Для студентов СамГТУ по предмету ВентиляцияОпределение технического предела на основе анализа фактических данных мониторинга строительства скважинОпределение технического предела на основе анализа фактических данных мониторинга строительства скважин
2024-07-282024-07-28СтудИзба
ДЗ: Определение технического предела на основе анализа фактических данных мониторинга строительства скважин вариант 11
Описание
Цель работы.
Проанализировать фактические данные о процессе строительства скважины и определить значение технического предела. Под термином «Технический предел» понимается такой результат строительства скважины, которого можно было бы достичь посредством бесперебойного процесса выполнения работ, имея лучших специалистов, применяя наиболее точное планирование работ и наиболее подходящие технологии. Его отображают на графике "глубина-день" наряду с линиями фактического и запланированного графика бурения. По сути технический предел - это идеальный график "глубина-день". Фактический график всегда лежит правее технического предела.
Проанализировать фактические данные о процессе строительства скважины и определить значение технического предела. Под термином «Технический предел» понимается такой результат строительства скважины, которого можно было бы достичь посредством бесперебойного процесса выполнения работ, имея лучших специалистов, применяя наиболее точное планирование работ и наиболее подходящие технологии. Его отображают на графике "глубина-день" наряду с линиями фактического и запланированного графика бурения. По сути технический предел - это идеальный график "глубина-день". Фактический график всегда лежит правее технического предела.
Файлы условия, демо
Характеристики домашнего задания
Предмет
Учебное заведение
СамГТУСеместр
Вариант
Просмотров
1
Качество
Идеальное компьютерное
Размер
65,3 Kb
Список файлов
ПР5 вар 11_.docx
![Картинка-подпись](https://s.studizba.com/z.php?f=/uploads/fotos/podpt_90043_47907.jpg&w=1632&h=400&t=1")
Все деньги, вырученные с продажи, идут исключительно на шаурму
tddd
28 июля 2024 в 05:23
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
