Логопедическая работа по формированию словаря прилагательных у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи второго уровня
Описание
СОДЕРЖАНИЕ
| ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………. ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ РАССМОТРЕНИЕ ВОПРОСА ФОРМИРОВАНИЯ СЛОВАРЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ ВТОРОГО УРОВНЯ 1.1. Овладение словарем прилагательных детьми старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи второго уровня……………………. 1.2. Содержание логопедической работы по формированию словаря имен прилагательных у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи II уровня………………………………………………… ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ СЛОВАРЯ ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ II УРОВНЯ 2.1. Организация и содержание экспериментального выявления состояния словаря имен прилагательных у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи II уровня………………………………………… 2.2. Разработка и апробирование комплекса упражнений по формированию словаря имен прилагательных у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи II уровня……………. 2.3. Анализ результатов исследования………………………………………. ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………... СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ……. ПРИЛОЖЕНИЕ………………………………………………………………... | 3 7 17 27 35 38 44 47 56 38 |
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность. Одним из основных условий нормального развития ребенка является чистая и правильная речь. Ребенку необходима речь для общения, изучения всего нового, интересного, выражения своих желаний, мыслей и требований. В наши дни появляется все больше и больше детей, имеющих речевые нарушения, что резко ограничивает их познание окружающего мира.
Речевое развитие рассматривается как один из показателей успешной адаптации в обществе ребенка с нарушением речи, которые признаны ведущими и стойкими в структуре речевого дефекта детей с общим недоразвитием речи [43, с. 78].
Многие лингвисты дошкольный возраст считают периодом активного усвоения ребенком разговорного языка, становления и развития всех сторон речи — фонетической, лексической, грамма
Характеристики ВКР
Учебное заведение
МГУ им. ЛомоносоваСеместр
Просмотров
1
Размер
87,56 Kb
Список файлов
Логопедическая работа по формированию словаря прилагательных у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи второго уровня.docx
Tortuga
20 сентября 2024 в 10:16
Комментарии
Нет комментариев
Стань первым, кто что-нибудь напишет!
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
