ВКР: Психологические особенности развития мотивации в младшем школьном возрасте
Описание
Содержание
Введение
Актуальность исследования. Мотивационная сфера является ядром личности (деятельностный подход в психологии, концепция формирования личности Л. И. Божович, психоанализ, гуманистическая психология). Мотивация, имея функции побуждения, направления деятельности и смыслообразования (А. Н. Леонтьев), становится первым звеном в структуре поведения. Изучению мотивации посвящено большое количество работ практически во всех психологических школах и направлениях (Л. И. Божович, В. К. Вилюнас, К. Левин, А. Н. Леонтьев, У. Макдауголл, Д. Макклелланд, А. Маслоу, Г. Мюррей, Ж. Нюттен, В. Франкл, Х. Хекхаузен, Б. Спайнэс, У. Хьюитт, Д. Стипек и др.).
| Введение…………………………………………………………………….. | 3 |
| 1. Теоретические аспекты изучения возрастных мотивационных особенностей………………………………………………………………… | 6 |
| 1.1. Понятие и сущность мотивации в психологии...……………………... | 6 |
| 1.2. Психологические особенности развития личности ребенка младшего школьного возраста…...………………………………………… | 14 |
| 1.3. Особенности динамики мотивационной сферы младших школьников………………………………………………………………….. | 24 |
| 2. Экспериментальное исследование особенностей развития мотивации в младшем школьном возрасте..…………………..……………………….. | 33 |
| 2.1. Обоснование методов исследования…………………………………. | 33 |
| 2.2. Анализ результатов исследования психологических особенностей развития мотивации в младшем школьном возрасте.…………………….. | 34 |
| Заключение………………………………………………………………….. | 44 |
| Список использованных источников……………………………………… | 48 |
| Приложения…………………………………………………………………. | 51 |
Введение
Актуальность исследования. Мотивационная сфера является ядром личности (деятельностный подход в психологии, концепция формирования личности Л. И. Божович, психоанализ, гуманистическая психология). Мотивация, имея функции побуждения, направления деятельности и смыслообразования (А. Н. Леонтьев), становится первым звеном в структуре поведения. Изучению мотивации посвящено большое количество работ практически во всех психологических школах и направлениях (Л. И. Божович, В. К. Вилюнас, К. Левин, А. Н. Леонтьев, У. Макдауголл, Д. Макклелланд, А. Маслоу, Г. Мюррей, Ж. Нюттен, В. Франкл, Х. Хекхаузен, Б. Спайнэс, У. Хьюитт, Д. Стипек и др.).
Характеристики ВКР
Учебное заведение
МГУ им. ЛомоносоваСеместр
Просмотров
1
Размер
80,32 Kb
Список файлов
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ МОТИВАЦИИ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ — копия.docx
Tortuga
02 ноября 2024 в 21:11
Комментарии
Нет комментариев
Стань первым, кто что-нибудь напишет!
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
