Популярные услуги

Любое задание БЖД -Определить УЗД
Повышение уникальности твоей работе
Исследование опасности поражения электрическим током в трехфазных электрических сетях напряжением до 1 кВ
Реферат по БЖД для студентов 1 курса
Исследование методов обеспечения комфортного микроклимата
Исследование эффективности звукоизоляции и звукопоглощения
Исследование характеристик искусственного освещения
Любой реферат по безопасность жизнедеятельности (БЖД и ГРОБ или ОБЖ)

Лекция 5

2021-03-09СтудИзба

Лекция 5: ЧС техногенного характера.

Вопросы:

1. Основные поражающие факторы ЧС.

2. Техногенные ЧС и их расследование.

== Вопрос 1 ==

Основные поражающие факторы ЧС.

Для возникновения и развития ЧС необходимы определенные условия, а именно существование источников опасных факторов (предприятия производства, где используются высокое давление, химические, биологические, взрывчатые вещества)

В развитии ЧС любого вида можно выделить 4 стадии:

1. накопление факторов риска (от часов до лет);

Рекомендуемые материалы

2. инициирование ЧС (толчок, пусковой механизм ЧС);

3. процесс самой ЧС (высвобождение факторов риска);

4. затухание ЧС (локализация поражающих факторов и ликвидация их последствий).

Основные поражающие факторы ЧС:

v воздушная взрывная волна (оказывает динамическое воздействие);

Взрывная волна — область резкого сжатия среды, которая в виде сферического слоя распространяется во все стороны от места взрыва со сверхзвуковой скоростью. В зависимости от того в какой среде воздействует: воздушной, гидродинамической, сейсмовзрывной.

v температурный фактор (воздействие повышения и понижения температур, возникающих в отдельных экстремальных ситуаций);

v ионизирующее излучение (при авариях на АЭС и других радиационно-опасных объектах);

v сильнодействующие ядовитые вещества: хлор, аммиак, сероводород (применяются в народном хозяйстве);

v аэрогидродинамический (наводнение, тайфуны, оползни, ураганы). Основа — природа;

v психоэмоциональное воздействие (связано с человеком, т.е., с людьми, находящимися в эмоциональном состоянии);

v нарушение бактериальной среды бактериальными объектами (нарушение санитарно-эпидемиологических правил, гепатит).

== Вопрос 2 ==

Техногенные ЧС и их расследование.

1. транспортные:

- автомобильные;

- железнодорожные;

- авиационные;

- водные

- трубопроводные.

                                            

2. производственные

- опасные явления с высвобождением механической энергии (взрывы, разрушения конструкций и т.п.);

- опасные явления с высвобождением термической энергии (пожары);

- опасные явления с высвобождением химической энергии (выброс СДЯВ при производственной переработке);

- опасные явления с высвобождением радиационной энергии (утечка радиации с радиационных объектов);

- утечка с бактериальных объектов.

3. специфические:

- инфекционные заболевания (единичные и групповые случаи);

- эпидемии людей и животных;

- болезни растений.

4. социально-опасные

- военные конфликты;

- терроризм;

- общественные беспорядки;

- наркомания;

- алкоголизм.

С целью предупреждения ЧС при их возникновении обеспечение безопасности населения, уменьшение ущерба народному хозяйству и ликвидации последствий правительством РФ постановлением к 1113 от 05.11.93г. была создана единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС (РСЧС).


Главная задача РСЧС — обеспечение безопасного проживания населения и защита его от поражающих факторов.

Задачи РСЧС:

1) разработка и реализация правовых и экологических норм, связанных с обеспечением безопасности;

2) осуществление целевых и научно-технических программ, направленных на предупреждение ЧС;

3) обеспечение готовности к действиям организации управления, сил и средств РСЧС;

4) сбор, обработка, обмен и выдача информации, касающейся защиты населения и территорий от ЧС;

5) прогнозирование и оценка социально-экономических последствий ЧС;

6) осуществление государственной экспертизы, надзора и контроля в области защиты населения и территорий;

7) ликвидация ЧС;

8) международное сотрудничество в области защиты населения и территорий от ЧС;

РСЧС состоит из территориальных и функциональных подсистем и имеет 5 уровней:

1. федеральный;

2. региональный;

3. территориальный;

4. местный;

5. объектовый.

Координирующими органами РСЧС являются:

1. на федеральном уровне   — межведомственная комиссия по предупреждению и ликвидации ЧС и ведомственные комиссии;

2. на региональном уровне — региональные центры по делам гражданской обороны, ЧС и ликвидации последствий ЧС;

3. на территориальном уровне      — комиссии по территориальным ситуациям;

4. на местном уровне           — комиссии по ЧС органов местного самоуправления;

5. на объектовом уровне      — объектовые комиссии по ЧС.

Органами повседневного руководства РСЧС являются:

· пункты управления или центры управления, оперативно-дежурные службы органов управления по делам ГО и ЧС всех уровней;

· дежурно-диспетчерские службы и специализированные подразделения федеральных органов исполнительной власти.

В состав сил и средств входят:

Ú силы и средства федеральных органов исполнительной власти, а также органов исполнительной власти на местах;

Ú аварийно-спасательные формирования;

Ú специально подготовленные силы и средства ВС РФ, других войск и воинских формирований;

Ú силы и средства ОВД.

Основные мероприятия при функционировании РСЧС:

1. В режиме повседневной деятельности:

v осуществление наблюдения и контроля за состоянием ОПС и обстановкой на опасных объектах;

v планирование и выполнение целевых научно-технических программ;

v совершенствование подготовки органов управления по ГО и ЧС;

v осуществление целевых видов страхования.

2. В режиме повышенной готовности:

v принятие непосредственного руководства соответствующих комиссий;

v усиление дежурно-диспетчерской службы;

Вам также может быть полезна лекция "Пакеты программ".

v усиление наблюдения и контроля за состоянием ОПС.

3. В режиме ЧС:

v организация защиты населения;

v выдвижение оперативных групп в район ЧС;

v организация ликвидации ЧС;

v организация работ по обеспечению устойчивого функционирования отраслей экономики и объектов.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее