Часть для студентов
2.МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
2.1 Содержание дисциплины
2.1.1 Информатика и современные
информационные технологии.
Общие сведения. Информатика как прикладная инженерная дисциплина, информация и информационные сообщения, современные компьютерные системы обработки информации.
Данные и их структуры. Общие сведения. Основные операции с данными: сбор, хранение, обработка и т.д. Структуры данных: линейные, табличные, иерархические.
Системы счисления. Общие сведения. Применение десятичной, двоичной и шестнадцатеричной систем в современных компьютерных системах.
Рекомендуемые материалы
Единицы представления и измерения данных. Общие сведения. Биты, байты (Б), слова, двойные слова, длинные слова, килобайты (Кб), мегабайты (Мб), гигабайты (Гб), терабайты (Тб).
Единицы хранения данных. Общие сведения. Файлы, папки и файловые структуры.
Кодирование информации. Общие сведения. Кодирование числовой, текстовой, графической и звуковой информации.
Современные информационные технологии. Общие сведения.
Заключение. Краткие выводы. Перспективы развития информатики и современных информационных технологий.
Лекционные занятия – 4 часа
Самостоятельные занятия – 2 часа
2.1.2 Современные персональные компьютеры
Общие сведения. Современные персональные компьютеры, как устройства обработки информации, аппаратное и программное обеспечение, интерфейсы: аппаратные, программные, аппаратно-программные, пользовательские.
Аппаратное обеспечение. Общие сведения. Назначение и структура аппаратного обеспечения. Типовая аппаратная конфигурация.
Основные устройства: микропроцессор и системные шины: данных, адреса, управления, кэш- память, внутренняя и внешняя память.
Периферийные устройства: клавиатура, манипулятор «мышь», монитор, принтер и др.
Программное обеспечение. Общие сведения. Назначение и структура программного обеспечения. Типовая программная конфигурация.
Системное программное обеспечение: базовая система ввода-вывода, операционная система, файловая система, системы программирования.
Прикладное программное обеспечение. Стандартные и служебные программы операционной системы WINDOWS операционные оболочки, пакеты прикладных программ и программы пользователей.
Заключение. Краткие выводы. Перспективы совершенствования современных персональных компьютеров.
Лекционные занятия – 4 часа
Самостоятельные занятия – 2 часа
2.1.3 Современные компьютерные сети.
Общие сведения. Современные компьютерные сети как открытые распределенные системы обработки информации. Основные функции и классификация современных компьютерных сетей. Основные понятия и определения: клиент, сервер, файловый сервер и др.
Типовые уровни современной сетевой архитектуры. Общие сведения. Базовая модель ISO/OSI. Типовые уровни взаимодействия открытых систем: прикладной, представительский, сеансовый, транспортный, сетевой, канальный, физический.
Основные сетевые протоколы. Общие сведения. Стек протоколов TCP/IP. Его назначение и основные функции. Прикладные протоколы построенные на основе стека протоколов TCP/IP.
Системы адресации в современных компьютерных сетях. Общие сведения. Цифровая система адресации. Доменная система имен.
Локальные компьютерные сети. Общие сведения. Основные топологии локальных компьютерных сетей: шина, кольцо, звезда.
Региональные и глобальные компьютерные сети. Общие сведения. Топологии региональных и глобальных компьютерных сетей.
Глобальная компьютерная сеть INTERNET. Общие сведения. Основные службы INTERNET: WWW – всемирная паутина, E-MAEL – электронная почта, USENET – телеконференции и др. Программа INTERNET EXPLORER. Поисковые системы в INTERNET.
Заключение. Краткие выводы. Перспективы развития современных компьютерных сетей.
Лекционные занятия – 4 часа
Самостоятельные занятия – 2 часа
2.1.4. Современные информационные технологии на железнодорожном транспорте
Общие сведения. Современный железнодорожный транспорт и современные информационные технологии.
Решение обще сетевых инженерных задач. Формирования плана перевозок, выполнение тяговых расчетов, разработка расписания движения поездов.
Автоматизированная система оперативного управления перевозками. (АСОУП).
Автоматизированная система контроля дислокации вагонного парка. (ДИСПАРК).
Автоматизированная центры диспетчерского управления движением поездов (АЦДУ).
Автоматизированная система резервирования и продажи железнодорожных билетов. (ЭКСПРЕС 3).
Автоматизированные рабочие места для основных профессий ж.д. транспорта. (АРМ).
Заключение. Краткие выводы. Перспективы развития современных информационных технологий на ж.д. транспорте.
Самостоятельные занятия – 2 часа
2.1.5 Операционная система WINDOWS- 2000.
Краткое теоретическое введение. Назначение и основные функции WINDOWS. Пользовательский интерфейс. Основные приемы работы.
Стандартные приложения WINDOWS: программамы Блокнот, Калькулятор, Paint, WordPad.
Служебные приложения WINDOWS: буфер обмена, преобразование в FAT-32 дефрагментация дискового пространства, проверка дисков, архивация данных.
Лабораторные занятия – 4 часа
Самостоятельные занятия – 4 часа
2.1.6 Текстовый процессор WORD-2000.
2.61. Краткое теоретическое введение. Назначение и основные функции WORD. Пользовательский интерфейс. Основные приемы работы.
2.62. Стандартные операции WORD: набор, редактирование, форматирование текста и математических выражений. Формирование таблиц, простейших геометрических фигур, цветных изображений.
2.63. Дополнительные операции WORD: набор, редактирование и форматирование сложных текстовых документов с математическими формулами и цветной графикой.
Лабораторные занятия – 4 часа
Самостоятельные занятия – 4 часа
2.1.7 Табличный процессор EXCEL-2000.
Краткое теоретическое введение. Назначение и основные функции EXCEL. Пользовательский интерфейс. Основные приемы работы.
Стандартные операции EXCEL: вычисление функций и построение их графиков. Сортировка и фильтрация данных, вычисление основных параметров произвольной числовой матрицы, решение систем линейных алгебраических уравнений.
Дополнительные операции EXCEL: вычисление нескольких заданных функций и построение их графиков в одних осях координат, сортировка и фильтрация данных в таблице.
Лабораторные занятия – 4 часа
Самостоятельные занятия – 4 часа
2.1.8 Глобальная компьютерная сеть INTERNET.
Краткое теоретическое введение. Назначение и основные функции INTERNET. Пользовательский интерфейс. Основные приемы работы.
Основные операции: первый выход в INTERNET, поиск информации в INTERNET, путешествие по всемирной паутине, работа с электронной почтой и с теленовостями.
Дополнительные операции: поиск информации в INTERNET, работа с программой INTERNET EXPLORER.
Лабораторные занятия – 4 часа
Самостоятельные занятия – 4 часа
2.2. КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ
Предлагаемые в данном учебном пособии методические материалы включают конспекты лекций по следующим темам:
- лекция 1 (информатика и современные информационные технологии),
- лекция 2 (современные персональные компьютеры),
- лекция 3 (современные компьютерные сети),
В лекции "4 Конфигурирование статических маршрутов" также много полезной информации.
- лекция 4 (современные информационные технологии на железнодорожном транспорте.
Каждая из указанных лекций построена по следующему образцу:
- во ведении рассматриваются основные (базовые) понятия, которые необходимы студентам в первую очередь;
- конспективно излагается основной материал темы;
- в заключении дается краткое изложение основных узловых понятий с целью их более глубокого усвоения, а так же приводится перечень вопросов для самостоятельного изучения и написания рефератов.
