Ответы на вопросы из коллекции "☀️Тесты 1-3 | Теоретические и методические основы организации различных видов деятельности | ОСЭК 100% правильно☀️"

Вопрос №148604

Вопрос есть в коллекциях

В младшей группе предпочтение отдается играм, в которых:

детям предоставляются широкие возможности для игры в ролевые, строительные, дидактические и подвижные игры как индивидуально, так и коллективно
дети могли бы наиболее полно удовлетворить свои потребности в игре без сложных личностных взаимоотношений
дети быстро понимают друг друга, воплощая свой замысел

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №148611

Вопрос есть в коллекциях

Выберите верные утверждения:

вовлечение детей в игру (или подключение к игре) осуществляется только по предварительному согласованию с другими участниками
дети должны иметь полную свободу выхода из игры, перемещения по групповой комнате и переключения на другие занятия
дети не должны иметь полную свободу выхода из игры, перемещения по групповой комнате и переключения на другие занятия, чтобы не нарушить сюжет
вовлечение детей в игру (или подключение к игре) осуществляется только по их желанию

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №148652

Вопрос есть в коллекциях

В декоративном рисовании во всех группах должна использоваться только:

гуашь
пастель
акварель
сажа

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №148653

Вопрос есть в коллекциях

В какой группе педагогу можно ставить перед детьми задачу самостоятельного выбора сюжета на предложенную тему?

в старшей группе
в подготовительной группе
в младшей группе
в средней группе

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №148654

Вопрос есть в коллекциях

В какой группе становится возможным рисование акварельными красками?

в подготовительной группе
в средней группе
в младшей группе
в старшей группе

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №148658

Вопрос есть в коллекциях

Для правильного захвата пальчиками детям младшего дошкольного возраста рекомендуют:

пятигранные карандаши
четырехгранные карандаши
круглые карандаши
трехгранные карандаши

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №148595

Вопрос есть в коллекциях

Характер игры-придумывания воспитателя с детьми старшего дошкольного возраста в ходе педагогической работы меняется в определенной последовательности, восстановите ее.

1 этап
2 этап
3 этап
4 этап
5 этап

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №148597

Вопрос есть в коллекциях

В большей степени взаимосвязаны дидактические игры и:

подвижные
сюжетно-ролевые
конструкторские
творческие

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №148605

Вопрос есть в коллекциях

В средней группе предпочтение отдается играм, в которых:

дети могли бы наиболее полно удовлетворить свои потребности в игре без сложных личностных взаимоотношений
детям предоставляются широкие возможности для игры в ролевые, строительные, дидактические и подвижные игры как индивидуально, так и коллективно
дети быстро понимают друг друга, воплощая свой замысел

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №148606

Вопрос есть в коллекциях

В средней группе проводят:

сюжетно-ролевые игры
словесно-логические игры
игры-манипуляции
дидактические игры, связанные с движением
игры с правилами

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №148607

Вопрос есть в коллекциях

В старшей группе предпочтение отдается играм, в которых

дети могли бы наиболее полно удовлетворить свои потребности в игре без сложных личностных взаимоотношений
детям предоставляются широкие возможности для игры в ролевые, строительные, дидактические и подвижные игры как индивидуально, так и коллективно
дети быстро понимают друг друга, воплощая свой замысел

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №148608

Вопрос есть в коллекциях

В старшей группе, при организации игровой деятельности, дошкольникам дают возможность:

приносить игрушки из дома
играть в одну и ту же игру неделями, постепенно развивая сюжет
самостоятельно выбирать место для игр на территории детского сада
выбирать и организовывать игры-драматизации, дидактические, сюжетно- ролевые, подвижные игры
выбрать ведущего в игре сами с помощью считалки
играть с детьми из разных групп
самостоятельно договориться, во что и как они будут играть

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №148609

Вопрос есть в коллекциях

В творческих играх действие:

определяет и направляет педагог.
всегда связано с заранее установленными правилами.
стихийное, не связанное с обязательными правилами.

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №148610

Вопрос есть в коллекциях

Выберите верное утверждение:

играя с ребенком, педагог использует минимальное количество игрушек, чтобы манипуляции с ними привлекали внимание к ролевому взаимодействию
играя с ребенком, педагог использует минимальное количество игрушек, чтобы манипуляции с ними не отвлекали внимания от ролевого взаимодействия
играя с ребенком, педагог использует максимальное количество игрушек, чтобы манипуляции с ними привлекали внимание к ролевому взаимодействию

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №148612

Вопрос есть в коллекциях

Для того чтобы дети старшего дошкольного возраста могли реализовать свои творческие возможности и действовать согласованно, необходимо овладение новым, более сложным способом построения игры –

схематичным представлением
индивидуальным сюжетосложением
совместным принятием решений
совместным сюжетосложением

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №148613

Вопрос есть в коллекциях

Задача воспитателя при осуществлении игровой деятельности детей младшего дошкольного возраста –

построить совместную игру таким образом, чтобы ее центральным моментом стало ролевое поведение
построить совместную игру таким образом, чтобы ее центральным моментом стали игрушки-заменители
построить совместную игру таким образом, чтобы ее центральным моментом стало нравственное воспитание

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №148617

Вопрос есть в коллекциях

Задачи воспитателя в работе с детьми пятого года жизни:

формировать умения изменять ролевое поведение в соответствии с разными ролями партнеров
менять игровую роль и вновь обозначать ее для партнеров в процессе развертывания игр
построить совместную игру таким образом, чтобы ее центральным моментом стало ролевое поведение
словесно обозначать и продолжать по смыслу действие, начатое партнером- взрослым, а затем сверстником

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №148620

Вопрос есть в коллекциях

Заканчивая насыщенный интересными разнообразными играми день, воспитатель напоминает, что:

завтра дети смогут продолжить игру и можно оставить игрушки там, где они находятся
надо навести порядок среди игрушек, все положить на свои места
необходимо дома подумать, во что дети будут играть завтра

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №148621

Вопрос есть в коллекциях

Игры детей после завтрака:

должны согласовываться с характером и содержанием дальнейших занятий
предусматривают незначительное умственное напряжение - с мелкими игрушками, мячом, несложным конструктором
желательно всячески разнообразить, поскольку есть большое пространство для активных движений

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №148622

Вопрос есть в коллекциях

Игры между занятиями:

желательно всячески разнообразить, поскольку есть большое пространство для активных движений
предусматривают незначительное умственное напряжение - с мелкими игрушками, мячом, несложным конструктором
должны согласовываться с характером и содержанием дальнейших занятий

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №148623

Вопрос есть в коллекциях

Игры на открытом воздухе:

должны согласовываться с характером и содержанием дальнейших занятий
предусматривают незначительное умственное напряжение - с мелкими игрушками, мячом, несложным конструктором
желательно всячески разнообразить, поскольку есть большое пространство для активных движений

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №148624

Вопрос есть в коллекциях

Начинать преобразование известной сказки для игры детей старшего дошкольного возраста проще всего с:

b замены главного волшебного средства
замены ppигровой задачи (искомого объекта), волшебного образа
замены главного героя, его задачи (искомого объекта), волшебного средства

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №148625

Вопрос есть в коллекциях

Определите, о какой игре идет речь: «Цель и содержание игры всегда известно заранее, а правила одинаково обязательны для каждого»:

сюжетная игра
дидактическая игра
игра-драматизация
творческая игра

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №148626

Вопрос есть в коллекциях

Организовывая игру-труд с использованием продуктов трудовой и художественно-творческой деятельности, необходимо:

в конце трудовой деятельности определить вознаграждение
ставить задачу дать еще и определенные новые навыки детям
использовать такую деятельность, навыками которой дети уже обладают

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №148627

Вопрос есть в коллекциях

Привлечение детей к свободной игре в «телефонный разговор» необходимо для развития:

представлений об использовании телефона
умений обращения с телефоном
ролевых диалогов
навыков обращения за помощью по телефону

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №148628

Вопрос есть в коллекциях

Ролевое подражание может возникнуть у ребенка по отношению к любой социальной роли, к любому сказочному или литературному персонажу.
Задача воспитателя –

спросить, что делает ребенок, и переключить его к более продуктивной игре, найдя подходящую по смыслу дополнительную роль и развернуть ролевое взаимодействие
угадать, что делает ребенок, подключиться к его игре, найдя подходящую по смыслу дополнительную роль и развернуть ролевое взаимодействие
угадать, что делает ребенок, подключить к его игре других детей

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №148629

Вопрос есть в коллекциях

Совместную игру с детьми старшего дошкольного возраста следует начинать с:

частичного изменения – «расшатывания» уже известных сюжетов
организации игрового пространства
придумывания совершенно новых сюжетов
распределения ролей

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №148630

Вопрос есть в коллекциях

Чтобы игра развертывалась, так, чтобы для ребенка открылась необходимость соотнесения его роли с другими ролями, а также
возможность смены роли в процессе игры для развертывания интересного сюжета, необходимо:

использование многоперсонажных сюжетов с определенной ролевой структурой, где одна из ролей непосредственно связана со всеми остальными
использование одноперсонажных сюжетов с определенной ролевой структурой
однозначное соответствие числа персонажей (ролей) количеству участников игры (персонажей в сюжете не должно быть больше, чем участников)
отказ от однозначного соответствия числа персонажей (ролей) количеству участников игры (персонажей в сюжете должно быть больше, чем участников)

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №148631

Вопрос есть в коллекциях

Чтобы повысить активность и обогатить движения младших дошкольников, следует создавать соответствующие условия:

давать большую самостоятельность в выборе игры и развитии ее сюжета
обязательно учить детей играть, создавая игровую ситуацию,
непосредственно общаться с воспитанниками, используя методы прямого воздействия
позволить детям самостоятельно распределить роли
использовать различные предметы и игрушки

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №148632

Вопрос есть в коллекциях

Соотнесите блок по организации продуктивной деятельности детей и его характеристику:

1 блок
2 блок
3 блок

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №148633

Вопрос есть в коллекциях

В какой возрастной группе детей следует привлекать детей к оценке и самооценке результатов продуктивной деятельности?

в средней группе
в подготовительной группе
в младшей группе
в старшей группе

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №148634

Вопрос есть в коллекциях

В процессе продуктивной деятельности у детей:

развивается речь,
формируются такие качества, как пытливость, инициатива, умственная активность, любознательность и самостоятельность,
создаются впечатления об окружающем мире и выражается отношение к нему,
все ответы верны.

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №148635

Вопрос есть в коллекциях

Выделяют следующие формы обучения:

индивидуальная
заочная
групповая
подгрупповая
фронтальная
массовая

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №148636

Вопрос есть в коллекциях

Деятельность детей под руководством взрослого, в результате которой появляется определенный продукт, называют:

декоративно-прикладной деятельностью
изобразительной деятельностью
продуктивной деятельностью
конструированием

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №148637

Вопрос есть в коллекциях

Задачи художественно-эстетического воспитания и развития ребёнка раскрыты также в следующих образовательных областях, обозначенных в Стандарте:

«познавательное развитие»
«речевое развитие»
«социально-коммуникативное развитие»
во всех образовательных областях

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №148638

Вопрос есть в коллекциях

Изменив способ организации детей, объединив их в подгруппы для создания коллективных работ, можно создать условия для:

создания дружной атмосферы
улучшения качества получаемых детьми изделий
формирования навыков их взаимодействия друг с другом
творческого подхода к изготавливаемым изделиям

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №148639

Вопрос есть в коллекциях

Изобразительная деятельность включает в себя:

конструирование
аппликацию
лепку
оригами
рисование

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №148640

Вопрос есть в коллекциях

Какой психолог написал, что «творчество является уделом всех, оно обязательно должно являться нормальным и постоянным спутником детского развития»?

А.Н. Леонтьев
Л.С. Выготский
В.В. Давыдов
Д.Б. Эльконин

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №148641

Вопрос есть в коллекциях

Назначение любого вида искусства – это:

представление информации в красивой форме
вызывать положительные эмоции у всех людей
отражение действительности в изображениях
отражение действительности в художественных образах

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №148642

Вопрос есть в коллекциях

Наиболее тесную связь с игрой имеет:

лепка
рисование
аппликация
конструирование

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №148643

Вопрос есть в коллекциях

Подбор таких форм работы и видов деятельности педагогов с детьми, которые затрагивают развивающее содержание сразу нескольких образовательных областей в одной форме работы относится к:

реорганизации в образовательном процессе
систематизации ДОО
интеграции в образовательном процессе
децентрализации в образовательном процессе

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №148644

Вопрос есть в коллекциях

Продуктивная деятельность дошкольника включает следующие виды деятельности:

декоративно-прикладную
конструктивную
изобразительную
смешанную

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №148645

Вопрос есть в коллекциях

Психический процесс осознанного, личностного, эмоционального постижения и осмысления произведения искусства называется:

восприятием
ощущением
наблюдением
деятельностью

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №148646

Вопрос есть в коллекциях

Результативность интегрированного образовательного процесса видится в следующих результатах:

дидактическом
моделирующем
содержательном
воспитательном
коррекционном

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №148647

Вопрос есть в коллекциях

Содержание образовательной области «художественно-эстетическое развитие» включает знания и умения в:

все ответы верны
музыкальной деятельности
конструктивно-модельной деятельности
изобразительной деятельности

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №148648

Вопрос есть в коллекциях

Такие задачи как стимуляция интереса к продуктивной деятельности, создание эмоционального настроя стоят перед педагогом на таком этапе как:

подведение итогов
окончание занятия
начало занятия
ход занятия

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №148649

Вопрос есть в коллекциях

Функциями рабочей программы педагога ДОО являются:

социализирующая
образовательная
организаторская
информационная
коррекционная
оздоровительная
диагностическая

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №148651

Вопрос есть в коллекциях

Художественно-эстетическая деятельность может осуществляться успешно, если будет:

все ответы верны
индивидуальный и дифференцированный подход к детям
создание эстетической развивающей среды
взаимосвязь обучения и творчества, как фактор формирования творческой личности

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №148655

Вопрос есть в коллекциях

В какой группе становится возможным рисование на темы, не связанные с непосредственными восприятием?

в младшей группе
в средней группе
в подготовительной группе
в старшей группе

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №148656

Вопрос есть в коллекциях

Верно ли, что в дошкольном возрасте подражание выполняет активную обучающую роль?

верно
неверно

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №148657

Вопрос есть в коллекциях

Дети знакомятся с зеркальным отражением, где части узора соответственно меняют свое положение:

в младшей группе
в подготовительной группе
в средней группе
в старшей группе

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №148659

Вопрос есть в коллекциях

Дорисовывание рисунка как метод обучения рисованию в детском саду оптимально использовать в:

подготовительной группе
младшей группе
старшей группе
средней группе

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №148660

Вопрос есть в коллекциях

Изобразительная деятельность включает в себя:

конструирование
аппликацию
оригами
рисование
лепку

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №148661

Вопрос есть в коллекциях

Какой учёный считал, что прямая линия, на которой дети рисуют предметы, является тем ритмическим упрощением изображения пространства земли,
которое доступно детскому пониманию?

Т.Г. Казакова
Е.А. Флерина
Л.С. Выготский
В.Н. Аванесова

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №148662

Вопрос есть в коллекциях

Когда оптимально вводить рисование с натуры?

в подготовительной группе
в средней группе
в младшей группе
в старшей группе

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №148663

Вопрос есть в коллекциях

Кто из учёных рекомендовал включать в процесс рисования другие средства воздействия, например музыку?

Е.А. Флерина
Л.С. Выготский
В.Н. Аванесова
Т.Г. Казакова

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №148664

Вопрос есть в коллекциях

Новому приему построения узора на круге - заполнению всей формы узором, построенным из центра, путем симметричного наращивания элементов по концентрическим кругам оптимально начинать обучать:

в средней группе
в старшей группе
в подготовительной группе
в младшей группе

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №148665

Вопрос есть в коллекциях

Рисование в детском саду может быть следующих видов:

сюжетное
предметное
репродуктивное
перспективное
продуктивное
декоративное

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №148668

Вопрос есть в коллекциях

Самокритичный подход к своей творческой работе вырабатывается у детей в:

7-8 лет
5-6 лет
6-7 лет
4-5 лет

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №148671

Вопрос есть в коллекциях

Самым легким для исполнения декоративным элементом является:

круг
мазок
точка
линия

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №148673

Вопрос есть в коллекциях

Система игровых упражнений, направленная на активные действия при рисовании, была разработана:

Л.С. Выготским
Е.А. Флериной
Д.Б. Элькониным
В.Н. Аванесовой

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №148676

Вопрос есть в коллекциях

Стоит ли поощрять детей в том, что они при выполнении рисунка не повторяют точно заданный образец, а добавляют свои элементы?

нет, это способствует непослушанию
да, это развивает их творческое начало
нет, это вредно сказывается на их творческом развитии

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №148679

Вопрос есть в коллекциях

Сюжетное рисование оптимально вводить в:

средней группе
старшей группе
подготовительной группе
младшей группе

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Сбросить фильтрОшибка?

Показать быстрые кнопки

Сбросить настройки

Отметить/снять все

Не нашли ответа на свой вопрос?

Добавить ответ

Ведь так и так найдёте ответ для своей учёбы 😉

Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.

Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.

Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.

Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.

Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.

Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.

Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.

Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.

Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.

Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.

Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.

Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.