Ответы на вопросы из коллекции "☀️Ответы на все тесты курса "Афазия. Логопедическая работа по восстановлению речевых и неречевых функций" | ВГАПС НИИДПО 100% правильно☀️"
Работа по преодолению первичного речевого дефекта направлена на восстановление функции речевого программирования и/или преодоление расстройств грамматического структурирования при:
Работа по преодолению первичного речевого дефекта направлена на восстановление способности к реализации серийных артикуляционных актов и организации сукцессивных речевых рядов при:
Вид апраксии, который характеризуется распадом последовательно организованных двигательных актов, приводит к нарушению плавности, дезавтоматизации движений, трудностям переключения и персеверациям:
При какой форме афазии при грубой степени выраженности речевого дефекта спонтанная речь изменена по типу «словесного салата»: обилие литеральных и вербальных парафазий, логорея, явления звукового и смыслового «соскальзывания»?
Верно ли утверждение, что при моторной афазии эфферентного типа называнию серьезно препятствуют персеверации, проявляющиеся в трудностях артикуляционных переключений внутри слов?
При какой форме афазии возникает патологическая инертность артикуляторных актов, появляются персеверации, препятствующие свободному переключению с одной артикуляционной позы на другую?
Какая форма афазии возникает при поражении заднелобных отделов доминантного по речи полушария, т. е. отделов третьего функционального блока — блока активации, регуляции и планирования речевой деятельности?
Работа по преодолению первичного речевого дефекта направлена на устранение импрессивного аграмматизма, т.е. восстановление способности к восприятию сложных логико-грамматических оборотов речи, при:
Работа по преодолению первичного речевого дефекта направлена на восстановление фонематического слуха, т.е. способности к дифференциации на слух близких по звучанию фонем, а на этой основе к пониманию речи в целом, при:
Апраксия, характеризующаяся комплексом патологических проявлений: эхопраксии, системы персеверации и стереотипии, трудности усвоения программы действия, импульсивные соскальзывания и «полевое» поведение:
Апраксия, проявляющаяся в трудностях непосредственной право-левой ориентировки, в нарушении координации совместных движений рук, в расстройствах различных видов конструктивной деятельности:
При какой форме афазии при грубой степени выраженности речевого дефекта спонтанная устная речь практически отсутствует, имеется лишь речевой «эмбол», заменяющий больным вербальную речь при попытках общения с окружающими?
При какой форме афазии при восприятии развернутых текстов обнаруживаются ошибки осмысления, больные начинают волноваться, переспрашивать, просят, чтобы говорили медленнее?
При какой форме афазии больные понимают речь неполностью главным образом вследствие истощения внимания, персевераций, выявляются элементы «полевого поведения»?
Верно ли утверждение, что при акустико-мнестической афазии выявляются первичные нарушения фонематического слуха, объем слухо-речевой памяти часто недостаточен для удержания речевого ряда даже из 3-х и более элементов — гласных звуков или слов?
При какой форме афазии больные теряют способность к удержанию в памяти воспринятой на слух информации, проявляя тем самым слабость акустических следов?
Какая форма афазии обусловлена поражением вторичных зон постцентральных и нижнетеменных отделов коры головного мозга, расположенных сзади от центральной (Роландовой) борозды?
расстройство произносительной организации речи, связанное с поражением центрального отдела речедвигательного анализатора и нарушением иннервации мышц артикуляционного аппарата
отсутствие или недоразвитие речи вследствие поражения речевых зон коры головного мозга во внутриутробном или раннем (доречевом) периоде развития ребенка
нарушение речи, вследствие поражения речевых зон коры головного мозга при органических поражениях головного мозга
омертвление (некроз) органа вследствие острого недостатка кровоснабжения
проявление недостаточного обеспечения мозга кислородом и другими питательными веществами, вызываемое чаще всего временным уменьшением кровотока
собирательное понятие, которое включает в себя различные виды и степени тяжести механического повреждения как самого черепа, так и внутричерепных образований: мозговых оболочек, тканей мозга, церебральных сосудов, черепных нервов
острое нарушение мозгового кровообращения, сопровождающееся внезапной потерей сознания и параличами
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10 Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤ Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике! Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба" Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Этот сайт использует файлы cookie и рекомендательные технологии для улучшения работы и персонализации контента. Продолжая использовать сайт, вы соглашаетесь с этим.