Популярные услуги

Главная » Лекции » Юриспруденция » Криминология » Понятие причин и условий преступности

Понятие причин и условий преступности

2021-03-09СтудИзба

2. Понятие причин и условий преступности.

Причины — это социально-психологические детерминанты, ко­торые непосредственно порождают, воспроизводят преступность и преступления как свое закономерное следствие.

Взаимодействие «причина — следствие» зависит от условий, т. е. совокупности явлений, обстоятельств, которые образуют его «среду», сопутствуют и обеспечивают его определенное развитие. Взаимодействие «причина — след­ствие» реализуется при достаточной совокупности необходимых условий. В механизме причинности преступности причина порож­дает следствие, условие этому способствует.

Условия — такие антисоциальные явления, которые сами не порождают преступность и преступления, а способствуют, облег­чают, интенсифицируют формирование и действие причины.  

           Иерархическое разделение детерминант преступности на причины и условия позволяет избежать серьезных мето­дологических изъянов так называемой «теории факторов».

Факторный подход в криминологии зародился еще в XIX в. (Ч. Ломброзо, Э. Ферри, И. Я. Фойницкий и др. Эта теория выражается в многочисленных концепциях, которые, ставя во главу угла один определенный или группу ведущих признаков (об­стоятельств), объясняют их действием содержание, природу, характер изменений изучаемого явления, процесса. Таким образом, в «теории факторов» отдается предпочтение лишь какой-то определенной сто­роне действия одного или нескольких факторов. В качестве примера можно привести концепции, которые объясняли развитие общества действием ведущей движущей силы — географической средой, демо­графическими особенностями народов, их психологическим складом, религией, техническим прогрессом.

Э. Ферри основывал свои взгляды на системе Марселли, разработанной применительно к объяснению при­чин самоубийств. Эта система включала четыре группы факторов:

космические явления (климат, время года, дня, ночи и т. д.);

Рекомендуемые материалы

этнические и демографические влияния (раса, национальность, антропологические признаки, нравы);

социальные влияния (цивилизация, вероисповедание, образова­ние, торговля и промышленность, государственное хозяйство, гу­стота населения);

  индивидуальные психобиологические влияния (пол, возраст, гражданское состояние, профессия, общественное положение, темперамент)

Разновидности многофакторный (преступность связывалась со множеством различных факторов) и однофакторный подход.

Подход к явлениям общественной жизни с позиции «теории факторов» вклю­чил в себя два главных порока позитивизма. Во-первых, он затемнил влияние главных, определяющих развитие общества факторов, таких как способ производства, материальные условия жизни общества, об­щественные отношения в процессе производства и многие другие фак­торы, производные от этих основных. Во-вторых, «втягивал» в орбиту исследования преступности конгломерат случайных явлений, произ­вольно относимых к факторам, определяющим происхождение пре­ступности». В современной криминологии термин «фактор» применяется многопланово. По мнению К. К. Горяинова, фактором можно считать и причину, и условие (необходимое и сопутствующее), и явление, состоящее в функциональной связи и т. д.

Причины и условия всегда действуют совместно, образуют единую систему. Комплексы причин и условий, совмес­тное действие которых вызывает следствия — преступность и пре­ступление, называются криминогенными детерминантами. Но внутри взаимодействующей системы «причины — условия» всегда сохраняется качественное различие как в механизме детерминации причинения и обусловливания, так и в содержании.

Оценка одних явлений в качестве причин, а других в качестве условий носит относительный характер. Конкретное явление в одних взаимодействиях может играть роль причины, в других - условия. Причины по содержанию носят социально-психо­логический характер. Условия имеют также экономическое, поли­тическое, правовое, организационное и т. п. содержание. Причины порождают преступность, условия способствуют формированию причин к преступному действию. Они не могут меняться местами.

Условия преступности обычно подразделяются в науке на три основные группы: сопутствующие (они образуют общий фон собы­тий и явлений, обстоятельства места и времени), необходимые (без таких условий событие могло бы не наступить), достаточные (сово­купность всех необходимых условий).

К условиям могут быть отнесены недостатки:

1) в организационно-технической сфере;

2) в сфере охраны как правопорядка в целом, так и в отдельной области, например, в охране имущества;

3) в учете материальных ценностей;

4) в деятельности различных государственных органов (мили­ции, прокуратуры, судов) и др.

Причины и условия преступности по происхождению и сущ­ности социальны. Они всегда включены в систему социальных про­тиворечий общества. По содержанию они исключительно негативны, не соответствуют интересам личности, общества, государства. Позитивные, просоциальные явления входят в антикриминогенную систему профилактических мер.

Криминогенные детерминанты (причины и условия преступности) образуют относительно целостное множество составляющих их компонентов, т. е. систему.

В современной криминологии наметилось несколько методологиче­ских подходов к установлению причинного комплекса преступности.

Некоторые ученые считают, что природа преступлений в целом одно­родна и бессмысленно подразделять обстоятельства на те, которые влияют на единичное противоправное поведение («микропреступле­ние»), и те, которые формируют преступность как множество поведе­ний, повторяющихся в какой-либо системе, во времени и пространстве с большей или меньшей частотой («макропреступление»).11 Посколь­ку причины рассматриваемого процесса являются одними и теми же, то различия состоят в интенсивности их воздействия и в степени зави­симости поведения людей от этих факторов.

Этот подход ошибочный он страдает методологическим недостатком – редукционизм. Надо признать, что полноценное представление о причинах преступности не может быть получено одним лишь методом микрокриминологического исследования».

Проблему причин и условий преступности можно рассматривать на трех уровнях: индивидуаль­ном, социологическом и философском.

Нижний уровень — индивидуальный. Рассматривая в данном случае личность преступника, исследуя механизм преступного пове­дения, можно установить и соответствующие обстоятельства, факто­ры, толкающие лицо на совершение преступления. Речь идет, в ча­стности, о неполном усвоении субъектом преступления норм соци­альной жизни, слабой адаптации к окружающим условиям.

Второй, более высокий уровень — социологический. Здесь не­обходимо обратиться непосредственно к самому обществу, его от­дельным сферам.

1. Социальная сфера.

2. Экономическая сфера.

3. Политическая сфера.

4. Духовная сфера.

Названные сферы, при наличии в них криминогенных факто­ров, влияют на формирование личности будущего преступника, мо­тивацию его поступков и реализацию задуманного.

Есть и еще более высокий уровень — философский. Самой об­щей причиной преступности в любом обществе можно считать объ­ективно существующие социальные противоречия (всегда существу­ет, но не всегда формально, доминирующий, экономически силь­ный класс и его противоположность).

Существуют и иные подходы к объяснению причин преступности (кондиционалисткий или условный).

3. Классификация причин и условий преступности.

Выделяют различны классификации причин и условий преступности:

По уровню действия (субординации) различаются причины и условия:

а) преступности в целом (называемые иногда общими причинами);

б) видов (категорий, групп) преступлений;

в) отдель­ных преступлений.

Основные уровни причин преступности взаимообусловлены. Процесс их взаимосвязи идет как от первого (более общего) уровня к последнему (конкретному), так и наоборот, т.е. от причин и условий конкретного преступления к своеобразию особенностей видов и групп преступлений, к обобщающим характеристикам причинного комплекса преступности в целом.

По содержанию криминогенные детерминанты подразделяют­ся на социально-экономические, политические, социально-психо­логические, воспитательные, правовые, организационно-управлен­ческие и др.

По природе причин и условий преступности. Причины и условия на:

а) объективные,

б)объективно-субъективные
в) субъективные.

            Первые две категории на данном историческом этапе не зависимы от воли людей и поэтому не могут быть сразу же устранены. Их можно только нейтрализовать, блокировать, сократить, препятствовать их развитию и криминогенному воздействию. Здесь следует учесть, что в чистом виде не существует ни объективных, ни тем более субъективных условий. Большинство из них носит объективно-субъективный характер с преобладанием либо объективного, либо субъективного. Так, в явлениях и процессах, не зависящих от конкретной деятельности людей, преобладают элементы объективного, в зависящих от поведения людей - субъективного (скажем, недостатки в организационно-управленческой деятельности).

По своей сущности детерминанты можно подразделить на социальные и биологические. Не вдаваясь в подробный анализ существующих на этот счет позиций, нужно отметить, что отечественная криминологическая наука исходит из концепции социальной обусловленности причин преступности, т.е. преступности как социально-правового явления. Биологические же взаимосвязи имеют существенное значение только при криминологическом анализе причин конкретных преступлений и их разновидностей.

По глубине (и силе действия) причины и условия преступности делятся на:

Рекомендуем посмотреть лекцию "22 Обезвоживание нефти".

коренные и некоренные;

основные и неосновные;

главные и неглавные;

По времени действия причин и условий. Выделяются ближайшие и отдаленные. В качестве ближайших причин преступности и преступ­лений выступают явления социально-психологического характера, а именно криминогенно деформированная общественная и индиви­дуальная психология, противоречащая общепринятым принципам международного, конституционного и уголовного права.  К отда­ленным относятся: социально-экономические, политические, пра­вовые, нравственные причины и условия.

Причины и условия преступности различаются также по ис­точникам на внутренние и внешние. Внутренние детерминанты преступности связаны с внутренними противоречиями нашего об­щества, внешние — с имеющими международный характер.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее