ВКР: Профилактика скулшутинга в образовательном пространстве

Содержание

Введение..................................................................................................................................... 3

Раздел I. Теоретико-методологические основы изучения скулшутинга

(колумбайна)........................................................................................................................... 14

Раздел II. Механизмы профилактики и противодействия скулшутингу.......... 28

Раздел III. Профилактика скулшутинга в образовательном пространстве

Республики Татарстан......................................................................................................... 48

Заключение.............................................................................................................................. 63

Список литературы............................................................................................................... 67

Приложения............................................................................................................................ 72


Введение

Социализация подростка индивидуальна и зависит от множества внешних и внутренних факторов. Кто-то преодолевает возрастные кризисы успешно, у кого-то формируется отрицательный опыт, который в дальнейшем перерастает в агрессивные действия. Нерешенные возрастные задачи приводят к возникновению трудностей в социализации. Замкнутые подростки вызывают не всегда адекватную реакцию у окружающих на эти отличия. Молчаливые, депрессивные подростки могут подвергаются буллингу и т.д. В семье проблемы со сверстниками могут не обсуждаться по причине отсутствия доверия и обесценивания имеющего опыта разрешения личностных проблем. Когда у жертв буллинга отсутствует принимающая среда в реальной жизни, благодаря современным возможностям сетевой коммуникации, они находят подобных себе в виртуальной жизни. Цифровые и информационные технологии, обеспечивая быстрый доступ к информации, могут стать причиной роста количества преступлений. Недостаточное правовое регулирование информационной безопасности приводит к тому, что молодые люди имеют доступ к информации об огнестрельном оружии, способах его приобретения, деталях страшных преступлениях, а те, кто их совершил, становятся их кумирами. Возникающие в интернет-пространстве сетевые сообщества, имеющие деструктивный характер приводят к росту случаев использования оружия подростками. Особенно, такие тенденции характерны для молодежи, переживающей период самоопределения и социальной адаптации. Подростка в данный этап жизни должно поддерживать ближайшее окружение с целью конструктивного разрешения личностных проблем и снижения интереса к деструктивному контенту, в том числе скулшутингу.

Скулшутинг представляет собой противоправное явление, представляющее угрозу для общества. Его инциденты не определяются как преступления террористического характера, но имеют довольно схожие черты. Законодательные пробелы приводят к неверным оценкам самого явления, что влияет на проблемы с профилактической работой в системе образования.
Актуальность исследования. В настоящее время наблюдается рост социальной напряженности, тревожности в обществе, распространяются деструктивные течения, которые вовлекают в свои ряды людей с не сформированными установками. Учащаются случаи нападений на школы, среди них трагический эпизод, произошедший в Казани в 2021 году, представляют угрозу общественной и национальной безопасности. Актуальность темы обусловлена социальной значимостью профилактики скулшутинга в образовательном пространстве Республики Татарстан, и процессом институционализации противодействия школьному насилию и агрессии в РТ