Для студентов МГТУ им. Н.Э.Баумана по предмету Системное программированиеВсякие мелочиВсякие мелочи 2018-01-09СтудИзба

Другое: Всякие мелочи

Описание

Описание файла отсутствует

Характеристики учебной работы

Учебное заведение
Семестр
Просмотров
263
Скачиваний
5
Размер
2,22 Mb

Список файлов

ASCII

Распознанный текст из изображения:

б б 55 65 56 69 б

аб

о

с

оо

а

1

с

6

15

Е

а о 55 'о

а 55 о

61

6

6 (

(

ео

г

66

а

61

65 6

5

в

66

о

55

56

5

55

О

ЕО

Е

16

9

(

с

65 (

Assume

Директива ASSUME указывает Турбо Ассемблеру, что в значение

какого сегмента установлен данный сегментный регистр. Директиву

ASSUME CS: требуется указывать в каждой программе, в которой ис-

пользуются стандартные сегментные директивы, так как Турбо Ас-

семблеру необходимо знать о сегменте кода для того, чтобы устано-

вить выполняемую программу. Кроме того, обычно используются

директивы ASSUME DS: и ASSUME ES:, благодаря которым Турбо Ас-

семблер знает, к каким ячейкам памяти вы можете адресоваться в

данный момент.

Директива ASSUME позволяет Турбо Ассемблеру проверить допус-

тимость каждого обращения к именованной ячейке памяти с учетом

значения текущего сегментного регистра. Рассмотрим следующий при-

мер:

.

.

.

Data1 SEGMENT WORD 'DATA'

Var1 DW 0

Data1 ENDS

.

.

.

Data2 SEGMENT WORD 'DATA'

Var2 DW 0

Data2 ENDS

Code SEGMENT WORD 'CODE'

ASSUME CS:Code

ProgramStart:

mov ax,Data1

mov ds,ax ; установить DS в Data1

ASSUME DS:Data1

mov ax,[Var2] ; попытаться загрузить Var2 в AX

; это приведет к ошибке, так как

; Var2 недоступна в сегменте

; Data1

.

.

.

mov ah,4ch ; номер функции DOS для

; завершения программы

int 21h ; завершить программу

Code ENDS

END ProgramStart

Турбо Ассемблер отмечает в данной программе ошибку, так как

в ней делается попытка получить доступ к переменной памяти Var2,

когда регистр DS установлен в значение сегмента Data1 (к Var2

нельзя адресоваться, пока DS не будет установлен в значение сег-

мента Data2).

Важно понимать, что Ассемблер на самом деле не знает, что

регистр DS установлен в значение Data1. С помощью директивы

ASSUME вы указали Турбо Ассемблеру, что нужно сделать такое допу-

щение. Директива ASSUME дает вам способ в любой момент сообщить

Ассемблеру о значении сегментного регистра, после чего Турбо Ас-

семблер будет сообщать вам, если вы пытаетесь сделать невозмож-

ное.

Однако Турбо Ассемблер не может перехватывать все подобные

ошибки. Когда в ссылке на память используется именованная пере-

менная памяти (такая, как Var1 и Var2 в предыдущем примере), Тур-

бо Ассемблер может проверить допустимость этой ссылки, так как

каждая именованная переменная памяти явным образом связана с сег-

ментом. Невозможно сообщить Турбо Ассемблеру, к какому сегменту

пытается обратиться инструкция:

mov al,[bx]

В этом случае Турбо Ассемблер должен предположить, что зна-

чение сегментного регистра DS соответствует тому сегменту, к ко-

торому вы хотите обратиться.

Если в данный момент сегментный регистр не указывает ни на

какой именованный сегмент, то чтобы сообщить об этом Ассемблеру,

можно использовать в директиве ASSUME ключевое слово NOTHING.

Например:

.

.

.

mov ax,0b800h

mov ds,ax

ASSUME ds:NOTHING

.

.

.

Здесь регистр DS устанавливается таким образом, чтобы указы-

вать на цветной графический экран, а затем Турбо Ассемблеру сооб-

щается, что регистр DS не указывает ни на какой именованный сег-

мент. Вот еще один способ ссылки на цветной графический экран:

.

.

.

ColorTextSeg SEGMENT AT 0B8000h

ColorTextMemory LABEL BYTE

ColorTextSeg ENDS

.

.

.

mov ax,ColorTextSeg

mov ds,ax

ASSUME ds:ColorTextSeg

.

.

.

Обратите внимание, что в директиве AT, которая следует за

директивой SEGMENT, задается явный начальный адрес сегмента.

Сделаем последнее замечание по директиве ASSUME: в некоторых

случаях она может привести к тому, что Турбо Ассемблер будет ис-

пользовать для доступа к памяти не тот сегментный регистр, кото-

рый вы ожидаете, а другой. Рассмотрим, например, следующий фраг-

мент программы:

.

.

.

Data1 SEGMENT WORD 'DATA'

Var1 DW 0

Data1 ENDS

Data2 SEGMENT WORD 'DATA'

Var2 DW 0

Data2 ENDS

Code SEGMENT WORD 'CODE'

ASSUME CS:Code

ProgramStart:

mov ax,Data1

mov ds,ax ; установить DS в Data1

ASSUME DS:Data1

mov ax,Data2

mov es,ax ; установить ES в Data2

ASSUME ES:Data2

mov ax,[Var2] ; загрузить Var2 в AX -

; Турбо Ассемблер укажет

; процессору 8086, что

; загрузку нужно выполнять

; относительно ES, так как

; к Var2 нельзя получить

; доступ относительно DS

.

.

.

mov ah,4ch ; функция DOS завершения

; работы программы

int 21h ; завершить программу

Code ENDS

END ProgramStart

Данный пример должен быть вам знаком: это модифицированная

версия фрагмента программы, использованного нами ранее для того,

чтобы показать, как директива ASSUME позволяет Турбо Ассемблеру

указать вам, когда вы пытаетесь использовать недопустимую ссылку

на память. Однако в данном примере сообщение об ошибке не выво-

дится. Но это не означает, что Турбо Ассемблер позволяет вам сде-

лать ошибку. Он модифицирует инструкцию:

mov ax,[Var2]

для доступа к Var2 относительно сегментного регистра ES, а не

сегментного регистра DS.

Это происходит по следующим причинам. Две директивы ASSUME

информируют Турбо Ассемблер о том, что регистр DS установлен в

значение сегмента Data1, а ES установлен в значение сегмента

Data2. Турбо Ассемблер совершенно правильно заключает, что к Var2

нельзя получить доступ относительно регистра DS, однако Var2 дос-

тупно относительно сегментного регистра ES. В итоге Турбо Ассем-

блер включает перед инструкцией MOV специальный код (префикс пе-

реопределения сегмента), чтобы указать процессору 8086, что вмес-

то сегментного регистра DS нужно использовать сегментный регистр

ES.

Какое все это имеет для вас значение? Это значит, что если

вы корректно используете директивы ASSUME, позволяя Турбо Ассем-

блеру узнать о текущих установленных для регистров DS и ES значе-

ниях, то он может автоматически вам помочь, проверяя возможность

доступа к именованным переменным в памяти и в некоторых случаях

даже может выполнить автоматическую корректировку сегмента

FAQ

RU.ASM.CHAINIK FAQ

ðåäàêöèÿ îò 14.01.2004

Äàííûé FAQ ïîñòèòñÿ ðàç â íåäåëþ â ýõîêîíôåðåíöèþ RU.ASM.CHAINIK

Åãî âñåãäà ìîæíî âçÿòü íà faqserver'å ïî

àäðåñó 2:5058/96.111, òîïèê 'asmfaq'.

---------------------------------------- ----------------------------------------

Ñîäåðæàíèå:

1. Ïîêàæèòå ìàëåíüêóþ ïðîãðàììêó òèïà 'Hello, world!'

2. À êàê åå çàïóñòèòü (ñëèíêîâàòü, àñññåìáëèðîâàòü)?

3. À ãäå ìîæíî âçÿòü tasm è tlink?

4. ×òî òàêîå PSP?

5. Ãäå õðàíèòñÿ êîìàíäíàÿ ñòðîêà è êàê åå ïîëó÷èòü?

6. Êàê óçíàòü ïîëíûé ïóòü ê çàïóùåííîé ïpîãpàììå èç íåå ñàìîé?

7. ×òî òàêîå ïðåðûâàíèå è êàê îíî ðàáîòàåò?

8. ×òî òàêîå âåêòîð ïðåðûâàíèÿ?

9. À êàê ìîæíî ñãåíåðèðîâàòü çâóê?

10. ×òî ëó÷øå - ñòàíäàðòíûå èëè óïðîùåííûå äèðåêòèâû îïðåäåëåíèÿ ñåãìåíòîâ?

11. Äëÿ ÷åãî íóæíà êîìàíäà LEA. Òî æå ñàìîå ìîæåò è OFFSET, äà è Tasm

çàìåíÿåò LEA íà MOV...OFFSET.

12. Îòêóäà ïðîãðàììà óçíàåò àäðåñ ñåãìåíòà? Ïîñëå êîìïèëÿöèè ñòîèò mov ax,1.

13. Êàê ñäåëàòü COM ñ îòëàäî÷íîé èíôîðìàöèåé, ïîíèìàåìîé TD ?

14. Íå ïîëó÷àåòñÿ! COM åñòü, TDS åñòü, à TD îòëàäî÷íóþ èíôîðìàöèþ íå

âèäèò: "Program has no symbol table"

15. Êàê ðàñ÷èòàòü êîëè÷åñòâî ïàìÿòè, íåîáõîäèìîå äëÿ ðåçèäåíòà?

16. Íå ìîãó çàïóñòèòü äî÷åðíþþ çàäà÷ó ôóíêöèåé 4Bh

17. Íå âûäåëÿåòñÿ ïàìÿòü ïî ôóíêöèè 48h

18. Äà âðîäå âñå åñòü, ïî÷åìó íå âûäåëÿåò-òî?

19. Êàê ñæàòü áëîê ïàìÿòè, çàíèìàåìûé ïðîãðàììîé?

20. À ÷òî çà êîìàíäà òàêàÿ rdtsc?

21. È åùå, ðàññêàæèòå ðóññêèì ÿçûêîì, ÷òî òàêîå ðåêóðñèÿ (íèêîãäà íå

ñòàëêèâàëñÿ!)?

22. Ðàññêàæèòå ïðî ñîïðîöåññîð, êàê åãî èñïîëüçîâàòü?

23. ×òî äåëàòü, åñëè "Relative jump out of range"?

24. (À êàêèå-íèáóäü ññûëêè â èíòåðíåòå?) -> ñìîòðèòå â êîíöå ôàêà

25. À ÷òî òàêîå CMOS è êàê ñ íåé ðàáîòàòü?

26. ×òî äåëàòü, åñëè ìåòêè îäèíàêîâûå?

27. Êàê âûâåñòè ÷èñëî â øåñòíàäöàòåðè÷íîì âèäå?

28. Êàê ñëèíêîâàòü äðàéâåð óñòðîéñòâà?

29. Ïî÷åìó ïðîãðàììà â îòëàä÷èêå ðàáîòàåò, à áåç îòëàä÷èêà - íåò?

30. À êàê ïîä Windows íà àññåìáëåðå ïèñàòü?

last. À êàê ýòî ... ñäåëàòü?

---------------------------------------- ------------------------------------

Q1: Ïîêàæèòå ìàëåíüêóþ ïðîãðàììêó òèïà 'Hello, world!'

A: Âîò ïðèìåð: Ñëèíêîâàòü â com ôàéë (ÿ áû âàì ïîêà âîîáùå íå ðåêîìåíäîâàë

èñïîëüçîâàòü EXE).

..model tiny ; ìîäåëü ïàìÿòè - äåëàåì com-ôàéë

..code ; ñåãìåíò êîäà èëè ïpîñòî - êîä

..startup ; ñòàpòîâàÿ òî÷êà ïpîãpàììû

mov ah,09 ; ôyíêöèÿ N9 - âûâîä òåêñòà íà ýêpàí

mov dx,offset msg ; â dx çàíîñèì àäpåñ ñîîáùåíèÿ msg

int 21h ; âûçîâ òàê íàçûâàåìîãî Ñåpâèñà Äîñà

; (â ah äëÿ íåãî íîìåp ôyíêöèè)

ret ; â ÑÎÌ-ôàéëå òàê ìîæíî çàâåpøàòü ïpîãpàììó

; â ÅÕÅ - íåìíîãî ñëîæíåå...

msg db 'Hello, world! $' ; ñîîáùåíèå (äîëæíî îêàí÷èâàòüñÿ íà '$')

end ; êîíåö ôàéëà

---------------------------------------- ------------------------------------

Q2: À êàê åå çàïóñòèòü (ñëèíêîâàòü, àñññåìáëèðîâàòü)?

A: Âîò òàê:

tasm hello.asm

tlink /t hello.obj

---------------------------------------- ------------------------------------

Q3: À ãäå ìîæíî âçÿòü tasm è tlink?

A: Îíè âîîáùå-òî íå freeware, íî åñëè î÷åíü íàäî :)

(http://zigar.narod.ru/faq/minimum.zip)

A2: Íà ôàêñåðâåðå 2:5058/96.111, ïîä èìåíåì tasm. (~250 Kb UUE)

---------------------------------------- ------------------------------------

Q4: ×òî òàêîå PSP?

A: PSP - ñòðóêòóðà, ôîðìèðóåìàÿ äëÿ êàæäîé çàïóùåííîé ïðîãðàììû,

ñîäåðæàùàÿ ìíîæåñòâî ïîëåçíîé èíôîðìàöèþ, â ÷àñòíîñòè, êîìàíäíóþ ñòðîêó

è åå äëèíó. Ïpè çàïóñêå ïpîãpàììû (êàê ÑÎÌ, òàê è ÅÕÅ) ds è es ñîäåpæàò

ñåãìåíòíûé àäpåñ PSP. Äëÿ COM-ôàéëîâ îí ðàâåí åùå è cs.

---------------------------------------- ------------------------------------

Q5: Ãäå õðàíèòñÿ êîìàíäíàÿ ñòðîêà è êàê åå ïîëó÷èòü?

A: Êîìàíäíàÿ ñòðîêà (àðãóìåíòû, ïåðåäàâàåìûå çàïóñêàåìîé ïðîãðàììå

÷åðåç êîìàíäíóþ ñòðîêó DOS (DOS-prompt) è óêàçûâàåìûå ïîñëå èìåíè

ïðîãðàììû) õðàíÿòñÿ ïî àäðåñó PSP:[80h] â ôîðìàòå pascal-ñòðîêè.

Ïðèìåð:

C:\DOS> format a:/u/t:80/n:9

Êîìàíäíàÿ ñòðîêà " a:/u/t:80/n:9", ïåðåäàííàÿ ïðîãðàììå format, áóäåò

õðàíèòñÿ ïî óêàçàííîìó àäðåñó â ñëåäóþùåì âèäå:

db 0Eh," a:/u/t:80/n:9"

+=[x]=Dump============================== ===

| ds:0080 0E 20 61 3A 2F 75 2F 74 . a:/u/t

| ds:0088 3A 38 30 2F 6E 3A 39 0D :80/n:9

---------------------------------------- ------------------------------------

Q6: Êàê óçíàòü ïîëíûé ïóòü ê çàïóùåííîé ïpîãpàììå èç íåå ñàìîé?

A:

mov ax,1203h

int 2Fh ;ïîëó÷èì ñåãìåíò äàííûõ DOS

mov ax,ds

lds si,ds:[bp-1Ah] ;â ds:si - óêàçàòåëü íà ïîëíûé ïóòü

---------------------------------------- ------------------------------------

Q7: ×òî òàêîå ïðåðûâàíèå è êàê îíî ðàáîòàåò?

A: Ïðåðûâàíèå - ýòî èìåííî ïðåðûâàíèå ïðîãðàììû äëÿ âûïîëíåíèÿ

êàêîé-ëèáî äðóãîé ðàáîòû.

Íåîáõîäèìî pàçëè÷àòü ïpîãpàììíûå è àïïàpàòíûå ïpåpûâàíèÿ.

Àïïàpàòíûå ãåíåpÿòñÿ óñòpîéñòâàìè, à ïpîãpàììíûå âûçûâàþòñÿ ñàìîé

ïpîãpàììîé è ÿâëÿþòñÿ ôàêòè÷åñêè àíàëîãàìè âûçîâà ïîäïpîãpàìì, âûçîâàìè

ñèñòåìíûõ ôóíêöèé DOS, íàïpèìåp. Àïïàðàòíûå ïðåðûâàíèÿ ïðåðûâàþò

ïðîãðàììó â íåîáõîäèìûé ìîìåíò, íàïðèìåð, ïî ïðèõîäó áàéòà îò ìîäåìà, ïî

äâèæåíèþ ìûøè è ò.ï.

Ñìîòðèòå ïåðâûé ïðèìåð 'Hello, world!', òàì èñïîëüçóåòñÿ int 21h -

ïðåðûâàíèå íîìåð 21h, êîòîðîå îòâå÷àåò çà ôóíêöèè ÄÎÑ.  ah ó íàñ áûëî

09h - ýòî ôóíêöèÿ âûâîäà òåêñòà íà ýêðàí, íà÷èíàÿ ñ àäðåñà ds:dx.

---------------------------------------- -----------------------------------

Q8: ×òî òàêîå âåêòîð ïðåðûâàíèÿ?

A: Ýòî àäðåñ, ïî êîòîðîìó áóäåò ñäåëàí ïåðåõîä â ñëó÷àå âûçîâà

ñîîòâåñòâóþùåãî ïðåðûâàíèÿ. Íàïðèìåð, â ñëó÷àå, åñëè â ïðîãðàììå ñòîèò

'INT 21h', àäðåñ ïåðåõîäà áåðåòñÿ èç ÿ÷åéêè ïî àäðåñó 0000:21h*4 (ïî 4

áàéòà íà îäèí âåêòîð ïðåðûâàíèÿ).

---------------------------------------- ------------------------------------

Q9: À êàê ìîæíî ñãåíåðèðîâàòü çâóê?

A: Âîò òàê:

;

; ïîäïðîãðàììà ãåíåðàöèè çâóêà

; Âõîä: ÀX= ÷àñòîòà çâóêà â Ãö

;

Sound proc near

push ax ;ñîõðàíèòü ðåãèñòðû

push bx

push dx

mov bx,ax ;÷àñòîòà

mov ax,34DDh

mov dx,12h ;(dx,ax)=1193181

cmp dx,bx ;åñëè bx < 18Ãö, òî âûõîä

jnb Done ;÷òîáû èçáåæàòü ïåðåïîëíåíèÿ

div bx ;ax=(dx,ax)/bx

mov bx,ax ;ñ÷åò÷èê òàéìåðà

in al,61h ;ïîðò ÐÂ

or al,3 ;óñòàíîâèòü áèòû 0-1

out 61h,al

mov al,00001011b ;óïðàâëÿþùåå ñëîâî òàéìåðà:

;êàíàë 2, ðåæèì 3, äâîè÷íîå ñëîâî

mov dx,43h

out dx,al ;âûâîä â ðåãèñòð ðåæèìà

dec dx

mov al,bl

Возврат из процедур

RET достает из стека только смещение для возврата; процедура должна находится в том же сегменте, из которого ее вызывают (ближняя процедура - NEAR (по умолчанию));

RETF достает из стека сегмент и смещение; процедура может находится в любом сегменте, независимо от того, откуда ее вызывают (дальняя процедура - FAR или DWORD PTR);

IRET достает из стека сегмент, смещение и адрес флагов. Используется для выхода из прерываний.

Параметры командной строки в PSP

Распознанный текст из изображения:

Прй

Р Р ' д Р

1рдрбр

\ 1 р '1 р цр р д Сй рб

Фй П рцр

Р Ф

1 р р р р

тбсомс А

П 'БРБСОЫСА' « » р СА Р р д р р рд ф БР5СОМВд» р р БРБСОМ РЗ

»ф д С«д АК р р р РП

3» Р 'К б;р р д р Р,д, Ф,р РБР, „БОЬРБР „рд „р

Р й Р' ф ПР Р. Р «Р Ф» «10066ОКО!ООМ ВОЬ«

р р «й р . ПРАЬ 1 РЗ Р 1 1 1 1 ЬМ 'ЗК « "ПР Р Р Р р ПОБ, 7 р ЗВ ф

3 * Р Пр Р й БОЬ,, р д й р Е ФМ„,, р П б р

БМ бгд р 7

3 рйбМ р рб 620ЫЗ

опьб д "пд 3

моь

681Ь

+вгь

"пр б Поь=згг

пр р.

с опь 6133

р р гбтБ СОМ бр

ЗР5 сОмс и

Г д д БОЬбгд «д

6878

+вгь

681Ь

ЗВОЬ

пры Поь = мг

136 ЗАЬ 206 11Ь ЗАЬ

С ОПЬ 6133

ор дзьзАЗ 20811ьздь Абсп 'с и'6 ' р 6 3

Ъ» 066 7 ПОБ рб р М др 781Ь «й р

Условные переходы

Распознанный текст из изображения:

Знаковые команды

!б Оитр !! дгеагег — переход, если больше)

!де фнпр Кбгеагег ог ег!па! переход, если больше или равно)

!! фнпр 11'1еао — переход, если меньше)

)1е ашир !!'1еаа ог ег!па! — переход, если меньше или равно)

1па Ошпр 1!'по! нгеагег — переход, если не больше)

)пне ~шпр 1!'по! агеаГег ог сапа! — переход, если не больше и не равно)

ш! Ошпр 1!'пог 1еаа — переход, если не меньше)

!п1е фнпр !! по! 1еаз ог ег!иа! — переход, если не меньше и не равно)

Беззнаковые команды

)а Ошпр !ГаЬоче — переход, если выше)

)ае Ошпр К аЬоче ог ег!па! — переход, если выше или равно)

1Ь !!шпр 1ГЬе!очч — переход, если ниже)

)Ье Яшар 11'Ье1очч ог ег!иа! — переход, если ниже или равно)

!па фнпр !1 по! аЬоче — переход, если не выше)

)пас ~1шпр 1! пог аЬоче ог сапа! — переход, если не выше и не равно)

)пЬ (~шпр 1Г по! Ье1очч — переход, если не ниже)

Примеры команд, нечувствительных к знаку числа

1е ()шпр К ецио! — переход, если равно)

1пе 1!шпр 11 по! ег!иа! — переход, если не равно)

)с фнпр 1Г сазту — переход, если флаг Сг установлен)

1схг фапр 11СХ=0 — переход, если СХ=О)

Картинка-подпись
Хочешь зарабатывать на СтудИзбе больше 10к рублей в месяц? Научу бесплатно!
Начать зарабатывать

Комментарии

Поделитесь ссылкой:
Рейтинг-
0
0
0
0
0
Поделитесь ссылкой:
Сопутствующие материалы
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5120
Авторов
на СтудИзбе
444
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее