Для студентов МГУ им. Ломоносова по предмету Любой или несколько предметовРазвитие двигательных способностей в процессе подготовки младших школьников к занятиям каратэРазвитие двигательных способностей в процессе подготовки младших школьников к занятиям каратэ
4,9551048
2024-11-032024-11-03СтудИзба
ВКР: Развитие двигательных способностей в процессе подготовки младших школьников к занятиям каратэ
Описание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. В современном обществе наиболее острой становится проблема модернизации физического воспитания детей младшего школьного возраста. В последнее время наблюдается тенденция снижения уровня физической подготовленности детей младшего школьного возраста. Детям зачастую не хватает объема двигательной деятельности, что, в конечном счете, приводит к недостаточной сформированности двигательных способностей.
Тем временем требования большинства видов спорта, в том числе и каратэ, только усложняются. В связи с этим возникает проблема отсутствия методик совершенствования физической подготовленности детей младшего школьного возраста для зачисления на начальный этап подготовки избранного вида спорта.
Каратэ, как боевой вид искусства, требует высоких показателей скоростных способностей.
Основы развития скоростных способностей исследовались такими авторами, как Браун Б., Булычев Т. И. ( Гомен С.А, Изместьева Н.Я., Коньшина В.Е., Криволапчук И.А., Львова О.Н
| ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………. ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ДВИГАТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ ЗАНЯТИЯМ КАРАТЭ……………………………………………………………………… 1.1. Основные термины и понятия двигательных способностей………… 1.2. Характеристика средств и методов развития двигательных способностей у младших школьников…………………………………….. 1.3. Анатомо-физиологические особенности развития двигательных способностей у младших школьников……………………………………. 1.4. Особенности учебно-тренировочного процесса по каратэ в спортивно-оздоровительной группе………………………………………. ГЛАВА 2. ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ... 2.1. Задачи исследования………………………………………………… 2.2. Методы исследования………………………………………………. 2.3. Организация исследования…………………………………………. ГЛАВА 3. ЭФФЕКТИВНОСТЬ МЕТОДИКИ НАПРАВЛЕННОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ НА РАЗВИТИЕ ДВИГАТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ 8-9 ЛЕТ 3.1. Содержание методики направленного воздействия на развитие двигательных способностей у детей 8-9 лет, занимающихся каратэ……. 3.2. Динамика показателей развития двигательных способностей у детей 8-9 лет, занимающихся каратэ в ГБУ СДЮСШОР восточных видов единоборств………………………………………………………………. ВЫВОДЫ………………………………………………………………….. 52 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………. 54 ПРИЛОЖЕНИЕ……………………………………………………………. | 3 5 5 14 23 30 30 32 34 37 42 46 48 |
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. В современном обществе наиболее острой становится проблема модернизации физического воспитания детей младшего школьного возраста. В последнее время наблюдается тенденция снижения уровня физической подготовленности детей младшего школьного возраста. Детям зачастую не хватает объема двигательной деятельности, что, в конечном счете, приводит к недостаточной сформированности двигательных способностей.
Тем временем требования большинства видов спорта, в том числе и каратэ, только усложняются. В связи с этим возникает проблема отсутствия методик совершенствования физической подготовленности детей младшего школьного возраста для зачисления на начальный этап подготовки избранного вида спорта.
Каратэ, как боевой вид искусства, требует высоких показателей скоростных способностей.
Основы развития скоростных способностей исследовались такими авторами, как Браун Б., Булычев Т. И. ( Гомен С.А, Изместьева Н.Я., Коньшина В.Е., Криволапчук И.А., Львова О.Н
Характеристики ВКР
Учебное заведение
МГУ им. ЛомоносоваСеместр
Просмотров
1
Размер
268,56 Kb
Список файлов
РАЗВИТИЕ ДВИГАТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ К ЗАНЯТИЯМ КАРАТЭ.docx
Tortuga
03 ноября 2024 в 16:24
Комментарии
Нет комментариев
Стань первым, кто что-нибудь напишет!
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
