Ответы на вопросы из коллекции "☀️ Тест 3 | Возрастная психология Витте | 99,00% правильно ☀️"

Задачи работы с детьми разных возрастов и их описание. Приведите их в соответствие

• Формировать умение рассматривать картинку, рисунок, узнавать в изображенном знакомые образы предметов, живых объектов, понимать сюжет, эмоционально и эстетически реагировать, сопереживать героям
• Поощрять самостоятельность, инициативу при выборе содержания изображаемого
• Создавать выразительные образы через форму, пропорции, характерные позы, жесты, подражая творчеству художников, используя при этом различные материалы
• Дать знания о видах портретной живописи

Одним из основных требований при создании эстетической развивающей среды является … (выберите несколько вариантов ответа)

• собственная активность детей
• дети должны выступать в роли зрителей
• наличие столов и стульев
• инициативность детей

Какие особенности разработки и содержания программ необходимо учитывать при использовании ФОП?

• ФГОС – основа для разработки
• ФГОС – основа вариативной части
• Направлена на обучение, воспитание
• Разрабатывается, утверждается самостоятельно
• Разрабатывается по ФГОС

В каком возрасте детей привлекают мелкие сюжетные игрушки?

• в 2-3 года
• в 3-4 года
• в 4-5 лет
• в 5-6 лет

Сколько этапов выделяют в технологии создания эстетической среды?

• 2
• 3
• 4
• 5

Какие приемы позволяют раскрыть эмоциональную сферу ребенка?

• разыгрывание сказок
• разыгрывание потешек
• разыгрывание песенок
• чтение художественной литературы

Как называются игры, имитирующие различные сцены из повседневной жизни?

• общественные
• фантазийные
• профессиональные
• бытовые

Что относится к приемам прямого руководства сюжетно-ролевой игрой в старшем дошкольном возрасте? Выберите несколько вариантов ответа.

• включение педагога в игру
• показ речевого образца
• обогащение социального опыта детей через все виды деятельности
• привлечение детей к изготовлению атрибутов

Самый высокий уровень освоения любых видов искусств

• репродуктивный уровень
• импровизация
• творчество
• видение

Каким условиям должна отвечать деятельность, чтобы положительно влияла на развитие способностей?

• деятельность должна вызывать у ребенка сильные и устойчивые положительные эмоции, удовольствие
• деятельность ребенка должна быть по возможности творческой
• важно организовать деятельность ребенка так, чтобы он преследовал цели, всегда немного превосходящие его наличные возможности, уже достигнутый им уровень выполнения деятельности
• деятельность ребенка должна быть по возможности монотонной

Назовите особенности игровой деятельности в дошкольном возрасте. Выберите несколько вариантов ответа.

• предметная деятельность
• непосредственное эмоциональное общение со взрослым
• игровая деятельность
• общение и взаимодействие со взрослыми и сверстниками

Исходя из анализа приведенных подходов к пониманию психолого-педагогического сопровождения, в его содержании определяют основные составляющие:

• технология помощи каждому конкретному ребенку
• специфика организации процесса оказания помощи учащимся, а также умение специалистов взаимодействовать с детьми и подростками
• разработка и эффективности реализации индивидуальных образовательных маршрутов
• приобщение ребенка к социально-культурным и нравственным ценностям

По каким направлениям должна осуществляться оценка психического здоровья детей? Выберите несколько вариантов ответов.

• адаптационные возможности
• уровень зрелости нервных процессов
• эмоциональное благополучие
• группа здоровья

Какие игры содействуют приобретению конструкторских навыков организации, привлечению их к трудовой деятельности?

• дидактические
• конструкторские
• театрализованные
• игры-драматизации

Назовите образовательные области по ФГОС ДО. Выберите несколько вариантов ответа.

• социально-коммуникативное развитие
• здоровье
• труд
• познавательное развитие

Какие методы относятся к предварительной работе перед игрой? Выберите несколько вариантов ответа.

• тематические беседы
• целевые прогулки
• сюжетно-ролевые игры
• обсуждение ролей

Какими приемами воспитатель преимущественно пользуется при руководстве ролевыми играми старших дошкольников?

• прямыми
• косвенными
• коммуникативными
• индивидуальными

Какие из перечисленных особенностей характерны для дошкольного детства?

• ограниченные возможности развития высших психических функций
• строго установленные нормативы развития
• ориентация на общение со взрослым
• пластичность развития ребенка
• широкий разброс вариантов развития
• непосредственность и непроизвольность

В каком возрасте основным содержанием игры являются действия с предметами?

• 1,5-3 года
• 3-4 года
• 5-6 лет
• 6-7 лет

Как называются игры по мотивам мультфильмов, компьютерных игр, книг?

• фантазийные
• игры-путешествия
• общественные
• бытовые

Что из перечисленного относится к средствам физкультурно-оздоровительных технологий? (выберите несколько правильных ответов)

• корригирующая гимнастика
• массаж и самомассаж
• подвижные игры
• витаминизация

Соотнесите виды опасности и их характеристику:

• Как показывает статистика, большинство несчастных случаев происходит именно там. К повреждениям, которые ребенок получает в результате несчастных случаев в данном месте, относятся: ушибы, ссадины, царапины, растяжения. Вывихи, ожоги. Повреждения инородными телами (проглатывание, вдыхание, введение в нос, глаза, уши и т.д.)
• Количество насильственных преступлений в отношении детей, часто заканчивающихся трагически, не снижается. Статистика сексуальных преступлений против детей неполна и неточна. Большую часть подобных преступлений (61%) совершают психически здоровые люди, а не маньяки и психопаты. Более 60% насильников – люди моложе 21 года и лишь немногим более 10 % - старше 30 лет. Подавляющее большинство преступающих закон не посторонние, а хорошо знакомые детям люди. Из них примерно 40% - отцы, братья и другие родственники, а 45% - друзья, соседи, учителя, воспитатели
• Одной из серьезнейших проблем является дорожно-транспортный травматизм. До настоящего времени снизить его уровень не удается. Как показывает анализ происшествий с детьми, проведенный Госавтоинспекцией, травмы происходят по неосторожности детей, из-за несоблюдения или незнания правил дорожного движения. Самыми распространенными ошибками, которые совершают дети, являются: неожиданный выход на проезжую часть в неустановленном месте, выход из-за стоящего транспорта, неподчинения сигналам светофора, нарушение правил езды на велосипедах и т.д. беспечность детей на дорогах зависит от взрослых, от низкого уровня их культуры поведения. А цена этому – детская жизнь
• К этим опасностям относятся стихийные явления, которые представляют непосредственную угрозу для жизни и здоровья людей, например, ураганы, наводнения, сели; экстремальные ситуации; растения, животные, грибы и другие явления и объекты. Некоторые опасности нарушают или затрудняют нормальное функционирование систем и органов человека. К таким опасностям относятся туман, гололед, жара, барометрическое давление. Излучения, холод и др.

К интегральным характеристикам относят:

• направленность на ребенка
• интеллектуальную гибкость
• профессиональную компетентность
• педагогическую гибкость

К стратегическим целям системы образования относятся:

• обеспечение консолидации (объединения) нации
• обеспечение конкурентоспособности нации (личности, общества и государства)
• развитие ресурса образования
• формирование национальной системы позитивных ценностей
• обеспечение безопасности нации (личности, общества и государства)

Как называется специально организованное пространство, материалы, оборудование и инвентарь для развития детей дошкольного возраста?

• игровая комната
• игровая среда
• игрушки
• образовательное пространство

На какие этапы делится возрастное назначение игрушек? Выберите несколько вариантов ответа.

• для младенцев
• для детей раннего возраста
• для детей дошкольного возраста
• для подготовительной группы детского сада

Что относят к полифункциональному материалу? Выберите несколько вариантов ответа.

• крупные напольные строительные наборы
• художественная литература
• ширмы
• мягкие модули

Какие факторы могут отрицательно сказаться на состоянии здоровья детей дошкольного возраста? (выберите несколько правильных ответов)

• нерегулярность физкультурных занятий
• неточность дозировки физических упражнений
• индивидуальный подбор упражнений
• выполнений упражнений на свежем воздухе

Необходимое условие психического развития ребенка, формирования его общественных качеств – это…

• взаимоотношения и совместная деятельность ребенка со сверстниками
• взаимоотношения и совместная деятельность ребенка со взрослым и сверстником
• взаимоотношения и совместная деятельность ребенка со взрослыми
• взаимоотношения и совместная деятельность ребенка с детьми старшего возраста

Какие из перечисленных направлений входят в образовательную область «Познавательное развитие»?

• формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества
• развитие воображения и творческой активности
• развитие интересов детей и познавательной мотивации
• становление ценностей здорового образа жизни
• формирование элементарных представлений о видах искусства
• формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте
• формирование первичных представлений о себе, других людях

Дети с отклонением в развитии по 1-3 человека включаются в обычные группы детского сада или классы школы – это наполняемость:

• полной интеграции
• частичной интеграции
• комбинированной интеграции
• временной интеграции

Какие игры выделил Ф. Фребель? Выберите несколько вариантов ответа.

• на развитие ума
• на развитие внешних органов чувств
• на развитие движений
• на развитие коммуникации

В каком возрасте основным содержанием игры является отражение отношений и взаимодействий взрослых друг с другом?

• 1,5-3 года
• 3-4 года
• 5-6 лет
• 6-7 лет

Соотнесите возраст и игры, актуальные для данного возраста.

• младший дошкольный возраст
• средний дошкольный возраст
• старший дошкольный возраст

Назовите особенности игровой деятельности в раннем возрасте.

• предметная деятельность
• непосредственное эмоциональное общение со взрослым
• игровая деятельность
• общение и взаимодействие со взрослыми и сверстниками

Верхние позиции в иерархии семейных ценностей заняли:

• забота о материальном благополучии семьи
• выстраивание позитивных отношений между супругами
• выстраивание позитивных отношений между родителями и детьми
• стремление обеспечить детям наилучшие возможности для получения образования, дать им так называемый «хороший старт»

Представляет комплексное изучение психолого-педагогического статуса ребенка с ограниченными возможностями здоровья:

• учитель-предметник
• педагог-психолог
• родитель (законный представитель)
• тьютор (ассистент учителя)

Для какого варианта патологического воспитания характерны следующие особенности: аффективная лабильность, импульсивность, повышенная внушаемость у этих детей часто сочетаются с недостаточным уровнем знаний и представлений, необходимых для усвоения школьных предметов

• гипоопека
• гиперопека
• по невротическому типу

Выберите определение системы образовательного права:

• комбинация различных способов и приемов регулирования образовательных отношений
• основополагающие начала, ключевые идеи, определяющие и выражающие сущность образовательного права
• комплексная отрасль права, регулирующая педагогические отношения, возникающие в рамках образовательного процесса
• совокупность правовых институтов и норм различной отраслевой принадлежности, регулирующих общественные отношения в сфере образовательной деятельности

Какие из перечисленных институтов и субинститутов включены в систему образовательного права?

• педагогические работники
• образовательные организации
• регулирование педагогических отношений
• трудовой договор о работе в образовательном учреждении
• управление системой образования
• административные работники
• обучающиеся

Согласно принципу педагогического сотрудничества, эффективность процесса обучения и воспитания определяется:

• направленностью обучающегося на получение высокой оценки
• использованием нетрадиционных форм обучения
• заинтересованностью обучающегося в достижении результата
• Начало формы
• позиционированием обучающегося как объекта учебного процесса

В чем причины сокращения сюжетно-ролевых игр в ДОО? Выберите несколько вариантов ответа.

• недостаток времени
• подмена игры игровыми формами обучения
• недостаток педагогических кадров
• недостаток материального оснащения

Какой возраст характеризуется началом становления сюжетно-ролевой игры?

• ранний возраст
• младший дошкольный возраст
• средний дошкольный возраст
• старший дошкольный возраст

На третьем году жизни в произнесении многосложных слов дети продолжают испытывать следующие затруднения:

• не всегда могут сохранить слоговую структуру слова
• переставляют слоги
• заменяют или опускают отдельные звуки
• не связывают слова в предложения
• допускают ошибки в падежных окончаниях

Основными компонентами здорового образа жизни ребенка являются (выберите несколько правильных ответов)

• соблюдении правил личной гигиены
• оптимизации психоэмоционального состояния
• рациональном питании
• игровая деятельность

Отметьте характеристики индивидуализации дошкольного образования:

• ориентация на возрастные особенности группы детей
• ребенок – субъект образования
• ребенок – объект образования
• выбор содержания образования осуществляется педагогом и родителями
• выбор содержания образования осуществляется при активном участии ребенка
• f. учет индивидуальных особенностей каждого ребенка

К патологическим факторам, влияющим на развитие мозга ребенка, действующим в натальный период, относят:

• вирус краснухи
• асфиксию
• родовые травмы
• употребление алкоголя

Организация обучения для обучающихся, которые по состоянию здоровья не могут посещать образовательные организации, осуществляется:

• на основании заключения медицинской организации
• на основании письменного обращения родителей (законных представителей)
• на дому или в медицинских организациях
• на основании заключения ПМПК
• в отдельные дни в образовательной организации

Для какого варианта патологического воспитания характерны следующие особенности: формируется личность робкая, боязливая, эмоциональная незрелость которой проявляется в недостаточной самостоятельности, нерешительности, малой активности и отсутствии инициативы

• гипоопека
• гиперопека
• по невротическому типу

Отметьте характеристики, раскрывающие содержание понятия «обучение»:

• развитие способностей
• овладение знаниями, умениями, навыками и компетенцией
• самоопределение и социализация
• приобретение опыта деятельности и применения знаний в повседневной жизни
• формирование мотивации получения образования в течение всей жизни
• целенаправленный процесс
• удовлетворение образовательных потребностей и интересов

Какие игры создаются взрослыми в целях обучения и воспитания детей?

• игры с правилами
• сюжетно-ролевые
• режиссерские
• конструкторские

Какие компоненты входят в структуру игры как процесса? Выберите несколько вариантов ответа.

• мотивация
• цель
• планирование
• предварительная работа

Соотнесите возраст и способ решения игровых задач.

• младший дошкольный возраст
• средний дошкольный возраст
• старший дошкольный возраст

Какие приемы используют при подготовке к ролевой игре? Выберите несколько вариантов ответа.

• чтение литературы
• продуктивная деятельность
• дидактическая игра
• физкультминутка

Какую роль выполняет воспитатель при организации сюжетно-ролевых игр в старшем дошкольном возрасте? Выберите несколько вариантов ответа.

• партнер
• помощник
• наблюдатель
• учитель

На что рекомендуется обратить большее внимание во время процесса обучения спортивным бальным танцам на этапе тренировочного периода и периода спортивного совершенствования в отличие от этапа начального освоения:

• повышение темпа группового занятия
• индивидуальную и самостоятельную работу спортсмена
• построение урока с учетом степени знаний ученика
• психологический климат в группе

Какова основа Моисеевской школы?

• музыкальность
• техника
• большой коллектив
• преемственность традиций

Какие принципы относятся к созданию этюда

• музыкальности
• композиционной объемности
• хронометраж
• актерское мастерство
• драматургической целостности и завершенности
• соответствия этнической природе

В центре социально-коммуникативного развития должны быть созданы условия для трудового воспитания детей (мальчиков и девочек):

• профилактика пожарной безопасности
• организация труда с небольшими группами детей
• профилактика дорожно-транспортных происшествий и изучение правил дорожного движения
• организация ручного труда

Можно выделить следующие варианты обучения в инклюзивном пространстве

• посещение специальной образовательной организации
• посещение общеобразовательной организации
• дистанционное обучение
• надомное обучение

К частично слепым можно отнести детей:

• слепых, видящих движение руки
• слепых со светоощущением и цветоразличением
• слепых со светоощущенением
• слепых, которые не способны отличать свет от темноты

Что входит в структуру учебной деятельности:

• постановка цели
• учебные действия
• выполнение домашнего задания
• мотивация
• познавательные интересы

Для какого варианта патологического воспитания характерны следующие особенности:на фоне общей соматической ослабленности характерно общее снижение познавательной активности, повышенная утомляемость и истощаемость, особенно при длительных физических и интеллектуальных нагрузках

• гипоопека
• гиперопека
• по невротическому типу

Что означает красная линия, нанесенная на планшет сцены

• указывает линию, на которую выстроен свет
• указывает границу спуска противопожарного занавеса
• указывает границу, за которую запрещено выходить исполнителям
• указывает где размещаться ведущим мероприятия

Что в игре выступает как механизм саморегуляции поведения детей?

• роль
• игровые действия
• правила
• итог

Какие условия необходимы для развития сюжетно- ролевой игры? Выберите несколько вариантов ответа.

• знакомство детей с различными сферами деятельности взрослых
• процесс обучения игре
• игрушки
• взаимодействие с родителями

В Центре социального развития дети старшего дошкольного возраста имеют возможность организовать сюжетно-ролевые игры в следующих направлениях:

• производство
• природа
• образование
• военная тематика

При использовании графического метода планирования в основном используют: 

• сетевые графики 
• нормированные графики
• многомерные графики
• линейные графики

Пусть задана система линейных уравнений, указанных ниже, тогда основная матрица системы имеет вид:
x + 2y - 4z + 7 = 0
2x - 3y +5z - 11 = 0
3x - y + 5z - 16 = 0

Варианты ответа:

Вносит предложения в индивидуальную образовательную программу по организации образовательного процесса; предоставляет документы, подтверждающие статус ребенка с ОВЗ:

• учитель-предметник
• педагог-психолог
• родитель (законный представитель)
• тьютор (ассистент учителя)

АООП образования обучающихся с умственной отсталостью может быть реализована в следующих формах:

• в отдельных классах, группах
• в отдельных организациях
• в процессе психолого-педагогического сопровождения
• совместно с другими обучающимися

Согласно ФГОС ДО, осуществление образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях осуществляется в формах:
Выберите один или несколько ответов:

a. трудовой деятельности
b. исследовательской деятельности
c. познавательной деятельности
d. учебной деятельности
e. игры

Участие тьютора или ассистента (помощника) в процессе реализации АООП:

• невозможно
• возможно на постоянной основе
• возможно при наличии у тьютора или ассистента медицинского образования
• возможно на временной основе

Травмы вследствие механического повреждения плода при использовании различных средств родовспоможения, таких, как щипцы, например; асфиксия новорожденных и ее угроза относят к

• неблагоприятному течению беременности
• патологии родов
• социальным факторам

Для какого вида задержки в психическом развитии характерны следующие особенности: преобладание игровой мотивации поведения, повышенный фон настроения, непосредственность и яркость эмоций при их поверхности и нестойкости, легкая внушаемость

• ЗПР конституционального происхождения
• ЗПР соматогенного происхождения
• ЗПР церебрально-органического происхождения
• ЗПР психогенного происхождения

Для какого вида задержки в психическом развитии характерны следующие особенности: связан с неблагоприятными условиями воспитания, препятствующими правильному формированию личности ребенка (неполная или неблагополучная семья, психические травмы

• ЗПР конституционального происхождения
• ЗПР соматогенного происхождения
• ЗПР церебрально-органического происхождения
• ЗПР психогенного происхождения

Основная функция системы образования

• формирование нравственных ценностей
• формирование и развитие правосознания и правовой культуры
• развитие ресурса образования как института гражданского общества
• развитие инклюзивного образования

Влияет ли на финансовый результат повышение уровня квалификации работников?

• да, если они проходят курс менеджмента
• да
• нет
• нет, если руководитель не проходит курс по кодированию затрат

В чем заключается своеобразие игры? Выберите несколько вариантов ответа.

• в свободе и самостоятельности ребенка
• в творческом характере
• эмоциональной насыщенности
• в возможности примерять на себя роли

Какие игры способствуют главным образом развитию умственных способностей детей?

• дидактические
• музыкальные
• сюжетно-ролевые
• игры-драматизации

В каком возрасте возникает первое взаимодействие между участниками на основе использования общей игрушки?

• 1,5-3 года
• 3-4 года
• 5-6 лет
• 6-7 лет

Что является основным содержанием ролевых игр детей среднего дошкольного возраста?

• отражение отношений взрослых друг с другом
• действия с предметами
• диалог со сверстником
• быстрая смена ролей

В речи ребенка этого года жизни есть почти все части речи, за исключением числительных, причастий и деепричастий. Многие названия предметов ребенок хорошо знает, они есть в его пассивном словаре, но в активной речи он пользуется ими не всегда.

• первый год жизни
• второй год жизни
• третий год жизни
• четвертый год жизни

Целевой раздел АООП образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) включает:

• учебный план
• программу формирования базовых учебных действий
• систему оценки достижения планируемых результатов освоения АООП
• пояснительную записку
• систему специальных условий реализации АООП
• планируемые результаты освоения обучающимися с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) АООП

Если функция f имеет первообразную на множестве Х, то она единственна?

• нет
• зависит от самой функции
• да
• неопределенность

Функции f и g называются эквивалентными при x → a, если

Организация обучения детей-инвалидов на дому осуществляется:

• с согласия родителей (законных представителей)
• при невозможности обучения по основным общеобразовательным программам в организациях, осуществляющих образовательную деятельность
• специалистами ПМПК
• по решению психолого-педагогического консилиума образовательной организации

Для задержек в психическом развитии характерен следующий коэффициент интеллекта

• 69-50
• 49-35
• 35-20
• 70-90
• 100

Какому принципу должны отвечать все игровые и неигровые предметы в детском саду?

• принципу наглядности
• принципу системности
• принципу безопасности
• принципу научности

Установите последовательность преодоления противоречия, ведущего к развитию личности:

• мотив
• потребность
• цель
• операции

Какие трудности неслышащие дети испытывают в игровой деятельности:

• при использовании предметов-заместителей
• неразнообразные упрощенные сюжетные игры
• неточно передаёт особенности персонажа в игре
• не играют в одну игру больше 10 минут

В книге Марка Твена «Приключения Тома Сойера» описан такой сюжет: «Он грыз яблоко и время от времени издавал протяжный мелодический свист, за которым следовали звуки на самых низких нотах: «Дин-дон-дон, дин-дон-дон», так как Бен изображал пароход. Подойдя ближе, он убавил скорость, стал посреди улицы и принялся, не торопясь, заворачивать, осторожно, с надлежащей важностью, потому что представлял собою «Большую Миссури», сидящую в воде на девять футов. Он был и пароход, и капитан, и сигнальный колокол в одно и то же время, так что ему приходилось воображать, будто он стоит на своем собственном мостике, отдает
себе команду и сам же выполняет ее.
- Стоп, машина, сэр! Динь-дилинь, динь-дилинь-динь!
Пароход медленно сошел с середины дороги и стал приближаться к тротуару.
- Задний ход! Дилинь-дилинь-динь!
Обе его руки вытянулись и крепко прижались к бокам.
- Задний ход! Право руля! Тш. дилинь-линь! Чшш-чшш-чшш!
Правая рука величаво описывала большие круги, потому что она представляла собой колесо в сорок футов.»

• Какую деятельность осуществляет мальчик?
• Какой познавательный процесс иллюстрирует данная ситуация?
• Какой характер носят игровые действия в данной ситуации?
• В каком поле осуществляется данная игра?
• Какая игровая ситуация представлена в этом случае?

Какое из уравнений
(a) x₁ +x₂=1
(b) x₁-x₂=0
(c) 2x₁+2x₂=0
можно приписать к уравнению x₁+x₂=0, чтобы составить совместную систему двух линейных уравнений с двумя неизвестными х₁, х₂​​​​?

• никакое
• только (b)
  
• любое
• только не (a)

Решите систему линейных уравнений
2x+3y+1=0,
3x+4y+1 = 0.

Варианты ответа:

Решите систему линейных уравнений
3x- y + 2z =1,
х + 3у = -1,
-x + 2y + 3z = 7.

Варианты ответа:

Решить систему линейных уравнений
x+ 2 y= 8
3x- y= 3.
Варианты ответа:

Выделите особенности развития предметной деятельности, характерные для неслышащих детей:

• медленное формирование предметных действий, специфических манипуляций
• хорошо выполняют действия с незнакомыми предметами
• не ориентируются на реакцию взрослого при овладении действиями
• плохо используют орудия в новой незнакомой ситуации

Какие профессии подходят людям с нарушенным слухом:

• где используется акустическая сигнализация опасности
• профессии, требующие постоянного контакта с людьми
• профессии, не требующие слухового контроля
• творческие профессии