Ответы на вопросы из коллекции "⚡️ Ответы на все вопросы по возрастной анатомии, физиологии и гигиене для Синергии ⚡️"

Выберите признаки, присущие эритроцитам

• транспортируют кислород и углекислый газ
• обеспечивают иммунитет организма
• содержат гемоглобин
• форма клетки непостоянна
• способны к фагоцитозу
• имеют форму двояковогнутого диска

Неправильная осанка может привести к

• смещению и сдавливанию внутренних органов
• нарушению кровоснабжения внутренних органов
• растяжению связок в тазобедренном суставе
• нарушению мышечного и связочного аппарата стопы
• деформации грудной клетки
• увеличению содержания минеральных веществ в костях

Выберите процессы, происходящие при газообмене в легких

• диффузия кислорода из крови в ткани
• образование карбоксигемоглобина
• образование оксигемоглобина
• диффузия углекислого газа из клеток в кровь
• диффузия атмосферного кислорода в кровь
• выход углекислого газа в атмосферу

Выберите признаки, которые характеризуют правильную осанку человека:

• плечи сведены кпереди
• живот выпячен, а грудь западает
• прямая спина
• расправленные плечи, находящиеся на одном уровне

Выберите процессы, происходящие в тонком кишечнике

• начало расщепления углеводов
• начало переваривания белков и липидов
• окончательное расщепление белков
• всасывание аминокислот и моносахаридов
• эмульгирование жиров
• расщепление клетчатки

Выберите результат действия парасимпатической нервной системы

• замедление работы сердца
• учащение дыхания
• появление бледности на лице человека
• повышение кровяного давления

Выберите название отделов анализатора

• вставочный
• периферический
• проводниковый
• центральный
• чувствительный
• двигательный

Белое вещество переднего отдела головного мозга

• образует его кору
• расположено под корой
• состоит из нервных волокон
• образует подкорковые ядра
• соединяет кору с другими отделами головного мозга и спинным мозгом
• образовано телами нервных клеток

Выберите процессы, характеризующие ВДОХ

• сокращение межреберных мышц и поднятие ребер
• расслабление наружных межреберных мышц и опускание ребер
• уменьшение грудной полости, уменьшение емкости легких
• растяжение легких, падение давления в них
• увеличение давления в легких
• сокращение диафрагмы

Дышать следует через нос, так как в носовой полости

• воздух очищается, увлажняется и согревается
• образуется необходимая слизь, способствующая дыханию
• происходит газообмен
• имеются рецепторы, регулирующие частоту дыхания

Для составления рациона питания ребенка необходимо руководствоваться…

• предпочтением высококалорийных жиров
• принципами вегетарианского питания
• превалированием в рационе белковой пищи
• балансом питательных веществ

Оптическая система глаза состоит из

• хрусталика
• стекловидного тела
• зрительного нерва
• жёлтого пятна сетчатки
• роговицы
• белочной оболочки

Выберите функции коры головного мозга

• безусловно-рефлекторная деятельность
• формирование условных рефлексов
• регуляция пищеварения и дыхания
• регуляция деятельности эндокринной системы.

Дальнозорким людям необходимо использовать очки, так как

• у них изображение фокусируется перед сетчаткой
• у них изображение фокусируется позади сетчатки
• они плохо видят детали близко расположенных предметов
• они плохо различают распложенные вдали предметы

Зрительный анализатор включает

• белочную оболочку глаза
• рецепторы сетчатки
• стекловидное тело
• чувствительный нерв
• кору затылочной доли
• хрусталик

Выберите звено рефлекторной дуги, передающее импульс от органа в ЦНС

• чувствительный нейрон
• двигательный нейрон
• рабочий орган
• нервный центр

Выберите кости, относящиеся к поясу верхних конечностей и свободным верхним конечностям

• кости предплюсны
• лопатка
• кости плюсны
• ключица
• локтевая
• малая берцовая

Внутренняя среда организма образована

• органами брюшной полости
• кровью
• лимфой
• содержимым желудка
• межклеточной (тканевой) жидкостью
• ядром, цитоплазмой, органоидами клетки

Выберите процессы пищеварения, происходящие в желудке

• расщепление белков пепсином и другими ферментами
• обезвреживание продуктов распада белков
• всасывание липидов в лимфу
• выделение соляной кислоты
• обработка пищевого комка желчью
• выделение слизи, защищающей желудок

Артерии – это сосуды

• несущие кровь от сердца
• по которым течет только артериальная кровь
• несущие кровь к сердцу
• по которым течет только венозная кровь

Слуховой анализатор включает в себя

• слуховые косточки
• рецепторные клетки
• слуховую трубу
• чувствительный нерв
• полукружные каналы
• кору височной доли

Общие принципы построения уроков с точки зрения гигиены и физиологии предусматривают смену различных видов учебной деятельности (письмо, чтение, опрос и т.д.) для школьников 5-9 классов

• не реже чем, через 3-5 мин
• не реже чем, через 7-10 мин
• не реже чем, через 10-12 мин
• 3 раза за урок

Каковы признаки правильной посадки школьника в классе

• расстояние от глаз до тетради должно быть равно примерно длине предплечья и кисти с вытянутыми пальцами
• между туловищем и краем парты должно быть 5-6 см
• расстояние от глаз до тетради должно быть таким, чтобы хорошо видеть текст
• между туловищем и краем парты должно быть 1-2 см

Установите соответствие между функцией нервной системы человека и отде-лом, который эту функцию выполняет

A. направляет импульсы к скелетным мышцам
B. иннервирует гладкую мускулатуру органов
C. обеспечивает перемещение тела в пространстве
D. регулирует работу сердца

E. соматическая
F. вегетативная
G. вегетативная
H. вегетативная

Гигиенические требования к организации учебного процесса включают:

• учет посещаемости
• учет анатомо-функциональных особенностей учащихся
• учет успеваемости
• внешний вид учащихся

Установите соответствие между характеристикой клеток крови человека и их принадлежностью к определенной группе

A. не имеют постоянной формы
B. не содержат ядра
C. содержат гемоглобин
D. имеют форму двояковогнутого диска
E. способны к фагоцитозу
F. участвуют в выработке антител
G. участвуют в транспорте кислорода и углекислого газа

H. лейкоциты
I. эритроциты
J. эритроциты
K. эритроциты
L. лейкоциты
M. лейкоциты
N. эритроциты

Рассаживая учащихся в классе по рядам и партам, нужно принимать во внимание состояние их здоровья, а именно

• остроту зрения
• остроту слуха
• склонность к простудным заболеваниям
• наличие хронического гастрита
• наличие сколиоза

Фактором, способствующим развитию сколиоза, не является…

• низкая освещенность рабочего места
• неправильно подобранная мебель
• низкая двигательная активность
• ношение школьной сумки и школьного рюкзака на одном плече

Нарушение зрения, при котором ухудшается видимость отдаленных предметов, называется

• Астигматизм
• Близорукость
• Дальнозоркость
• Косоглазие

Какие соединения костей относятся к полуподвижным?

• соединение позвонков в шейном отделе позвоночника
• соединение между теменными костями черепа
• соединений ребер с грудиной
• соединение костей в коленном суставе
• соединение бедренной кости с тазовой

Наиболее благоприятной для классной комнаты является температура воздуха

• 16°С
• 18°С
• 18-19°С
• 16-20°С

Что из перечисленного относится к нефрону

• почечная лоханка
• капсула
• мочеточник
• мочевой пузырь
• капиллярный клубочек
• извитой каналец

Рекомендуемая оптимальная последовательность закаливания водой включает

• обтирание, обливание, душ, купание в водоеме
• растирание снегом, обтирание, душ
• обтирание, купание в проруби, растирание снегом
• обливание, купание в водоеме, душ

К факторам, способствующим формированию здоровья относятся

• соблюдение режима дня и рациональное питание
• употребление энергетических напитков
• систематическое закаливание и двигательная активность
• соблюдение низкокалорийных диет и занятие экстремальными видами спорта

Плоскостопие у детей можно определить по

• лабораторному анализу
• внешнему виду обуви
• отпечатку мокрой ноги на полу
• внешнему виду ребенка

Установите правильную последовательность расположения органов пищеварительного тракта

• ротовая полость
• глотка
• пищевод
• желудок
• двенадцатиперстная кишка
• ободочная кишка
• прямая кишка

Рецепторы – это нервные окончания, которые

• воспринимают информацию из внешней среды
• воспринимают информацию из внутренней среды
• воспринимают возбуждение, передающееся к ним по двигательным нейронам
• располагаются в исполнительном органе
• преобразуют воспринимаемые раздражения в нервные импульсы
• реализуют ответную реакцию организма на раздражение из внешней и внутренней среды

У школьников наиболее высокая работоспособность отмечается на

• 1 уроке
• 2-5 уроках
• 2-3 уроках
• 4-5 уроках

Установите соответствие между характеристикой рефлекса и его видом.

A. могут угасать
B. приобретенные рефлексы
C. являются видовыми
D. являются индивидуальными
E. рефлекторные центры находятся на уровне спинного мозга и в стволе головного мозга
F. рефлекторные центры находятся преимущественно в коре головного мозга

G. условные рефлексы
H. условные рефлексы
I. безусловные рефлексы
J. условные рефлексы
K. безусловные рефлексы
L. условные рефлексы

Установите правильную последовательность прохождения атмосферного воздуха через органы дыхательной системы

• носоглотка
• гортань
• трахея
• бронхи
• бронхиолы
• легкие

Двигательные нейроны передают возбуждение

• от вставочных нейронов
• к мышцам
• к вставочным нейронам
• к железам
• на чувствительные нейроны
• возникшее в рецепторах

У человека в левое предсердие поступает кровь

• из малого круга кровообращения
• из большого круга кровообращения
• артериальная
• венозная
• по артериям
• по венам

Установите последовательность движения крови у человека по большому кругу кровообращения

• левый желудочек
• аорта
• артерии
• капилляры
• вены
• правое предсердие

Как называется рациональное распределение времени на все виды деятельно-сти и отдыха в течение суток?

• трудоспособность
• работоспособность
• режим дня
• рефлекс