Ответы на вопросы из коллекции "☀️Ответы на все тесты курса "Основы логопедии" | ВГАПС НИИДПО 100% правильно☀️"

Верно ли утверждение, что «при устранении звуковых замен в устной речи и соответствующих буквенных замен на письме у слабослышащих используется опора на остаточное слуховое представление артикуляции звука»

верно
неверно

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108955

Вопрос есть в коллекциях

В I отделение школы V вида принимаются дети с диагнозом

афазия
тяжелая форма заикания
алалия
дизартрия
ринолалия

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108789

Вопрос есть в коллекциях

Особенностью данной формы дизартрии является отсутствие стабильных и однотипных нарушений звукопроизношения, а также большая сложность в автоматизации звуков

корковая дизартрия
псевдобульбарная дизартрия
бульбарная дизартрия
экстрапирамидная дизартрия
мозжечковая дизартрия

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108772

Вопрос есть в коллекциях

Синонимы дислалии -

гнусавость, палатолалия
косноязычие, дефекты звукопроизношения, фонетические дефекты
нарушение голоса, нарушение фонации, фоноторные нарушения
брадифразия, тахифразия

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108974

Вопрос есть в коллекциях

При детском церебральном параличе отмечается определенная взаимосвязь двигательных и речевых расстройств, что проявляется

в общности нарушений скелетной и речевой мускулатуры
в общности нарушений нервной системы
в общности нарушений зрения и речи

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108970

Вопрос есть в коллекциях

В логопедической работе по коррекции нарушений звукопроизношения у детей с нарушением интеллекта во вспомогательной школе широко используется

прием сравнения
прием обобщения
прием анализа
прием классификации

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108965

Вопрос есть в коллекциях

При устранении сенсорных форм нарушений звукопроизношения у слабослышащих особенно большое внимание следует уделять:

дифференциации смешиваемых звуков
автоматизации звуков
постановке звуков
артикуляционной гимнастике

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108963

Вопрос есть в коллекциях

Сроки нахождения больных в неврологическом отделении (стационаре)

1-3 месяца
1-3 недели
несколько дней
не ограничено

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108937

Вопрос есть в коллекциях

Этот принцип последовательно охватывает уровни развития сенсорных функций, психики, моторики и речи с первых месяцев жизни ребенка -

принцип всестороннего тщательного обследования
принцип динамического изучения
принцип многоуровневости
деятельностный принцип

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108936

Вопрос есть в коллекциях

В теоретической основе принципов диагностики речевых нарушений лежит учение о

закономерностях компенсаторных и резервных возможностей ребенка
поэтапном формировании умственных действий
о типе ведущей деятельности

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108920

Вопрос есть в коллекциях

Отличительной чертой эфферентной моторной афазии является

полное отсутствие спонтанной речи, попытки произвольного повторения звуков приводят к хаотичным движениям губ и языка, к литеральным (звуковым) заменам
кинетическая апраксия, выражающаяся в трудностях усвоения и воспроиз-ведения двигательной программы
трудность, а иногда и полная невозможность активного развертывания высказывания

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108912

Вопрос есть в коллекциях

При преимущественном поражении какой доли доминантного полушария возникает сенсорная алалия?

височной
лобной
теменной
затылочной

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108911

Вопрос есть в коллекциях

Основным симптомом сенсорной алалии является

нарушение понимания речи вследствие нарушения работы речеслухового анализатора
нарушение моторной организации речи

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108907

Вопрос есть в коллекциях

Воспитание речевой активности, формирование пассивного и активного словаря, доступного пониманию и воспроизведению соответствует

первому этапу коррекционно-логопедической работы
второму этапу коррекционно-логопедической работы
третьему этапу коррекционно-логопедической работы

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108906

Вопрос есть в коллекциях

Верно ли утверждение: «Основным при моторной алалии является нарушение овладения знаковой формой языка, т. е. правилами сочетания и использования знаков в процессе порождения речи»

верно
неверно

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108905

Вопрос есть в коллекциях

Верно ли утверждение: «Моторная алалия – это системное недоразвитие импрессивной речи центрального органического характера, обусловленное несформированностью языковых операций процесса порождения речевых высказываний при относительной сохранности смысловых и сенсомоторных операций»

верно
неверно

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108799

Вопрос есть в коллекциях

Сторонники дидактических приемов в лечении заикания применяли

хирургический метод лечения заикания
средства, воздействующие на психику заикающегося
системы разнообразных и постепенно усложняемых речевых упражнений

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108797

Вопрос есть в коллекциях

Сторонники применения терапевтических средств в лечении заикания применяли

хирургический метод лечения заикания
средства, воздействующие на психику заикающегося
системы разнообразных и постепенно усложняемых речевых упражнений

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108796

Вопрос есть в коллекциях

При клонических судорогах наблюдается

короткое толчкообразное или длительное спазматическое сокращение мышц: «т-ополь»
ритмическое, с менее резко выраженным напряжением повторение одних и тех же судорожных движений мышц: «то-то-тополь»

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108794

Вопрос есть в коллекциях

Патологии голоса, которые не сопровождаются воспалительными или какими-либо анатомическими изменениями гортани

органические нарушения голоса
функциональные нарушения голоса
гипотонусная дисфония (афония)
фонастения
гипертонусные (спастические) нарушения голоса

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108791

Вопрос есть в коллекциях

Какому этапу соответствует следующая цель: подготовка артикуляционного аппарата к формированию артикуляционных укладов?

подготовительному
этапу формирования первичных коммуникативных произносительных навыков

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108786

Вопрос есть в коллекциях

При данной форме ринолалии должны быть устранены причины непроходимости носовой полости: как только наступает правильное носовое дыхание, исчезает и дефект

функциональная открытая ринолалия
органическая открытая ринолалия
функциональная закрытая ринолалия
органической закрытой ринолалии

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108782

Вопрос есть в коллекциях

Какой этап соответствует следующей цели: сформировать у ребенка первоначальные умения правильного произнесения звука на специально подобранном речевом материале?

подготовительный этап
этап формирования первичных произносительных умений и навыков
этап формирования коммуникативных умений и навыков

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108779

Вопрос есть в коллекциях

Когда не наблюдается органических нарушений (периферически или центрально обусловленных), говорят о

функциональной дислалии
механической дислалии

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108771

Вопрос есть в коллекциях

В расстройства фонационного оформления высказывания НЕ включают

дислалию
дисфонию
дислексию
заикание
дизартрию

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108769

Вопрос есть в коллекциях

К нарушениям устной речи относятся

расстройства структурно-семантического (внутреннего) оформления высказывания
нарушения продуктивного вида речи
нарушения рецептивной письменной деятельности

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108768

Вопрос есть в коллекциях

В каком звене речевой функциональной системы локализуется нарушение?

социальном или биологическом
органическом или функциональном
центральном или периферическом

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108766

Вопрос есть в коллекциях

Разграничение языковых и произносительных единиц характерно для выделения

нарушений формы речи
нарушений вида речевой деятельности
нарушений этапа (звена) порождения или восприятия речи
нарушений средств оформления высказывания

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108765

Вопрос есть в коллекциях

Нарушения устной и письменной речи относят к

нарушениям формы речи
нарушениям вида речевой деятельности
нарушениям этапа (звена) порождения или восприятия речи
нарушениям средств оформления высказывания

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108761

Вопрос есть в коллекциях

Клиническая классификация не в полной мере соответствует

целям и задачам логопедического воздействия
медицинской терминологии
симптоматической трактовке речевых нарушений

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108750

Вопрос есть в коллекциях

Асимметрию черепа, аномалии нёба, дефекты развития верхней челюсти, аплазию нижней челюсти, микрогнатию, прогнатию и др. относят к

дизэмбриогенетечиским стигмам
эмбриопатиям
иммунологической несовместимости крови матери и плода
внутриутробным поражениям мозга

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108747

Вопрос есть в коллекциях

В зависимости от времени воздействия экзогенно-органических факторов выделяют

пренатальную, натальную, постнатальную патологии
внутриутробную, пренатальную патологии, повреждение при родах
внутриутробную патологию, повреждение при родах, натальную патологию
пренатальную, перинатальную, постнатальную патологии

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108746

Вопрос есть в коллекциях

Нарушения соотношения процессов возбуждения и торможения в центральной нервной системе объясняют как?

функциональные причины
органические причины
психоневрологические причины
социально-психологические причины

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108975

Вопрос есть в коллекциях

Коррекционно-логопедическое воздействие при ЗПР носит

только комплексный характер
только дифференцированный характер
комплексный и дифференцированный характер

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108973

Вопрос есть в коллекциях

Особенности структуры нарушений речи и степень их выраженности у детей с церебральным параличом зависит в первую очередь от

локализации и тяжести поражения мозга
особенностей внутриутробного развития
социальной среды, в которой воспитывается ребенок

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108972

Вопрос есть в коллекциях

Верно ли утверждение, что «Последовательность работы над грамматическими формами осуществляется как и в нормальном онтогенезе»?

верно
неверно

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108969

Вопрос есть в коллекциях

Учитывая особенности слепых и слабовидящих детей, основное внимание обращают на:

расширение словарного запаса, правильность соотнесенности слова с образом предмета
лексико-грамматические конструкции
интонацию

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108968

Вопрос есть в коллекциях

Учитывая, что у детей с нарушением зрения существенно страдает формирование речедвигательных образов по подражанию применяются приемы

механической постановки звуков, доступные сравнения артикуляции звуков с образами предметов, кинестетические ощущения
исключительно постановки звуков по подражанию
исключительно механической постановки звуков

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108960

Вопрос есть в коллекциях

Основным звеном логопедической помощи в системе здравоохранения является

логопедический кабинет детской поликлиники
санаторий для детей, страдающих речевыми дефектами
специализированный ясли
центр социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108959

Вопрос есть в коллекциях

Основные задачи логопедического обучения детей с различными видами речевых аномалий в условиях специальных дошкольных организаций включают:

только коррекцию ведущего дефекта
только подготовку к овладению грамотой
коррекцию ведущего дефекта и подготовку к овладению грамотой
только физическое развитие

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108958

Вопрос есть в коллекциях

Контингент детского психоневрологического санатория – это дети

с ФФНР
с последствиями раннего органического поражения ЦНС
с ОНР
с ЗПР

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108956

Вопрос есть в коллекциях

Выпускники специальных школ получают

аттестат об основном общем образовании
аттестат о среднем (полном) общем образовании
диплом о начальном профессиональном образовании
справку о среднем образовании

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108953

Вопрос есть в коллекциях

В обследование состояния интеллекта и уровня представлений об окружающем НЕ входит:

счет и счетные операции в пределах 5-10
ориентировка по времени
состояние общих речевых навыков

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108951

Вопрос есть в коллекциях

Дифференциация звучащих игрушек; выполнение заданий, данных тихим голосом или шепотом – это обследование

состояния слуха и внимания
фонематического восприятия
состояние общих речевых навыков
состояние словаря
интерпретацию полученных данных и заполнение речевой карты

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108950

Вопрос есть в коллекциях

Сбор общего анамнеза включает:

определение характера беременности
состояние общих речевых навыков
состояние словаря

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108949

Вопрос есть в коллекциях

При заполнении речевой карты следует соблюдать

анонимность всех собранных сведений
интеграцию специалистов разного уровня
прогноз дальнейшего развития ребенка

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108948

Вопрос есть в коллекциях

В третий этап входит следующая задача:

сбор анамнестических данных путем изучения медицинской и педагогической документации
процедура обследования речи ребенка
интерпретация полученных данных и заполнение речевой карты

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108946

Вопрос есть в коллекциях

Второй этап включает:

сбор анамнестических данных путем изучения медицинской и педагогической документации
процедуру обследования речи ребенка
интерпретацию полученных данных и заполнение речевой карты

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108945

Вопрос есть в коллекциях

В первый этап входит следующая задача:

сбор анамнестических данных путем изучения медицинской и педагогической документации
процедура обследования речи ребенка
интерпретация полученных данных и заполнение речевой карты

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108944

Вопрос есть в коллекциях

Все диагностические и коррекционные методики обычно предполагают

системное воздействие
функциональное воздействие
динамичное воздействие

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108943

Вопрос есть в коллекциях

Для более полного уточнения и изучения уровня речевого развития детей в своей практической деятельности необходимо использовать «Схему системного развития нормальной детской речи», составленную

А.Н. Гвоздевым
А. Куссмаулем
Л.С. Выготским
Л.С. Волковой

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108942

Вопрос есть в коллекциях

Что не входит в требования к методикам работы с детьми

материал отличается большим разнообразием, игровыми моментами
материал, подобранный в них доступен разным возрастным категориям
материал не дифференцируется по различию определения и коррекции речевого дефекта

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108941

Вопрос есть в коллекциях

Для улучшения деятельности специалиста-логопеду важно применять современные -

специальные пособия и методики
специальные учебники
специальные компетенции
специальные средства коммуникации

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108940

Вопрос есть в коллекциях

К показателям качества диагностических методик относятся

достоверность, валидность, надежность, стандартизация
индивидуальность, поэтапность, системность
опора на тип ведущей деятельности, динамичность, многоуровневость

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108938

Вопрос есть в коллекциях

Этот принцип предполагает применение диагностических методик с учетом возраста обследуемого, выявление его потенциальных возможностей

принцип всестороннего тщательного обследования
принцип динамического изучения
принцип многоуровневости
деятельностный принцип

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108935

Вопрос есть в коллекциях

Проявляется в заменах и искажениях букв написьме

артикуляторно-акустическая дисграфия
дисграфия на основе нарушений фонемного распознавания
дисграфияна почве нарушения языкового анализа и синтеза
аграмматическая дисграфия
оптическая дисграфия

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108934

Вопрос есть в коллекциях

Связана с недоразвитием грамматического строя речи: морфологических, синтаксических обобщений

артикуляторно-акустическая дисграфия
дисграфия на основе нарушений фонемного распознавания
дисграфияна почве нарушения языкового анализа и синтеза
аграмматическая дисграфия
оптическая дисграфия

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108933

Вопрос есть в коллекциях

Проявляется на письме в искажениях структуры слова и предложения

артикуляторно-акустическая дисграфия
дисграфия на основе нарушений фонемного распознавания
дисграфияна почве нарушения языкового анализа и синтеза
аграмматическая дисграфия
оптическая дисграфия

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108932

Вопрос есть в коллекциях

Проявляется в заменах букв, соответствующих фонетически близким звукам

артикуляторно-акустическая дисграфия
дисграфия на основе нарушений фонемного распознавания
дисграфияна почве нарушения языкового анализа и синтеза
аграмматическая дисграфия
оптическая дисграфия

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108931

Вопрос есть в коллекциях

В ее основе лежит отражение неправильного произношения на письме, опора на неправильное проговаривание

артикуляторно-акустическая дисграфия
дисграфия на основе нарушений фонемного распознавания
дисграфияна почве нарушения языкового анализа и синтеза
аграмматическая дисграфия
оптическая дисграфия

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108930

Вопрос есть в коллекциях

В ее основе лежат трудности дифференциации букв азбуки Брайля

фонематическая дислексия
семантическая дислексия
аграмматическая дислексия
мнестическая дислексия
оптическая дислексия
тактильная дислексия

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108929

Вопрос есть в коллекциях

Проявляется в трудностях усвоения и в смешениях сходных графических букв и их взаимных заменах

фонематическая дислексия
семантическая дислексия
аграмматическая дислексия
мнестическая дислексия
оптическая дислексия
тактильная дислексия

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108928

Вопрос есть в коллекциях

Проявляется в трудности усвоения букв, в их недифференцированных заменах

фонематическая дислексия
семантическая дислексия
аграмматическая дислексия
мнестическая дислексия
оптическая дислексия
тактильная дислексия

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108926

Вопрос есть в коллекциях

Проявляется в нарушении понимания прочитанных слов, предложений, текста при технически правильном чтении

фонематическая дислексия
семантическая дислексия
аграмматическая дислексия
мнестическая дислексия
оптическая дислексия
тактильная дислексия

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108925

Вопрос есть в коллекциях

Связана с недоразвитием функций системы фонем языка, в которой каждая единица характеризуется определенной совокупностью смыслоразличительных признаков

фонематическая дислексия
семантическая дислексия
аграмматическая дислексия
мнестическая дислексия
оптическая дислексия
тактильная дислексия

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108924

Вопрос есть в коллекциях

Согласно Р.И. Лалаевой выделяются следующие формы дислексии:

акустическая, оптическая, моторная
фонематическая, оптическая, оптико-пространственная, семантическая, мнестическая
фонематическая, семантическая, аграмматическая, мнестическая, оптическая, тактильная

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108923

Вопрос есть в коллекциях

Согласно М.Е. Хватцеву выделяются следующие формы дислексии:

акустическая, оптическая, моторная
фонематическая, оптическая, оптико-пространственная, семантическая, мнестическая
фонематическая, семантическая, аграмматическая, мнестическая, оптическая, тактильная

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108922

Вопрос есть в коллекциях

Согласно О.А. Токаревой выделяются следующие формы дислексии:

акустическая, оптическая, моторная
фонематическая, оптическая, оптико-пространственная, семантическая, мнестическая
фонематическая, семантическая, аграмматическая, мнестическая, оптическая, тактильная

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108921

Вопрос есть в коллекциях

Отличительной чертой динамической афазии является

полное отсутствие спонтанной речи, попытки произвольного повторения звуков приводят к хаотичным движениям губ и языка, к литеральным (звуковым) заменам
кинетическая апраксия, выражающаяся в трудностях усвоения и воспроиз-ведения двигательной программы
трудность, а иногда и полная невозможность активного развертывания высказывания

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108919

Вопрос есть в коллекциях

Отличительной чертой афферентной кинестетической моторной афазии является

полное отсутствие спонтанной речи, попытки произвольного повторения звуков приводят к хаотичным движениям губ и языка, к литеральным (звуковым) заменам
кинетическая апраксия, выражающаяся в трудностях усвоения и воспроиз-ведения двигательной программы
трудность, а иногда и полная невозможность активного развертывания высказывания

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108917

Вопрос есть в коллекциях

Отличительной чертой амнестико-семантической афазии является

нарушение понимания речи при восприятии ее на слух
диссоциация между относительно сохранной способностью повторить отдельные слова и нарушением возможности повторения трех-четырех не связанных по смыслу слов
специфические трудности при поисках нужного слова или произвольном назывании предмета

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108916

Вопрос есть в коллекциях

Отличительной чертой акустико-мнестической афазии является

нарушение понимания речи при восприятии ее на слух
диссоциация между относительно сохранной способностью повторить отдельные слова и нарушением возможности повторения трех-четырех не связанных по смыслу слов
специфические трудности при поисках нужного слова или произвольном назывании предмета

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108915

Вопрос есть в коллекциях

Отличительной чертой акустико-гностической сенсорной афазии является

нарушение понимания речи при восприятии ее на слух
диссоциация между относительно сохранной способностью повторить отдельные слова и нарушением возможности повторения трех-четырех не связанных по смыслу слов
специфические трудности при поисках нужного слова или произвольном назывании предмета

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108914

Вопрос есть в коллекциях

Охарактеризуйте речь ребенка с сенсорной алалией:

повышенная речевая активность на фоне пониженного внимания к речи окружающих и отсутствия контроля за своей речью
повышенная речевая активность на фоне повышенного внимания к речи окружающих и контроля за своей речью
пониженная речевая активность на фоне пониженного внимания к речи окружающих и отсутствия контроля за своей речью
пониженная речевая активность на фоне повышенного внимания к речи окружающих и контроля за своей речью

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108910

Вопрос есть в коллекциях

Формирование связной речи соответствует

первому этапу коррекционно-логопедической работы
второму этапу коррекционно-логопедической работы
третьему этапу коррекционно-логопедической работы

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108909

Вопрос есть в коллекциях

Формирование фразовой речи на фоне усложнения словаря и структуры фразы соответствует

первому этапу коррекционно-логопедической работы
второму этапу коррекционно-логопедической работы
третьему этапу коррекционно-логопедической работы

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108903

Вопрос есть в коллекциях

Сторонники языковых концепций

связывают речевое недоразвитие при алалии со слуховой агнозией, апраксией
отмечают патологию некоторых сторон психической деятельности
связывают недоразвитие речи с несформированностью языковых операций процесса восприятия и порождения речевых высказываний

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108902

Вопрос есть в коллекциях

Сторонники психологических концепций

связывают речевое недоразвитие при алалии со слуховой агнозией, апраксией
отмечают патологию некоторых сторон психической деятельности
связывают недоразвитие речи с несформированностью языковых операций процесса восприятия и порождения речевых высказываний

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108901

Вопрос есть в коллекциях

Сторонники сенсомоторных концепций

связывают речевое недоразвитие при алалии со слуховой агнозией, апраксией
отмечают патологию некоторых сторон психической деятельности
связывают недоразвитие речи с несформированностью языковых операций процесса восприятия и порождения речевых высказываний

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108800

Вопрос есть в коллекциях

Дислалия – это

нарушение звукопроизношения при нормальном слухе и сохранной иннервации речевого аппарата
нарушение звукопроизношения при нормальном слухе и нарушении иннервации речевого аппарата
нарушение звукопроизношения при анатомо-физиологических дефектах речевого аппарата

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108798

Вопрос есть в коллекциях

Сторонники психологического направления в лечении заикания применяли

хирургический метод лечения заикания
средства, воздействующие на психику заикающегося
системы разнообразных и постепенно усложняемых речевых упражнений

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108795

Вопрос есть в коллекциях

Заикание - это

нарушение темпо-ритмической организации речи, обусловленное судорожным состоянием мышц речевого аппарата
нарушение произносительной стороны речи, обусловленное недостаточностью иннервации речевого аппарата
нарушение тембра голоса и звукопроизношения, обусловленное анатомо-физиологическими дефектами речевого аппарата
нарушение звукопроизношения при нормальном слухе и сохранной иннерва¬ции речевого аппарата

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108793

Вопрос есть в коллекциях

Частичные нарушения высоты, силы и тембра – это

афония
дисфония
фонопедия
фонетика
мутация

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108792

Вопрос есть в коллекциях

Полное отсутствие голоса – это

афония
дисфония
фонопедия
фонетика
мутация

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108790

Вопрос есть в коллекциях

При этой форме дизартрии имеет место поражение мозжечка и его связей с другими отделами центральной нервной системы, а также лобно-мозжечковых путей

корковая дизартрия
псевдобульбарная дизартрия
бульбарная дизартрия
экстрапирамидная дизартрия
мозжечковая дизартрия

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108788

Вопрос есть в коллекциях

Представляет собой группу моторных расстройств речи разного патогенеза, связанных с очаговым поражением коры головного мозга

корковая дизартрия
псевдобульбарная дизартрия
бульбарная дизартрия
экстрапирамидная дизартрия
мозжечковая дизартрия

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108787

Вопрос есть в коллекциях

Дизартрия – это

нарушение произносительной стороны речи, обусловленное недостаточностью иннервации речевого аппарата
нарушение тембра голоса и звукопроизношения, обусловленное анатомо-физиологическими дефектами речевого аппарата
нарушение звукопроизношения при нормальном слухе и сохранной иннервации речевого аппарата

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108785

Вопрос есть в коллекциях

Возникает при хорошей проходимости носовой полости и ненарушенном носовом дыхании

функциональная открытая ринолалия
органическая открытая ринолалия
функциональная закрытая ринолалия
органической закрытой ринолалии

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108784

Вопрос есть в коллекциях

Объясняется она недостаточным подъемом мягкого нёба при фонации у детей с вялой артикуляцией, часто после удаления аденоидных разращений

функциональная открытая ринолалия
органическая открытая ринолалия
функциональная закрытая ринолалия
органическая закрытая ринолалия

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108783

Вопрос есть в коллекциях

Ринолалия – это

нарушение тембра голоса и звукопроизношения, обусловленное анатомо-физиологическими дефектами речевого аппарата
нарушение звукопроизношения при нормальном слухе и сохранной иннервации речевого аппарата
нарушение звукопроизношения при нормальном слухе и нарушении иннервации речевого аппарата

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108781

Вопрос есть в коллекциях

К этой форме дислалии относятся дефекты звукового оформления речи, обусловленные избирательной несформированностью операций переработки фонем по их акустическим параметрам в сенсорном звене механизма восприятия речи

акустико-фонематическая дислалия
артикуляторно-фонематическая дислалия
артикуляторно-фонетическая дислалия

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108780

Вопрос есть в коллекциях

При отклонениях в строении периферического речевого аппарата (зубов, челюстей, языка, нёба) говорят о

функциональной дислалии
механической дислалии

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108778

Вопрос есть в коллекциях

В логопедии выделяются ___ форм речевых нарушений

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108777

Вопрос есть в коллекциях

Частичное специфическое нарушение процесса чтения – это

дислалия
дисфония
дислексия
дисграфия
дизартрия

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №108776

Вопрос есть в коллекциях

Частичное специфическое нарушение процесса письма, – это

дислалия
дисфония
дислексия
дисграфия
дизартрия

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Медицина

Любой или несколько предметов

Промышленность, производство

Информатика

Промышленная безопасность

Программирование

История

Английский язык

Эксплуатация опасных производственных объектов

Комплексная химизация нефтегазодобычи

Теория государства и права

Сбросить фильтрОшибка?

Показать быстрые кнопки

Сбросить настройки

Отметить/снять все

Не нашли ответа на свой вопрос?

Добавить ответ

Ведь так и так найдёте ответ для своей учёбы 😉

Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.

Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.

Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.

Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.

Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.

Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.

Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.

Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.

Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.

Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.

Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.

Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.