Для студентов по предмету ПсихологияЦенностно-смысловая саморегуляция поведения в юношеском возрастеЦенностно-смысловая саморегуляция поведения в юношеском возрасте
2016-07-302016-07-30СтудИзба
Курсовая работа: Ценностно-смысловая саморегуляция поведения в юношеском возрасте
Описание
Ценностно-смысловая саморегуляция поведения в юношеском возрасте
Содержание
- Ценности
- Цели
- скучный –
- значительный
- тормозящий –
- удерживающий–
- сбивающий –
- устремляющий
- побуждающий
- направляющий
- Идеалы
- Образ «Я»
- отрицательный–
- чужой –
- признаваемый
- свой
- отвратительный –
- прекрасный
- далекий –
- близкий
- достойный порицания –
- достойный подражания
- Уровень притязаний
- Компонент самооценивания
- ограничивающий–
- осуждающий –
- бранящий –
- отрицающий –
- одобряющий
- хвалящий
- признающий
Характеристики курсовой работы
Предмет
Просмотров
98
Качество
Идеальное компьютерное
Размер
59,95 Kb
Список файлов
TaskMen
30 июля 2016 в 14:26
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
