Орчаков Олег Александрович

Статистические данные

Олег Александрович Орчаков пока не имеет голосов, чтобы представить какие-то сравнения с другими преподавателями! 🙏 Проголосуйте первым, пожалуйста, и мы сразу покажем статистику!

Информация о преподавателе

Доцент кафедры профессионального развития педагогических работников, кандидат педагогических наук.
Образование: в 1982 году закончил инженерно-педагогический факультет Московского института инженеров сельскохозяйственного производства (позже - Московского государственного агроинженерного университета), квалификация «инженер-преподаватель».
В 1991 году защитил диссертацию на соискание ученой степени кандидата педагогических наук в Свердловском инженерно-педагогическом институте (ныне – Российский государственный профессионально-педагогический университет) по специальности 13.00.01, на тему «Подготовка студентов инженерно-педагогических специальностей к дидактическому проектированию».
Повышение квалификации, профессиональная переподготовка:
2000 г. – профессиональная переподготовка по программе «Компьютерные технологии (организация и технология дистанционного образования)», МИРЭА.
2007 г. – повышение квалификации по программе «Управление развитием персонала», Институт экономики и финансов «Синергия»
2009 г. – повышение квалификации по программе «Менеджмент в высшем образовании», Институт экономики и финансов «Синергия»

Награжден Почетными грамотами Минобразования России (2002 г.), Московского департамента образования (1997).
Стаж работы, в т.ч. по специальности – 33 года. Кроме собственно научно-педагогической деятельности в вузах, работал в департаменте профессионального образования Минобрнауки РФ, принимал участие в создании и организации деятельности ряда негосударственных вузов; консультировал бизнес-организации по созданию корпоративных образовательных программ и учебных центров, разработал и реализовал несколько авторских образовательных программ, в том числе по образовательному менеджменту, организации дистанционного обучения, образовательным технологиям.
Область научно-прикладных интересов: организация и управление дистанционными программами, образовательный менеджмент; дополнительное профессиональное и бизнес-образование, дидактическое проектирование.

Читаемые учебные дисциплины и циклы: «Теория организации», «Менеджмент», «Образовательные технологии», «Менеджмент в образовании», «Стратегии развития образовательных организаций» и др.
Имеет более 50 публикаций, в том числе 5 научных и 6 учебно-методических работ за последние пять лет.