Популярные услуги

Главная » Лекции » История » Лекции по предмету История цивилизаций » Природно-климатические и геополитические факторы

Природно-климатические и геополитические факторы

2021-03-09СтудИзба

ТЕМА 7. АНТИЧНЫЙ МИР

Учебные вопросы:

1. Природно-климатические и геополитические факторы развития античного мира, его роль и место в мировой истории.

2. Крито-микенский (III-II тыс. до н.э.) и гомеровский (XI-IX вв. до н.э.) периоды – формирование основ цивилизации Древней Греции.

3. Архаический период (VIII-VI вв. до н.э.) в истории Древней Греции.

4. Классический период в истории Древней Греции (V-IV вв. до н.э.).

5. Эллинизм – заключительный этап цивилизационного развития Древней Греции (323-146 гг. до н.э.).

6. Царский период в истории Древнего Рима (VIII-VI вв. до н.э.).

Рекомендуемые материалы

7. Республиканский период в истории Древнего Рима (VI-I вв. до н.э.).

8. Императорский период в истории Древнего Рима (I в. до н.э.-V в.).

1. Природно-климатические и геополитические факторы развития античного мира, его роль и место в мировой истории

Центром античного мира стали Греция и Италия, но его влияние распространялось на обширные территории вокруг Средиземного моря. Античное общество в период его наивысшего расцвета охватывало пространства от Британских островов до Нильских порогов, включая пески Сахары, и от Испании до Месопотамии. Завоевания А.Македонского раздвинули границы античного мира вплоть до Индии и Средней Азии. На этих землях античное общество существовало вместе с очагами древнейших цивилизаций Востока и многочисленными варварскими народами, еще не вышедшими из первобытной стадии развития. От зарождения до гибели античного общества прошло более 15 веков – с XI в. до н.э. по V в.

Греция занимала разное географическое положение: материковое (Ахейя), полуостровное (Пелопоннес) и островное (Эолия), что предопределило особую роль моря в жизни ее населения и причастность одновременно Западу и Востоку. Климат изменялся от умеренно-континентального на материке до субтропического на островах. Осадки приходились на осенне-зимний сезон с сентября по февраль, оказывавшийся поэтому единственно благоприятным для земледелия. Весенне-летний сезон, напротив, отличался крайней засушливостью, приводившей к пересыханию рек. Ландшафт Эллады (так называли свою страну сами греки) преимущественно горный, перемежающийся альпийскими лугами и долинами; это создавало благоприятные условия для пастушества, греки издавна разводили коз и овец. Но крайне ограничивало возможности земледелия, т.к. в Греции не хватало плодородной земли. Земледелие стало основной отраслью хозяйства только в некоторых областях страны.  Оно не могло обеспечить растущее население хлебом. Более благоприятные условия были для садоводства, здесь возможно было культивирование виноградной лозы и оливы. В горах Эллады находились рудники драгоценных, черных и цветных металлов, месторождения лучших и весьма разнообразных пород мрамора и другого строительного камня. Страна была богата золотом, серебром, медью, свинцом. В долинах встречались отложения высококачественных глин.

Богатством для Греции было море, оно давало грекам  рыбу ценных пород и другие морепродукты.  Удобные бухты, многочисленные острова создавали условия для мореплавания и торговли. Став искусными мореплавателями, греки превратили свою страну в сильную морскую державу. Борьба за существование шла прежде всего за счет освоения новых территорий, их колонизации и торговли. Греческая цивилизация постоянно расширяла свои границы. С VIII по VI в. до н.э. Греция занимала юг Балканского полуострова, острова Эгейского моря и западное побережье Малой Азии. Около 500 г. до н.э. начинается великая греческая колонизация. Она вызвала массовый отток населения. Колонизация открыла новые возможности для торговли, которая ускорила развитие судостроения и других ремесел, с ним связанных. В колониях быстро росли богатые города. Между ними и метрополией устанавливались прочные торговые связи. Из колоний поставлялось зерно, лес, металлы и продукты. Из Греции изделия ремесленников, вина, оливковое масло.

Борьба с морской стихией, трудности освоения новых неведомых земель требовали смелых, инициативных, способных людей, знающих свое дело. Поэтому в жизни древнегреческого общества на первый план выходит культ личности и принцип соревновательности между людьми. Идеал совершенной личности, обладающей физической силой и благородством, отразился во многих мифах о героях, полубогах-полулюдях (мифы о Геракле, Прометее и др.). Т.о., географические условия оказали большое влияние на историческое развитие греческой цивилизации, на формирование ею представлений о раскрепощенной и свободной личности.

В соответствии с этими представлениями сложился строй общественно-политических отношений – демократия, в наибольшей мере отвечавшая требованиям сообщества свободных людей. Этот строй возник в Афинах периода Перикла (V в. до н.э.). В греческих полисах, а затем в Риме был отработан сложный механизм функционирования демократического государственного строя, который в различных модификациях воспроизводится в обществах последующих эпох – от итальянских и ганзейских городов до современных демократических государств.

Своеобразие политической и экономической жизни античной цивилизации состояло в формировании и господстве полисов – независимых самоуправляемых городов-государств со многими признаками общины. Полис – это особый, только в античности встречающийся, тип государства, возникший в рамках гражданской общины. Центром полиса был город, а за его стенами расстилались угодья, принадлежавшие гражданам, членам общины. Общинные традиции растворили внутри себя государственные структуры. Коллектив граждан управлял полисом, олицетворяя собой государство. Каждый гражданин – землевладелец, собственник и труженик, активно участвовал в управлении государством, все должности были выборные. Исчезли паразитирующие прослойки: бюрократия, жречество, знать.

Другой феномен – особая, созданная только в рамках полиса, двуединая форма собственности. Каждый гражданин владел личным наделом и вместе с коллективом граждан – общественной землей и собственностью. Наличие двух источников собственности развивало индивидуальную предприимчивость и гарантировало достойный образ жизни.

Государственная власть в полисе могла принимать разные формы: демократии, тирании, аристократии, олигархии и т.д. Но  при любых формах строго соблюдались равноправие и свобода граждан полиса, которые считались свободными по природе, не допускавшими над собой какого-либо господства.

Античная цивилизация возникла не на пустом месте. Она впитала в себя технические и экономические достижения народов Передней Азии, Ближнего Востока, Египта, которые имели прочные разносторонние торговые связи с племенами Южной Европы, а также и опыт раннеклассовых локальных цивилизаций.

"3.2. Внешние признаки рукописей XVII-XIX вв." - тут тоже много полезного для Вас.

Сама античная цивилизация сумела выйти за узкие локальные рамки, создав мировые империи. Первое движение к ним выразилось в греческой колонизации (наиболее крупная – Великая греческая колонизация в VIII-VI вв. до н.э.), когда значительная часть жителей греческих государств-полисов основала колонии практически по всему побережью Средиземного, Черного и частично Азовского и Ионического морей. Это еще не была империя: каждая колония была независима от метрополии, хотя связана с ней тысячами духовных и экономических нитей, семейными узами граждан. Колонизация способствовала развитию мореплавания, потоку новых знаний, возникновению географии и мировой истории, выходу мышления за узкие рамки полисов. Экономические последствия колонизации состояли в освоении новых богатых природными ресурсами регионов, бурном развитии торговли, взаимном общении культур разных племен и народов.

Обширная мировая империя была создана в результате походов Александра Македонского (356-323 гг. до н.э.). Империя простиралась от Дуная до Инда, от Кавказа до Египта. Она была недолговечной, но способствовала распространению греческой культуры, науки, мифологии, политического и экономического строя на обширные территории. Локальная цивилизация приобрела черты мировой.

Гораздо более прочным образованием стала Римская империя, которая в период наибольшего своего расцвета (начало II в. н.э.) охватывала почти всю Западную и Южную Европу, Переднюю Азию, Черноморское побережье, Северную Африку.

Античная цивилизация внесла огромный вклад в развитие экономики. Впервые сложилось многоотраслевое хозяйство, в значительной мере ориентированное на рынок, сочетавшее мелкое производство независимых крестьян, ремесленников, полузависимых колонов, крупные латифундии и эргастерии, организованные как мануфактурные производства с разделением труда и насчитывавшие до 1000 работников. Эргастерии существовали в горном деле, в производстве мебели, керамических, текстильных и металлических изделий, оружия. Это были предвестники будущих ремесленных цехов и мануфактур. Не следует недооценивать и такое экономическое изобретение, как появление банков (в V в. до н.э. в Греции возникли храмовые и частные денежные банки, выдававшие ссуды под процент).

Античная цивилизация  создала уникального человека: землевладельца, носителя высшей законодательной власти, воина, защищавшего свои земли и законы. Античный гражданин гармонировал с окружающим его миром, что нашло выражение в уникальных памятниках культуры, научной мысли, политических институтах, на которые ориентируется современный человек. 

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
438
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее