Для студентов МГУ им. Ломоносова по предмету Любой или несколько предметовЛичностные особенности психолога, обуславливающие выбор траектории его развития как профессионалаЛичностные особенности психолога, обуславливающие выбор траектории его развития как профессионала
5,0051
2024-09-202024-09-20СтудИзба
ВКР: Личностные особенности психолога, обуславливающие выбор траектории его развития как профессионала
Описание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. Ухудшение психологического здоровья населения России способствует повышению уровня значимости специалистов помогающих профессий. Профессия психолога в последние годы получает все большее распространение и востребованность. Вместе с тем, анализ многих аспектов проблемы профессионального становления и развития в настоящее время может считаться недостаточной. Очевидным является необходимость в систематизации и обобщении данных по проблеме профессионального развития специалистов психологического профиля.
Самореализация специалистов психологического профиля в профессиональной деятельности находит наибольшее проявление в профессиональной сфере, которая является зачастую наиболее значимой сферой для самореализации личности.
В последнее десятилетие в России активно проводятся образовательные реформы, реформы в социальной сфере, которые связываются с переосмыслением роли и значения специалистов психологического профиля. Изменения в обществе, безусловно, отражаются и на деятельности специалистов-психологов, предъявляют повышенные
| ВВЕДЕНИЕ | 3 |
| ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ЛИЧНОСТНЫХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КАЧЕСТВ ПСИХОЛОГА | 7 |
| 1.1. Теоретические подходы к исследованию личностных и профессиональных качеств психолога | 7 |
| 1.2. Этика профессиональной деятельности психолога | 10 |
| 1.3. Основные направления деятельности психолога | 13 |
| Выводы по главе 1 | 19 |
| ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КАЧЕСТВ ПСИХОЛОГА | 20 |
| 2.1. Организация и методы исследования | 20 |
| 2.2. Результаты исследования профессиональных и личностных качеств психолога Выводы по главе 2 ГЛАВА 3. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПРОЦЕССА РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТНЫХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КАЧЕСТВ ПСИХОЛОГА | 24 33 35 |
| 3.1. Разработка модели развития личностных и профессиональных качеств психолога 3.2. Тренинг развития личностных и профессиональных качеств психолога | 35 40 |
| Выводы по главе 3 | 80 |
| ЗАКЛЮЧЕНИЕ | 85 |
| СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ | 88 |
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. Ухудшение психологического здоровья населения России способствует повышению уровня значимости специалистов помогающих профессий. Профессия психолога в последние годы получает все большее распространение и востребованность. Вместе с тем, анализ многих аспектов проблемы профессионального становления и развития в настоящее время может считаться недостаточной. Очевидным является необходимость в систематизации и обобщении данных по проблеме профессионального развития специалистов психологического профиля.
Самореализация специалистов психологического профиля в профессиональной деятельности находит наибольшее проявление в профессиональной сфере, которая является зачастую наиболее значимой сферой для самореализации личности.
В последнее десятилетие в России активно проводятся образовательные реформы, реформы в социальной сфере, которые связываются с переосмыслением роли и значения специалистов психологического профиля. Изменения в обществе, безусловно, отражаются и на деятельности специалистов-психологов, предъявляют повышенные
Характеристики ВКР
Учебное заведение
МГУ им. ЛомоносоваСеместр
Просмотров
4
Размер
180,28 Kb
Список файлов
ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПСИХОЛОГА, ОБУСЛАВЛИВАЮЩИЕ ВЫБОР ТРАЕКТОРИИ ЕГО РАЗВИТИЯ КАК ПРОФЕССИОНАЛА .docx
Tortuga
20 сентября 2024 в 09:05
Комментарии
Нет комментариев
Стань первым, кто что-нибудь напишет!
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
