Ответы на вопросы из коллекции "☀️Тема 4. Нормативно-правовое обеспечение образования лиц с ограниченными возможностями здоровья 100%☀️"

Отметьте характеристики индивидуализации дошкольного образования:

• ориентация на возрастные особенности группы детей
• ребенок – субъект образования
• ребенок – объект образования
• выбор содержания образования осуществляется педагогом и родителями
• выбор содержания образования осуществляется при активном участии ребенка
• f. учет индивидуальных особенностей каждого ребенка

Соотнесите понятия, используемые во ФГОС ДО, с их содержанием:
1. Программа, направленная на разностороннее развитие детей дошкольного возраста во всех основных образовательных областях, видах деятельности и/или культурных практиках
2. Программа, направленная на развитие детей дошкольного возраста в одной или нескольких образовательных областях, видах деятельности и/или культурных практиках
3. Структурная единица содержания образования, представляющая определенное направление развития и образования детей
4. Совокупность условий, целенаправленно создаваемых в целях обеспечения полноценного образования и развития детей

a. Комплексная образовательная программа
b. Парцинальная образовательная программа
c. Образовательная область
d. Образовательная среда

Семейно-ориентированная комплексная психолого-педагогическая и медико-социальная помощь детям младенческого и раннего возраста, у которых выявлены нарушения в развитии различных функций, либо риски их возникновения в более старшем возрасте, и помощь детям, находящимся в кризисных ситуациях семьям, воспитывающим таких детей – это:

a. специальные условия образования
b. самоценность детства
c. психологическая диагностика
d. ранняя помощь

Согласно ФГОС ДО, осуществление образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях осуществляется в формах:
Выберите один или несколько ответов:

a. трудовой деятельности
b. исследовательской деятельности
c. познавательной деятельности
d. учебной деятельности
e. игры

В Федеральном государственном образовательном стандарте ДО учтены:
d.возможности освоения ребенком программы дошкольного образования на разных этапах ее реализации

Стандарт в образовании выступает гарантией права:
Выберите один ответ:

a. детей на качественное образование
b. педагогов на повышение своей квалификации
c. любого человека на бесплатное образование
d. любого человека на качественное образование

Сложившаяся система взаимоотношений ребенка с окружающим социальным миром, представленным, в первую очередь, взрослыми и другими детьми, – это:
a. разнообразие детства
b. социальная ситуация развития
c. ведущая деятельность
d. образовательная среда

Группы детей раннего возраста обеспечивают развитие, присмотр, уход и оздоровление воспитанников в возрасте:

a. от рождения до 3 лет
b. от 2 месяцев до 3 лет
c. от 3 до 7 лет
d. от 1 года до 3 лет

К целям ФГОС ДО относятся:

a. обеспечение государственных гарантий уровня и качества образования
b. сохранение единства образовательного пространства РФ относительно уровня дошкольного образования
c. объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс
d. повышение социального статуса дошкольного образования
e. обеспечение государством возможностей для каждого ребенка в получении качественного дошкольного образования
f. обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей
g. создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями

Максимальное обогащение личностного развития детей на основе развертывания различных видов деятельности, а также общения детей со сверстниками и взрослыми– это:

a. вариативность содержания образовательных программ
b. амплификация развития
c. развивающая предметно-пространственная среда
d. зона ближайшего развития