Для студентов МАИ по предмету Устройства генерирования и формирования сигналовРаздаточный материал к лекции Давыдовой 3Раздаточный материал к лекции Давыдовой 3 2016-04-07СтудИзба

Другое: Раздаточный материал к лекции Давыдовой 3

Описание

Сканированные файлы

Характеристики учебной работы

Учебное заведение
Семестр
Просмотров
119
Скачиваний
3
Размер
2,79 Mb

Список файлов

ReadMe

Файлы скачаны со студенческого портала для студенты "Baumanki.net"

Файлы представлены исключительно для ознакомления

Не забывайте, что Вы можете зарабатывать, выкладывая свои файлы на сайт

Оценивайте свой ВУЗ в различных голосованиях, в том числе в досье на преподавателей!

Изображение 003

Распознанный текст из изображения:

Балансные модуляторы БМ1, БМ2 формируют на выходе два ОФМ-2 сигнала на частоте сто со сдвигом фаз на к/2, которые, складываясь в сумматоре Х, образуют выходной ОФМ-4 сигнал в соответствии с векторной диаграммой, рис. 1.31. Преобразователь кода (ПК) формирует модулирующие управляющие напряжения и, = Р„„и = Р для заданного цифрового сигнала ЦИС в соответствии с рис. 1.31 д, е.

2.11 Интег альный возб итель ОМ и ЧМ а иосигнала.

На рис.2.42 показана схема 2-х канального возбудителя аналогового ОМ и импульсного ЧМ сигнала. Возбудитель формирует ОМ телефонные и ЧМ телеграфные сигналы в диапазоне частот 1.5-30 МГц с шагом перестройки 100 Гц и выходной мощностью Рвых=100мВт. Сипю ТМ Выход ($.5 ... 30 МГц1 Сипип ТФ2

Рис 2.42. Интегральный возбудитель ОМ и ЧМ радиосигнала.

Источником колебаний является опорный кварцевый генератор 20 с частотой 5 МГц. Синтезатор частот формирует сетку частот с шагом 100 Гц в диапазоне 70.1-98.6 МГц, частоту гетеродина 70 МГц для смесителя 13 и

Изображение 005

Распознанный текст из изображения:

- -~00

поднесущие частоты 1.4 и 2.8 МГц для каналов формирования ОМ телефонных и

ЧМ телеграфных сигналов соответственно.

Входные телефонные сигналы ТФ-1, ТФ-2 через усилители 1, 2, 3, 4

подводятся ко входам двух 6алансных модуляторов 5, 6. Модуляция осуществляется на поднесущей частоте 1.4 МГц. Кварцевые фильтры 7, 8 выделяют верхнюю (в канале ТФ-1) и нижнюю (в канале ТФ-2) боковую полосу, которые суммируются в блоках 9, 10 с поднесущим колебанием с частотой ~~=1.4 МГц, уровень которого регулируется аттенюатором 11 в соответствии с регулируемым сигналом управления (СУ). Сформированный групповой сигнал с выхода 10 переносится в диапазон рабочих частот при помощи разностных смесителей 13, 15 и фильтра 14, усиливается до необходимого уровня усилителем 16 и через фильтр 17 подается на выход.

При передаче телеграфных сигналов вход телефонного сигнала ТФ1 отключается, а телеграфные сигналы через манипулятор 18 поступают на генератор 19, управляемый напряжением СУ по программе от микропроцессора. Частота колебаний на выходе 19 дискретно изменяется, принимая значения Р1, Р2 в соответствии с поступающим на него модулирующим телеграфным сигналом. Тональные частоты Г1, Г2 формируются путем деления поднесущей частоты 2.8 МГц, подаваемой от синтезатора частот, и поступают на вход балансного модулятора 5, на выходе которого формируется частотно-манипулированный сигнал ф~+Г1),(/~+Г2), который затем переносится на рабочую несущую частоту аналогично групповому телефонному сигналу. Стабилизация уровня выходного сигнала осуществляется системой АРУ, образованной детектором 22, компаратором 21 и регулируемым аттенюатором 11.

ГУН-19 (Г ) представляет собой управляемый делитель частоты с

переменным коэффициентов деления УДПКД, см. рис. 2.42, в котором

управляющее напряжение формируется ~на выходе сумматора и = и + и

У ~У

Изображение 006

Распознанный текст из изображения:

поступают в каталог передаваемой информации, где они записываются и хранятся в схеме ПЗУ (К561РУ2) в отдельной строке для каждого канала. Сигналы запроса преобразуются в цифровой код канала (ЦКК) при помощи АЦП, с выхода которого код запроса поступает в схему идентификации кода (СИК), где он сравнивается с заранее записанными в ней кодами всех рабочих каналов.

В случае совпадения принятого кода запроса с одним из заранее записанных, он воспроизводится на выходе СИК, откуда поступает на синтезатор частот (СЧ) и каталог передаваемой информации (КПИ).

При этом СЧ формирует на выходе гармоническое колебание поднесущей частоты соответствующего канала Г~д=~~~/1б, которое поступает на ВЧ вход частотного модулятора (ЧМ), на другой, НЧ вход которого подается модулирующий ЦИС данного канала с выхода КПИ. ЧМ сигнал с выхода частотного модулятора умножается в 16 раз в умножителе частоты (УЧ) и после усиления в усилителе мощности (УМ) частотно модулированный сигнал (ЧМРС) поступает через дуплексор на вход антенны и излучается. Переключение антенны на выход передающего модуля осуществляется дуплексором при поступлении на него сигнала включения с выхода СИК, который формируется там одновременно с кодом канала запроса на другом выходе СИК, и подает постоянное напряжение питания на передающий модуль через ключ питания. В момент окончания передачи синхронизирующий сигнал генератора тактовых импульсов (ССГТИ) с выхода синтезатора частот «обнуляет» выходы СИК и КПИ, отключая напряжение питания передающего модуля и переключая антенну на вход приемного модуля. При этом постоянное напряжение источника Уо остается подключенным к приемному модулю, СИК и СЧ и восстанавливается ждущий режим приема.

Для структурных элементов передающего модуля приведены соответствующие обозначения интегральных схем; звездочкой отмечены

интегральные схемы зарубежных фирм [

Картинка-подпись
Хочешь зарабатывать на СтудИзбе больше 10к рублей в месяц? Научу бесплатно!
Начать зарабатывать

Комментарии

Поделитесь ссылкой:
Рейтинг-
0
0
0
0
0
Поделитесь ссылкой:
Сопутствующие материалы
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5138
Авторов
на СтудИзбе
441
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее