Популярные услуги

Главная » Лекции » Философия » Конспекты первоисточников по философии » Социальные рамки информационного общества

Социальные рамки информационного общества

2021-03-09СтудИзба

Конспект №11: Д.Белл

«Социальные рамки информационного общества»

БЕЛЛ (Bell) Дэниел (1919, Нью-Йорк) – амер. социолог и один из создателей теории «постиндустриального общества», футуролог и ведущий представитель социального прогнозирования.

*бурное развитие техники и науки сделает излишними социальные революции, а «индустриальное общество» , базирующееся на использовании машин для производства товаров, вступит в новый этап социальной жизни – «постиндустриальное общество», которое будет основано на развитии науки, научных знаний. Эти новые общественные отношения и структуры должны будут растворить в себе противоположные социальные системы. *Отличительными признаками «постиндустриального общества» - переход от производства товаров к экономике обслуживания; занятие господствующего положения в управлении обществом социальной группой профессионалов-технократов и «больших ученых»; повсеместное распространение «интеллектуальной технологии» (информатики, теории игр и моделирования, компьютеризации) и возможностей саморазвивающегося технологического роста при широком развитии теоретических знаний. Др. работы Д. Белла: «History of Marxian socialism in the United States», 1952; «The end of ideology», 1960; «The reforming of general education», 1966; «Sociological journeys: Essays 1960-1980», 1980.

«Социальные рамки информационного общества»

Информация и телекоммуникации в постиндустриальном обществе

В настоящем столетии решающее значение для экономической и социальной жизни, для способов производства знания, а также для характера трудовой деятельности человека приобретет становление нового социального уклада, зиждущегося на телекоммуникациях. Три аспекта постиндустриального общества:

*переход от постиндустриального общества к сервисному обществу;

* кодифицированное теоретическое знание;

Рекомендуемые материалы

*превращение новой "интеллектуальной технологии" в ключевой инструмент принятия решений.

Главным принципом постиндустриального общества является громадное социальное значение теоретического знания как направляющей силы социального изменения. Во второй половине ХХ века произошло слияние науки и инженерии, изменившее самую сущность технологии.

Изобретательство в ХІХ веке было процессом проб и ошибок, иногда были прозрения. Современное же развитие технологии тесно с наукой; здесь исследователь заинтересован не столько в конечном продукте своей работы, сколько в познании разнообразных свойств материалов и основных принципов их комбинаций, сочетаний и замещений.

С 40-х годов развивались новые области научного знания, связанные с информационной теорией, кибернетикой, теории принятия решений, теории игр.

Белл называет все разработки  "интеллектуальной технологией", так как все они ставят вместо интуитивных суждений четкие правила принятия решений. Она приобретает важное значение для постиндустриального общества.

Информационная теория стоимости

Когда знание включается в практическую Д, то именно знание, а не труд является источником стоимости. Экономисты выделяют основные переменные "землю, капитал и труд". Но некоторые исследователи дополняют все это "деловая инициатива" и "предприимчивость".

Информация и знания становятся решающими переменными постиндустриального общества. 

Использование моделей

В постиндустриальном обществе главный элемент - компьютер.

Это инструментом управления массовым обществом.

Появление компьютеров позволило нам создавать детализированные модели экономики.

Дело в том, что для любого общества главные решения - политические, а эти решения не являются производными от экономических факторов.

Можно ли смоделировать общество?

Моделировать можно лишь закрытую или конечную систему. Однако общество становится все более открытым и индетерминированным, и, по мере того как люди все яснее осознают свои цели, дебаты относительно решений обостряются. Решения по проблемам социальной политики становятся все в большей степени делом политической сферы, а в меньшей - совокупного рынка, а это опять-таки ведет к уменьшению наших возможностей моделировать общество.

Слияние технологий

В XIX - до середины XX века коммуникации были в двух различных формах: почта, газеты, журналы и книги, и телеграф, телефон, радио и телевидение. Сейчас технологии предоставляют множество альтернативных средств.

Технологически телекоммуникации и обработка информации сливаются в единую модель, получившую название "компьюникация". Компьютеры все шире используются в коммуникационных сетях как коммутирующие системы, а средства электронной коммуникации становятся неотъемлемыми элементами в компьютерной обработке данных, различия между обработкой информации и коммуникацией исчезают.

Доступ к информации есть условие свободы.

Политика в информационном обществе

Знания и информация становятся стратегическими ресурсами в постиндустриальном обществе. Общественные изменения (посредством специфических технологий)  ставят перед обществом сложные политические проблемы.

Новая инфраструктура. Каждое общество внутренне связано различными каналами, позволяющими его членам осуществлять материальный и духовный обмен. Организация, финансирование, поддержание и управление этими каналами, или инфраструктурой, обычно находились в компетенции правительства.

В предстоящие два десятилетия какие-либо изменения в первой инфраструктуре - на транспорте - маловероятны.

Во второй инфраструктуре - энергетической - есть некоторые новые тенденции.

Но дело в том, что эти изменения лишь заменят существующие энергические источники и способы ее передачи, но не произведут к перевороту в энергообеспечении общества.

По-настоящему важные социальные изменения произойдут в третьей инфраструктуре (по мере слияния воедино технологий телефона, компьютера, факсимиле, кабельного телевидения и видеодисков) – сократится/даже ликвидируется бумага как носитель информации, образование – на основе компьютерного обучения.

Социальные и экономические изменения

Пять центральных проблем в этой области.

*Расположение городов.

Исторически города формировались на скрещении сухопутных торговых линий, удобно расположенных на местах слияния рек или у больших, хорошо защищенных гаваней на морских и океанских путях.

В промышленную эру города возникали вблизи ресурсных баз, в основном угля и железной руды

По мере перехода к сервисной экономике столичные города становились центрами финансов и управления комплексами предприятий

В экономической географии ресурсная база была решающим фактором расположения городов вплоть до последних 40 лет, когда все это начало постепенно меняться.

А сейчас, когда все более развитые и дешевые телекоммуникации подрывают значение прежней экономики, основанной на факторе географической близости к той или иной ресурсной базе, мы наблюдаем перемещение корпоративных штаб-квартир и сервисных компаний из больших городов, охваченных кризисом, в пригороды.

*Возможности национального планирования.

Кем-то сказано, что капиталистическое общество - это общество, в котором каждый заботится только о себе, и никто не думает обо всех.

*Централизация и частная сфера жизни.

Сейчас становится все более очевидной угроза полицейского и политического наблюдения за индивидами с использованием изощренной информационной техники.

Наиболее важным открытием было установление факта чрезвычайно большого количества правительственных банков данных с громадными досье почти на каждого жителя страны.

Все это элементарно подтверждает один из старейших и до сих пор актуальных трюизмов политики: когда какое-либо агентство, обладающее властью, устанавливает бюрократические нормы и стремится, во что бы то ни стало, насаждать их, создается угроза злоупотреблений. Другой не менее важный момент заключается в том, что контроль над информацией чаще всего выливается в злоупотребления, начиная с сокрытия информации и кончая ее незаконным обнародованием (и то и другое вполне проявилось в Уотергейте), и что, дабы предотвратить эти злоупотребления, необходимы институциональные ограничения, прежде всего в сфере информации.

*Элита и массы.

Каждое из известных нам обществ делилось по тому или иному осевому признаку на элиту и массы. С другой стороны, общество бывает открытым или закрытым. В прошлом большинство обществ были элитарными и закрытыми в том смысле, что аристократия была чрезвычайно замкнутым сословием. В противоположность этому современные общества стали открытыми, при этом по мере того как знания и техническая компетентность становились непременным условием для входа в элиту, основой процесса для такого продвижения становилось образование.

Что, однако, верно, так это то, что в современном обществе растет эгалитаризм, чему в большой мере содействуют различные группы "элиты знания", особенно молодежной. В целом современное общество состоит из множества образований, вследствие этого появляется и множество элит, так что их координация становится все более сложной проблемой. 

*Международная организация

Обратите внимание на лекцию "7 Пунические войны".

Сложности создания новой инфраструктуры коммуникаций в национальном масштабе велики, еще более сложный характер соответствующие проблемы приобретают в международном плане.

Проблема, однако, заключается в отсутствии какой-либо политической основы для международно-правового оформления и организации международной инфраструктуры.

Важной проблемой становится необходимость создания глобальной сети банков данных и услуг: все больше и больше стран со своими научными, техническими и исследовательскими организациями стремятся получить доступ к компьютеризованным системам, разработанным в развитых индустриальных обществах.

*Поворотные пункты и перспективы

Первый поворотный пункт - изменение самого характера науки. Наука как "всеобщее знание" стала основной производительной силой современного общества.

Второй поворотный пункт - освобождение технологии от своего "императивного" характера, почти полное превращение ее в послушный инструмент. Современная технология открывает множество альтернативных путей для достижения уникальных и вместе с тем разнообразных результатов, при этом неимоверно возрастает производство материальных благ. Таковы перспективы, вопрос лишь в том, как их реализовать.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
438
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее