Ответы на вопросы из коллекции "☀️Ответы на все тесты курса "Заикание. Комплексный подход к устранению нарушений темпо-ритмической организации речи" | ВГАПС НИИДПО 100% правильно☀️"

составляют последовательные изменения высоты тона, силы голоса, внутри фразовых пауз, темпа в произнесении слов и фраз, ритма, тембра звука
выделение главного по смыслу слова во фразе
чередование повышения и понижения голоса в зависимости от смысла высказывания

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145921

Вопрос есть в коллекциях

Последовательность проведения дыхательных упражнений:

вначале проводятся дыхательные упражнения, направленные на координацию ротового и носового дыхания, на выработку нижнереберного типа дыхания при активном участии диафрагмы с одновременным подключением речи
все ответы верны
вначале проводятся дыхательные упражнения, направленные на координацию ротового и носового дыхания, на выработку нижнереберного типа дыхания при активном участии диафрагмы. Некоторое время они проводятся без речи. Постепенно в эти упражнения включается речевой материал

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145917

Вопрос есть в коллекциях

Задачи дыхательной гимнастики ( несколько вариантов ответа):

сознательно регулировать его ритм, а также правильное соотношение вдоха и выдоха, распределение выдоха на определенные речевые отрезки, диктуемые логикой
выработать умение дышать всегда правильно
освоить технику смешанно-диафрагмального дыхания с активизацией мышц брюшного пресса
снимать психическое и физическое напряжение

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145907

Вопрос есть в коллекциях

Особенности методики преодоления заикания у дошкольников Л. З. Андроновой

легкий контакт согласных. Пациентов учат произносить согласные звуки, которые, как они ожидают, будут для них трудны, с очень легким контактом органов артикуляции
внедрение в практику способа преодоления заикания, основанного на синхронизации речи с движением пальцев ведущей руки, позволяя с первых дней занятий устранить речевые судороги, дает возможность корригировать такие компоненты интонационной стороны речи, как темп, ритм, логические ударения, паузирование
релаксация - процедура систематического расслабления (Якобсон, 1938). Пациентов учат дифференцированно расслаблять разные группы мышц, включая те, которые обеспечивают функцию речи

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145897

Вопрос есть в коллекциях

Ведущая деятельность в дошкольном возрасте:

учебная
трудовая
игровая

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145873

Вопрос есть в коллекциях

В чем проявляются трудности у заикающихся детей с легкой степенью отклонений в психомоторном и речевом развитии?

в динамической координации всех движений (от общих до тонких артикуляционных);
у таких детей отмечается некоторое отставание в формировании лексико-грамматического строя речи;
нарушение звукопроизношения носит, главным образом, фонетический характер (мёжзубный сигматизм, губно-зубное произношение и т.п.).

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145868

Вопрос есть в коллекциях

Особенности речевого онтогенеза при невротической форме заикания:

в короткий промежуток времени (за 2-3 месяца) дети начинают говорить развернутыми фразами.
замедленное развитие речи;
наблюдается раннее развитие речи;

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145864

Вопрос есть в коллекциях

Что относится к неблагоприятным факторам развития заикания?

конфликт между требованием среды и степенью его осознания;
недостаточность положительных эмоциональных контактов между взрослыми и ребенком;
гипоопека родителей;
физическая ослабленность детей;
гиперопека родителей;
возрастные особенности деятельности мозга;
ускоренное развитие речи (3-4 года)

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145940

Вопрос есть в коллекциях

Релаксация – это:

сон
мышечное расслабление
полное расслабление организма

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145938

Вопрос есть в коллекциях

Как контролировать силу напряжения мышц?

с помощью визуальных ощущений, обращая внимание на область плечевого пояса, шеи, мимических мышц лица
с помощью телесных ощущений во время выполнения упражнений и визуально, обращая внимание на область плечевого пояса, шеи, мимических мышц лица
с помощью телесных ощущений во время выполнения упражнений

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145937

Вопрос есть в коллекциях

Для получения оптимального результата необходимо (несколько вариантов ответа):

выполнять движения неторопливо, ритмично, не переутомляясь
повышать тонус мускулатуры в области плеч, шеи, груди, рук, органов артикуляции
повышать мышечное напряжение с использованием самовнушения
запомнить ощущение комфорта и осознанно расслаблять мышцы
свободно дышать во время проведения упражнений
ощутить и проконтролировать плавность перехода от напряженного к расслабленному состоянию

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145936

Вопрос есть в коллекциях

Верно ли утверждение, что «Опытом доказано, что расслабления можно достичь иногда, выполняя комплекс упражнений в течение некоторого времени»

не верно
верно

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145933

Вопрос есть в коллекциях

На каком материале проводится работа над интонацией

проводится на материале небольших текстов, стихотворений
проводится на материале звуков, слов, предложений
проводится на материале звуков, слов, предложений, небольших текстов, стихотворений

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145931

Вопрос есть в коллекциях

Логическое ударение – это:

составляют последовательные изменения высоты тона, силы голоса, внутри фразовых пауз, темпа в произнесении слов и фраз, ритма, тембра звука
выделение главного по смыслу слова во фразе
чередование повышения и понижения голоса в зависимости от смысла высказывания

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145930

Вопрос есть в коллекциях

Логическая выразительность включает в себя:

логическое ударение, логическую паузу
мелодику, логическое ударение, логическую паузу
мелодику

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145929

Вопрос есть в коллекциях

Интонация - это:

чередование повышения и понижения голоса в зависимости от смысла высказывания
последовательные изменения высоты тона, силы голоса, внутрифразовх пауз, темпа в произнесении слов и фраз, ритма, тембра звука
выделение главного по смыслу слова во фразе

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145928

Вопрос есть в коллекциях

Самомассаж:

выполняется поглаживанием, при этом активизируются расположенные близко к коже нервные окончания. Этот массаж выполняет двойную роль: он снимает напряженность и скованность лицевых и мимических мышц и усиливает тонус этих мышц, если они слабые
вызывает умеренное расширение кровеносных сосудов и оказывает благотворнее влияние на нервную систему
делается энергичным постукиванием, при этом активизируется работа нервных окончаний, расположенных глубже в толще кожного покрова

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145927

Вопрос есть в коллекциях

На каком этапе коррекционно-логопедической работы особенно эффективен массаж

на начальных этапах работы
на протяжении всей работы
на завершающем этапе работы

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145926

Вопрос есть в коллекциях

Кто может осуществлять дифференцированный логопедический массаж

только логопед
только медик
логопед, дефектолог, инструктор ЛФК

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145925

Вопрос есть в коллекциях

Каковы противопоказаниями для проведения массажа

инфекционные заболевания (в том числе ОРВИ, грипп), заболевания кожи, герпес на губе, стоматит, конъюнктивит
нервно-психические заболевания
повышенный тонус мышц

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145924

Вопрос есть в коллекциях

Дифференцированный логопедический массаж — это

часть комплексной психолого-педагогической работы, направленной на коррекцию различных речевых расстройств
комплекс медико-психолого-педагогической работы, направленной на коррекцию заикания
часть комплексной медико-психолого-педагогической работы, направленной на коррекцию различных речевых расстройств

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145923

Вопрос есть в коллекциях

Гигиенический массаж:

вызывает умеренное расширение кровеносных сосудов и оказывает благотворнее влияние на нервную систему
выполняется поглаживанием, при этом активизируются расположенные близко к коже нервные окончания. Этот массаж выполняет двойную роль: он снимает напряженность и скованность лицевых и мимических мышц и усиливает тонус этих мышц, если они слабые
делается энергичным постукиванием, при этом активизируется работа нервных окончаний, расположенных глубже в толще кожного покрова

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145922

Вопрос есть в коллекциях

Вибрационный массаж:

вызывает умеренное расширение кровеносных сосудов и оказывает благотворнее влияние на нервную систему
делается энергичным постукиванием, при этом активизируется работа нервных окончаний, расположенных глубже в толще кожного покрова
выполняется поглаживанием, при этом активизируются расположенные близко к коже нервные окончания. Этот массаж выполняет двойную роль: он снимает напряженность и скованность лицевых и мимических мышц и усиливает тонус этих мышц, если они слабые

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145920

Вопрос есть в коллекциях

Какие назначения имеют дыхательные упражнения? (Несколько вариантов ответа)

совершенствовать дыхательный аппарат и поддерживать на высоком уровне его работоспособность
выработать умение дышать всегда правильно, оказывая тем самым постоянное массирующее воздействие на внутренние органы (пищеварительный тракт, печень и др.)
улучшить дыхание во время выполнения упражнений
снимать психическое и физическое напряжение

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145919

Вопрос есть в коллекциях

Как правильно вдыхать и выдыхать воздух во время выполнения дыхательной гимнастики?

вдыхать воздух через рот и нос, выдыхать — через рот. Вдох от выдоха нельзя отделять паузой, вдох сразу переходит в выдох
вдыхать воздух через рот и нос, выдыхать — через рот. Вдох от выдоха отделять паузой
вдыхать воздух через рот и нос, выдыхать — через нос. Вдох от выдоха нельзя отделять паузой, вдох сразу переходит в выдох

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145918

Вопрос есть в коллекциях

Как осваивается техника дыхательных упражнений?

технику дыхательных упражнений следует осваивать сидя на стуле
технику дыхательных упражнений следует осваивать в положении лежа, сидя на стуле, стоя, в движении
технику дыхательных упражнений следует осваивать в движении

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145916

Вопрос есть в коллекциях

Дыхательная гимнастика — это

специальные упражнения для развития дыхательной мускулатуры
специальные упражнения для развития ритмитизации вдоха и движения
специальные упражнения для развития правильного вдоха и выдоха

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145915

Вопрос есть в коллекциях

Верно ли утверждение, что: «Обычное дыхание человека весьма поверхностно, оно захватывает только треть объема легких»

Верно
Не верно

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145914

Вопрос есть в коллекциях

Что влияет на появление или исчезновение речевых судорог у заикающегося?

темп речи
громкость произносимых слов
разная сложность речевой структуры

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145913

Вопрос есть в коллекциях

Укажите причины рецидивов заикания (несколько вариантов ответа)

слишком глубокое перевоспитание личности
спокойная жизнь без психических потрясений
недостаточно прочное закрепление успеха в процессе логопедических занятий, отсутствие диспансеризации
психические травмы
плохие социально- бытовые условия
недостаточно глубокое перевоспитание личности заикающегося

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145912

Вопрос есть в коллекциях

Сопряженная речь – это…

повторение ребенком фразы вслед за логопедом без ее совместного проговаривания
повторение фраз ребенком вслед за логопедом и вместе с ним
естественное и активное речевое общение с окружающими

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145911

Вопрос есть в коллекциях

Самостоятельная речь – это…

повторение фраз ребенком вслед за логопедом и вместе с ним
естественное и активное речевое общение с окружающими.
повторение ребенком фразы вслед за логопедом без ее совместного проговаривания

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145910

Вопрос есть в коллекциях

Отраженная речь – это…

естественное и активное речевое общение с окружающими
повторение фраз ребенком вслед за логопедом и вместе с ним
повторение ребенком фразы вслед за логопедом без ее совместного проговаривания

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145909

Вопрос есть в коллекциях

Какой вид упражнений используют для совершенствования и развития голоса, дыхания, артикуляции?

стихочтение
скороговорки
пение и ритмизованная речь

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145908

Вопрос есть в коллекциях

Что входит в методы коррекции заикания в США? (Несколько вариантов ответа)

лекарственные методы и иглотерапия
быстрая, растянутая речь
ритмичная речь с использованием метронома и движений
релаксация
речь с прослушиванием громкого маскирующего шума

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145906

Вопрос есть в коллекциях

Методы работы по увеличению плавности речи при заикании в США (несколько вариантов ответа):

работа по развитию эмоциональных реакций на дефект
"эмоциональный поток" (взрывная терапия)
«режим молчания»
метод подкрепления условных рефлексов, разработанный Скиннером и его последователями (Мартин, 1993)
систематическая работа над уменьшением порога чувствительности к заиканию (десенсибилизация)

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145905

Вопрос есть в коллекциях

Какую цель преследует метод воспитания личности заикающегося ребенка?

воспитание адекватного отношения к себе, окружающим и взаимоотношений с ними
разъяснить им в доступной, образной и убедительной форме сущность заикания, его обратимость, роль ребенка в его преодолении, критически разобрать особенности поведения заикающихся
в обучении необходимо возможно более широко использовать наглядный показ двигательных задач; повторение инструкций до полного усвоения

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145904

Вопрос есть в коллекциях

Какие компьютерные программы и электронные устройства используются для коррекции заикания? (Несколько вариантов ответа)

Маскирование обратной акустической связи (MОF)
Маскирование обратной связи (MAF)
Метрономы и корректоры темпа
Задержка акустической обратной связи (DAF). Изменение частоты обратной связи (FAF)

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145903

Вопрос есть в коллекциях

В чем особенность регуляции эмоционального и мышечного состояния при коррекционной работы по лечению заикания?

выплеск негативных эмоциональных состояний путем нейропсихологического комплекса упражнений
обучение формулам внушения состояния расслабления
обучение навыкам релаксации, формулам внушения состояния расслабления

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145902

Вопрос есть в коллекциях

Что является показателем хорошо подготовленного логопедического занятия с ребенком?

полное отсутствие у него судорог
активность и энергичность ребенка
желание прийти вновь

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145901

Вопрос есть в коллекциях

Структурные части логопедического занятия:

подготовительная, заключительная
подготовительная, основная
подготовительная, основная, заключительная

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145900

Вопрос есть в коллекциях

Подготовительная часть логопедического занятия включает в себя (несколько вариантов ответа):

организацию детского коллектива
подготовку ребенка к предстоящей работе
беседы психологического характера
новый вид речевых упражнений или новые условия, в которых они проводятся

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145899

Вопрос есть в коллекциях

Основная часть логопедического занятия включает в себя:

содержит новый вид речевых упражнений или новые условия, в которых они проводятся
беседы психологического характера
организацию детского коллектива

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145898

Вопрос есть в коллекциях

Заключительная часть логопедического занятия включает в себя:

новый вид речевых упражнений или новые условия, в которых они проводятся
организацию детского коллектива
закрепление нового материала, подведение итогов работы детей, акцентирование внимания на их успехи, советы и задания для тренировки речи вне логопедических занятий

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145896

Вопрос есть в коллекциях

Сколько этапов содержит программа по коррекции заикания, разработанная С. С. Ляпидевским

7 этапов
6 основных этапов
3 этапа

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145895

Вопрос есть в коллекциях

Сколько видов речи различает Н. А. Власова, которые в порядке постепенности необходимо применять на занятиях с детьми-дошкольниками при коррекции заикания

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145894

Вопрос есть в коллекциях

Программа С. А. Мироновой по коррекции заикания основана на:

прохождении программы средней, старшей и подготовительной групп детского сада по разделам: «Ознакомление с окружающей природой», «Развитие речи», «Развитие элементарных математических представлений», «Рисование, лепка, аппликация, конструирование»
психологической концепции о том, что развитие связной речи ребенка осуществляется путем перехода от речи ситуативной к контекстной
систематических плановых занятиях, которые позволяют освободить речь заикающихся детей от напряжения сделать ее свободной, ритмичной, плавной и выразительной

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145893

Вопрос есть в коллекциях

Методика Н. А. Чевелевой по коррекции заикания основана на:

прохождении программы средней, старшей и подготовительной групп детского сада по разделам: «Ознакомление с окружающей природой», «Развитие речи», «Развитие элементарных математических представлений», «Рисование, лепка, аппликация, конструирование»
систематических плановых занятиях, которые позволяют освободить речь заикающихся детей от напряжения сделать ее свободной, ритмичной, плавной и выразительной
психологической концепции о том, что развитие связной речи ребенка осуществляется путем перехода от речи ситуативной к контекстной

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145892

Вопрос есть в коллекциях

Кем основана методика устранения заикания у подростков в условиях медицинского стационара, разработанная сотрудниками ГНИИ уха, горла и носа:

Н. А. Власовой
Н. А. Чевелевой
С. С. Ляпидевским

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145891

Вопрос есть в коллекциях

В чем видит задачу логопедической работы по преодолению заикания Е. Ф. Pay

прохождение программы средней, старшей и подготовительной групп детского сада по разделам: «Ознакомление с окружающей природой», «Развитие речи», «Развитие элементарных математических представлений», «Рисование, лепка, аппликация, конструирование»
путем систематических плановых занятий освободить речь заикающихся детей от напряжения сделать ее свободной, ритмичной, плавной и выразительной, а также устранить неправильность произношения и воспитать четкую, правильную артикуляцию
путем логопедических занятий добиться речи без судорог, уверенности в произношении

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145890

Вопрос есть в коллекциях

Что учитывается в логопедическом заключении при заикании?

форма заикания, вид судорог, степень заикания, темп речи, сопутствующие заиканию дислалия, стертая форма дизартрии, общее недоразвитие речи, состояние моторной функции, наличие и выраженность психических симптомов заикания
состояние моторной функции, наличие и выраженность психических симптомов заикания
форма заикания, вид судорог, степень заикания, темп речи

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145889

Вопрос есть в коллекциях

Логопедическое обследование заикающегося включает…

исследование самого заикающегося, изучение семьи заикающегося
изучение анамнестических сведений, педагогической, психологической и медицинской документации и исследование самого заикающегося
изучение педагогической и психологической документации, изучение самого заикающегося

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145888

Вопрос есть в коллекциях

Какими специалистами осуществляется обследование заикающегося?

Логопедом, психологом, невропатологом и другими специалистами
Логопедом, психологом
Логопедом

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145887

Вопрос есть в коллекциях

Из беседы с родителями заикающегося ребенка логопед в первую очередь выясняет (несколько вариантов ответа):

особенности психического развития ребенка
особенности общего, моторного и речевого развития ребенка
наиболее значимые события, происшедшие в семье

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145886

Вопрос есть в коллекциях

Задачи речевого обследования заикающегося - выявить:

частоту их проявлений и сохранные речевые возможности заикающегося
сопутствующие нарушения речи
отношение заикающегося к своему речевому дефекту
наличие психологических особенностей
все ответы верны
двигательные нарушения
место возникновения и форму речевых судорог

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145885

Вопрос есть в коллекциях

Для чего логопеду необходимы сведения об особенностях протекания заикания?

позволяют установить форму судорог
позволяют выявить форму заикания
позволяют в каждом конкретном случае выбрать основную форму лечебно-педагогического воздействия

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145883

Вопрос есть в коллекциях

По локализации выделяют судороги:

дыхательные, голосовые, артикуляционные и смешанные;
тонические, клонические и смешанные;
все ответы верны.

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145878

Вопрос есть в коллекциях

Что отмечается в анамнезе неврозоподобной формы заикания?

беременность и роды протекали без видимых патологий;
асфиксия в родах.
тяжелые токсикозы беременности с явлениями угрожающего выкидыша;

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145877

Вопрос есть в коллекциях

Чем характеризуется психическое состояние детей с неврозоподобной формой заикания

вялость, пассивность.
повышенной возбудимостью, взрывчатостью, в одних случаях, и вялостью, пассивностью — в других;
повышенная возбудимость, взрывчатость;

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145876

Вопрос есть в коллекциях

Какие особенности в речевом развитии у детей с неврозоподобной формой заикания?

медленное накопление словарного запаса;
задержка развития речи;
ускоренный темп речевого развития
позднее и неполное освоение грамматического строя речи;
нарушения произношения многих звуков;

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145875

Вопрос есть в коллекциях

Как проявляется форма неврозоподобного заикания в клинической картине?

хроническая психическая травматизация;
неблагоприятное воздействие внешних факторов;
органическое поражение мозга резидуального характера

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145874

Вопрос есть в коллекциях

В чем проявляются трудности у заикающихся детей со средней степенью отклонений в психомоторном и речевом развитии?

у таких детей отмечается некоторое отставание в формировании лексико-грамматического строя речи.;
смешение шипящих и свистящих и т.п.).
нарушения статической и динамической координации движений (общих, тонких и артикуляционных);
недоразвитие речи, выраженное в разной степени (от фонетико-фонематического до общего недоразвития речи III уровня);

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145872

Вопрос есть в коллекциях

В чем отличие просодической стороны речи при неврозоподобной форме заикания?

темп речи резко замедлен, голос мало модулированный.
темп речи резко ускорен, голос мало модулированный;
темп речи либо ускорен, либо резко замедлен, голос мало модулированный;

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145871

Вопрос есть в коллекциях

В каком возрасте чаще всего проявляется неврозоподобная форма заикания?

2-6 лет;
3-4 года;
6 лет

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145870

Вопрос есть в коллекциях

Чем характеризуется рецидивирующая форма течения невротического заикания?

постепенно приобретает скачкообразное течение, при котором в дальнейшем наблюдаются длительных ремиссий и неожиданные рецидивы;
имеет место наследственная отягощенность заиканием и патологическими чертами характера;
постепенно приобретает хроническое течение, при котором в дальнейшем полных и длительных ремиссий уже не наблюдается;

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145869

Вопрос есть в коллекциях

Чем характеризуется благоприятная форма течения невротического заикания?

имеет место наследственная отягощенность заиканием и патологическими чертами характера;
изменение окружающей обстановки в лучшую сторону, общее оздоровление организма ребенка, адекватные лечебно-педагогические мероприятия способствуют достаточно быстрой обратной динамике речевого нарушения.
постепенно приобретает хроническое течение, при котором в дальнейшем полных и длительных ремиссий уже не наблюдается;

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145867

Вопрос есть в коллекциях

Логофобия – это…

невозможность говорить при сохранности речевого аппарата;
боязнь речевого общения с навязчивым ожиданием речевых неудач;
отказ от речи.

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145866

Вопрос есть в коллекциях

Какие факторы предшествуют возникновению невротической формы заикания у детей?

неблагоприятное воздействие внешних факторов;
хроническая психическая травматизация;
органическое поражение мозга резидуального характера

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145865

Вопрос есть в коллекциях

В каком возрасте у заикающихся меняется поведение и происходит осознание дефекта?

3 года.
10-12 лет;
7-8 лет;

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145863

Вопрос есть в коллекциях

Какой экзогенный фактор считается самым распространенным при возникновении заикания?

психическая травматизация;
природно-климатическое воздействие;
социальное окружение.

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145862

Вопрос есть в коллекциях

Какой ученый искал причину заикания в неправильных методах воспитания ребенка в семье и считал вредным как суровое, так и заласканное воспитание?

И. А. Сикорский.
А. Шервен;
Г. Д. Неткачев;
Хр. Лагузен;

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145861

Вопрос есть в коллекциях

Какой автор первым в 1889 году подчеркнул, что заикание свойственно детскому возрасту, когда развитие речи еще не окончено.

Т. Гепфнер;
И. А. Сикорский.
А. Шервен;
Хр. Лагузен;

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145860

Вопрос есть в коллекциях

Какое нарушение центральной нервной системы нередко наблюдается у заикающихся?

миастения.
инфекционные заболевания центральной нервной системы;
органическое поражение мозга резидуального характера;

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145859

Вопрос есть в коллекциях

Каким причинам возникновения заикания И.А,Сикорский отводил решающую роль?

все ответы верны.
психологические;
наследственность;
биологические;

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145858

Вопрос есть в коллекциях

В каком возрасте у ребенка появляются первые признаки заикания?

2-6 года;
5-6 лет;
1 год;
4 года.

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145857

Вопрос есть в коллекциях

С каких позиций исследователи рассматривают механизм заикания?

наследственных;
физиологических;
нейрологических;
клинических;
нейрофизиологических;
психолингвистических;
психологических;

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145856

Вопрос есть в коллекциях

На чьи учения стали опираться в 30-х годах рассматривая механизм заикания?

А. Гутцмана;
И. П. Павлова.
М. Е. Хватцева;

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145855

Вопрос есть в коллекциях

На какие формы в 70-е годы в психиатрии было предложено разграничить заикание?

невропатологическую и ложную;
невротическую и невропатологическую;
невротическую и неврозоподобную.

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145854

Вопрос есть в коллекциях

Заикание – это…

отсутствие или недоразвитие речи у детей при нормальном слухе и первично сохранном интеллекте.
нарушение темпо-ритмической организации речи, обусловленное судорожным состоянием мышц речевого аппарата;
отклонения речи от общепринятой языковой нормы определённой языковой среды, к которой относится говорящий. Нарушение речи может быть письменное и устное;

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145852

Вопрос есть в коллекциях

В какой период все определённые становится мнение, что заикание — это сложное психофизическое расстройство?

в середине XX в.;
в начале XIX в.
в конце XIX — начале XX в.;

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145884

Вопрос есть в коллекциях

По форме выделяют следующие типы судорог:

все ответы верны.
дыхательные, голосовые, артикуляционные и смешанные;
тонические, клонические и смешанные;

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145882

Вопрос есть в коллекциях

Каким ученым была впервые наиболее полно описана симптоматика заикания?

И. А. Сикорский.
С. С. Ляпидевский;
М. Е. Хватцев;

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145881

Вопрос есть в коллекциях

Какие группы симптомов выделяют при заикании?

биологические, социальные;
психолого-педагогические.
социально-психологические;

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145880

Вопрос есть в коллекциях

К физиологическим симптомам заикания относятся…

речевые запинки, речевые судороги, нарушения ЦНС, логофобии.
речевые запинки и другие нарушения экспрессивной речи, феномен фиксированности на дефекте, логофобии, уловки;
речевые судороги, нарушения ЦНС и физического здоровья, общей и речевой моторики;

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №145879

Вопрос есть в коллекциях

К психологическим симптомам заикания относятся…

речевые запинки, речевые судороги, нарушения ЦНС, логофобии.
речевые судороги, нарушения ЦНС и физического здоровья, общей и речевой моторики;
речевые запинки и другие нарушения экспрессивной речи, феномен фиксированности на дефекте, логофобии, уловки;

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Сбросить фильтрОшибка?

Показать быстрые кнопки

Сбросить настройки

Отметить/снять все

Не нашли ответа на свой вопрос?

Добавить ответ

Ведь так и так найдёте ответ для своей учёбы 😉

Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.

Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.

Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.

Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.

Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.

Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.

Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.

Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.

Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.

Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.

Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.

Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.