этап формирования детского художественного творчества

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149163

Вопрос есть в коллекциях

По утверждению Сохина, самый сложный вид рассказывания

придумывание рассказа или сказки на самостоятельно выбранную тему
придумывание продолжения и завершения рассказа
придумывание рассказа или сказки по плану воспитателя.

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149160

Вопрос есть в коллекциях

Особое внимание в технологии ТРИЗ уделяется работе с

сказкой
рассказом
песней

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149157

Вопрос есть в коллекциях

О чем не следует вести беседу с детьми, сопровождающую чтение книг с моральным содержанием?

поступках персонажей
поведении детей группы в аналогичных ситуациях
отношениях детей к героям;

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149154

Вопрос есть в коллекциях

Немалую роль в развитии словесного творчества детей играет

пересказ
рассказывание по воображению
рассказывание из опыта

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149151

Вопрос есть в коллекциях

Немалую роль в развитии словесного творчества детей играет

рассказывание по воображению
рассказывание из опыта
пересказ

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149147

Вопрос есть в коллекциях

Наиболее простой вид наглядных моделей

объемная модель
реальная модель
модель сериационного ряда

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №149144

Вопрос есть в коллекциях

Метод познания, специфическое детское средство ориентировки в звуковой и смысловой стороне слов

правильное звукопроизношение
музыкальное творчество
словотворчество

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Сбросить фильтрОшибка?

Показать быстрые кнопки

Сбросить настройки

Отметить/снять все

Не нашли ответа на свой вопрос?

Добавить ответ

Ведь так и так найдёте ответ для своей учёбы 😉

Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.

Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.

Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.

Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.

Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.

Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.

Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.

Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.

Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.

Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.

Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.

Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.